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2024年优秀青年事迹材料篇1
xx,中共党员,大学本科学历,20xx年11月在安泽县国土资源局参加工作,主要从事办公室方面工作。几年来,他在领导和同事们的关怀、帮助下,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能,具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。该同志自参加以来在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,较好的完成领导交办的各项工作,20xx年3月被临汾市国土资源局评为2010年度全市国土资源工作先进个人,连续多次年度考核为优秀。作为一名共产党,他处处以党员的标准严格要求自己,在理论学习,联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事们的一致好评。
一、思想进步,政治合格
该同志立场坚定,思想进步,能够积极拥护党的领导,在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致,能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习、宣传、贯彻党的十七大精神,积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中,该同志能够积极学习,自觉查找不足,整改提高。作为一名普通党员,能够始终保持着清醒的头脑,把“做事先做人,万事勤为先”作为自己行为准则,认真细致,艰苦奋斗,恪尽职守,以身作则,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排,时时事事起模范带头作用,具有坚定的共产主义信念和较强的党性。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策,领悟党的各项会议精神的基础上,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”,牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,弘扬社会主义道德风尚,模范遵守社会主义道德规范,具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的'共产党员。
二、刻苦专研,素质过硬
该同志始终把学习放在重要位置,认真学习政治理论,刻苦专研业务知识,在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中,该同志能够做到认真刻苦、积极主动,在深刻领会党的各项方针政策的基础上,认真学习省、市有关会议文件精神,并能够虚心向有经验的同志学习,多动脑、勤动笔,在工作中学习,在学习中提高。工作中,主动积极自学,不偷工减料,增加自己知识面;生活中,挤出时间抽空学,多方面提高自己,参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面,注重政治理论学习,努力提高政治素养。几年来,该同志通过采取集中学习与自学相结合的方式,结合办公室的工作性质,认真学习《党章》、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻领会科学发展观的精神实质,注重对时政的掌握,使自己的思想能够与时俱进,始终同党中央保持高度一致,并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面,加强业务知识的学习,努力提高业务能力。
三、工作勤恳,致力奉献
办公室工作综合性强、服务面广、办理的事务多,又往往是矛盾的统一体,一个电话,一篇材料,一件日常小事,都有可能成为焦点,导致“牵一发而动全身”。只有加强协调,妥善处理好方方面面的关系,才能增强团结,促进工作。多年来,xx充分发挥自己的组织、协调才能,牢记服务之本,恪守服务之责,办好服务之事,把握好有所为有所不为的度,正确面对得与失、成与败、表扬和批评,做到虚怀若谷,宽怀大度,为了事业和整体,勇于忍辱负重,委曲求全。在工作中,他带头维护领导权威,带头维护机关形象,带头维护班子团结,带头维护整体效能。对领导的服务协调,他主动超前,敢参敢谋;对平级之间的协调,他以诚相待,不计较小事;对同事的关怀爱护,他一视同仁,平等对待,既严格教育、严格要求、严格管理,促使大家忠于职守、争先创优,又在政治上重视,工作上支持,生活上关心,尤其是他时时处处以身作则,率先垂范,要求别人做到的首先自己做到,得到了同志们的拥护。在横向协调方面,他既发扬民主,集思广益,又坚持原则,公正合理,力求达到问题要解决,关系不受影响的效果。xx更具有果断、节奏快、效率高的工作作风和躬身先苦的情怀。对办公室的全面工作,他既从宏观上加强管理,又从微观上着力落实,从不忽视每一项细小的具体工作,思想上认真对待,毫不含糊,事前有布置,事后有检查,对容易发生问题的工作和环节,都要亲自过问。同时,他细致慎重,既注意大的方面,更注意小的,特别是不引人注意的方面。办文,他要重点审核行文价值和内容格式;办会,他特别注意通知到位和会场服务;为领导活动服务,他认真搞好工作的衔接。在他的带领下,办公室工作开展得有声有色。
他作为一名普通党员,没有什么惊天动地的事迹,但他持之以恒、坚持不懈,所做的每一件事虽平凡又普通,却处处折射出党员的先进性。
2024年优秀青年事迹材料篇2
我是一名普普通通的小学教师,虽然没有做出值得夸耀的成绩,但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋,在这26个春秋里,我连续担任班主任,把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。为了不断提高自己的业务水平,能有一套自己的管理办法,我自学了《班主任工作》、《教育学》、《心理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍,在教学工作中探索出一条“主体教育”、“主动发展”、“心理教育,和谐发展”、“学校公育,促进发展”的路子。
我参加工作以来,能全面贯彻执行党和国家的教育方针,热爱本职工作,关心爱护学生,全身投入到教书育人的工作中,严格要求自己,文明执教,团结协作,安教乐教,努力提高自身的政治思想和业务素质,以适应不断的更新的时代要求,提高教学质量。遵守学校的规章制度,服从学校安排,尊敬领导,团结同事,认真听取教育中好的经验,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面发展,顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,具有良好的协作精神。多年来,我从不迟到、早退、从不旷课,经常带病坚持工作,爱岗敬业,尽职尽责,为人师表,教书育人。
我在教学中,认真钻研教材,做到“爱校如家,爱生如子”、“以情育人,以情感人”,做到不懂就问,不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材,课标及教辅资料,把握课文的重难点,精心设计教学过程板书设计,作业做到“一课一得”。我善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,心中有教法,又注意能力的培养,文与道的统一,师生双方积极性高,课堂气氛活跃,由于主观努力,教学效果良好,受到老师和学生的好评。05年秋参加镇新课程调教比赛一等奖,又在06年春承担全镇的新课程公开课,受到上级领导和老师的一致好评。
我自1986年参加教育工作以来,都担任中低年级的班主任,这是学校对我我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者,是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任,在班中起着导航摧发、定向作用,所执教的班级具有积极、健康、向上的班风,能集中精力搞好班级建设,发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体,班级工作蒸蒸日上,学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。同时,我认识到一个好的班集体需要一个强大有力的领导核心。因此,在班干部的选拔上,仔细观察,反复斟酌,综合考虑,确立干部班子,带领广大学生努力学习,踏实工作。班干部是班主任的得力助手,应充分信任他们,放手让他们开展工作并悉心指导,让班干部感到老师是他们的坚强后盾,每当组织一些课外活动,如主题班会,外出参观,故事会,游戏等活动,我有意识地“放开”,让他们发表自己的意见、定方案、周密布置,学生自我管理,只要他们遇到困难时,加以适当地扶持和协调,对于犯错误的干部学生总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励,给予信心,赋予机会。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”,为了这部分人,我采取了“争红花”的集体行动,这部分学生所在的小组,由组长监督,如果各组能按时完成作业,就奖励一朵小红花,由于学生集体荣誉感被充分调动起来,小组的每个人都热心协助不按时完成作业的学生去完成作业,一段时间后,不完成作业的现象在我班已经不存在了,通过这种实践,解决了班中一大难题,这种方法被其他老师借鉴,均称效果良好。
我在教学生学会做人,学会生存的同时,努力提高他们的科学文化知识,为人师表,廉洁从教,模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教,做好表率,面向全体学生,深入了解学生,关心学生的生活,坚持做好家访工作,与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生,帮助差生树立学习信心,使大部分的差生成绩有较大的提高,我相信,一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格的规范管理,一定会向着制定的目标不断前进,走向成功。我所担任的班级,每个学期的县,镇质量检测中,都能取得很好的成绩。所担任的班级都能被评为“文明班”或“先进班”。由于工作积极负责,成绩显著,我多次被镇评为“优秀教师”、”先进教师”。要教育好学生,首先要关心学生,热爱学生,做学生的知心人,多年来,我努力做到思想上积极诱导,学习上耐心辅导,生活上关怀体贴学生。我经常利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈,特别是对那些单亲生,从多方面注意,并给予他们以温暖的母爱般的关怀,还经常拿钱给那些家庭困难的学生买学习用品,并且经常买些常用药品放在办公室以备应急,久而久之,我们师生之间建立了深厚的感情。记得有几位学生还在与他们交谈时,无意中称我为“妈妈”,而淘气的学生趁机发笑时,一个学生理直气壮地说:“本来老师就像妈妈一样关心我们嘛!”又如:在97年秋,我当时担任的三年级学生李旭婷,经常有病,不能来上学,我就利用双休日为她补课,当她的病情确诊为休学治疗时,我自己拿出钱组织学生买了很多营养品,带领一部分班里的学生去看望她(这样的事情对我们老师来说已经是习以为常了),在我的感染下,全班同学都把自己的零用钱捐了出来。看到全班学生幼小的心灵拼发出来的爱心,我再次拿出钱来,与学生代表一起去慰问她,她的家里人深受感动,并表示深深的谢意。我就是这样以博大的爱心,像保护幼苗一样,关心爱护着每一位学生。(但很可惜,她由于病情太严重了,最后还是离开了她心爱的课堂,失去了她年幼的生命。)
总之,我在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,并取得显著的成绩,希望以这次参评县优秀班主任作为新起点,以广大教职工的肯定和支持为鞭策,以学校领导的关心为动力,不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为教育事业作出自己应有的贡献。
2024年优秀青年事迹材料篇3
郎坤,武汉理工大学管理学院学生,漂亮的80后女孩。和许多同龄人不一样的是,她的寝室里化妆品,首饰,衣服,而她每年的奖学金,几乎都捐给了那些家庭贫困的孩子;她的课余,也花在了对农民工子女的志愿服务上。本科4年,她是武汉农民工子弟学校“屋顶小学”的编外教师;毕业后,又志愿去贵州山区支教。6年来,她累计志愿服务5000小时,走访1.8万公里。
“屋顶小学”来了大学生老师
4月21日,小雨初晴。一路颠簸,从常青花园站下车,穿过几条曲折狭窄的小巷,再绕过一片破旧的房屋,郎坤和她的3位同学拎着大包小包带给孩子们的小礼物,赶到“屋顶小学”成才分校门口。“郎姐姐来了!”郎坤刚刚进校园,就被同学们了。孩子们像群小鸟一样迅速围拢。
“屋顶小学”名叫凌智小学,位于湖北省武汉市江汉区高家台菜市场的屋顶。楼顶平台孩子们升旗、做操、游戏的地方。高家台前不久的拆迁,孩子只能四处流动。
3月,一篇关于“屋顶小学”的报道,深深触动了当时读大一的郎坤:简陋、嘈杂的环境,求知若渴的眼神……她决定竭尽所能去帮助“流动的花朵”。
郎坤为学生开设“课堂”。最初月里,她往返“屋顶小学”17次。学校被感动了,同意由郎坤组织有特长的大学生志愿者,每周五为学生们上美术、舞蹈、音乐等课程。
从此以后,寒风凛冽的冬日,骄阳似火的酷暑,每周去一次“屋顶小学”,郎坤和同学们风雨无阻的“必修课”。能给学生们上好课,郎坤反复观看和琢磨优秀课程视频,听课记录和心得写了厚厚一大本。她还经常对着镜子一遍又一遍地试讲,直到嗓子疼得说不出话。
就,郎坤了4年。4年里,她和志愿团队还募集衣物1200余件、学习用品500余件、资金5000元,用于资助贫困农民工子女。她牵线组织“屋顶小学”十几名家庭贫困的优秀学生和武汉理工大学不同班级结对子,为学生解决每年的学费。
10月19日,郎坤组织“屋顶小学”孩子走进武汉理工大学校园参观,“一路上,孩子们兴奋得又是叫又是唱,边走边看边在本子上记”。活动结束后,孩子们争先恐后将写的观后感给朗坤看。看着那一行行童稚的文字,她的眼睛湿润了。
贵州山区开放支教花朵,本科毕业的郎坤入选青年志愿者扶贫接力计划生支教团,并担任队长。如火8月,她带领支教团前往贵州黔南布依族苗族自治州龙里县,支教一年。
郎坤主要承担龙里县城关三小毕业班级的英语教学任务,该校90%的学生是农民工子女。教学质量,郎坤把寝室当成了自习室,拿出当年备战高考的劲头,言小言小频道反复修改十几次,挑灯备课到深夜更是家常便饭。
不懈努力,郎坤倡导的“快乐英语、激情英语”教学活动初见。“之前是上课,月以后下课却成了最难的事情,几次都要班主任出面,强制下课。一年的努力,我的200多名学生毕业考试平均分了91分。当听到消息时,我的泪水忍不住流了下来。”郎坤回忆道。
正当教学步入正轨,郎坤却在学期开学时遇到了另难题:5个孩子因贫辍学了。郎坤决定和队友上门去看一看。
4个多小时的山路颠簸,郎坤终于来到学生家。她惊呆了:家里除了床铺,几乎家具,墙板“千疮百孔”,大点的缝隙能容人进出。她和同伴赶紧公益网帮孩子筹集学费,民政局帮孩子父母办理社会救济……
郎坤和同伴们周末走访了龙里县的乡镇,倡导了龙里县贫困学子项目库,一年里募集了4万余元物资,发放到各乡镇的学生手里。“朴素的想法,不想看到孩子贫困而放弃读书,放弃他的梦!”
除了让孩子们能上学,还要让上好学。郎坤她们承担起龙里县少先队总辅导员的工作,在几所学校中了“明天——七彩阳光工作站”,下设雏鹰志愿者基地、素质拓展训练营和心理援助爱心联盟等机构。少先队大队部也成了孩子们最喜欢的地方,“在那里每孩子一样的,一样的自信,一样的快乐,一样的富有爱心。”郎坤说。
郎坤的坚守,感染了身边同学。12月,武汉理工大学团委成立“郎坤关爱农民工子女青年志愿服务队”,结对帮扶农民工子弟学校。
课余,朗坤还到武汉周边的农民工子弟学校调研。她憧憬着将来能够“爱心联盟”等主题行动,近100项志愿服务,动员武汉地区高志愿者团队与农民工子弟学校1000个帮扶对子,服务6到8万名农民工子女。
“有希望的地方,痛苦也成欢乐;希望在,明天在,年轻失败!”这是郎坤喜欢的诗句。她说,为农民工子女志愿支教,很辛苦,但一次偶然让郎坤走近一群农民工子女,与“流动的花朵”结缘。6年来,她风雨无阻前去支教。反复追问:到底是“定力”在支撑女孩,让她可以坚守这么久?总在设想,女孩肯定有不同寻常之处。可是,失望了。她普通的女孩,生活、学习顺顺当当,波澜不惊,偶然的机遇让她牵起那些农民工子女的小手,志愿生活就开始了。
“是未来的希望,所孩子都一样。”农民工子女需要,郎坤想帮助,希望把“托起来”。正是善念,使她义无反顾走过6年风雨路。6年里,她的执着,她的坚韧,已不知不觉习惯。是啊,当志愿服务生活的一,一切都那么自然。
2024年优秀青年事迹材料篇4
我叫马瑞,是琴台一小三(4)班的学生,作为一名学生标兵,我尊敬师长,成绩优异,学习认真,是广大师生认可的品学兼优的好学生。
在道德方面:我热爱祖国、热爱学校,在日常生活中,我乐于助人,团结同学,遵守学校纪律,作为班干部,我懂得发挥模范带头作用,鼓励并帮助大家努力学习,由我帮带的同学成绩提高很明显,进步很大,我能够热心地为每一位需要帮助的同学解决问题,是大家的知心朋友。
在学习上:我坚持课前预习,上课认真听讲,课后复习并巩固知识,不让父母操心,把被动地听老师讲课变成主动地学习,遇到困难,力求解决,决不含糊,我自己制定了一份学习计划,并严格执行。因此成绩一直不错,是每学期都当选的“三好学生”,也多次获得“班级之星”、“校级十佳少先队员”、“学习小能手”、“校园小书迷”等光荣称号。
在个人素质方面:我热爱大自然,爱护小动物,保护环境卫生,积极参加各种有益的课外活动及社会活动,知道孝敬父母,懂得感恩,懂得回报,是一个大家认可的好孩子。
在运动健康方面:我喜欢运动,会打乒乓球,也喜欢篮球,我的跆拳道也得过电视大奖赛第三名,我喜欢跑步,喜欢游泳,每次学校的运动会我都参加并能取得好的名次。
在审美方面:我努力提高自己的审美情趣和生活情调,练习书法,学弹吉它,学唱歌,学跳健身舞等。
以上这些是我的成绩,也是我的起点,我要求自己在好的起点上更上一层,做学校的好学生,父母的好孩子,做个有用的、能对社会有所贡献的人。
2024年优秀青年事迹材料篇5
xx社会工作服务中心自成立以来,在本行业领域内兢兢业业,提供专业社会工作服务,培养青年社工人才队伍,成员以20-35岁在xx工作的青年为主体,党组织、团组织在集体中发挥凝聚作用,形成有朝气、有操守、有理想的团结集体。
用真心服务每颗“星”
xx年8月,云南鲁甸发生6.3级地震,造成十多万人受灾,xx社工中心的社工杜婉茹追随社工支援团xx分队到灾区第一线,奔赴鲁甸地震灾区开展了为期20天的专业社会工作服务,“此次的鲁甸之行,让我深深地感觉到作为一名灾害社工,以谦卑之心陪伴受灾居民渡过悲伤期,为他们提供专业社工服务,增强他们能力,更好地适应未来生活是我们天生被赋予的责任,特别是在这样的时间和地点,能够为受灾居民做一些实事就是我来到这里最重要的意义。”这是杜婉茹在回忆支援鲁甸时写的。
与志愿者不同,社工在后方支援方面更专业,更有技巧,他们运用自己的专业知识去服务需要帮扶的人群。
不仅如此,xx社工中心还潜心打造“星·青年”青少年服务品牌,以“每一位青少年都是一颗闪亮的星”为口号,开展精神健康进校园、青少年兴趣社区打造、青少年社会参与实践等等系列服务,每年所有项目服务青少年超过1万人次,培育青少年义工超过1000人次。
此外,xxx禁毒社工、独居老人探访服务、单亲妈妈新春慰问、城市流动儿童服务与课题研究、四川地震灾区社工志愿服务、农村留守少年关爱项目……xx社工中心的服务视角并不只停留在广度上,更针对弱势群体开展深度服务。
与爱同行的启明星
社工服务、公益事业、志愿服务三者有着充分的共融性,xx社工中心在专业之外,也积极参与到志愿服务和公益事业当中,他们的家综项目每年共计培养社区义工志愿者、高校志愿者超过1000名。
去年8月,xx社工中心在四川参与全国青联“缤纷夏日 快乐童年”青年社会组织服务留守儿童公益行活动,根据乐山市马边彝族自治县苏坝乡羊坝中心校提供的需求设计,以“陪伴留守儿童度过一段快乐有趣的时光”为主要目的,趣味类、成长类服务为主线,动静结合,丰富留守儿童的暑假生活,为大山里的孩子带去欢乐。
xx社工中心的脚步并未停歇。xx年冬天,xx社工中心发起“温暖寒冬,关爱环卫”活动,在xx、xx、xx共九个项目点作为爱心休息站,为环卫工人们提供休息场所、饮用热水、食物加热等便利……在立足专业的同时,xx社工中心参与志愿活动,与爱同行,照亮每个需要被指引的灵魂。
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