通过写作文，我们可以不断提高自己的修辞技巧，让文字更加生动有趣，作文是一个表达自己独特性格和思维的机会，展示我们的个性，多客范文网小编今天就为您带来了品人生百态作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
品人生百态作文篇1
中国自古代便是礼仪之邦，一直延续到现在，热爱社会，尊重他人，更是从小就接触到的基础教育。
但是，前两天报道的一件事情，却反映出了当代社会的各种因素。近日，网络上的一则新闻刷爆了人们的圈子：甘肃高三的十九岁女孩由于遭到班主任猥亵，跳楼身亡。当看到这则新闻时，我沉默了，而看到这则新闻的人们是不是该反思反思，想想现在的社会究竟是一个怎样的社会？当女孩遭到班主任猥亵时，曾向别的老师倾诉过，而别的老师竟然说这件事他们管不了？向校长说，向教育局报告，哪个不行？难道只是为了那点所谓的人情面子，或者是怕惹祸上身，就置自己的学生不顾，让她继续在这样的环境下生活着？ 再说班主任，都说老师应该做到为人师表，难道就是这么表的？对自己的学生动手动脚？让别的学生怎么看，让学生们的家长怎么看？别的家长还敢让自己的孩子来这样的学校学习吗？女孩还曾向法院提起诉讼，但法院以情节较轻，不构成犯罪，不给予起诉。这个可以理解，毕竟法院也是以法律为根本来解决事情的。
就像鲁迅先生所说的那样，中国永远都不缺看热闹的人，在这件事情上也是这样。女孩起诉无果，伤心绝望，就想了却此生，无需烦恼。当女孩想要跳楼时，楼下围观的人不在少数。正如看热闹的人不嫌事大，有人鼓掌起哄，竟然还有人发朋友圈：快跳啊，你到底跳不跳？楼下好热，都等了一个多小时了等等。看，这些就是某些麻木的中国人，可耻！这些人只会说风凉话，混水摸鱼，幸灾乐祸，也配做人？如果这件事发生在你们的孩子身上，你们还会这么淡定？呵呵！不过，后来有位消防员靠近了她，在女孩将要跳下去时抓住了她的手，但最终还是被女孩强烈挣脱掉，可见女孩对这个世界是多么的绝望！女孩的生命就定格在了这一刻！当消防员救援失败时，当场痛苦，撕心裂肺 ！眼看着一条生命在自己手中流逝，心里的痛楚可想而知。
说到底这究竟是谁的责任？如果班主任是主谋，那些看客们就是帮凶，谁对谁错，也说不清。不过，现在多名起哄者已被拘留，班主任情况未知。唉，看现在世态炎凉，到处都有这些麻木不仁的人，这世间的人情冷暖，都去哪了呢？
品人生百态作文篇2
素墨
常叹岁月蹉跎而过，已进入生命中第二个人本命之年的我静坐思己过时，蓦然回首顿生感触世事皆由态而生，因态而变。
俗语谓之万物皆由心生，风吹叶动亦因心动之。无论是工作或是生活，人这一辈子总是会遇到很多让我们感到无奈、彷徨、迷茫、费神的愁事来，面对这些时我们会烦躁不安，优柔寡断，其实想来均为自寻烦恼，跟自己过不去。说大点世界前进的脚步越来越快，也许一觉醒来看见的将是另一个色彩斑斓的传奇。说近点我们总是乐于沉醉在喋喋不休的埋怨中度过自己的每一天，殊不知人生苦短屈指可数的几十年何不好好活一次乐一回。
60年代时爷爷奶奶玩的是夜不闭户，路不拾遗的伦理道义，70年代时父亲母亲玩的是勇于奉献，脚踏实地的形象楷模，80年代时我们玩的是敢为人先，大胆尝试的创新精神，90年代时弟弟妹妹玩的是众人皆醉，我独醒特立独行的鲜明个性，新世纪时新新人类玩的是我的地盘看我的，玩转地球看我耍酷的广脉人缘，这一路玩来离不开的是个态字。何谓态也？心态，神态，动态。
心态的好坏直接影响到的是人的精神面貌。积极向上的乐观态度会让我们每天都如新生之日朝气蓬勃，每天都有新进步新收获。反之亦为萎靡不正，畏首畏尾，输人输阵。只会更加抑郁又何来开心之说，开心是自找的不开心也是自找的，何不天天找开心。不要让情绪左右了心情，要让心情决定情绪。上天给了我们众生与生俱来笑与哭的能力，自问我们是哭着来到这个世界的，为什么不能笑着活下去呢？
想的结果决定了做的路线，做的路线也影响了想的方向，两者相辅相成，做事情的心态直接影响了事情的发展结果。所谓己所不欲勿施于人，被动的敷衍于世只会引起更消极的氛围让人倍感压抑，又何来轻松之说？
人生在世大多数人总习惯于钉个框将自己圈入其中，在这个框中寻找着所谓的名利、权富、地位。走着既定的路线，却永远跳不出这个圆，到暮霭之年才体会其中真谛连叹为时已晚。每个人都带着面具在这个世界上行走，当有一天想要摘下它时，我们才发现自己已经不能再素颜示人了。
人啊要学会用善良的眼睛去发现身边的美好，学会用海纳百川的心胸去接受周围的人与事，学会用原谅的方式去化干戈为玉帛，做到知足常乐随遇而安。
品人生百态作文篇3
随着社会的不断发展，行业种类也也来越多，社会各阶层也渐渐显示出不同的特色。而不同的人的“炫富摔”更是展示了不同的生活，能让大众了解各行各业的特点，从差异中寻找美。
从“炫富摔”中，我看到了土豪光鲜亮丽的外表和各种各样的奢侈品；看到了全职妈妈摔出全套母婴用品背后的辛苦操劳和浓浓的母爱；看到了研究生“高级知识分子”头衔背后堆积如山的资料，仿佛看到了他们无数日夜奋笔苦读的`汗水；看到了摄影爱好者摔出数不清的零件背后的高额花销，了解到他们对自己的爱好的那份热忱......各行各业都有自己的不易，但他们甘之如饴，无消多说，只通过搞笑的图片便可将自己的经历传达给他人。通过“炫富摔”来彰显生活中的自己。
在刷网友的“炫富摔”时，我们也能看到个体差异和生命的独特性。人生百态，无消多说，都含在了这一张张图片中了。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。先秦文学为何灿烂盛开？春秋战国的百家争鸣，《诗经》《楚辞》的不同风情，各地不同的水土造就了不同的文化，正是这些独具特色的文化组合成了先秦文学的灿烂。
同样，社会各界不同的“炫富摔”展示了社会各界的不同，从不同中我们能找出其各自的特色，正是这些不同构成了现在欣欣向荣的社会。
在不同的“炫富摔”中，我们还看到了人们对生活共同的热情和积极向上的精神。他们通过搞笑的形式来展示自己的生活。无论是失意困苦还是幸福欢乐，都能微笑面对，有自娱自乐的精神，对生活充满信心和勇气。
在当今社会中，我们有海纳百川，有容乃大的精神，包容得下各式各样的人生；我们有积极乐观，向阳而生的心态，承受得住各种各样的艰难险阻。我相信人生百态、个性自我是值得炫耀的，因为我们有勇气做自己、展示自己，并为更明媚的人生不断努力拼搏，让世界变得更精彩。
品人生百态作文篇4
人生百态，喜怒哀乐都是常事，但是唯有他那微微一笑让我念念不忘，那一次，我才真正感受到了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐……
人生百态
这事要从上学期说起，那时轮到我们班啄木鸟值周，值周的第一天下午我看到了一个老人:这老人穿着补着补丁的破旧衣服，一双穿破了的旧鞋子，一头蓬乱的白发，脸上的一道道皱纹使得他变得更加苍老，他浑身脏兮兮的在学校的垃圾箱里翻来翻去。把还可以吃的东西捡出来路，路人们看到他都捂着鼻子匆匆走开了，他也只好拿着从垃圾箱里翻出的食物，一步一步的走向墙角，狼吞虎咽地吃着这些“垃圾”看到这一目我十分心酸，心里抱怨着那不孝的子女。
回到教室我便向同学们打听起来，我的好朋友告诉我:“这老人已经来过好多次了，次次都是这副狼狈模样。唉，真可怜！”于是我俩商量着把零花钱拿来一些，凑点儿钱准备帮帮这位老人。
第二天下午放学后我俩来到他经常翻的垃圾箱旁边等了一会儿，那老人果然来了，但好像比昨天变得更加苍老，我俩慢慢来到老人身边，但老人并没有理睬我们。我拿出一个小包，里面装着十几块钱递老人，并对老人说:“老爷爷这些钱你拿着吧，去买些吃的。”老人似乎被我吓到了，向后退了退。
“姑娘我身上脏，别弄到你那漂亮衣服上了。
我低头看了看自己的衣服，又看了看老人，笑着说:“爷爷没事儿，我不怕。”
“您为为什么自己在这街头流浪呢？”
“哎！”老人摇了摇头。
“我的孩子们都已成家，我不想去打扰他们的生活，自己想去干点活养活自己，但太老了人家不要。要饭吧，还觉得没面子。”
“你们快走吧，别因为我连累了你们”听到老人的话我心里有些不是滋味。我又一次的把钱递给老人，老人看了看我便走了，我们十分担心他的身体，于是拿着这些钱买了几个面包，又怕他不要。于是我俩拿了一个干净袋子把面包装起来，剩余的几块钱也放了进去，还在上面画了一个笑脸，然后小心翼翼地把它放进垃圾箱里。
第三天我们又来到了这个地方，悄悄地看着老人，他看到了那袋面包，他拿着面包。看了一会儿开始四处寻找，似乎知道了是我俩放在那儿的。他见找不着，便拿着面包坐在了台阶上，静静地看着这袋面包。露出了幸福的笑容，啊！原来他笑起来是那么的慈祥，那么的可亲，看着他吃下后，我俩也开心的笑了……
“赠人玫瑰，手留余香”老爷爷愿您平安无恙！
品人生百态作文篇5
相传很久以前，有几十位学生都平白无故地染上一种怪病，大家对这种新鲜事便“一传十，十传百，百传千”，于是在民间流传开来。传着传着，怪病便成了诅咒，人们都说，那些学生都是上天派来监督我们的，而我们对那些学生“不薄”（天天斥责，天天惩戒），诅咒便产生了：让他们把怪病传染给我们的子女，让他们个个“生不如死”。这不由让人们恐惧万分。大家请了神医整治，神医摇摇头；请道士做法，还是鬼怪缠身；不破之迷就流传至今。
而现在，我们这一代也不约而同地染上了这种“石头病”，不信？那么下面的“特写镜头”就会让你大吃一惊了！
镜头回放：
录象带一：（9：15：01a.m）
随着一阵美妙的音乐响起，40分钟的课堂过去了，而课间十分钟地到来，却没有改变我们的姿势〈个个一副“时刻准备着”，比比挺地立在座位中，面无表情，神态严肃，眼睛死死地盯着老师〉门外，欢声笑语一片。别的班级，教室门大开，学生们追跑打闹，嘻嘻哈哈，抓紧一分一秒玩；只因为一墙之隔，看到的却是截然不同的两种情况。
录象带二：（9：24：57a.m）
记得“让我们荡起双桨”中有这么一句话：结束了一天的功课，我们来尽情欢乐。可一点也不欢乐，眼看只有三秒钟了，可老师还在滔滔不绝地发表“天方夜谈”。怎么办？玩泡汤了，课前准备泡菜了，知心聊天泡饭了……
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