拿到作文题目之后我们需要认真审题再动笔写，在对作文加强锻炼时，同学们的成绩一定都有所提高，下面是多客范文网小编为您分享的我是风作文优质6篇，感谢您的参阅。
我是风作文篇1
假如我是一棵小草，我要在最荒凉的沙漠上生存。也许马上会枯萎，但只要使沙漠上多一点微微的绿意，我也心甘情愿，虽然这一点点绿意是这么地微不足道，不过，如果将许许多的小小的绿集合起来的话，那就会使沙漠变成生机盎然的绿洲。
假如我是一棵小草，我会顽强地在太空中生存，也许会因无法呼吸而死亡，但起码我可以为后人探索出适应生存繁殖的星球和土壤。
假如我是一棵小草，我会在最贫瘠的荒山上生活，也许会十分艰难，十分困苦，但可以使毫无生机的大地，光秃秃的荒山添上一点点绿的彩衣，也许铺天盖地的沙尘暴无情地袭来时，可能把我连根拨起，凶恶的暴雨伴着阵阵狂风卷来时，可能将我冲刷得面目全非，但我还会在这里生存，只因为我代表着生命的颜色——绿。
假如我是一棵小草，我会为大自然奉献出自己的一切。
我是风作文篇2
今天我们步行去新华的__度假酒店。路上汽车奔驰溅起层层灰土，路边上的花草也镀上了一层灰色。风尘扑扑的，我们到达了达诚度假酒店。这个酒店，远远看上去古色古香，房屋都是木头做的，黑白两色，屋顶是茅草做的，有种大自然的气息。
穿过蜿蜒的紫藤长廊，我们来到了一个大草坪，在这里，我们分好组，我则有幸成为了小组长，说实话，压力蛮大的，我和队友们取了队名，想了口号，随后我们制作队旗，像模像样。
或许我们是被幸运之神所眷顾一组，在烧烤时，我们的烤炉里居然有烤熟的山芋!这地瓜不是本来的红色而是黑色的，焦焦的，撕开果皮露出金黄的肉，升腾起热气，我忍不住尝一口，松软可口，味道很甜。同学们分散的地方炊烟袅袅，仿佛来到了古战场。
接下来，我们去当厨师啦，食材很简单，自己挖的青菜，三个鸡蛋，一捆大蒜。这些菜有人帮我们洗干净了。我主锅铲，其他同学负责切菜，放佐料。等水烧干后倒油，我们把整袋青菜放进去，没切，炒了几下放一点水再炒一会儿放盐和味精，不过我们把糖看成了盐，很甜。虽然味道远没有在家里吃得那么鲜美，却让我们体会到了做菜的乐趣。
给我留下印象最深的是打真人cs，之前完全没有接触过这类游戏，所以很是紧张，但我很喜欢枪，所以更多的是兴奋。我是蓝方，不过服装是绿色的，帽子是迷彩色的，每个人身上有三个感应器，尾巴是和枪连在一起的，佩戴好后感觉自己帅炸了，小伙伴们也兴奋不已。场地里有废弃的汽车轮胎，大片草地和树木，还有几堵实墙。游戏开始，我一下紧张起来，一溜烟先躲进汽车轮胎后，不过我们队的男生很勇敢，直冲向前线，这激起了我的战斗欲望，于是往前跑了几步到一处开阔的地带，正准备拼死一搏，突然旁边的人被击中了，我一下就怂了，连忙连滚带爬地跑回去，一边安慰自己：没事没事，大不了到时候捡漏嘛。我时刻观察前方战况，发现敌方进入了我方阵营，一步步地逼近，我的心都要冒到嗓子眼了。这时我方队员如同天使一般突然出现，五六个人把敌人围在中间扫射，我忍俊不禁地笑了。后来敌方有一个同学开始松懈了，我就趁机对着她开了一枪，碰巧射中，满满的自豪感油然而生。正当我自信心爆棚，准备到前线冲锋陷阵时，游戏结束了!
走在回家的路上才发现原来时间流逝得这么快，太阳已经快落山了。回顾这一天，有遗憾也有收获。我们一定要充分投入，积极参与尝试，才能成为人生的主角!
我是风作文篇3
假如我是班主任，我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。
假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。”
假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的`跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。
我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……
假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，我就是法官，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。
假如我是班主任，我就是活动家，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实！
我是风作文篇4
假如我是一滴水，我一定来自于高山之巅，因为当我望着那山间缭绕的白云的时候，我一定会拼尽全力，去拥抱那我向往的大海，那一直是我最大的梦想。
在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途，我随着一缕山泉缓缓流向山脚，在山林间的回返曲折中，我看见了繁盛茂盛的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风，流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气，当我重新张开眼时，耳畔只剩下了“隆隆”的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅，我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊！
水依旧在流，不知不觉中，我来到了波光粼粼的湖水中，那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中，我睁大双眼，平静着心中的波澜，可我永远不会停滞不前的。
水依旧在流，我的心中仿佛还牵挂着那人间仙境，可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中，在这里我没有一刻的闲暇，那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄，扣人心弦，我的心中只有一个念头，那就是：奔向大海，实现我的理想。突然，我被冲到了一块巨石上，我并没有气馁，而是较紧牙关，拼了命，奋力地向前冲，浪越来越大，风愈刮愈猛，在这江河中，我使出了浑身解数，就在这时，一记大浪向我扑来。
水依旧在流，只不过这次平缓了许多，我定了定神，猛地发现自己已融入了大海的怀抱，我顿时欣喜若狂，愉快地跳跃着。
是啊！一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗？总会遭受风雨，但只需要你拥有理想，拥有恒心，天空定会露出彩虹的微笑。
假如我是一滴水，我一定要努力的让自己过的很有意义。我想，让我们大家一起都珍藏起自己的一份理想，然后努力的为之努力，让自己去靠近和接近，让我们的人生活出更多的意义。
老师评语：看你的文章，老师仿佛也化作一滴奔流不息的水，在山林间畅游，坠落山崖，来到平静的湖面，在江河中搏击，最后奔入茫茫大海，周身舒畅！建议最后一段省略，留给读者思考的空间，会更好。
我是风作文篇5
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。
假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。
我是风作文篇6
我是一片树叶。我是一片小小的树叶。我是一片生活在幸福世界的小小的树叶。
我有许许多多的好朋友。
小鸟是我的朋友。它每天都在我身边飞来飞去的，告诉我远处的彩虹有多美，告诉我人类的房子有多高。有时候，它还会和我捉迷藏，叽叽喳喳地戏弄我。早晨，是它，用美妙的歌声把我从梦中唤醒；夜晚，还是它，用温柔的摇篮曲伴我入眠。
七星瓢虫也是我的朋友。它保护我的健康，不让害虫接近我。有时候，它还会在我的耳边“吹牛”，说它在什么地方又英勇地战胜了谁谁谁。
风和雨也是我的朋友。风帮我吹走身上的灰尘；雨给我洗掉身上的污渍。不过我可不太喜欢“风老大”——狂风，每次它都吹得我晕头转向的，它还戏谑说，这是人间的“过山车”。好吧，欺负我是树叶，我不懂！
我还有很多的兄弟姐妹，虽然看上去长得差不多，但其实没有一片树叶是一样的。我们有的“胖”一些，有的“瘦”一些，还有的“小”一些。我们每天聚在一起，吸进二氧化碳，吐出氧气，人类说我们是“空气净化机”。能为人类做事，我们兄弟姐妹都挺高兴的。
秋天到了，我将那美丽的绿衣裳换成了金灿灿的连衣裙。在风姐姐的帮助下，我和兄弟姐妹们一起飘向了大地妈妈的怀抱。我和兄弟姐妹们慢慢地变成了养分，让树根好好地吸收。明年春天，你就又能在大树上看到我的“孩子们”了。
我是一片树叶，一片小小的树叶，我有自己小小的世界，大大的幸福。
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