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2024年感谢的人作文模板5篇

通过作文,我们可以展示自己的才华和独特创作风格,如果没有充足的素材储备,写作文就会成为一场令人头疼的战斗,下面是多客范文网小编为您分享的2024年感谢的人作文模板5篇,感谢您的参阅。

2024年感谢的人作文模板5篇

2024年感谢的人作文篇1

感谢,先有感而有谢,感动是什么?感动是天冷时,母亲为你添衣量被后的点滴真情,感动是什么?感动是球场上队员们奋力拼搏,胜利之后激动地相互拥抱时心底泛起的点点暖意。感动是什么?感动是毕业典礼上好友依依惜别的泪水。

感动不是样东西,因为你根本感觉不到它的存在。感动是一种心灵的感觉,一种荡漾在心底的感觉,它不需要太多的言语,只需一个眼神,一个点头,一声叹息,一幅画面,这些,都会令你我感动不已。

因为感动,所以感谢,因为感谢,所以回报。因为感谢,历史变得悠远而亲近,深厚而多情。因为感动,月亦有情,天也有泪。因为感谢,山水边的情深意重,缠绵悱恻,人心因而宽广博大,人心在自然的滋润下成长,因而纯洁无暇、清丽脱俗。有人因为感动,将杨柳折下,赠予友人,于是,杨柳不在无为,不再寂寞。

因为感动,人世变得脉脉多情,多姿多彩。父母的养育之恩感天地泣鬼神,最令人感动,于是人们感谢父母,对父母爱戴不已,友人,兄弟的思念,令人感动,于是独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。便广为流传。

因为感动,所以感谢,因为感谢,所以幸福。

每一缕春风都是大自然在感谢,每一滴甘霖都是造物主在感谢。

让我们学会感谢,感谢自己,感谢他人,感谢天和地,让一切的恩恩怨怨随波逐流!

2024年感谢的人作文篇2

感谢对手!每当记者访问每位成功人士都会问:“你成功了,那么,你最想感谢谁?”而他们都会不假思索地回答道:“感谢对手!”正当大家不解之时,这位成功人士又神采飞扬地说道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,这个人将会点亮你斗志的灯,他会使你越战越勇,一往无前!”是啊!生活中,我们需要这样的对手,学习中,我们更需要这样的对手。

我有着一个最好的朋友,同时也是我的“对手”。那就是班里的“体育冠军”——汉钦。

记得那是三年级的时候,有一天,体育课上,老师让我们学打篮球,并且让汉钦为我们做一个投篮示范,只见汉钦运着球,一个箭步地冲过去,到达二分线外时,他猛地一跳,跳到最高处,双手把篮球用力一投,连那个篮球都乖乖地进了篮筐里,会场响起热烈的掌声。汉钦做完示范之后,老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习,我选择汉钦和我一起打球,我们一起来到体育场后,汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球,我因为不懂投篮技巧,再加上身子笨重,怕没有投进球而被汉钦笑话,便一各种借口来推辞,汉钦看到我这个模样,哈哈一笑,嘴里说着:“胆小鬼,连这都不敢!”我气极了,发狂似的投起球来,可是,越急越投不中,我灵机一动对着汉钦的样子投了起来,到二分线外,一个鱼跃把球投了出去,“啪”球进了,我围着操场跑起来,大喊着:“球进了!球进了!”汉钦也在一旁露出了微笑,连声对我说:“恭喜你,你战胜了自我!敢于向困难挑战!”这时,我才读懂了汉钦刚才的行为。“谢谢你,汉钦!”我默默地说。

有了对手才能激出你的斗志,开发出你的潜质,感谢我们的对手吧!

2024年感谢的人作文篇3

柳,她是我们的语文,也是我们的班主任。但是,在我们的心目中,她更像是我们的。三年来,关心、照顾着我们的成长、学习。作为孩子,怎能不感谢自己的呢?

也许是有缘吧!柳老师从到现在一直陪伴着我们,我们都深深地爱着她。记得在时,我们班几乎乱作一锅粥,调皮捣蛋在全校都是出了名的,简直不可治理,打架的事情几乎天天发生。在柳老师的正确管理下,我们班的现在都能团结一心,遵守校规校纪,维护班级荣誉,完全出乎了其他老师的意料。更让他们对我们班刮目相看的是我们班的学习成绩,在全校都名列前茅。

复习时,别的班都紧张地复习基础题,而柳老师却带领我们在做阅读分析。这让很多老师不理解,复习时间这么紧张,为什么还有功夫讲阅读分析题呢?而柳老师的看法却是:基础知识固然重要,但是这些在家就可以练习,只要多练习就可以学会,而阅读分析题需要的是技巧,自己学,没有人讲解是很难理解的。通过她的讲解,能让我们拓宽思维,加深理解。经过我们与老师的配合、努力。我们班在期末中又取得了优异的成绩。真是功夫不负有心人啊!

感谢您!柳老师。是您,陪伴我们度过了小学最重要的三年;是您,给我们指引了正确的成长方向;是您,不但帮我们提高了学习成绩,也让我们知道了什么是爱,什么是感恩!

2024年感谢的人作文篇4

母校像摇篮,呵护我们成长;母校像温暖的港湾,为我们挡风遮雨。即将离开母校,我的心中很是不舍。母校里有我太多太多的回忆,有我朝夕相处的同学,有我熟悉的老师,有我的欢笑,我的泪水,我的荣誉……

我要感谢母校的老师,是她们的辛勤劳动,不懈耕耘,才让我们茁壮成长。我们是叶子,老师便是哺育我们的树根;我们是花朵,老师就是浇灌我们的园丁。是她们的谆谆教导,循循善诱,才让我们从懵懂一点点变得智慧。低年级,老师是我的启蒙人,让我懂得学习的重要;中年级,老师是我的指导人,教会我学习的方法;高年级,老师是我的引路人,教我如何做人,走向正确的航向。是老师的一步步指导,让我完善自己,变得有上进心,有责任感。

我要感谢母校,是她,让我有机会结识这么多好同学。上课,我们一起遨游在知识的海洋;课间,我们在操场上尽情玩耍。是你们,在我伤心的时候鼓励我,在我颓丧的时候将我从困境中拔出来,重新走向光明。感谢命运将我们编织在一起,交织成最美的友谊彩带。

母校的一花一草,一沙一石,都能勾起我对往事的回忆。看着校园中心的大花坛,我总能想起以前的一些事。刚来母校,总觉得这很大很大,我只能靠它来辨别方向;长大后,我在花坛边玩耍。我看着花朵成长,花坛也见证着我的成长。

在母校的时间,说快不快,说慢不慢。也许你曾抱怨过学习的苦累,老师的批评,可当你长大后蓦然回首,会发现这是最美的回忆。母校啊,您永远深藏在我的记忆中,我永远不会忘记您!

2024年感谢的人作文篇5

每个人的一生都有很多老师,每个人都应该感恩老师。当然,我要感谢的老师也很多,但是,让我最难忘的是两位课外老师,一位是刘老师,一位是白老师。

刘老师是教我英语的,主要练习发音。刘老师是某高校英语系教授,他可以流利的与外国人对话,而且英语书法也很棒。一到周日他就教我们,无论严寒酷暑,无论刮风下雨,只要一到周日,他准会到达,从不迟到,而且对人的态度特别好。比如有一次我上课走神了,被他发现,刘老师也没批评,只是让我领读,结果我不会,刘老师就不厌其烦的一遍遍地教,直到我学会为止。

白老师是教我葫芦丝的,每周六风雨无阻。他是郑州市音乐家理事,只要是吹的乐器,他一摸就会,不光是乐器,还有快板、相声、唱歌等等。我们还是一对一地教。白老师幽默风趣,喜欢说笑话,开玩笑,是个乐天派。我每一次上课,他总是让我先练习长音,经过白老师的指导,我长音从5秒、10秒、15秒到现在的42秒。再吹练习曲,这练习曲我一口气能吹4遍。最后才开始正课,在上正课之前,还有一个项目,就是把以前学的所有曲子再吹一遍。白老师让我在短短的一年里学会了《军港之夜》、《金风吹来的时候》、《竹林深处》、《欢乐的泼水节》等,最拿手的是《月光下的凤尾竹》。今年元旦,我在班里联欢会上,演奏了《军港之夜》和《月光下的凤尾竹》等曲子。吹完之后,得到了同学们地热烈掌声,但是我想,这掌声不是送给我的,而是送给我的白老师。

我想对两位老师说一声:“谢谢!”

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