事迹写的过程中切记不能出现浮夸的现象，一篇成功的事迹材料能够起到弘扬正气，评选先进用用意，以下是多客范文网小编精心为您推荐的教师敬业先进事迹材料5篇，供大家参考。
教师敬业先进事迹材料篇1
王__老师是我们淝河小学的一名优秀教师，她一直奋斗在教育工作的第一线，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。她爱岗敬业、无私奉献的精神可称为我们淝河小学教师的楷模。
参加工作以来，她始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，她爱岗敬业，热情饱满，全身心地投入到所热爱的教育事业中去。为了帮助后进生赶上学习进度，她一直坚持给他们补课、认真询问学生不懂得地方、耐心细致地给他们讲解，直至他们听懂学会。等她忙完一天的工作，夜已经深了，但看着孩子们离去的身影，她总是露出心满意足的微笑。有些人说她这样太傻，没必要这么卖命，可她却不这么认为，她说做人做事都要对得起自己的良心，要做就得做的问心无愧才行。工作中她能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。
生活中的王老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。对待学生，她温柔细心，不仅关心着他们的学习，也以饱满的热情关心着他们的成长。在学生的心中，她常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些受伤的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成绩是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
教师敬业先进事迹材料篇2
黄意胜，男，1966年7月出生，大桥镇中心小学教师，中小学一级教师，该同志从一九八五年七月江西省龙南师范学校毕业后，分配到大桥老区工作37年，始终坚守在山区教育第一线，分别担任过教师、班主任、教导主任、事务主任及村小校长，是全镇小学数学教学能手。多年来，教学质量一直名列前茅，谱写了骄人的成绩，屡次被评为大桥镇优秀教师，是信丰县扎根山区教育标兵。
01爱岗敬业扎根山区教育，默默耕耘三十七年
黄意胜老师从1985年8月分配到大桥镇小学工作后，三十七年扎根在大桥镇，献身山区教育事业，精心教学，诚心育人，教了一届又一届，使众多的学生走出了山区，成为社会各行各业的顶尖人才，有超千万的企业家，有知识渊博的研究生。黄老师爱校如家，爱生如子，工作扎实，一心扑在教学上，平时很少走出大门，都在做自己的本职工作，三十多年来从未申请、报考进城调动，安教乐教，安教勤教，无私奉献，把一个活泼的小伙劳累成两鬓均已发白，但创造了骄人的业绩。在2013年下学期受到了县委常委陈文新副县长的亲切看望，陈县长在大桥镇八角小学教学点时说：“能做到三十年如一日坚守乡村小学教学，实在不容易！”
02治学严谨，模范带头，建设一支乐于奉献的教师队伍
黄意胜老师从严治校，科学管理，关心教职工的生活，努力改善工作条件，生活上处处为教师着想，换位思考，团结协作，言传身教，做好新教师的表率，是师生的贴心人。他在学校带头苦干，善于创新，锐意进取，为了给学校节约资金，许多劳动都是他自己干，那年，他看到学校周边杂草丛生，灌木成林，严重影响校容校貌，他利用课外时间独自一个人去砍去整理，劳动过程中树枝把他的眼膜划伤了，经医院上药后，独眼带病还坚持上课，从不耽误学生的学业。在他的带领下，学校创新管理手段，校园环境面貌焕然一新，多年全镇一至三年级期末考试语文数学六个科目中，八角小学(教学点）全体教师的质量全部位居前列，是大桥镇小学的一面旗帜。
03激活管理机制，用制度培养学生良好习惯
“良好的学风班风是提高学习成绩的前提保证”是他的座右铭。他一直把养成教育作为班级管理的基础。充分利用道德与法治课、班会课及其他空余时间，组织学生学习学校的各项规章制度，认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪规范》。使学生明确了解懂得各项规范要求，践行文明礼仪，培养良好的校风学风班风，把班级制度形成文字材料张贴在班级宣传栏处，时刻提醒监督学生。让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来，充分发挥小干部的作用。促使孩子们自我约束，互相监督，自我反省，及时发现不良苗头，从而达到了良好的习惯养成。
就拿现在的四(3)班来说吧，现在班级一般的事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导，对完成优秀的学生进行表扬。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展，上学期文明班级评比中，中心小学四年级四个班他班得分最高。同时，充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。在班内用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过亲自栽种苗木的形式督促自己保护周围的一草一木，上好实践综合课；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育等等。通过系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，让他们学会读书，学会生活，学会做事，学会做人。
04关心爱护学生，用真心引领学生成长
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。可是，现在大部分父母都外出打工，他们大多数成了留守儿童，他发现许多孩子在家都不看书不复习，都喜欢玩手机打游戏，严重影响学习。
比如四（3）班的张承庆同学，作业潦草每次都要催交，作业经常是d，如果直接向家长告状，就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，他便试着改变策略，有空就开导教育谈心，同时进 1mi.net 行辅导，当孩子进步了，他再电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，他颁发喜报告知家长。他本着少批评多肯定、少质问多鼓励、少训斥多交谈、少命令多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，上学期期末考试中，张承庆同学数学进步到a，被评为进步生。
还有班上的曹成榕同学，平时比较好动，有一次放学他走得急，不小心撞到墙上，头上顿时鲜血直流，黄老师第一时间把他送到离学校最近的卫生所，马上止血缝针，全程陪护，保证学生的生命安全。事后学生家长非常感激，知道老师视生如子，真心对孩子的爱，从此教育孩子读书更认真了表现也更好了。
05活到老学到老，用恒心刻苦钻研业务
“尽心尽力地工作，醉美夕阳红”，与时俱进，他非常注重的是钻研业务。在教学中，他潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。他在课余时间总是不断地学习，特别是向青年教师学习赣教云2.0的操作，五十六岁的他都能应用自如。在教育教学上，他积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，他的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展得有声有色。在多年的锤炼当中，他具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的老教师。
他自己每学期都亲自上教学公开课，与青年教师互相交流互相评课，与青年教师共成长。他所带的班级多次被评为“文明班级”；所教学科成绩喜人，教学效果非常好，他所担任的三年级数学及格率为全镇同年级同学科唯一的100%，更惊人的是考试成绩的后20%人平分超过第二名的人平分，更是超过全镇的同学科人平分，受到家长和全镇领导的赞许。现在每当有人羡慕地对他说：“真有办法，和学生的关系这么亲，教学成绩那么优秀！”他总是笑着说：“都是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是黄老师总是有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心
教师敬业先进事迹材料篇3
何昌淑，女，四川华蓥人，中共党员，1963年11月出生，1982年9月参加工作，现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，走进大山，走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差：海拔1500多米，四面环着高山，终年山风呼啸，周围杂草丛生，人烟稀少;不通公路，山路崎岖难行，从山上到山下的镇上，来回至少也要6个小时;教学环境简陋不堪：一间破房屋当教室，讲台是一方凹凸不平的土台子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上几张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易!来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，短的只有一两个月，甚至一个学期会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何老师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一直没有上学。何老师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何老师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何老师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何老师来了，赶紧把门关上。何老师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门终于开了，何老师的诚心终于感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何老师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却只有心酸!
孩子们总不能一直这样上课吧?何老师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，找来材料，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自己也挽上袖子，与大家一起动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩子们终于可以正常上课了，何老师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了何昌淑老师的心。每天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去。
常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱)，买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。
教师敬业先进事迹材料篇4
张__老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。
做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。
一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。
二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。
二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。
他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。在义务教育均衡发展中占有重要作用，他相信，在未来的学生成长、学校发展会做出更加积极的努力。
教师敬业先进事迹材料篇5
从事教育教学工作二十六年来，李老师始终奋斗在教育第一线，无论从事数学学科教学工作，还是担任班主任工作，亦或者是担任教研室主任工作，一直都是勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，受到了学生的喜爱、家长的尊重、同事的赞许、领导的信任。
一、爱岗敬业，创优异成绩
多年的教育教学工作使她深深地知道：教育工作责任重大。因此，她从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为她每天工作的信条。她认真学习新课程标准，研究新高考，以新思路、新方法来指导工作。自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断充电，以严要求高标准来衡量自己。工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断提高自身的业务水平。多年来的教学积累，营造了轻松、活泼、上进的课堂学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，所以任课班级教学成绩一直名列前茅，曾连续多年带毕业班，高考成绩突出，高分段人数多，所教学生在高考中曾荣获满分的好成绩，多次被评为高考先进教学个人。
作为教研组长，始终干在先，以严谨的教风和良好的师德影响着一批又一批青年教师，积极发挥自己善于团结、乐于助人的品格，带领科任老师，齐心协力攻难关，破难点，狠抓教学质量。所在教研组多次被评为优秀教研组。
二、善于钻研，教学勇于探索
为了更好地提升自己，李老师积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作，本着以教研促教学、以教研促教改的思想，在课题研究和实施过程中大胆创新，积极课改，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
她先后被评为“十佳课改教师”、“教学改革先进个人”；多次承担省、市、县级科研课题，主持的市级课题《高中数学有效教学模式的研究》和参与的市级课题《新课程新教材的研究》取得了理想的科研成果；先后多次参与编写了《高考总复习》、《新课程同步学案》等济宁市教学辅导材料，公开发表《优化数学课堂教学，改善学生学习行为》、《在数学教学中如何培养学生的素质》等论文多篇。
三、严爱相济，教书育人
“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。作为班主任，她始终用爱心换学生的真心，把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标，一直坚持：让每一位学生得到发展，她认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在每一位学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我，让每个学生都能得到自由、健康的发展。
俗话说：“一勤天下无难事”，她勤观察学生状况，勤纠正学生每个不起眼的违规违纪行为，勤强调学生养成良好的作息习惯…正是由于这些“勤”，营造了良好的班风班纪！学生在学习上积极主动，刻苦勤奋，成绩优异，多次被评为优秀班级。
二十多年的教育之路，风风雨雨，酸甜苦辣，她没有惊天动地的`事情，每天都在繁忙中平凡地度过，但走过的每一段路，都会留下踏实的足迹：作为一名普通教师，她勤勤恳恳，任劳任怨，严谨教学，追求上进；作为一名班主任，她以爱育人，耐心细致，为人师表，率先垂范。
她一直在平凡中追求她挚爱的教育事业，在清贫中享受她教书育人的快乐！在教育这片田园里，默默做好良知守望：种善种美种智慧，爱洒人间香满天！
以上就是一秘为大家带来的3篇《教师爱岗敬业先进事迹材料》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
