通过书写作文，我们可以让自己的思考和成长得到更多人的认可和理解，优质的作文应该能够通过情感的表达，让读者能够深刻地感受到作者的情感世界和思想境界，以下是多客范文网小编精心为您推荐的关于老师与我的作文5篇，供大家参考。
关于老师与我的作文篇1
杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！
在她身上，我隐隐约约看到母爱的力量。
记得有一次，第二个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没认真听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍珠般的眼泪。杜老师看到了，用她温柔的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，有的我一听就懂了，有的还总是不懂，我胆怯地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐心地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼写有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。
老师对我不间歇的关心，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，碰到了老师的手，杜老师用心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。
杜老师总是在我有需要时，帮助我，我喜欢她！
关于老师与我的作文篇2
横看似岭侧似峰，高矮胖瘦各不同。不烦老师严要求，只缘身在此班中。
妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是谁?嘿嘿，他们就是我们7。5班的任课老师们。
瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师，大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的笑容。外号：“试卷杀手”;原因：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉!没办法，我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落，细心的辨别字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
呕，迎面走来的是我的数学老师(兼副级部主任)。虽然他有点胖，但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规，给我们生动地讲解几何题……
大家特喜欢数学课，因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，谁若是惹恼了他啊，嘿嘿!有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛!你想想，谁敢惹啊?不过，唉!不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢?
梳着马尾辫的那位是我的英语老师，她年轻漂亮，一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊，大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气，经常在布置作业时：“单词都背会了的，今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的，罚写三遍!!”“啊”我们马上哭着脸央告：“您老——行行好，两遍，两遍?”她把脸一拉，“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!
我的地理老师姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一个招牌动作：就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候，我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象，什么山脉啊，河流啊，地形气候啊，经他一讲解立马变得鲜活起来……
怎么样?我的几位老师都不错吧?人们都习惯把老师比成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我想，这话没错，因为我亲见他们的执着与奉献，并深深感动着，敬佩着……
我爱我的老师们。
关于老师与我的作文篇3
她的脸上爬满了细密的皱纹，一丝微笑永远挂在那有些瘦的脸庞上。在圆圆的眼镜后，一双不算太大的眼睛，一直散发着既温和又吸引人的光芒。
这个人并不是其他人，就是我们可爱、有趣的数学老师——牟老师。
牟老师上课妙趣横生，无论是什么数学难题在她这里都会变成一个个简单的小游戏。并且牟老师的脾气也温和，即使大家考试考得都不好，她也不会严厉地批评我们，只会耐心地为每一个同学解决难题。
如果在牟老师的课上开小差的话，那么她就会用那如同红外线般的眼睛一直盯着你，提示你不要走神。如果你还是没发现，那她就会冷不防地抽你回答问题，如果你运气好回答上来了，那她会微笑中带一些严肃地让你坐下并再次提醒你。但如果你没回答上来，那牟老师就会有些生气地提醒你，但不会惩罚你。当然，牟老师也是人，也有生气的时候。只要你让牟老师发怒，那等待你的就是作业大礼包。
牟老师也经常给我们发一些礼品，什么糖果、水果大家自然是司空见惯，可是牟老师还发过一件东西，那就是——饺子!
还记得是三年级的时候，那天是儿童节，正准备吃饭，牟老师就端来了一锅东西，是什么东西呢?当时大家都很疑惑，听了牟老师的话，我们才知道原来是饺子!牟老师一人分了一个，正当我要一口吞下时，牟老师走来又给我了一个，还说我是她的科代表，多给我一个。我心里不好意思，但嘴和手却很诚实，说了声“谢谢”就接下了。这时牟老师就像一个慈祥的“老奶奶”。
牟老师不仅是我们的老师，还是我们的玩伴。我真希望牟老师能一直陪我畅游数学海洋。
关于老师与我的作文篇4
我们的.老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！
每次苏老师上课的时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！
我们的老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！
是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！
您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！
关于老师与我的作文篇5
一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个个子不算高的个头。这就是我四年级的班主任——徐老师。
我特别喜欢上徐老师的课，徐老师用幽默风趣的语言吸引着大家。还有同学开玩笑说徐老师之前一定是说相声的。
一次上课，讲到一个生字——原。徐老师准备“发功”啦：“同学们注意一下，这个字怎么写啊。‘小白’跑进‘厂’子里，记住没有？可别把‘小白’写成‘水白’啊！不然‘小白’要生气的啊！”
徐老师不仅课上得好，下课时也是一个“棋手”。一次下课，我和同学正在下棋。这是徐老师从门外走了进来，见我们正在下棋，笑眯眯的走过来说：“下棋那，我来和你过两招！”说着，便立刻在棋盘上落子。徐老师故意做出一副认真思考的样子。同学们见老师竟在下棋，便一窝蜂地涌了过来，顿时，我们被“十万大军”给“包围”了。大家挤来挤去，都不愿错过这精彩时刻。我和徐老师针锋相对，谁都不愿输。就在我们下的正欢的时候，上课铃突然响了。“哎，这么快就上课了，我还没下完呢！”徐老师很不情愿就这么结束。大伙儿都被徐老师逗乐了。
每当我写一些易错字的时候，就会想起徐老师那些有趣的记忆方式。每当我下棋时，就会想起和徐老师“打仗”时的情景。那个像孩子一样的老师——徐老师。
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