事迹材料通常被保留在博物馆、档案馆、图书馆等机构中，当我们撰写事迹材料时，务必让人物事迹生动鲜活，以引导大家认识和学习先进人物，以下是多客范文网小编精心为您推荐的优秀中小学教师事迹材料5篇，供大家参考。
优秀中小学教师事迹材料篇1
陈老师，现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。
自20老师年首都师范大学毕业至今，陈老师一直工作在教育第一线，用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈老师的为师之道是“做智慧型教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望……将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自己绘的一副画——一条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴。打开来，画面唯美精致，更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字：“在我们绝望的时候，您让我们看到了希望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明了方向”。学生们喜爱她，敬佩她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。”
学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。“学习型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向，她是个善于反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发现问题总结经验，以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师，她深深地认识到新一代教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。
从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中，她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习；在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真切切的需要。
优秀中小学教师事迹材料篇2
1991年任教以来，谌军师同志工作、学习、生活中始终严格要求自己，一心一意扑在教育教学工作上，以自己的实际行动证明当代人类灵魂的工程师——教师这一职业的光荣与神圣。
参加工作以来，他始终坚持担任一线班主任。班主任工作中以为学生创设优良学习环境、生活环境为中心，想学生之所想，急学生之所急，全力解决学生遇到的各类难题。学生思想上陷入困境，他耐心引导；学生心理上有了问题，他悉心劝解；每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。用科学、民主的班级管理方式方法，创造了一个个优秀的班集体：他所带的高xxxx届高三（15）班被阜宁县教育局表彰为先进班集体。
教学中时刻不忘学生的管理，他每天晚上深入学生宿舍和他们谈心，了解他们生活所需，并及时帮助解决。指导他们如何搞好宿舍工作，多少年如一日坚持在学生休息后才离开宿舍。赢得了师生的一直好评。他所管理的班级宿舍始终是文明宿舍。
刘佐同志，多年来一直担任高三班主任，在认真搞好课堂教学的同时，又特别注重以自己的真诚和爱心架起与学生沟通的桥梁，以自己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。从教15年来，他任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生。学生戴某因家中经济十分困难，他得知后不仅想方设法申请困难补助金，还每月资助该同学200元完成学业。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是不让学生做的事，他自己先带头遵守。在班级管理中，他把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，他拿起拖把，和同学们一起拖地；校园除杂，他身先士卒，拣脏物。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦；然而就是在这个平凡的岗位上，刘老师15年如一日，兢兢业业，甘为人梯，实现着他人生的价值与理想。
优秀中小学教师事迹材料篇3
我是六团小学一名教师。自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是我对自己的中肯评价虚心求经方能进取。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的'金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
三、严格要求自己，注重师德修养
我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事 业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。我勇挑重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，我所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。
在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。多次被评为市.县级优秀教师；撰写的论文被评为市.县级优秀论文，所教的毕业班被评为县级先进班级。
优秀中小学教师事迹材料篇4
在锦绣小学提到官xx，大家都会亲切地称他为“表哥”，因为他是学校办公室主任兼报帐员，每天的工作都要跟表表册册打交道，“表哥”一说由此而来。他虽为“表哥”，但参加工作已经有二十个年头了。这二十年来，他换了三个学校，但无论在哪里，都“兢兢业业工作，踏踏实实做人，勤勤恳恳教书，开开心心生活”。
青春年少成长何源
1997年，官xx从东乡师范毕业后分配到何源的中心小学——孔坊小学上班，成为吃公家饭的人。从小在农村长大的他，对于家里人甚至于村里人来说，只要是能丢掉锄头棍的都是有出息的后生，那时的他意气风发，志得满满。
但当时学校的环境、交通和大家今天所看到的相差甚远。因为学校没有太多的房子可供新来教师居住，为了不给学校添麻烦，于是他和另一位老师挤在教学楼过道的一个小房间住。教学楼没有盖瓦顶，窗户玻璃也是有一块没一块的，那真是冬冷夏热。冬天北风嗖嗖，塑料薄膜钉在窗框上，被吹得啪啪作响；夏天屋顶上就像是个热铁板，房间热气腾腾，他们只能提来一桶桶冷水，直接浇在地面上来降温，只看见地面上直冒气泡泡，水很快渗干了。好在他们两个毛头小伙，青春年少，这样子的环境并没有影响到心情，更没有影响工作。
开学不久后的一天，校长找到官xx说，学校有个工作需要他来做，看看他是否愿意？在和校长的交谈中他听到了“普实验收”这个词，因为学校缺“普实”迎检专干，眼看明年上半年就要接受检查了，目前这项工作还没有正式启动呢，所以想让他来做这个专干。既然校长信任，那就干吧，他一口应承了下来。可是来到学校的仪器室和实验室一看，顿时傻眼了，各种仪器横七竖八地堆在窄小的仪器室，实验室的灰尘厚得感觉多少年都没人进去过，连个落脚的地儿都没有，资料就更不用说了，一点都没有，可是已经答应要做这个事了，再难办也得办呀。于是他除了上课就是钻进这两个室了，好在那个时候年轻，周末不怎么回家，也没有其他的娱乐爱好，时间有的是。于是官xx先把实验室的卫生打扫得干干净净，好让自己有个整洁的工作环境，然后就是把散堆在地上的仪器分类整理到橱子里，把一本本说明书收集起来装订成册，以备查阅，因为检查的其中一项是专干必须了解每一种仪器的使用方法，他说好多仪器听都没听过，只能借助说明书来认识了，那段时间大家看到他一下课就抱着一叠厚厚的说明书摇头晃脑地背过来背过去。一个学期下来，还别说，学校的科学实验开展的井然有序，仪器使用科学规范，实验资料整齐完备，很多一开始不理解这项工作的老师也对他竖起了大拇指，校长在期末教师会上还特别提出了表扬，这让他年轻的心小小地激动了一回。
“普实”专干只是他在何源工作期间众多角色的第一个，之后的几年里，像这样的角色他接受过很多：学校说扫盲工作需要专干，他又是扫盲专干了；扫盲夜校缺老师，他便是夜校的兼职老师；原来的少先队辅导员说自己年纪大了，要求换年轻人来，于是，他又做了少先队辅导员。后来学校机构发生了一系列变更：中心小学和教办的合署办公、何源乡与沟树垦殖场合并为何源镇，两个教办也合并为一个、何源中心小学和何源中学合并为何源中小学校，无论机构如何变迁，人事如何更迭，他始终一如继往，初心不改，历任校长在离任时对他的评价都是点赞的。
平淡幸福温馨仰山
官xx说他在后来的工作中收获了很多，当然收获最大的是找到了同是老师的爱人，组建了自己的小家庭，有了可爱的儿子。他原本以为自己会就这样幸福地在何源干到退休，因为那个时候大家都没有有进城的想法。事物总是在不断变化中前进的，仰山学校创办后，县城需要选调教师进城任教，他妻子于2009年以选调小学数学第一名的成绩进入该校工作，三年后他也考入仰山学校，因为有选调进城这个举措，他们一家人在县城又团聚了。
在仰山学校的一年里，虽然时光简短，但重回普通教师岗位的他，依旧幸福满满。日常没有了太多杂务纠缠，一心只做好他的班主任，教好他的课程，连作息时间也变得规律了。每天早上骑着小电驴，载着老婆儿子一同去学校，下午放学，又载着他们一同回家，生活的美好就是这么的简单。
不忘初心行在锦绣
因为锦绣小学开创，他的人生又开启了一个新航程。作为学校的办公室主任兼报账员，工作是繁琐的，更是繁忙的，而且许多工作都是不能等的。去年他岳母生病到上海住院，期间财务股通知要在规定时间里完成教育统计报表，但岳母一时还出不了院，怎么办？总不能因为他一个人影响了全县的统计工作。于是他一边在手机上下载好统计表格，写好填写说明，通知班主任做好前期的统计，一边计算好合适的返校时间。为了能在医院多陪护一天，又不影响工作，他选择了坐高铁连夜赶回家，在规定时间内顺利完成了统计工作，不至拖后脚，也算是忠孝两全了。想想这几年来，晚上九点之后才从办公室回家是经常的事，周末在学校加班更是家常便饭，恐怕门卫冯师傅为他开门的次数是最多。
在问及他这么辛苦是否后悔当初的选择，官xx平静地说：有人说做出一个决定，三年之后回头看，你会不会后悔，这可以衡量你当初的决定做的是否正确。如今五年过去了，五年的时光，说长也长，说短也短，回顾这些年在锦绣走过的路，做过的事，官xx觉得自己的选择是无悔的，也是无愧的。这些年能在黎校长这样有思想、有激情、有教育情怀的校长身边工作，他将不忘初心，踏实前行，做最好的自己，为金溪“文道教育”增彩。
优秀中小学教师事迹材料篇5
现担任四（4）班的数学课，并兼任数学教研组长。xx年来到实验小学工作，现已有23个年头了。
20多年来，我认真钻研业务，不断学习，不断反思，不断提高，取得了点滴成绩：xx年参与的课题《小学生心理健康的自我管理的研究》被省教研室评为优秀成果二等奖；xx年执教的示范课《零的认识》评为市级一等奖；xx年6月，《濮阳广播电视报教育专刊》名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题目进行报道，等等。这些成绩的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是，xx年7月，在学校组织的真人图书馆活动中，我执教的数学综合活动课《走进对称图形》十分成功，套用校长的一句话就是：“这次活动课，是校本课程开发的一次成功尝试，是第一个敢吃螃蟹的人。”为此，7月7日，濮阳广播电视台《民生频道》曾以《数学实践活动课让学生轻松获得知识》为题进行了专题报道。
教学是根，教育是魂。在抓好教学工作的同时，对学生的日常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗，由于家里重男轻女思想，长期得不到亲情和关爱，形成了孤僻、怪异的性格。家长曾经把她送到心理学校治疗，可事与愿违，情况非但没有好转，反而更加严重，去过几所学校都被劝退。最后抱着试一试的态度来到了我班。开始，姗姗在班里大喊大闹，甚至还打骂老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标，在四年的耐心教育下，孩子的性格发生了很大的变化。
在担任教研组长11年的时间里，我们教研组的所承担的各种活动以及优质课均取得了优异成绩。
在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月16日晚上10点多，我在接女儿放学时，一位七十岁的老人走过来问路，根据老人提供的模糊信息，我和女儿辗转把她送回了家，惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕，这时已经到了夜里11：30。第二天，老人一家打听到我的单位，送来了一面写有“平凡岗位乐助人，为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时，还是雷校长接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此，《濮阳早报》民生热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。
成绩只能属于过去，奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生活中，我将更加努力，相信在学校这片沃土上我将走的更高更远！
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