我是风作文8篇

作文写的好才能体现个人的思想才华，拿到作文题目之后我们需要认真审题再动笔写，以下是多客范文网小编精心为您推荐的我是风作文8篇，供大家参考。

我是风作文8篇

我是风作文篇1

天空一碧如洗，棉絮般的云朵悠然自得地飘浮着。我走在通往公园的小径上，放眼望去，路边开着五颜六色的花儿。怀着愉悦的心情，我眯起眼睛，上下打量着一丛海棠花，思绪仿佛又回到了小时候的那个夏天。

6岁的我牵着弟弟的手来赏花。我边走边介绍：这是玫瑰，那是薰衣草……走到这丛海棠花前，弟弟问我：“姐姐，这是啥花呀？”我犹豫了一下，说：“应该是月季吧……”

“不，这是牡丹！”一个清亮甜美的声音在我身后响起。这个声音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回头，争辩道“这是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我俩都不相让，就这里僵持着。我说：“你有什么证据说这是牡丹？”你好像被我吓到了，极不自然地回应道：“这，这就是牡丹！”

我们针锋相对，谁也说服不了谁。这时，正在巡逻的保安大叔瞧见了，说：“两个小糊涂虫！这是海棠花呀。”

我们听见这个答案都愣住了，好半天我才吐出一句话来：“这不是牡丹。”“这也不是月季！”你说。“原来是海棠啊！”我们不约而同地说，然后相视一笑，开心又畅快。你那细细的柳叶眉弯弯的，水灵灵的大眼睛里满是笑意。我也笑了，嘴角微微上扬，露出两颗可爱的小虎牙和一对小梨涡。

“哇塞，你有酒窝耶！”你羡慕地说，“我喜欢酒窝”。我对你笑笑，心里有一股冲动，想和你交个朋友。可是我又担忧你会不会答应。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉紧你的手，“我叫陈诺诗，我们真可谓不争不相识啊！”就这样，我们成了好朋友。

两只小手紧紧地握着，两颗心儿渐渐贴近。也许是缘分注定，也许是上帝安排，在我们认识不久后又成了同班同学。两个小小的人儿，脸上绽放出会心的笑容。两个小小的身影每天都形影不离，一起上学，一起玩耍，一起做作业……

在花开的年华，遇见最美的你，是我的幸运！

我是风作文篇2

历史的长河奔腾不息，大浪淘沙般的淘出了一颗颗耀眼的珍珠，在历史中永存。现在我乘一叶扁舟，探求这智慧的光芒，不屈的中华魂！

耳畔响起了激昂的谱歌，我抬头一看，“燕”字大旗在易水河畔迎风飘扬。原来，我回到了战国时期的燕国。旁边两人亲切告别，那表情坚毅的便是荆轲。荆轲与太子告别后，毅然登鞍上马，伴着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”踏上征途。

他何尝不知道这是条不归路，何尝不知道这是太子在利用他达到目的，但因为忠，他无怨无悔！

如果我是荆轲，我也会这样做，因为“忠”是我们共同追求的主题。

继续漂流，我来到了一间破陋的小屋，你—司马迁正在奋笔疾书、翻阅并完善着古典史书并完善，终着成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。

尽管你一身受腐刑，但凭借“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”而忍辱负重，实现人生价值！

司马迁，如果我是你，我也会忍辱负重，用笔书写人生壮丽诗篇！

告别了司马迁，我在狱中见到了你—文天祥，在此受苦受累。最后，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”走向生命的尽头。

回想那战火纷飞年代，你带领军队四年抗元，国家如风中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在狱中，你不畏强权，丰厚俸禄不为所动，只因心中那爱国信念。

文天祥，如果我是你，我一定会像你那样忠君爱国、抵抗外敌、以死明志！

荆轲，你的忠诚令人赞叹，愿以死报君；司马迁，你的坚忍令人钦佩，愿忍辱负重；文天祥，你的忠君爱国令人信服，愿以死明志。不论我们是谁，都应该做真正的自己，做最真实的自己，做出最好的成绩，实现人生价值！

我是风作文篇3

对着镜子看着自己，我总会想入非非。为什么我是一个女生呢？难道我不能是男生吗？想着想着，我决定自己去调查一番。

任务开始了......

调查对象一：妈妈。

妈妈正在厨房里炒菜。我慢慢的跑过去，用幼稚的声音问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我是一个女生，而不是男生呢？”“恩，”妈妈沉思了一会儿“是这样的，你还在妈妈的肚子里的时候，是个男的，很可爱呦。”“那为什么我现在又变成女的呢？”“因为在生你的时候，护士阿姨不喜欢男孩，便把你换成女孩，所以呀，你便成了现在着模样。”啊？我晕！

调查结果：失败。

调查感言：妈妈呀妈妈，您也太夸张了吧，有这么无厘头的吗？

由于失败乃是成功的妈妈，我决定重新调查一回。新的任务开始了......

调查对象二：爸爸。

爸爸正在悠闲地抽着烟。我在一次慢慢的跑过去，用幼稚的声音问：“爸爸爸爸，为什么我是一个女生，而不是男生呢？”“这个啊，因为我和你妈妈原来是想要个男孩，可生下来却是个女孩。我们想跟护士换一个，可护士阿姨说：‘打开包装一律不准退换’。所以，你是女生了。”啊？我更晕！

调查结果：太太太太太失败。

调查感言：爸爸，我知道医院不是超市，您别骗我了。

我最近比较烦，比较烦，比较烦；我最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么呀？因为我在想，为什么我是一个女生，而不是男生。

我是风作文篇4

如果我是一个小草，我会用我的一生伟大地播洒生机，我会凭自己的坚强毅力保持地球的整洁。

春天来了，我悄悄的抽出了嫩芽，大地有披上了一件非常漂亮的绿色衣裳，整个世界又呈现出一幅生机勃勃，欣欣向荣的景象。春天妈妈用细腻的手编织雨丝，雨丝不但给人们带来了一丝凉意，而且还把我洗涤的闪闪发光。在阳光的照耀下，我显得更加美丽了。不时还散发着一阵阵清香，引来翩翩起舞的蝴蝶，把这幅美丽的景色呈现给人们。

夏天，一眨间，我长得郁郁葱葱，每天清晨身上就流露着一串串水珠，像一个个美丽的珍珠，在微风的吹拂下，我要摇摆着自己的身体，陶醉在自己婀娜的舞姿里。阳光沐浴着我的身子，我特别的快乐。

秋天，我曾经翠绿的衣裳已经慢慢开始枯萎了。凉风习习，落叶萧萧，现在的我再没有以前那么有活力了。我快凋零在这百草之中了。秋天的味道越来越浓，让我闻到了秋天成熟的果味，它们代表着收获的喜悦，也暗于着凋零的遗憾。

冬天，我慢慢死去，融化在冰雪里，但我相信下一个春天会在来的，我等待着，等待这明年春天一个再现风彩的我。

我是风作文篇5

假如我是一棵树，再也不吐o2，只吐co2，和人类一样。是啊，树需要co2生存，人类需要氧气，二者互补，但是事实却是人类在无情的伤害着树。

假如我是一棵树，我再也不呆呆的站在那儿任人类宰割，我要将自己连根拔起，与根须共舞。

假如我是一棵树，我会思考了，但我并不会像人类对待树那样对待人类。

现在我是人类，站在树的角度上，我也感到难过，作为一棵树，我想我的生命并不长久，所以我会更加精彩的生活！

但我现在是人类，所以请站在树的角只度上爱护地球。否则，我会代表树，以后吐co2，不吐o2！谢谢！

我是风作文篇6

大家好，我是一名小小推销员。今天，我给大家介绍一种文具，它就是沙漏笔筒。

沙漏笔筒长十七厘米，高十厘米，笔筒浅棕色，沙漏两旁是肉色的.。

沙漏有三个，都是玻璃做的水滴形状。第一个沙漏是粉色的，第二个沙漏是蓝色的，第三个沙漏是紫色的。沙漏里是比盐还细的流沙。当把沙漏翻过来时，彩色流沙顺着小孔慢慢地流下来，像是细细的流水。

笔筒是长方形，前后凸两旁凹。正面刻着一个女孩和一个男孩手牵手高兴地站在一块石头上。笔筒是用木头做的，闻起来有一股木头的清香。

沙漏笔筒不仅漂亮，而且有很多功能，笔筒可以装文具，沙漏可以计时间。放在你的学习桌上，既美观又实用。

这样精巧美观的沙漏笔筒你喜欢吗？如果喜欢就快快来购买吧！

我是风作文篇7

这天，我在班里上课，老师讲着讲着，只听“刷”的一声，台上讲课的陈飞老师变成了我，台下听课的我变成了陈飞老师。我目瞪口呆，正想夺门而出时，却看到了同学们那渴望求知的眼神，我停了下来，又回到了讲台上。

我回到台上，拿起陈老师为上课备的教案，声情并茂地讲了起来。

正当我讲到高潮时，突然，一位同学的举动吸引了我的目光，哦，原来是变成我的陈老师呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饶有兴趣，兴致勃勃的看一本与课堂无关的课外书，此时我怒火中烧，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身边，拿过（抢可能更符合实际）他正在看的那本课外书，三下五除二地将它撕成了碎片，干的干净利落，没有一点儿瑕疵。

我正为自己的高超脱俗的撕纸技术暗自叫好时。却发现同学们的眼神有点怪异，这时，我才后悔我不应该这么做。陈老师又大又圆炯炯有神的眼睛里出现了一层水雾，过了一会儿，豆大的泪水从他的眼中夺眶而出。我一下子面红耳赤，不知怎么是好时，又“刷”的一声，我又变回了我自己。我发现我还躺在床上，原来这是一场梦啊！

通过这次梦里的角色互换，我发现当老师不轻松、不容易。不但要备课，还要有好心情，不能伤害学生自尊心，要说服教育。

我是风作文篇8

老师是园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是工程师，创造着人类的灵魂；老师是我最尊敬的人，因此，我特别想成为一名优秀的老师。

假如我是老师，如果教室里有人打架，我会先问清楚原因，而不会不分青红皂白地乱发脾气来教训某一个人，也不让他抄课文，我会很有耐心地为他们讲道理。

假如我是老师，我不会因为他是一个品学兼优或是讨人喜欢的学生而偏向他们，既使是班长，也与惩罚普通学生一样，而且我会教导他们，并“约法三章”，让他们真真正正地认识到错误，并认真改正，以后绝不再犯。

假如我是老师，我绝对不会留太多作业，使他们写到十点以后，让他们每天都能睡个饱觉，第二天能更加精神的学习。

假如我是老师，我不会占课或拖堂，在课余时间和大课间的时候，我会与他们一起痛痛快快的玩一把。

假如我是老师，我会用独特的方式来授课，别班的老师都是用枯燥的方式来讲课，使同学们晕晕欲睡，而我却会用游戏的方式来上课，比如用击鼓传花，停到哪里就让谁来回答问题。

假如我是老师，我会每两个星期开一次电影课，比如看《哈利·波特》，使他们能在书里和电影里同样懂得道理。

假如我是老师，我会像朋友一样对待同学，不会让那一堵无形的墙出现在我们之间。我还会倾听她们心里的烦恼并开解她们。

假如我是老师该多好啊，我一定要做个让同学们喜欢的老师。