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六年级作文盼的作文优秀8篇

优秀的作文可以不断提升我们的写作水平哦,在写作文的时候,有利于培养学生的独立思考能力,多客范文网小编今天就为您带来了六年级作文盼的作文优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

六年级作文盼的作文优秀8篇

六年级作文盼的作文篇1

忽然醒来。

这是一个长长的带有苦涩的梦。

模糊里来到了当年仓惶走过的街道,夏日的阳光透过水晶围墙反射在我的眼角,扑朔迷离。

也许是因为在家里受到了冷落,我就那么坚决地从家里跑了出来,泪眼朦胧。

我一个人走到了远离熙熙攘攘人群的街道,恍惚间听见了一个小女孩的哭声,她手上的冰淇淋落在了洒满灰尘的水泥地上。我想过去劝劝她,可我走出一步的时候,像是她的妈妈的一个阿姨扶起了她,“宝贝,宝贝,你没事吧,妈妈再给你买一个好不好?”

“好,妈妈,你一定要给我买一个,一个一模一样的哦。”

“好好好,宝贝乖。”

似乎心被刺了一刀,我惊慌失措地跑进了另一个角落里,可能是羡慕的关系吧,长这么大了,我第一次在角落里哭了。脑海路浮现出来刚才那个阿姨的神情,如果我可以回到小时候,我愿意用很多来交换,我想。

但是,想象的一切不属于我,所有的想象我都无法真正触及。

瞳孔有点点痛了,我用左手用力地擦了擦,挨到了心脏,是的,我的心也很久没有擦过了。

坐在角落里,一直看着夕阳的最后一丝光芒渐渐消失在世界的另一边,我起身准备回家了。

我自己给自己泡了一杯牛奶,用额头撞了一下杯子,干杯。勉强地说了一句“阿狸”。

因为书上说过,说阿狸比说茄子更容易笑,照照镜子,勉为其难的可以说这是一个苦笑。

接着,我就从梦里醒来了。

“丫头,起床了,妈妈给你泡了咖啡。”

我机械地穿好了衣服,懒懒散散地端起咖啡,在咖啡的水面上,我看见了眼神有点厌世的自己。

“丫头,没事吧,你精神不太好。”

说着就把手放在了我的额头,“还好没什么事。没休息好吧?”

看着表面上年轻有活力的妈妈,隐隐约约还是有几根白发悬在那里,这一次,我的心又重重地跳了一次。“我去帮你倒杯开水。”妈妈正要转身。“妈妈!”

“怎么了?”

我扑过去紧紧地帮助妈妈,“妈妈,我爱你。”

六年级作文盼的作文篇2

尊敬的校领导:

我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中,我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色,可是,和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。

在本校不难浪费水资源的现象,如,同学们洗手,涮拖把等,总爱将水开到最大,有同学还按着水龙头,来打水仗。是的,我必须承认,白花花的水漫天飞舞,这些白色的蝴蝶,在孩子们眼中是玩具,可是这些水的背后呢?却是水资源危机,很多孩子会想:大海中的水多的去了;每当下雨,那不都是水吗?用之不竭,取之不尽!不,虽然我曾这样想过,但是我现在看来,没有水,就是没有生命再说,中国是个贫水的大国,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都这样,我们又将如何生存呢?浪费了水,就是为自己加速了”死亡“的讲程。

作为本校的学生,我想提出我的建议:

1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。

2、开展“节约用水“的主题活动,让全校学生知道节约用水的重要性.

3、告诉每个班的学生互相监督节约用水,并互相提醒,时刻想一下没有了水会怎么样?

4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。

我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要,”保护水资源,流传至永远“!

苗圃小学:贾志远

六年级作文盼的作文篇3

回忆以往,天真中泛着傻气;看看现在,蓬勃中带着几分斗志;想想未来,自己是不是每天抱着书傻看?成长的滋味真不好说啊!

想想原来。我到了幼儿园的年龄,本来在家说好了去的,可是看见一看那里:铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊!我顿时吓傻了,一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧,竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了!爸爸把我拉起来,跟我说了一些话,我不在大哭转而了啜泣。最后,我不得不开始了我的上学之路。四年后,幼儿园毕业了,上了小学,感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了!上小学了!刚进了小学校门,我好激动,那是,我猛然发现:我没有哭!

这滋味真没法说。

六年又过去,小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了,看看现在,上了中学,我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看,提起笔写卷子,又和“x、y、z”“亲密接触”;和“a、b、c”做“好朋友”但我还是喜欢学习,认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日,我也不当回事,也把纳入学习计划的范畴内,奔波在几个补习班中,乐此不彼。

成长的滋味真是五味俱全啊!它是人生中不可缺少的调味品,让我的生活五彩缤纷。“哎,来喽!”“看看!瞧你干了什么?”唉!我又打翻了一个五味瓶!

六年级作文盼的作文篇4

时间陪伴了我们的一生,可是我们却不知道它去了哪里,它去了哪里呢?它是否也像奔腾的江流一样,汇聚在了一起那个由时间组成的大海里呢?它是否也像树叶一样从那颗时间的大树上飘了下来,来到了那满是时间的土地呢?让我们猜一下吧。

时间去了那满是欢乐的童年,让我们回一下童年的时光吧,在马路边拿着蒲扇的爷爷奶奶和我们和朋友玩的时光,那种时光是多么的快乐的呢?爸爸妈妈在家中照顾着我们,我们也经常给爸爸妈妈制造一些小麻烦,虽然被骂了可是我们还是过一会儿就重新再来。当初的我们的快乐是很容易满足的,和朋友们拿着5快‘大款’向着那充满了那时我们认为的美食进发。到了晚上我们一个人看着电视手上还拿着刚买的玩具,大人们都在聊一些我们不知道的事。现在想想多么希望时光停在那一刻,那无忧无虑的时光,可是那时我们该可笑的`希望时光快过。还好时间去了哪儿,为我们保护了那一刻。

时间去了我们走向知识的第一步小学一年级,在小学一年级中有了考试就不那么简单了,虽然那时我们还不知道考试的重要性可是我们考的还可以,或许是因为那时的考卷太过于简单了吧。时间到了哪儿为我们保护了我们最初的同学,现在我们还记得几个可是如果时间不到哪儿为我们保护了我们最初的同学的摸样我们还会记得他们吗?时间去了我们第一次玩电脑游戏的时候,它为我们保留我令我们狠之痛骨的网瘾,不知道你们是不是我是因为迷上了电脑游戏尔成绩下降了,不过现在我很少玩了。

它也为我们保存了我们第一次见到电脑时的表情,那时的表情是好奇的。总的来说谢谢时间吧,它去了我们很多的第一次比如第一次得奖;第一次玩电脑;第一次写作文;第一次考100分,第一次......

六年级作文盼的作文篇5

不知何时,放眼望去西边的天空,竟披起了一层薄薄的昏黄色轻纱,太阳掩起妩媚的笑脸,纵身慢慢没入群山与云海之间,一点一点斜侧着身子,宛如无形有只强有力的大手,用力将其拽落下去。“爸爸,太阳回家了,我们也回家吧。”“好。”

天色渐渐昏暗下来在这短短的两公里的路上,人来人往,到处都是忙碌了一天的人们急匆匆回家的脚步声。每当这时,父亲总会把我抱起,放在肩上,然后飞快向前跑:“超人飞咯。”

在我那时看来,每天放幼儿园的时光与爸爸在一起是最快乐的。

渐渐地爸爸的职位抬高,登上了总经理的宝座。渐渐地,我长大了,也长高了。这时候也不比父亲矮多少了,可还是喜欢与父亲在一起,有时候却能看见他头上那依稀的白发,隐藏在黑发中,好像正在生长似的。我不明白父亲为何有白发呢,父亲无心的说到:“我老了,你都这么大了。”

我顿住了,父亲真的老了吗?

上了四五年级,我慢慢的与父亲产生了隔阂,总感觉父亲什么也不懂,不愿与父亲说话,与父亲没有什么共同语言。与父亲的隔阂只增不减。

但是,在一次大雨寒风中,我与父亲的隔阂竟莫名的消失了。在那天狂风暴雨。大街上的人寥寥无几,谁都不会在此时出门,可正在读书的我却看见了父亲给我送来了保暖的大衣和食品在雨中奔跑,而他自己却只穿了一件单薄的黑色外套,这一幅画面,不禁模糊了我的双眼……当我再次抬起头,我望着父亲离开的背影,他再次顶着狂风暴雨,我的视线又模糊了。

月亮渐渐消失于天边,太阳又升到天空,我在一天天长大,而父亲却在慢慢老去。那短短的两公里道路,就是我最美好的回忆。

六年级作文盼的作文篇6

期中考试,是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会,进行总结与回顾,有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中,自己对于学习内容的掌握,是否适应了该年级各科的学习方法,为下一阶段的学习调整提供参考。

现实的情况是很多孩子在学习过程中,一味追求向前,却不曾“停下来,回头看一看”。一学期下来,积累的问题依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走来,学得紧张而忙碌,效果却不满意。家长着急,孩子苦恼,老师发愁。要改变这样的状况,必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。

复习前,我认真梳理了前四单元的内容,结合文章重难点,给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。

复习中,我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词,比如:颠簸、喧嚣、蜿蜒等,进而自由复习,圈点勾画自己易错的字词,有针对性地练习书写。

复习课文时,有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍,平均使用力量,耗费了时间,却没有达到想要的结果,得不偿失。我告诉孩子,先梳理文章的重难点,再结合自身掌握的情况,有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过,而对于哪些学习时存在困难的地方,则要给予更多的关注,分配更多的时间。比如:课文中出现的过渡段,它在文中起着承上启下的作用。结合文段,再次体会它在文中的妙处,做到理解透彻,会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等,结合具体的文段重点品读、细细体味。

复习写作时,我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排?是否知道每个单元的训练重点?这些训练重点是否掌握住了?如果没有,你准备怎样克服?和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色,用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考:你会怎样写景、如何叙事?

引领孩子复习课本之后,我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分,一同列出句子训练中的一些形式:有改写比喻句、拟人句、夸张句;有直述句与转述句的转换;有陈述句与反问句的转换;有缩句等,针对出现问题较多的地方进行着重练习。

正所谓“知不足,然后知进步。”我和孩子一起查找不足,提供有针对性的帮助,扬长避短,从而帮助孩子超越自我,获取更多的提升空间。

我期待,在这样的引领下,孩子们养成一种习惯,形成一种能力。学得从容,学得高效,学得轻松……

六年级作文盼的作文篇7

童年时光无忧无虑却太过短暂。孩提时,有时会期盼着自己快快长大;长大后呢,这才发现:最美还是童年时!

真的长大了吗,我?

记得上大一那年曾写过一篇关于“不想长大”的日志。并非我太幼稚,只因“成长”二字有时实在太过沉重。

当独自或同亲人、好友、爱人一起经历坎坷时;当感觉到了身上那份无法放下的责任重担时;当听了别人语重心长的话语或是听了那些蓄意中伤人的“刺刀语”时;当听到那些有关自己的流言蜚语时;当看到对方瞬间流露的冷漠表情或是看到别人异样的眼光时;当某段情感发生变质时;当受病魔折磨时;当被欺骗时;当心灵遭受重创时;当看了一部凄美感人的影片时;当--,这些无不使我们在不知不觉中,停下脚步,开始认真思考和解读“百味人生”--那一幅幅画面和一个个足迹便是我们成长的最好见证。

想来,应该没有谁愿意成长,我们都是被逼的。但是,不可否认,成长可以帮助处于困境中的亲朋好友或自己找到应对挫折的方案;成长可以为亲人及爱人减负除忧;成长可以让我们更加懂得尊重他人;成长可以让我们学会自省和换位思考,同时变得更加体贴;成长可以让我们学会宽容;成长可以让我们变得豁达;成长亦可以让我们变得更加坦然、无畏和坚强;成长还可以让我们的心灵变得更加充实,因为它让我们真正领悟到了人生的真谛!成长--

只是,成长的同时,那充满童趣的儿时随之渐渐离我们远去了。于是--

我们不再那么幼稚,当然,还可以拥有天真,因为拥有天真可以使本身无味、单调的生活增添几分甜趣和色彩。

我们不再那么任性妄为,因为那样伤人伤己。

我们不再动不动就和他人,就一些鸡毛蒜皮的琐事争执不休。

我们不再那么盲目,不再人云亦云,同时,还领略到了“眼见并非一定为实”的真理。由此,我们开始学会对是非曲直进行判断。

我们不再骄傲自大,因为我们更加懂得了追随内心真实的感受,而外在的炫耀顶多换来别人几句似真非真的“逢迎”和“赞赏”。但是,我们依然可以拥有不屈不挠、不卑不亢的.“铮铮傲骨”,坦荡做人,真诚待人,用心做事。

我们不再轻易仇恨,因为一旦播出仇恨的火种,蔓延的火势迟早会将自己的灵魂焚烧掉。相反,我们开始懂得感恩,感激那些帮助我们的人,同时也不忘感激那些伤害过我们的人。

我们不再轻易抱怨,因为我们渐渐学会了承受,勇敢地承受生活所赐予我们的一切。

我们不再随意哭闹,即便要哭,不管是因伤心也好,高兴也罢,悲痛也好,感动也罢,起码我们的眼里始终都流露出微笑的光芒。

我们不再--

这些,便是成长的代价。原来,成长的代价竟有如此之大!

如若你也正像曾经的我那样,不想长大,那么,请允许我告诉你:

“其实,成长并没有那么可怕,反而,正是它使我们的人生得到了一次又一次的升华;而且,再怕,我们都还得成长,天天在成长,时刻在成长。因此,何不索性伸开双臂,敞开胸怀去拥抱一次又一次的成长呢!即使不能长成参天大树,也要长成那经得住暴风雨凌虐的小草啊!”

六年级作文盼的作文篇8

童年,是一个令人回忆的东西也是令人赞许的话题。在童年里也许你会发生许多的事情,但是很多时候却又会淡忘,或者流失。

我的童年是快乐、幸福的,小时候我记得我被父母认为是一个可爱的小男孩。每当父母下班回家我都会对他们说:爸爸妈妈辛苦了,爸爸妈妈听到这些话笑得合不拢嘴,高兴的说看看我们的乖儿子,嘴真甜。小时候我们家是开商店的,商店里的零食、玩具都变成我的私人物品。爸爸看见了就笑了笑说:这孩子把所有东西都拿走了,这还让不让我们卖东西呀。妈妈肯定会说:这点东西没关系,只要孩子开心一切都好。每当爸妈出去进货,我都会跟着去。到了那里不是要书就是零食,动画片的碟子,玩具。一切只要是我想要的都会随心所欲的买。

慢慢的我长大了,也懂得了更多了,也知道关心爸妈了,帮爸妈干点家务活,但有时候我还是很调皮,不是弄坏了桌椅,就是打碎了碗杯。当然也是会被父母批评的,我就会细心听爸妈教导。到我该上小学一年级的时候,爸妈就忙着办入学手续,看着爸妈忙的身影,我的鼻子一酸,眼泪在眼眶中打转,心理面想父母为了我是多么的操心,任劳任怨,不怕辛苦,从那一刻我就觉得我要长大,帮助父母,不要让他们操心。我要好好学习,不要让他们担心,我要为父母做些事,要让他们开心,每天挂着笑容。

到了初中,我就觉得我的是好像是有忙不完的事情,很少关心父母了,每天还有写不完的作业,还要考试测验,那么多的事,每当我叫着不想做了,要去玩的时候,父母都会拦着我,不让我去玩,告诉我学完再去玩,还个我说不要走他打工的道路,看着父母辛苦我总算是体验到了父母的话了。

我的童年是幸福的,快乐的,也是平淡无趣的,苦涩的,但我相信我会是父母的骄傲。

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