作文要运用不少比喻的手法，这样才能得高分，一篇优秀的作文可以使我们的格局得到提升，下面是多客范文网小编为您分享的我的…作文写人600字7篇，感谢您的参阅。
我的…作文写人600字篇1
“爱美之心，人皆有之。”一提起我的老妈，我会无可奈何地说出臭美二字。为什么要赐予她这个“雅号”呢?还是请各位亲自去看看俺的臭美老妈吧!
先说说我老妈的那张脸吧。老妈的那张脸呀，她可是下了不少功夫。瞧!一大早，老妈就站在镜子前忙活开了，只见她拿出洗面奶，挤出一大坨，然后点在脸上一会儿顺时针一会儿逆时针地抹来抹去，用水冲干净后，再拿什么爽肤水擦在脸上“啪啪啪”地拍上一阵子，最后还不忘把眼霜抹在眼睛周围再轻轻地按摩几个来回。倘若老妈要是再有个小约会啥地，就她那张脸至少也要捣鼓上半个钟头。
“人靠衣裳，马靠鞍”这句活也经常出自老妈之口。打开我家的两个大衣柜，里面几乎都是老妈的衣服，叠着地，挂起来地数不胜数，可她还是说没有衣服穿。这不，期末考试完的第二天，老妈就带着我来洛阳买衣服了。一进服装店，老妈就会挑上几件衣服去试衣间试穿，然后站在镜子前照来照去，还不时地问我好不好看，如果我一摇头或一撇嘴，老妈会毫不犹豫地把衣服脱下来，生怕多穿一秒钟就会给她的美丽大打折扣似的。
还有今天上午，我正在看电视，我那老妈像个绿色幽灵似的出现在我面前，你猜怎么着?原来老妈用小刀把黄瓜切成比纸还薄地黄瓜片贴在脸上做面膜呢!看看我的老妈，她那爱臭美的精神真是令我佩服得五体投地。
唉，我的臭美老妈呦!
我的…作文写人600字篇2
人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动有趣的书。
上课时，侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养，我们变得更加聪明，知识更加丰富，心情也更加愉快。
课外活动时，侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢！她常常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。
生活中，侯老师是一本《智慧宝典》，她和同学们一块儿想点子，出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，专门记录做错了的题；放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少，但是每次考试，我们班的成绩可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是锻炼！
其实，我觉得侯老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们：上课时要认真听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是及时地鼓励，她的口头禅是：“掌声鼓励！”在热闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要相信自己，不断超越自己，就会成为生活的强者！同时，也要真心为别人的成功喝彩！
侯老师，您就是一位神奇的魔术师，我怎么不知道您变来变去的原因呢？
我的…作文写人600字篇3
外婆对我的爱，就像一只没有熟透的红苹果，咬一口，又酸又涩，细细品味，却甜在心里。
——题记
小时候，我与外婆在乡下生活，那是我记忆中最快乐的时光。
外婆总爱坐在特制的高脚椅上，静静地沐浴着阳光，给我编织红毛衣。她经常自言自语：“这么好的阳光是少有的。”过了一会儿，又对我说：“我像你这么大的时候，也是想跑就跑，想跳就跳，现在哪儿也去不了了，唉……”
那时候，我最爱吃的是红苹果，可能是苹果太贵了，父母一直舍不得买。一天，外婆从邻居家带回一个大红苹果，把苹果切成了4份，分给了我和表哥表妹们，我直勾勾地望着那少得可怜的苹果，满心失望。外婆望着我们难看的脸色，欲言又止，然后深深地叹了一口气….
外婆有个盒子，每天清晨都会打开，里面有淡淡的橘子味以及说不出的香气。那里面藏着我和妹妹的相片，以及我一年级时第一次考试满分的试卷，还有，还有我的一张张大红奖状。
因为上学的原因，后来我远离了外婆。不幸的一天来了，那天晚上，母亲接到一个电话后带着我狂奔到医院。
病房门口，站着我的亲人，我从来没见过他们如此悲伤。走进房间，舅舅一把拉过我，说：“你外婆不行了，快过来!”外婆挣扎着，微仰了一下头，说：“是豪豪啊，你快过来!”似乎有一股力量把我推到她身边，外婆用尽全身力气，很长时间，才缓缓地从被窝里拿出一个还带有体温的红苹果，断断续续地说：“孩子啊，这是你最爱吃的红苹果……给……给……”说完，她那抬着的手掉在了床上。那苹果仿佛有千斤重，重重地落在我的心上。泪水模糊了我的双眼。
病房成了哭泣的海洋，我喃喃叫着：“外婆，外婆……”外婆安详地去了另一个世界。
此刻，望着柜子前那12件叠得整整齐齐的红毛衣，我沉默着，心中却如江河翻腾，泪水浸透了我的双眼。我抬起头望向窗外，夕阳染红了天，这赤红的夕阳仿佛是外婆对我的爱，红得耀眼，红得令人心碎……
我的…作文写人600字篇4
还记得小时候那碗热腾腾的炒粉干，那绿绿的菠菜，还有那最亲切的呼唤……都是外婆留给我的最温暖的记忆。
小时候，我最留恋的地方，就是我的外婆家。我最怀念那焦香的味道，我童年的味道。我小的时候，最喜欢的是在那厨房里，做外婆的小助手，与外婆一起，吃那香喷喷的粉干，外婆纵容我，我喜欢什么吃的，她一定早早准备，什么喜欢的玩具，她都会给我买来，那种爱，回忆起来像蜜一样。
这就是我的童年。
长大了一点，我学会了唱歌，游戏。每一次到外婆家，我都唱给外婆听。可外婆不懂歌，可每当我依依呀呀的唱完时，她总是第一个响起热烈的掌声，那掌声，至今还在我的脑子里回荡。
这，是我的童年。
我上了小学，学会了拼音，字母，每当我去外婆家，很幼稚的教外婆发音“aoe，iuy!”外婆总是很认真地学着。
这，是我的童年。
可如今，我升入了高年段。不喜欢外婆那关爱的闲话，不爱那乡下的地方，厌倦了那一成不变的，那外婆记忆中我“喜欢”的饭菜。作业，补习，是我不去外婆家的借口，我的心里有些惧怕，外婆那期待的眼神，那亲切的呼唤，那……
这，哪是我五彩的童年呀?
我怀念的，外婆的声音与样子。外婆，我欠你太多陪伴。我长大了，懂事了，我会弥补那些过错，我会陪你山高水长，一直到永远。
我的…作文写人600字篇5
这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目作文一般都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。
我是一个从五年级转入一个学校的同学，在那个小学，留给我第一印象就是太小了，不过，里面的老师，却非常体贴和宽容，又尊重外貌和自己，让自己更有风格。
给我留下第一个印象的是一个语文老师，她是一个女老师，身高不算太高，但身体很干净，发出一种清香，讲课的时候讲得独特，和同学互动，使同学更专注学习，班上有许多的人都尊重她，毕竟她对人特别关心，如果有人没听懂，她就会讲到别人听懂为止。她的名字叫徐洪玉，大家称她为徐老师。
给我留下深刻印象的老师也是个女的，她个子不算太高，不过，那个老师长得比语文老师可爱，因为她每天都有着笑容，那个老师是教数学的，名字叫何语吟，大家称她为何老师，不过，对我来说不算亲老师，毕竟后来又走了，又有一位新教数学的男老师，他一米七左右，身体还算结实，我非常敬佩他，觉得他知识量大，对小学题觉得像一加一一样简单，他的姓名叫做向涛，大家叫他向老师，向老师以前教高中的，所以对我们特别严格，同学们都觉得向老师烦，而我不觉得，觉得向老师有点意思，严格的老师能教出好学生，我觉得向涛老师讲课比何老师讲得好多了，向老师讲得容易懂，他讲完一节课，我都觉得很愉快。
这些老师对我的爱我深深忘记不了，徐老师开始觉得我胆量小，就一步一步提升我的胆量，后来我就读得更大声更清楚了，然后，徐老师就鼓励我，让我再接再厉，使我更有自信心!
我的…作文写人600字篇6
我的老师，虽然教美术，但还有一个特技——
“hello，!”教室的门被粗暴地打开，随着便是一声粗而和蔼的招呼声。他走了进来，皮肤比较黑，挺像非洲人。头顶高秃，说有头发也行，没头发也行，远看像一个让人直流口水的卤鸡蛋!两只眼小小的，嘴唇干枯，上身穿着夹克下身穿宽松裤，但鞋子却是一双过时的老北京布鞋，难不成这就是现在流行的“怪穿”?我out了?呵、呵、呵，我只能冷笑。
“咳咳!”老师清了清嗓子，准备讲课，“今天我们学习对称画法，大家看书上，这个图片!”大家都懒懒地翻阅看书，无精打采。：“这个图片，圆形的上面有对称的花纹!这个是彝族的一张图片，我们国家有几个民族啊?”老师用火眼金睛扫视着我们，突然看到了讲话讲的不亦乐乎的捣蛋鬼，“那玩意儿叫什么?”“扬天政!”捣蛋鬼一下子从自己的世界中醒来，顿时手足无措，“好!来，你来，我又不会吃了你!”老师坏坏地向他抛个媚眼，让捣乱鬼打了个寒战，“要我请你?请!”老是用一种说不出是什么感觉的口气说。他不敢再耽误一会儿，迈着小碎步，慢慢向前走去。
“怎么样?搞事情?唉，来把这个图画一遍，下课交，不画，呵呵，让你爸爸坐这地儿画!去!”老师两手重重地拍了拍他肩膀，瞪了瞪他;又摸了摸他头，笑一笑。“我说，老兄，你这啥意思啊?说话啊!”我心里想，但最后还是让我无语，“不送!”他得意一笑，仿佛治好了一位病者，而捣乱鬼，被刚才老师情绪和态度的速变感到惊讶，脑袋瓜子还没转过来，就好像被一股力量所吸引，乖乖地画起来。
“哇——!”班上的同学哥哥吃惊俺们班最难搞的也搞定了，我滴个神啊!
这就是我最喜欢的美术老师，古怪，聪明，特别的老师——吴老师。
我的…作文写人600字篇7
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，充满磁性的嗓音，没错，他就是我们班所有人心目中的“男神”——卢老师。上课时，他是严格的好老师，可一到下课，他就成了我们的好伙伴。
那天语文课结束后，我们和卢老师约好要开展一次有意义的课间活动。但卢老师既是语文老师，又是校长，每天都有忙不完的事情，加上他临时有事，我们就没能开展这一次的课间活动。我们心里实在憋得难受，第二天，班长鼓起勇气跟卢老师说：“卢老师，您欠我们一笔‘债’！”“哦？啥时候欠你们一笔债呢？”卢老师百思不得其解。“因为您昨天课间活动时没有带我们开展活动！”同学们异口同声地回答。卢老师听后哈哈大笑，说：“原来是缺了你们一节大课间活动啊，这笔‘债’我一定得还！”同学们一阵欢呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在讨论卢老师到底会不会如约带我们进行课间活动。下课铃一响，同学们如潮水般涌出教室。最让我们惊喜的是，卢老师早已在操场上等着我们了，更让我们意想不到的是，卢老师会陪我们一起玩。同学们都说，卢老师带给我们的不仅仅是惊喜，还有满满的感动。
卢老师神秘地叫我们围成圈，这时大伙齐声喊道：“卢老师给我们说说活动内容吧！”这时，卢老师从口袋里拿出一张手绢，眨眨眼，神秘地说：“我们要玩‘丢手绢’的游戏。卢老师小时候没有电子游戏玩，也没有飞机、轮船模型可以摆弄，有的只是这一方小小的手绢……”卢老师仿佛也回到了童年时代。只见他手拿手绢，在我们围成的圈外移动，他时而跟散步似的悠闲走着，时而又飞快地跑起来。他一圈又一圈地绕着，我的心也跟着紧张起来，生怕手绢丢在我身后。最后，卢老师将手绢轻轻地放在了王成泰的身后。放好后，他仍装作若无其事地走着，可怜的王成泰忽然觉察到了大家异样的目光，他回头一看，迅速拿起手绢开始追赶卢老师，可卢老师已经快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好给大家表演节目……
我喜欢和蔼可亲、诚实守信的卢老师。
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