我们在发言之前一定要提前准备好相关的发言稿，无论在什么时候，写发言稿都是可以提高我们发言时候的自信心，以下是多客范文网小编精心为您推荐的对标工作发言稿范文优质7篇，供大家参考。
对标工作发言稿范文篇1
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家晚上好，我是初一18班的班主任xx。很感谢学校领导给我这次机会和在座前辈们一起交流学习。没有太多华丽的辞藻，我只是谈一谈自己班主任工作中的一些心得体会。
经过近一个学期的严抓，18班慢慢步入了正轨。我班期中考试语数英三科进步了29名；开学以来流动红旗评比，除了第九周以外，其余的每一周，18班都摘到了流动红旗。
开学之初，我认真地观察和分析了班上每一位学生的特点。抓住刚上初中的学生最具有可塑性这个契机来抓学生的养成教育，主要措施有以下几点：
一，给学生灌输思想，教育学生打造自己的人格魅力。
“人格魅力”这4个字，对18班来说并不陌生。从开学第一天开始，我就给每一位学生灌输一种思想：我们要做的是如何让老师喜欢你，而不是你去选择喜欢哪一位老师，喜欢哪一科。所以当老师来上课的时候，你们要好好表现，积极回答问题，让老师记住你，让老师欣赏你。一样的道理，你不是要选择性的去喜欢同学，而是想着应该如何让同学去喜欢你，总而言之，就是如何最大限度地打造你自己的人格魅力。
二，在点滴中培养学生良好的习惯。
“言传不如身教”，培养学生良好的习惯，就要从班主任开始，做好表率作用，以自己的行动潜移默化地影响学生。初中的第一次语文晚读的时候，我站在讲台上，拿起他们的语文书，和他们大声地、有感情地读，看到老师的这一举动，学生似乎有些惊讶。在班上我就带读了两次，从那以后，学生的早晚读都能够做到认真二字，就像第一次我和他们一起读书那样。第一次晚读报的时候，学生还不知道应该怎么做，于是我来了个示范：挺直腰板坐在椅子上，认真地听晚报。学生似乎明白了我的用意，全部都挺直了腰板。从此以后的晚读报时间，学生几乎都能够做到纹丝不动。在培养学生良好习惯的过程中，我们还要及时因势利导，善于把握教育的最佳时机。有一次在班上，我看到一位学生蹲下身去将地上的一张废纸捡起来，我当场表扬了这位学生，其它学生都向他投去了羡慕的眼光。所以在班上，学生们都能自觉地做好教室保洁工作。
三，加强班干部队伍的建设，让学生管理学生。
如果班上的任何一件事都要班主任亲力亲为，那真的会很累，我相信任何一个比较好的班级都离不开其班干部队伍的建设。为了培养班干部的管理能力，更好地发挥班干部的作用，我的做法是首先让他们看着我并学着做，比如说学我站在讲台上和学生说话的语气、眼神和方式。然后叫他们跟着做，最后是放手让他们自己做，让学生管学生。班干部选出来后很主要一点就是让他们自己好好表现，树立他们在其它同学面前的威信。因此我及时抓住班干部做得好的那些闪光点来大力表扬，让其它同学信服这些领导。
当然我们班也有些班干部，一开始自己也不能严于律己，这时候，私下的谈心就变得尤为重要。我首先肯定他的努力与优点，然后再指出他做得不够好的地方，诚恳地指导他应该如何做，最后鼓励并相信他以后一定会做得更好。我经常和班干部说“修身齐家治国平天下”这句话，叫他们首先从自己出发，管好自己才有资格去管别人。
四，抓典型。抓好的典型，也抓坏的典型。
好的典型，就及时表扬，大力表扬，让全体同学以他们为榜样。学生都喜欢受到老师的表扬，特别是来到一个新的集体，这样可以让他们自己去塑造在老师和同学面前的人格魅力，增强他们继续好好表现的信心和勇气。同时抓坏的典型，防范于未然，一旦出现一些不良的行为马上找机会在班上强调并严重批评，将各种不良行为习惯扼杀在摇篮里。这样一来，就可以让所有学生明确，在18班，什么是能够做、应该做的事，什么是违规的事。一旦越界，你的人格魅力指数将会降低，甚至受到班规的处罚。
作为一个起始年级的班主任，我认为抓学生的养成教育是非常重要的，因为那个阶段的学生最有可塑性。我一直将陈茂林主任的一句话记在心中：“教，是为了不教。”我也一直相信一个成语：“一劳永逸”，这是我们洪小湖级长在开学初班主任会议上给予我们的鼓励。现在辛苦一点，打好基础，以后就不用这么辛苦了。开始的严格便于学生的养成教育，学生一旦养成了良好的习惯，以后的管理就会事半功倍。
班班都有一本难念的经，相信各班主任都深有同感。我班也存在一些令我头疼的棘手学生，我都得和他们长期作战，斗智斗勇了。但我相信方法总比困难多。在各位领导和三位级组长的英明指导下，在同事们的帮助下，相信我能够迅速地成长。
作为一名老师，教学是一门艺术。作为一名班主任，班级管理亦是一门艺术。这更是一场持久战。在这场战斗中身体是革命的本钱，我们要注意身体，劳逸结合，才能够保持体力，继续和一些“顽固分子”斗智斗勇。由于班主任工作经历尚浅，作战经验和功力都不够，一切有待我去摸索、反思和总结。我还有许多地方需要向在座的前辈们学习。最后衷心祝愿大家工作顺利，身体健康，生活愉快！谢谢！
对标工作发言稿范文篇2
各位领导：
根据会议安排，我代表xxx公司做20xx年安全生产表态发言：
20xx年是xxx公司的起步阶段，在公司领导的关心和全体职工的支持下，安全生产工作取得了一定的成绩，20xx年我们将再接再厉，以“严”字当头紧紧围绕安全生产重点工作的各项要求，杜绝三种思想，把握三个原则，做到三个到位，确保实现“无轻伤、零事故、创高产”的目标。具体做法如下：
一、杜绝三种思想
一是杜绝麻痹思想。将安全工作摆到绝对重要的位置，深化风险控制，提升安全管理。开展全员安全生产大反思活动，主动查找问题，对各项生产工作制定合理的安全技术措施，并贯彻落实到每个员工、每个工作岗位上，全方位加强现场管理，提高员工安全生产意识和安全管理能力，确保安全生产。二是杜绝侥幸思想。完善安全教育机制，通过培训、集中考核等形式，营造浓厚的安全文化氛围，将“安全生产无小事”的观念植入每一名员工心中，提高员工危险源辨识能力，增强员工“自主保安”的安全意识，切实做到“自己的安全自己管”。三是杜绝厌倦思想。安全生产是生产企业老生常谈的话题，但不能仅挂在嘴上说，要遵循“严、细、实”的作风，以增强安全责任意识、提高业务技能水平为重点，再掀“技能大学习”的新高潮，发挥工班长的现场管理职能，精心组织、合理安排、狠抓现场落实，确保每一个环节都要按照操作规程认真执行，以便最大程度的保证工程质量和施工安全。
二、把握三个原则
一是责任明晰的原则。按照“谁主管，谁负责”的原则，把工作面的`安全生产责任落实到管理者、组织者和实施者，落实到每个环节、每个岗位、每个员工。同时，以“层次分明、权责明确、程序严密”的安全管理模式，将安全生产考核指标层层下达，逐级负责，确保责任和压力传递到位，坚决实现安全生产。二是重点突出的原则。重点对工作面的采场管理、安全隐患、机械设备进行重点管理，开展安全隐患排查，加大员工教育培训力度，树立“想不到的隐患就是最大的隐患”的理念，树立“三不走”的责任意识，做到现场责任不落实不走，现场问题不解决不走，员工得不到教育不走，坚决实现安全生产的“双零”目标。
三是管理规范的原则。监督各级领导履职履则情况，严格流程管控，重点监督防高坠、防触电、防倒杆技术等措施落实情况。严格执行制度，强化作业现场反违章工作，深入推行现场施工标准化管理，开展作业项目危险点分析预控工作，持续提升安全生产作业能力。
三、做到三个到位
一是制度落实到位。认真落实干部、员工、各级人员的安全生产责任制，制定严格的安全生产责任考核奖罚制度，明确岗位人员的安全责任。通过抓管理层、操作层安全责任的落实，营造一个人人抓安全、人人保安全、人人管安全的浓厚氛围。
二是安全监督到位。深刻吸取各类事故教训，加强对作业现场的安全监督，特别针对施工分包商加大工作组织和监管力度，加大对外包施工队的安全培训，严格考核，不合格人员严禁上岗施工。严格执行作业规程规定，强化安全设施、劳动保护、操作过程的监管，有效防范安全风险，杜绝碰手碰脚及轻伤以上事故的发生。
三是任务完成到位。按照以上几点，巨能郧县分公司会紧紧围绕集团公司安全生产的有关要求，发挥企业安全管理者的主要职能，坚决实现不发生人身伤害事故、不发生工程设备运行障碍、不发生工程施工及大型机具事故、不发生工程质量事故的安全生产目标。
以上是我对20xx年安全生产工作的表态，请领导和同志们予以监督和指正，谢谢大家！
对标工作发言稿范文篇3
各位领导各位同事：
大家好
20xxx年已经过去我们将迎来一个全新的20xx年；回顾这一个多月来，我通过努力的工作，也有了一点点的收获，我感觉有必要在这一个多月来对销售工作做一下总结，目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做得更好，自己有信心也有决心在这竞争激烈的市场中，把下一年的工作做得更好。下面我简单介绍一下我20xx年的工作计划：
1、对于老客户要经常联系，有时间有条件的情况下可以送些小礼物，好稳定和客户的关系，在有老客户的同时，还要不断以各种媒体获得更多的客户信息。
2、要有好的业绩就得加强业务学习，开阔视野，丰富知识，多看书，多于同事，同行交流，向他们学习更好方式方法，采取多样化形式，对所有客户工作态度都要一样，但不能太低三下气，给客户一个好的印象，为公司树立更好的形象，
3、见到客户之前要多了解客户的状态和需求，再好准备工作，才不会丢失这个客户，在客户遇到问题时我们不能置之不理，一定要尽全力帮助他们解决，让客户相信我们的工作实力，只要我们有积极乐观的工作态度才能更好的完成任务。
4、和公司其他员工有良好的沟通，和团队精神，多交流多探讨，才能不断增长业务技能，每个月要自己给自己定个目标，尽自己最大的努力去完成任务，为公司创造更多的利润。
信誉是公司的保障，所以一定要大好信誉的名声。顾客是公司的生命，所以一定要联系好顾客群，不要轻易放过每一个客户，做到不到最后一秒不放弃，或许在最后一秒你成功了。
以上是我这一年的工作计划，在工作中总会有各种困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，为公司做出自己最大的贡献。
对标工作发言稿范文篇4
亲爱的同学们：
大家好！
首先欢迎大家来到xx中学，我是你们的班主任，很高兴应对你们这一张张求知、活泼的面孔。期望以后我们能互助友爱，和睦相处，共同进步。在这样一个新起点，老师想对大家说一说新学期对大家的期望：
一、心中有爱，便会得到爱。你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你爱班群众的时候，也就爱了自己，因为你是班群众中的一分子；
二、生命是张弓，好处在于前方的目标。对于人来说，就是要有理想。要实现理想只有不断的追求。
三、你想要看到完美的明天那么你就要抓紧这天。不要把一切留到明天，把握这天才是最重要的。
四、人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。当你拼搏的时候，你的人充满激情、精神振奋。当你停止拼搏的时候消极颓废。
五、学会接纳他人，友善相处。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
六、运动是最好的心理医生。每一天适量的体育运动有利于缓解紧张的情绪，比如跑步，能够单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都能够。“8－1＞8”，每一天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。即磨刀不误砍柴工，要张弛有度。
七、新学期期望每个同学要做到“十一心”：赶紧收心、下定决心、拥有恒心、学习专心、付出爱心、做事留心、生活热心、处处用心、事事关心、充满信心、留下真心。
1、下定决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个完美的开端。
2、赶紧收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
3、做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯错误不犯错误。
4、处处用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人做学问，才能有所作为。
5、付出爱心。不仅仅仅仅仅仅仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结同学，互助互谅，孝顺父母。
6、留下真心。真心对待生活，真心对待学习，真心对待朋友及他人，真心对待工作。也就是说要真心做人
7、事事关心。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
8、学习专心。要专心学习，不要三心二意，不要学小猫钓鱼。
9、生活热心。生活只有热心，才会热爱生活，才会拥有真诚的朋友。
10、拥有恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
11、充满信心。信心是前进的阶梯。
古人云：“天行健，君子以自强不息”。灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
对标工作发言稿范文篇5
同志们：
今天召开的“全县森林防火工作会议”，主要任务是回顾20xx年森林防火工作，总结经验教训，查找问题和不足，从而进一步统一思想,明确责任,扎实有效地开展20xx年森林防火工作，切实保障人民群众生命财产和全县森林资源安全，促进我县生态文明建设。下面,我代表县政府和县森林防火指挥部讲三个方面的意见：
一、20xx年森林防火工作的简要回顾
20xx年，我县实现了无重特大森林火灾和人员伤亡事故，森林受害率控制在0.4‰以下的工作目标。回顾所取得的战绩，主要得益于以下几方面工作：
一是加强组织领导。从县至乡、村，逐级成立了森林防火组织领导机构，逐级制定了《森林防火应急预案》，逐级召开了不同规模和形式的会议来进行安排部署，逐级明确了所承担的工作职责，逐级细化和分解了目标和任务。同时，强化了“六包”责任制度的'落实。采取县督察室与防火办联袂的方式，对全县森林防火工作责任落实情况进行督导检查，为全年森林防火工作的开展起到了强有力的保障。
二是强化宣传教育。在县防火办的组织协调下，各级防火组织普遍采取了插设防火旗、悬挂张贴宣传标语、设置宣传板、组装宣传车等宣传形式扩大宣传教育的覆盖面;利用短信、微信群、朋友圈等新型传媒及时发布交流防火信息;以“致学生家长、广大居民、广大游客和驴友”四个“一封信”的形式，增强宣传教育的实效性;还以县广播电视台、县报为阵地，播发森林防火公益口号、森林火险等级预告，及时对森林火灾典型案例和肇事者予以曝光，大大强化了全民森林防火安全和参与意识。
三是严格火源管控。在抓好野外用火常态化管控工作的同时，针对春节、元宵节、清明节、“十月初一”等重点节假日、民俗日和春秋两季农事用火集中，采挖山野菜和旅游旺季进山入林人员增多，火险隐患加大的实际情况，对重点防火区域增派管护力量、在重点入山口、交通要道分兵把守、组织护林员加大巡查密度、发挥森林公安和林业主管部门职能，严打重罚，有力地提高了对野外用火的管控能力。年内，共查处非法野外用火案件174起，其中立刑事案件3起，追究刑事责任3人，林业行政处罚171起，治安拘留2人，罚款169人。
四是应急准备充分。20xx年春防工作启动前，各防火组织对本级扑火队建设情况进行了全面调查，在人、财、物力馈乏的情况下，增加了人员，添置了装备，组织开展了多形式的队伍集结和实战演练，确保火灾发生后能够积极应对。在此基础上，严格落实异地救火增援制度，在明山区“4.11”火灾扑救过程中，我县调集的5支扑火队受到了市森防指和防火办的充分肯定。
二、存在的问题
20xx年森林防火工作中，尽管我们做了大量的工作，也取得了一定的效果，但全县仍发生了38起森林火灾，过火面积22.65公顷(339.75亩)，其中5起火灾引起市防火办关注。从发生的火灾中暴露出我们在森林防火工作中还存在的许多问题和不足，主要表现在：
一是主要领导不亲理、不过问的问题。一级推一级，一级靠一级的现象在个别单位有所表现，重点防火期领导不带班、发生火情后不亲临火灾现场的不在少数。个别乡镇主要领导在重点防火时期，不能以身作则，以上率下，防火工作人员早早就能到现场，而自己却在7点钟之后才到，没有充分发挥领导带头作用。
二是对本辖区森林防火形势分析研判不够问题。达不到底数清、情况明，特别是对重大森林火险隐患还没有排查到位，对排查出的重点区域和部位没有采取有效的管控措施，以至于这些重点地方火灾时有发生。如，矿柱林场位于田师付的区域，每年多发火情，希望你们能够采取措施加以解决。
三是投入不够，扑火装备、运兵车辆不足问题。近年来，大部分单位想方设法解决和缓解了这方面的困难，小市、田师付、草河口、草河城、田师付林场等单位利用各方面条件，做的都很好，但仍有大部分单位扑火物资数量还很有限，运兵车辆还无法保证正常工作，面对的困难还很多，特别是面对扑救难度大和发生在深山远山的火灾很难做到快速反应，新的一年，怎样把这些问题解决好，希望能够纳入日程。
对标工作发言稿范文篇6
近年来，xx法院在推进知产法院建设、“三合一”审判以及审判方式改革等方面取得了一定成效。
xx知产法院完善审判权力运行机制，制定了专业法官会议工作规范以及重大案件管理等制度，全面落实司法责任制；创新构建多元化技术事实查明制度体系，制定《技术调查官参与诉讼活动工作规则》等审判规则；优化资源配置，建立“法官+执行人员+技术专家+技术调查官”保全执行工作等新模式；以远程阅卷、远程审判、网上立案、网上调解等在线诉讼功能为载体，推进信息化技术的不断升级。
xx法院着力深入推进“三合一”工作。20xx年，xx三级法院全面实施“三合一”审判机制。20xx年，xx高院发布《关于办理知识产权犯罪案件若干问题的意见》，促进办理刑事案件各环节有序衔接和适法统一。今年，在基层法院扩大知产刑事、行政受案范围，刑事案件新增生产销售伪劣商品罪案件，受理案件扩展到16个罪名；行政案件新增了不服行政机关就生产销售伪劣商品作出的行政行为的'行政诉讼案件；并对基层法院知产案件跨区划片集中指定管辖制度进行了调整。
近年来，xx法院还积极创新审判方式，促进提升审判效率，制定知产案件适用简易程序以及简化侵害商标权等案件裁判文书样式，探索案件繁简分流和文书简化；与司法局以及10余家社会组织构建多元化纠纷解决合作机制，探索“书状先行”庭审模式、远程视频审理案件等审判方式，提高审理效率。xx法院还积极推进人员分类管理，把好法官入额遴选关，保证入额法官高素质；优化资源配置，推进人员分类定岗；建立完善办案机制，实现“让审理者裁判”，落实好审判权力运行机制改革。
对标工作发言稿范文篇7
各位班主任老师：
下午好！
自上学期开学以来，我担任实验八（3）班的志愿班主任已经整整一个学期了。我们班是个性鲜明的班级。张扬、不驯。有主见，也自负。随着与孩子们的深入接触，愈加发现孩子们的可爱和精彩。作为班主任，作为这些活跃分子的孩子王，虽说短短一学期操心劳神，但还是有出其不意的感动。我总结了一下，这与沟通是密不可分的。
一、双班主任之间的沟通
从前的正副班主任，正班主任碍于面子与交情，有些事情不好意思叫副班主任一起完成，副班主任与班主任疏于交流，对班主任的教育理念不够了解，所以副班主任更是不好意思去瞎指挥，等待着班主任的吩咐去办事。一等一忍间，原本理想的同盟变成了虚设的花架子。
因此，一开学，我和徐燕老师便分了工，后来又有所调整。绝不是互不干涉内政、互不侵犯领地的那种。
通常是，每当徐老师严厉地批评过某学生后，由我来给予心灵的安抚，平息他的怒意或者委屈；每当我觉得我的教育效果还不够力度时，便会向徐老师请求援助，补充一些压力。徐燕老师给我的帮助无疑是非常大的。
1、抄作业事件
有一次早读时，发现了四个同学在抄数学作业，而且都是女生，平时成绩也都还不错。我很生气，本想当众大声斥责她们，以儆效尤。可她们都用很惭愧的眼神看着我，有一个学生眼圈里已经有泪水在打转。我犹豫了一下，最后悄悄把她们叫出了教室。她们都很认真的认错，并且保证下不为例，并自愿接受加做作业的惩罚。于是我答应替她们保守秘密，不告诉徐老师，当然啦，我也跟徐老师讲好，就当做不知道。在这次事件中，我扮演了不告状够义气的朋友角色。事实表明这样做的效果很好，每一位学生都在家校联系本中向我表明了决心，其中一位还特地到数学黄老师面前勇于承认错误。
2、有一次班级挨了批评，被罚集体在周记本上写检讨。之后我和徐老师碰了头，同时翻看他们的周记本和家校联系本，发现无论从措辞还是思想认识，两个本子都是截然不同的。如果我们之间疏于沟通的话，不能够了解学生的真实想法，教育工作便很难展开了。
双班主任之间只要相互沟通，积极参与，便会出现一种互相补台、共育新人的全新场景。
二、与任课老师的沟通
前任班主任黄丽老师对我们班充满了感情，为了这个班，她给予了我毫无保留的经验指导、学生介绍，她会教我遇到怎样的事情应该怎样处理、如何挖掘某些学生的潜力、甚至某个学生比较听父亲的话还是母亲的话，使我省去了许多摸索走弯路的时间。
1、“近期的考试一次不如一次，仔细看题目，都是不会做的，并不是粗心。无论怎样努力，学习上也还是没有进步。想得好累，学得好累，不知道该怎么办好了。”她对学习与自己的智力产生了怀疑，向我求助充分说明了她对老师的信任。我及时安慰她，并反馈给黄老师，黄老师仔细帮她分析了情况，还为她写了一大段温馨鼓励的话语。
2、我们班徐璐听说王海蓉老师下学期将不教我们班了，很是难受与不舍。杨正发现上学期末王老师好一阵没有来上课，担心得向我询问是否她女儿又生病了、是否……我通过rtx转告王老师学生对她的深情厚谊，王老师也很感动，让我转告他们：王老师也舍不得你们，……
三、与学生的沟通，做学生的知心朋友
要做好班级管理工作，最重要的还是与学生的沟通。古人说“得民心者得天下”，用在这里也许可以改成“得学生心者得班级”。学生愿意向我们敞开心扉、同我们交流了，这个班级才能在一种互相理解、紧密团结的和谐氛围下不断进步。
由于七年级一年没有教过这个班，所以开学初我对班上的学生非常陌生，是从认识、了解，一直到熟悉，一步一步走过来的。我选择了将家校联系本作为起点。通过家校联系本，我这个每周只有自己班一节课的小学科老师，每天班里发生的无论大事小事我都非常的清楚。
1、班里的同学大多数因为月考不理想而郁闷着，我及时的开导他们，和他们一起想如何改进学习的方法。在我和家长们的共同努力下，我班的方雪滢养成了不断自我反省、自我总结的好习惯；李澄改掉了把假日作业拖到最后一天的坏毛病。虽然只是点滴的进步，也足以让我欣慰了。
2、运动会，激励班里每一位同学，“为了咱班，你辛苦了！”“同学们永远都不会忘记我们班的功劳薄上有你的辛勤与汗水！”“咱班会是最棒的！”
艺术节和双语节，我们班自导自演了一个精彩的集体舞蹈节目，几乎一半的学生都参加排练。学生们练得很辛苦，还耽误了许多学习的时间。临演出前一天，我这样告诉他们：“我会坐在台下为你们喝彩！然后很自豪地告诉周围的老师，瞧，这是我们班的！”
我通常会使用“咱”这个字眼，以拉近与学生之间的距离。孩子们开始和我无话不谈。
3、一位去年的学生，去年，她陷入了一种心灵的窘境（具体情况我不多说了），她把求救的信号发向了我――这个每周只有她们班一节课的普通的任课老师。我花了整整一年的时间，通过书信、qq、电话等方式，以好朋友的角色与其沟通，终于陪伴她走出了那段不知所措的岁月，她以非常优异的成绩升入初三。初三了，她决定再也不用小灵通、全力以赴地投入到中考的最后决战中。这次开学前一天，她给我打电话说，前前天生日吹蜡烛时，一想到即将无法和我联系、随时分享心情，突然就哭了……可见，学生真的很需要一个心灵寄托的港湾。
四、与家长的沟通
有学生在家校联系本上这样写道：
1、这几天一直闹肚子，害得我上课也没精神。可爸爸天天都说没事，真不知道他怎么想的。
2、家长总是对孩子期望过高,不能体谅我们的心情。
由此我们看出，孩子与家长的沟通显然是存在问题的.。不少家长忙于工作，努力满足孩子们的物质需求，却往往由于晚出晚归，忽略了与孩子的精神沟通。他们根本无暇顾及孩子每天在学校的情况，不清楚他们心里究竟想些什么。
于是我及时向学生家长反应情况，从中调解。
每个家长都希望自己的孩子往好的方向发展。当他知道老师每天都在关心着他的孩子，必然心存感激，格外卖力的配合学校教育孩子。
家长在家校联系本上的留言越来越多，有写给孩子的，也有写给我的，在这里与大家分享几段：
给孩子：
1.你是一个有思想的孩子，把每天哪怕是点滴思想或想法记录下来，在这一过程中你就慢慢成熟长大了。
2.妈妈支持你做的决定！
2.无论做什么事，都要认真对待。
3.成绩取决于态度，希望你能早日把这些漏洞补上，尽快赶上大部队，等着你的好消息。
4.我和你老爸永远支持你！
给老师：
5.这里是一个成长记录、心情园地。
6.希望与老师共同监督她，培养一个好的学习及生活习惯。
7.祝明天运动会你们班有个好成绩，我知道我女儿是个集体荣誉感很强的女孩！
8.高老师，谢谢你每天温馨的留言，也让我们了解更多……
读着这些文字，我真是非常感动。在我与家长的共同努力下，家校联系本这个原本例行公事的地方，成了一方充满感情与爱心的芳草地。
检讨这将近一年的志愿班主任工作，成绩也是有的，我想这应该归功于学校领导对我的信任，前任及现任班主任对我的辅导，任课教师以及全体学生的配合。当然也存在着不少的缺陷。比如：对班级里的每一位学生不尽了解，有时对他们的素质与能力估计太高；同时自己做副班主任工作经验不足，管理方法不当，这些都给班级建设在不同程度上带来了一定的损失。
其实，育人本身就是一个需要合力的活动。只有当大家的心都是让孩子们朝着有利的方向发展，朝着让孩子健康快乐的成长前进，那这样的教育必然会取得成功。哪怕仅仅只是一个后进生的转变，一个优点的突现，一个班集体的形成。
在各任课老师的精心指导下，我们班学生积极参与校内外各项活动，取得了不俗成绩。班级常规评比：总分获年级第一。各科成绩；期中、期末总体成绩保持稳定。
我和徐燕老师的目标一直都是：1+1>2，还有很多的不足，今后还要请各位班主任多多指教！
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