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煎和熬漫画作文优秀5篇

满分的作文需要我们提出独特的观点,使文字充满独到的见解和思考的深度,通过写作,我们能够提升自己的文化素养和人文关怀,让作文更具深度和内涵,下面是多客范文网小编为您分享的煎和熬漫画作文优秀5篇,感谢您的参阅。

煎和熬漫画作文优秀5篇

煎和熬漫画作文篇1

有的漫画幽默风趣,让我们开怀大笑,有的漫画立意深刻,令人感悟许久。今天,我就看了一幅漫画,但我却笑不出来。

漫画上,一个男人刚刚栽下一棵小小的树苗,这时,另一个人戴着眼镜的人来到树旁,靠着树苗,双手抱着膝盖坐着。栽树的人正提着水壶走来,他看到树苗细细的树干被那个戴着眼镜的男人压弯了,便好奇地问:“你干什么?”那个人把头一转,说:“等着乘凉。”

明明大家都知道不劳而获是可耻的,可为什么还是有人成为了“乘凉人”,总认为不付出就能有收获。

在我们的生活中,这样的例子并不少。农田上,有人认为不用浇水施肥,很快就能收获满仓的粮食;书法上,有人觉得只要写一点点,就能成为书法家……这样的例子不胜枚举,给我们深刻思考。“一分耕耘,一分收获。”要是每个人都不怕吃苦,努力奋斗,怎么可能会有这种现象?冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。可当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”我们要明白这样的意旨:不要只惊羡别人的成功,更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果,并从中吸取成功的经验。人们事业的成功,人的成长与发展,不也都是如此吗?从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大,激励人们奋发向前,争取成功。

成功哪有什么不劳而获?成功哪有什么终南捷径?你只注意别人成功时的光鲜亮丽,却不曾看到别人付出了多少努力。林清玄说:“状态即当下,尽心即成功”,我们要杜绝不劳而获,创造积极上进美好充实的生活。

煎和熬漫画作文篇2

一天,我无意中读到一篇漫画,题目叫做《农夫与上帝》。

漫画的大意是:一天,一位农夫向上帝请求来年不要多风多雨,起初上帝不接受这个荒谬的请求,但在农夫的再三恳求下,上帝答应了他,最终农夫的稻谷颗粒无收。

故事虽小,但道理却不容小觑。故事中,农夫就好比我们的家长,稻谷就如同我们,在家长的保护和宠爱下,我们永远不会感受到生活的残酷,只会看到世界美好的一面。不经历风雨,怎么见彩虹?只有直面生活,经历挫折,才有成长和收获。

生活上,我是个衣来伸手,饭来张口的孩子,每天都是妈妈替我找好衣服,饿了,也是爸妈做好饭菜,端上桌来才坐下来吃。生活上,我成了被动的享受者,也的确享受这种被父母照顾的感觉。

有一次周末,爸妈有事儿不在家,我起来发现家里啥吃的都没有,我喝了瓶牛奶就出去玩儿了,玩着玩着,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了个遍,发现宝了——一袋方便面和几个生鸡蛋,我想来碗鸡蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撑了一上午。

学习上也是这样,自己不刻苦努力是取不得好成绩的,“自己不努力,谁替你努力!”这句话一直警醒着我。学习中我也有时会松懈,会偷懒,结果成绩就一直不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫保护的庄稼吗?

明白了这些,我想我会用行动来证明自己的努力。

煎和熬漫画作文篇3

我们有一位老师,姓贾,别人都叫他“假”老师。

贾老师很好笑,有一次,我们班的施景耀把“fun”给拼错了,老师就对他说:“施景耀,你知道吗?智商是一个好东西,你值得拥有!”老师说完,我们班哄堂大笑,施景耀也笑出了声!我们的贾老师不仅批评学生好玩,连上课也很有趣呢!

老师为了给我们讲一个过去式,用我们班的田昊天来举例,老师说:有一次田昊天去坐飞机,坐着坐着,田昊天突然犯恶心了,便拿出装零食的袋子往里面吐,有人见了赶紧去要袋子,没想到回来时,所有人都吐了,那个人就问田昊天他们怎么了?田昊天回答说:“我看他们都捂着鼻子,我不想让他们一直捂着鼻子,就……就就把我吐的东西又咽了回去!”那人听完,也吐了出来……。老师说完,我们就认识过去式了。

贾老师上课生动,下课我们想干什么就能干什么,贾老师很和善。有一次,我们班刘浩然和田昊天玩五子棋,刘浩然输了,贾老师给田昊天一个“黑虎掏心”,把我们弄得笑声不断。有时贾老师下课会和我们打成一片,有一次我们玩弹笔,施景耀正好从我们面前走过,该贾老师来弹了,刘浩然递给老师一根没有怼回去的笔,老师没注意,使劲一弹,那根笔凌空而起,在施景耀的裤子上画了一道“优美”的弧线。老师对施景耀说:“对不起啊,景耀,你的裤子被我弄成了‘开档裤’!”

贾老师给我们取了“雅”号:施景耀是“小铃铛”,刘浩然是“哇哈哈”,田昊天是“大板牙”等等。

我喜欢我们的“假”老师,你们呢!

煎和熬漫画作文篇4

在一辆再普通不过的公交车上,再平常不过地挤满了人——高峰期!车窗外,淅淅沥沥地下着雨,那雨珠一滴一滴地落在街上,汇聚成一个个小水潭——又是一个让人情绪低落的雨天。

公交车里,气氛也好不到哪儿去,让人感到死气沉沉的。在一个爱心座位上,坐着一个年轻人,似乎是个盲人。在他的旁边,站着一个小女孩、一位年近古稀的老年人,还站着一个孕妇。车上十分湿滑,大部分是雨伞惹的祸。车在行驶过程中不免有些颠簸,小女孩好几次不慎滑倒,显得那么弱小而无助。尽管老人与小女孩并不相识,但老人还是把小女孩扶了起来。此时,盲人又在干嘛呢?只见他双手一抄,二郎腿一翘,一副“大佬”的坐姿。真是让人感到蹊跷,现在的盲人,气焰竟然如此嚣张?莫不是个“假盲人”吧!老人他们似乎也识破了年轻人的“诡计”,毕竟从小女孩那天真的双眸里,也看得见一丝愤慨。

这时,车厢广播里又响起了那熟悉的提倡人们让座的声音。那个年轻人,又有什么反应呢?

说来也真是讽刺,那年轻人仍然一动不动,还真把自己当盲人了。车厢里,许多人其实也心知肚明,但要么是胆怯怕事,不敢去质问和谴责这个年轻人;要么是沉浸于手机创造的精神世界里,无暇理会;坐着的那些人,又哪肯将自己“辛辛苦苦、明争暗斗”得来的位置拱手让人。见此情景,老人或许真的忍不下去了,当车到站后,老人下了车,撑着伞,走进了雨中。

其实,助人为乐的道理谁都懂,但却无法真正做到言行一致,就像那个年轻人一样。爱心之花总是盛开在细枝末节,这世界还缺少真正的助人为乐之心,愿你我都能言行如一。

煎和熬漫画作文篇5

今天,我领儿子和外甥女参加了德克士举行的“快乐总动员活动”,说实话,我不太喜欢让儿子吃西餐,但这次活动有一个吸引我的地方,让孩子自己动手做汉堡。儿子是独生子,我觉得他最大的缺点就是:动手能力差,自理能力差。

我不否认儿子的聪明,这一点教过他的老师都能证明,我不否认儿子的能力,呵呵,上了二年级,当了两年班长。但儿子在家却真的是小皇帝一个。你看:起床妈妈要给穿衣服,穿鞋,他美其名曰:我会,但妈妈在家,我不想自己穿。刷牙妈妈要接好水,还要挤好牙膏,吃饭要端好碗,拿好筷子,吃完饭,从来不会送碗筷,连吃个鸡蛋,也要妈妈帮忙剥开。

我知道,这是我的错,平时自己所有的事都帮忙太多,同事说我:“这是勤快妈妈养懒儿子,懒妈妈才养勤快儿子。”她一语道破天机。

今天参加活动,儿子很兴奋,汉堡包吃得特别香,回来还写了一篇日记,我告诉儿子:“你知道吗?那是劳动带来的幸福滋味。”

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