没有严谨的语言表达是无法将事迹写好的，在我们的生活中，常常会接触到精彩的事迹材料，学习更多的精神，多客范文网小编今天就为您带来了00后个人先进事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
00后个人先进事迹材料篇1
__是__县人民医院感染科主任，是奋战在这次新型冠状病毒感染的肺炎疫情一线的一员，也是两个孩子的母亲。在疫情防控面前，她选择了责任和担当，为患者生命安全保驾护航。
1月21日下午2点，__接诊了该县第一例疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人，当天下午5点，县人民医院立即将患者送往__市第二人民医院接受治疗。1月23日，该患者被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎患者，这是全市第一例确诊病例。由于发现及时，救治得当，该病患属“轻症”，目前病情稳定。在__的带领下，首战新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控告捷，不仅有效阻断了病毒的继续传播，还遏制了疫情蔓延。
__确诊了一例新型冠状病毒感染的肺炎病例，这个消息不径而走。一时间，谣言四起，咨询电话一个接一个打向了__。短短两天，她接到同行和群众的咨询电话就高达300余个。高强度、高密度的发声，__的喉咙红肿疼痛，开始罢工，无法发声。为了指导同行、为了消除群众担忧，__强忍疼痛，泯一口茶水，继续接受咨询，连续48个小时奋战在一线。医院领导得知情况后，立即命令__从疫情防控一线撤下，回家休息。说是回家休息，但她仍然放不下工作，依旧通过微信与科室医生沟通，了解最新情况，指导科室医生开展工作。防控就是责任。1月24日，大年三十，除夕。稍微能发声的__一大早就找到院领导，递交了“请战书”，请求立即归队。院领导考虑到疫情紧急，人手紧缺，便忍痛同意了她的归队请求。她在“请战书”中写到：“养兵千日用兵一时，作为感染科一员，我申请归队，加入一线作战，这是我义不容辞的责任。”
为了能够更好地开展疫情防控工作，已是两个孩子母亲的__，特意将孩子送到乡下父母家照顾，一心投入到工作中。随着疫情防控战役的打响，县人民医院感染科的门诊量急剧增多，__只能见缝插针，利用休息时间与孩子微信视频聊几句。在乡下生活的两个孩子身上长满了皮疹，每次视频，看到孩子身上长满的皮疹，听着孩子稚嫩的撒娇声，__的眼泪就直往下掉。__的丈夫也是一名医生，同样工作繁忙，也没有时间看孩子。
__说：“我是一名医务人员，救死扶伤是我的职责。希望疫情尽早结束，让大家能够安心和家人团聚。”
00后个人先进事迹材料篇2
xxx，男，现年42岁，大学文化，中共党员，2013年3月担任镇党委副书记、镇长，该同志始终以高度负责的政治责任感和强烈的事业心切实抓好每项工作，始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，身先士卒，率先垂范。
一、注重学习，团结同事，执政能力不断提高
一是强化学习，提升执政水平。积极带头参加各类培训学习，认真学习党的路线、方针、政策，特别是以来各项政策、法规和一系列讲话精神，深刻领会其精髓，牢记党的宗旨，不失时机地把握发展机遇，提高政府班子对执政为民重要性的认识，进一步加强学习、振奋精神、提升境界、努力提高服务管理水平。二是以身作则，营造和谐氛围。该同志全力促进政府班子成员团结统一，相互信任，相互尊重，在大事面前讲原则，在小事面前讲风格，经常开展批评和自我批评。三是充分发挥团队精神，提高整体水平。带领班子成员对所分管的各线工作忠于职守，在工作中主动配合，相互补台，遇事不推诿、不扯皮，做到勤沟通，做到配合不讲条件、工作不畏艰难。按照民主集中制的要求，做到科学决策、民主决策，不断提高班子执政水平。
二、勤政务实、大胆创新、政府工作成效显著
在推进全镇各项工作过程中，该同志统筹兼顾、勇于担责、敢于碰硬、善解难事的工作表现获得了同事和全镇群众的广泛认可。一是统筹兼顾。在工作中该同志坚持务实工作作风，妥善处理好日常工作、中心工作与重大项目工作之间的关系，坚持做到常规工作抓规范，创新工作呈亮点，坚持围绕党委、政府中心工作，调动一切积极因素，践行白+黑、5+2的工作作风，克服重重困难，直面挑战，努力苦干、实干加巧干，创造性地开展工作，推动了政府工作的跨越发展，各项工作与2013年相比都有明显提升，镇域经济实力不断增强，人民生活水平稳步提高。
2014年，镇获得了县委、县政府表彰的综合目标考核一等奖。二是勇于担责。该同志始终牢固树立责任意识、牢记历史使命，提振干事精神，自加压力，主动作为；高点定位，跳起摸高；勇于担责、敢于负责，努力创造出经得起时间、历史检验的工作成绩。三是敢于碰硬。在工作中不畏惧、不回避，主动靠前、深入基层、抵达一线，努力把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态。无论是中心工作，还是重大项目工作，他都要是要扑下身子、亲自面对，迎着困难走、顶着矛盾上，敢啃硬骨头。四是善解难事。该同志以百折不挠、锐意进取的意志，勇攀高峰、勇争一流的斗志，比照更高的发展目标、更严的干事要求，带着对工作的满腔激情、带着对群众的深厚感情，干成事、干好事。牢固树立抓项目就是抓发展，抓大项目就是促大发展的理念，把工业园区当作经济发展的特区来抓，举全镇之力，借市场之势，集全民之智，精心服务于工业园区重大项目建设。在该同志的带领下，2014年，镇完成了征地任务1470余亩，拆迁房屋146户的好成绩，为企业落地和园区建设提供了保障，为该镇实现追赶跨越、同步小康作出了新的贡献。
三、严格自律，清正廉洁，树立干部良好形象
作为镇政府班子主要领导，始终严格执行三重一大的议事规则研究政府重大事项，始终坚决执行集体决定。始终严格要求自己，从无利用职务之便谋私利的行为，从无行贿受贿行为，从无贪污挪用和挥霍浪费行为，确保自己做到廉洁自律，清正廉洁，一身正气，切实做到了干干净净做事，清清白白做人，得到了该镇干部职工和广大群众的一致好评。为了不耽误工作，远在x的父母亲生病住院，他都不能抽空回家探望，只能在电话里对二老进行问候；儿子身患重病，经常住院治疗，由于工作忙，他根本不能亲自回家陪护和照顾，经常被爱人埋怨。
在工作中，该同志始终保持高尚的思想境界和道德情操，自觉抵御各种不良思想的侵蚀，做到不该说的话不说、不该做的事不做、不该去的地方不去。严格执行中、省、市、县关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的各项规定，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，杜绝一切铺张浪费的行为，以身作则，树立为民、务实、清廉的良好形象。
00后个人先进事迹材料篇3
我热爱教师这个职业，我深知做教师的使命与责任。我始终坚持以下几点：
一、对工作，兢兢业业乐x奉献。
自20xx年至20xx年，作为班主任担任六年级两个班数学，兼任数学组组长及六年级年级长，身兼数职，天天早起晚归，而且中午从未歇息过，总是加班加点给学生补课批改作业。我想，只要我有时间，我就想给孩子点补偿，因为我不能耽误任何一名学生，数学老师都是上午四节课，学生上午放学交过来的作业，我趁着中午学生歇息时批改，下午课外活动时让有错题的孩子面对面纠错。凡是晚自习学生做的练习题，我从来不过夜，不批改完不睡觉。其他工作更是如此，从不拖欠。
尤其冬天，几乎天天一连批改一百多本作业，每逢冬天雒校长会捧着我的手说：“像吹了气的蛤蟆”，我班学生张达也握着我的手不知道该如何表达：“老师，像煮熟的猪蹄！”惹得那些孩子们哈哈大笑。孩子们心疼我，就有意找话题，其他学生就趁机争抢着帮我洗碗，孩子们的行为让我既幸福又感动。
虽然从2012年我走上了领导岗位，一直坚持担任数学思维课，20xx年7月，特意主动担任由五年级升六年级时所有成绩偏低的学生组成的一个特殊班的数学，只想帮孩子们对数学学习产生爱好，找到适合自己的方法，把数学成绩提上去，额外没有任何酬劳，无怨无悔的为孩子们付出着，最终孩子们进步很大。
尤其今年，在教育教学生规范教学模式，带领大家向信息化自主化方面转型，各科逐渐流程化逐步平稳的同时，我又担任3年级4个班的科学课，我尝试着教会学生学习科学的学习流程，孩子们爱好很高，每逢下课都会查查课程表，期盼下节课学科的到来。
晚上，我还加班加点将六年级数学上下册的知识点全部归类从数学故事典型例题易错题精讲提高题巩固练习等多板块设计全部形成电子版的校本教材推送给六年级的老师们，代替我们的学习包，让老师上传到学生平板上，为信息化开展提供跟好的学习资源。
至今我来xx已经xx个年头，5000多个日子我一直都是这样坚持的，就是节假日值班，我也自觉坚守岗位，严格执行值班制度，勤勤恳恳，尽职尽责，同事领导都称我“拼命三郎”。但我认为，我仅仅是不忘初心，做一名合格的教师！
二、对学生，爱如子女，无私奉献。
说到学生，我有说不完的自豪感。在我的生命里，学生已经成为我的一部分，在学校，学习上要求孩子严格，用“管好自己”四个字规范自己的言行举止，用“专心细心开心”三个词来安排好每一天的生活与学习(以前做一线教师这样做的，此刻给老师们私聊时也常讲我好的做法，引导老师们时刻把学生装在心里)。
课堂上听讲学习要专心，写作业要细心，课余时间与伙伴玩耍要开心。正是如此，对课堂不专心课下不乐意纠错题的同学要求特殊严，不把错题彻底弄明白就不能玩。曾记得一个叫王宁的男孩，特殊喜爱画画，由x课堂跑神，数学作业呈现问题，纠错时又不认真，在我辅导别的学生纠错时，他趁机溜走了，等课代表再次把他叫过来时特很不乐意。我狠狠地教育他一番，并告诉他：“写不完，做不对的话，咱两个今天都不能吃饭！”就这样我一直陪着他，知道他写对写完，学生餐厅已经没有了饭菜。我拉着他的手来到教师餐厅，那里已经只剩下买饭菜的师傅了(那时候，老师还是买餐制)，我掏出饭票买了两份，我们两一起吃饭，师傅问我：“你儿子？”我笑着点点头继续吃。吃过饭回教室的路上，我给他开玩笑说：“以后你就是我儿子了，一定好好表现，为妈妈争光呀！愿意做我的儿子吗？”回到班里，也把作业再次要求一番。从那一次，孩子表现真的变化很快，学生作业都能按时上交，有错自觉找我纠正。从不放弃不抛弃任何一个差生，我所教的班级数学成绩一直都是直线上升。
在学校如此，节假日依然，心中永恒装着学生。每次回家给学生布置的作业，总是把自己的联系电话在给学生记一遍，作业自己也带回家一份，当孩子在家无法解决的作业，只要学生打电话或发短信说明一下是第几题，我都会打电话给以点拨讲解，直到学生明白。更有一种情况，距离我家就近的孩子，主动要求到我家写作业，通过家长电话联系，保证学生来往路上安全，学生自己步行或骑自行车就到我家了。我专门陪学生学习，当学生遇到艰难时我及时指导；学生做过我帮助检查；学生学习大约一小时，我就给孩子备上水果瓜子吃，凉些开水喝还有在我家院子里打打篮球羽毛球等，让孩子放松一下。去年五一假期我在学校值班，由x申康彪家长特殊担心他的数学成绩，三番五次找我，说孩子的数学成绩一直是不及格，担心孩子考不上xx中学，想让我帮帮孩子。我应下了，天天孩子的爷爷早饭后送来，晚饭前接走，补了整整5天，找到了孩子成绩考不好的原因，他很聪慧，上课对老师讲解的知识点他都是理解一部分就认为自己会了，造成做题不够完整。最终通过讲解孩子一连做了一套16张数学试卷，每一张都给批分，几乎每次能拿到80分。最后，康彪的爷爷打电话特意将自己炸的花生油要送给我，我连他爷爷的面都不见，坚定要求他带回家。就连今年春季，6.7班的李紫豪李周阳也在我家学习，所有这些，我是任何酬劳不收。人们常说，“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，为孩子们付出我无怨无悔！
三、师生情长，桃李芬芳。
对孩子的爱是无私的，孩子对我的爱是纯真的，永久的！
如今已经毕业的孩子们，有的已经参加工作，有的读研，有的已经成家做了爸爸妈妈，有的参军在部队成为教官。但他们还时不时的联系我。每逢过年过节还收到祝福短信，有时候还会有“妈，正想叫你一声妈！”的短信。今年暑假，xxx在妈妈的陪同下亲自来告诉我她考上了河南理工大学，正在上大二的乔淑月听妈妈说我还在学校，就一块儿来看我，特意给我买来去火茶；已经参加工作的xx亲自开车来学校看我，聊的时候我很真诚的给他说：“是你们的优秀成就了我！遇到你们是我的幸福！”，真的，我所教的每一位孩子都是值得我骄傲的！正如教育家x漪所说：“教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上实现的。所以说，勿忘初心，做一名教师我很幸福！
四、对待同事，坚持原则公私分明。
工作中，对x老师要求很严，不允许任何懈怠工作的现象发生；对要求完成的任务，执行必须到位。当老师工作中呈现不足时，及时给老师真诚交流，提出建议，激励老师积极向上。这一点源x我对上级领导布置的任务从来不折不扣，惟独想办法不找借口，不忘初心，勇往直前。我要求老师做到的，我必须率先垂范。生活中，与老师们相处和谐，从不摆架子，对老师生活关注不到时，及时给老师沟通表示歉意。
xx月xx日早上8:00多，我和xx老师坐校车到公司咨询一些问题，正在交流中，自我感觉说话时嘴有点不听使唤，我有意停顿了一下，然后慢慢交流。等到将事情弄明返回学校的路上，我在车上有手机自拍发明我的嘴角已经有点不对经儿，但我没有告诉x老师。我想，学校里面最近安排的重要事需要我一项项完成，假如给x老师说了，他肯定第一时间会让司机把我直接送到医院做检查。我深知，前两天身上已经感觉有些不太舒适，老师们发明我的脸色不是太好，也曾经有好几位老师劝我去做个体检，那时没在意，这一次我清晰的熟悉到自己身体出了问题，所以，第一个想法就是赶紧回学校将手头的事情给相关人员交代好，确保各项工作正常开展，然后再回医院做检查。我是这样想的，也是这样做的，学校事务一切安排妥当我才找郭校长请了假去医院检查，没想到这样一去在医院就是十三天！住院期间，工作工的问题老师们电话找我，我还尽心指导，妥善安排，我的助手得知我生病时，安慰我好好养身体，老师们电话短信问：“你在哪里？就是外出学习也该回来了，感觉好久看不到你的身影，心里空空的？你是不是家里有啥事？”我含着泪咬着牙给老师笑声回答：“你们安心工作，过几天我忙完了就回学校，放心没事的！”即使这样，老师们四处打听，三五个一块儿趁着晚自习放学开车专门到我家来看我，才知道我在医院。在校的老师们知道后，也都争相要来看我。我担心这样下去让老师们太牵挂我，三番五次找医生说明情况开了药办了出院手续。我回到学校，老师们不再为我担心，我的心情也好多了。常听人说，是病三分治七分养，此刻我深有体会，回到学校我恢复的很快！如今已完全康复，感谢xx，感谢所有关怀支持我的各位领导和老师们，工作虽忙但收获幸福与快乐！
俗话说：思想决定行为，行为决定习惯，所有以上做法源x我们xx人有一个共同的`信仰：工作就是责任。我们始终将责任铭记心中：不忘初心，永不停息。
00后个人先进事迹材料篇4
xx，男，汉族，xx岁，xx县xx镇xx村人。19xx年从医，是一名在农村医疗防保战线上工作了近50年的老乡村医生，50年如一日，默默奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，曾被常德日报报道，年年都被镇卫生院评为“年度乡村医生先进个人”。
20xx年1月26日（大年初二），xx接到xx镇中心卫生院的紧急通知，立即马不停蹄赶往镇卫生院参加新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控紧急会议。由于疫情紧急，医用口罩、“84”消毒液、酒精、体温计等防护物资成了紧俏物，防护服、护目镜更是极度缺乏，镇卫生院库存告急。会后，他开始思考如何在防护物资极度缺乏的情况下有效防控疫情，如何圆满完成镇政府及卫生院安排的工作任务。
大年初三，即使防护物资不够用、自我防护措施不到位，即使突发急性结膜炎，视力受到极大影响的情况下，他冒着被感染的风险，毅然决然地奋斗在抗疫一线，挨家挨户进行摸排，逐个量一遍体温才算放心。到了深夜，在家人的极力劝说下，他在家接受了输液治疗，初四病情刚有所好转，他却坐不住了，“昨天的工作与抗疫任务我还要梳理一遍，还有几位病人的体温未测量，摸排工作还未完成。”一大早，家人准备好的早餐来不及吃就出门了，给村民发放口罩，给湖北返乡人员测量体温，一忙就是一上午。来不及吃午饭的他又急忙赶往几位刚摸排出来的从湖北返乡人员家里，进行体温测量并询问情况。下午三点，xx在骑车回家途中，由于个人病情未痊愈、一天未进食，突然晕厥，摔至重伤。为了抗击疫情，为了治病救人，为了他人安危，他未将个人的得失放在心上，始终坚守岗位，履行着作为一位医务工作者的职责。
由于病情较严重，需行手术治疗，临进手术室前，他对妻子说的最后一句话是：“好饿，真想吃点东西后继续奋斗在抗击疫情最前线。”目前，他还在重症监护室，未脱离生命危险。（妻子xx是一位村干部，一位优秀的共产党员，一直非常支持他的工作。）
惟其艰难方显勇毅，惟其笃行方显珍贵。xx是千千万万乡村医生的缩影，在这个平凡的岗位上，他们默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦奋斗。虽然他们没有豪言壮语，没有惊天动地的业绩，但是，正是他们几十年来扎根基层，心系群众疾苦，关心群众安危，疫情面前，才会毫不退缩、勇担职责、践行使命，保障了一方百姓的健康安全。
00后个人先进事迹材料篇5
李娇，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育;她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。
“没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，一直都在坚持。
她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。
李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、qq、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。
总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。
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