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青年工作者事迹材料6篇

在我们的生活中,常常会接触到精彩的事迹材料,学习更多的精神,用严谨认真的态度所写出来的事迹一定是能令人信服的,下面是多客范文网小编为您分享的青年工作者事迹材料6篇,感谢您的参阅。

青年工作者事迹材料6篇

青年工作者事迹材料篇1

贾xx,20xx年加入中国共产党,现任职于白城医学高等专科学校学工部。作为一名志愿者,奉献自己的爱、身体力行地服务社会,是她一直以来的志向和目标,在参与志愿服务中,让她懂得了什么是志愿者,明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”,体会到了什么是“志愿付出,快乐奉献”,同时也收获了无尽的感动与快乐。

一、专业优势让志愿者工作更具思想性

贾丽敏的专业优势是政治思想教育,这让她在志愿服务工作当中,更能深层次地去体会服务者与服务对象的内心感受。20xx年她带领志愿者在暑期开展社会实践活动,针对农村居民日常医疗保健意识淡薄,维法维权观念不强的特点,她安排了医疗卫生服务为主、维法维权知识宣传为辅的志愿服务项目。在服务村中,充分发挥了医学院校专业特点,宣传医疗保健、卫生常识并对居民进行了简单的口腔检查、测量血压等健康体检服务,发放《卫生常识》宣传单近千份、《艾滋病分析预防》宣传手册近百份。同时组建法律知识宣讲团,将最贴近当地农民的一些实际现象以图文并茂的方式展示出来,对居民的提问和咨询进行了耐心细致讲解,使那次的志愿服务活动既符合医学院校学生开展活动的专业特色,同时又结合社会的实际需要,实现志愿服务真正意义上的“双赢”。

二、组织志愿者培训,提高志愿服务技能

医学知识涉及范围广,内容复杂,志愿者与服务对象的交流和言谈,必须特别的精准和专业。因此每次学校志愿者的培训和考核,贾丽敏都全程参与并担任主讲教师,对报名参加的志愿者进行严格的筛选与考核,理论知识合格、专业技能熟练才能批准加入志愿者服务队伍。同时她与其他部门配合,利用防治结核病日、护士节、世界艾滋病日等重要节日,开展专业知识竞赛、护理礼仪培训、医护技能大练兵等活动,通过医护理论方面的知识竞赛,以及专业教师的现场讲解、演示,提高志愿者的专业水平,培养志愿者熟练卓越的操作技能。几年来她参与志愿者培训十几次,撰写培训心得材料近万字,为学校志愿者工作的开展提供了详实的理论依据。

三、率先垂范,注重言传身教的榜样效应

贾丽敏同志在开展志愿服务过程中,更注重言传身教的榜样效应,炎炎烈日下志愿服务中的脏活、累活,抢在前面,每次一定是最早到达服务现场,最后离开活动场地,只要有一名群众在询问,从不疏忽怠慢,热情接待,在她的带领下的志愿服务队伍专业精、素质高,在学校、团市委、市防疫站、市卫生局等多家单位都受到了很高的评价和赞誉。

1、今年暑期贾丽敏组织近30名大学生志愿者组成抗灾自救服务队,第一时间投身到临江市台兴村的抗灾救灾工作中。来到当地,她们积极参与了救援物资的发放工作,顶着烈日搬运十几斤救援物品往返灾民中间,休息的时候还和当地的灾民一起烧火做饭,陪他们聊天,给灾民送去了温暖和关怀,使灾民的心中得到了很大的安慰。

2、20xx年暑期,她组织志愿者为松原市社会福利院捐赠了玩具、图书、画册、衣物等。活动期间还为福利院清理卫生、整理被褥,为老人做身体检查,与老人们聊天、下棋,为老人和孩子们献上了一台精彩纷呈的文艺节目。

3、20xx年在公主岭义诊宣传,她将志愿者们分成两个小组,一组在街道发放《卫生常识宣传单》,并同时接待行人的咨询答疑;另一组负责清理沿途张贴的野广告。当地居民对白城医高专的青年志愿者们利用假期为城市服务,行人纷纷称赞志愿者们的公益行为。

4、20xx年组织志愿者开展“我爱洮儿河”绿色环保活动。以问卷调查、实践服务等方式,通过宣传教育、清除白色垃圾等多种形式,以实际行动为保护生态环境作出贡献。

5、在保平乡街道上,贾丽敏带领志愿者为过往的居民发放传单,向大家讲解什么是布鲁氏菌病,以及该病的临床表现与治疗方法。居民对宣传特别的关注,都停下脚步听志愿者详细的解答,在炎炎的烈日下,她累得汗流浃背,却从不叫苦叫累,认真的态度和专业的解答受到居民的一致好评。

6、在我市南建设社区,她带领志愿者开展防治艾滋病宣传工作。最初个别的市民“闻艾色变”,不愿花时间接受服务队的宣传,掉头就走。但是志愿者们并不气馁,一方面挂出图案鲜艳、人物生动的宣传画吸引行人的注意;另一方面加大了宣讲的力度,让居民明白艾滋病并不可怕,它是可以预防的,这需要人人从自身做起。志愿者们耐心的讲解、尽职的态度,让咨询台前的行人络绎不绝,收到了很好的宣传效果。

自从参与志愿者服务工作起,她每年都多次带领志愿者队伍开展志愿服务活动,先后在洮南、洮北、大安市、通榆县、镇赉县等县市开展主题志愿实践活动18次,为当地的居民发放健康宣传手册,送去义务健康咨询。特别是20xx年和2008年主题志愿服务活动中,先后在4个县市区开展“绿色奥运”签名宣传活动,进行环保意识的调查,并开展义务健康咨询活动,得到了当地政府和群众的好评。几年来她始终用自己扎扎实实的行动为社会贡献力量,奉献爱心。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,志愿事业还有很长的路要去走。她还会继续把志愿行动做下去,在这条路上实现自己的人生价值。

青年工作者事迹材料篇2

在抗击疫情的战场上,一群“90后”青年志愿者格外引人注目。他们用自己的实际行动再次证明,中国青年从来都是用担当实干为青春增色。

刘佳同志,虽然还是一名入党积极分子,但她以一个共产党员的标准严格要求自己,在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中,积极参战,从不缺席。刘佳同志在疫情志愿服务期间,被优秀共产党员的先进事迹所感动,郑重地向党组织再次递交了一份入党申请书,请求加入中国共产党。在组织党员自愿捐款支持新冠肺炎疫情防控工作中,还不是党员的她坚持主动捐款,为援鄂贡献出自己的一份力量。

由于xx 同志所在的小区是一类封闭小区,不能出入小区参加值班值守工作,但也丝毫没有减少她为社区服务的决心与勇气。她居家办公,每天从早6点开始24小时坚守岗位,随时为群内党员志愿者服务。

面对党员及居民反映的疫情方面的问题,她全部接听、整理,当好信息的“收集员”;认真分析党员和居民反映问题中存在的普遍性问题,及时向社区提出切实可行的意见建议,当好防控的“参谋员”;统计每天离齐、返齐等人员信息,切实发挥在防疫信息处置中“中转站”的作用。她还负责各位值守党员的每日排班工作,沟通每个党员时间安排,让大家值班工作顺畅开展。每次有新的党员志愿者加入,她都会用温和简洁的语言,规范快捷的流程向新加入的同志介绍工作制度、工作流程。知道大家在值守期间出入小区不便,她就积极帮助大家协调办理社区出入证。她真正做到了事事有回音、件件有着落,为打赢抗击肺炎疫情战做出了自己的一份贡献!

xx 同志为社区志愿服务之余,同时也坚守着自己的本职工作。2月中旬,在市总工会领导的指挥和带领下,开展“娘家人为援鄂医护人员家属送暖心菜”活动作出贡献。她积极加入到对援鄂医护人员家属的关爱服务活动中。“您好,我是市总工会“娘家人送菜到家”的联系员,我们免费赠送的蔬菜礼盒您收到了吗?数量是否充足?如有需要,可以及时联系我们”。这是刘佳同志在活动期间每天要重复的话语,只为确保把市总工会“暖心菜”送到每户援鄂医护人员的家中。

没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。在这场全民战“疫”的斗争中,青年志愿者们在抗击疫情的特殊环境中磨砺成长,向全世界诠释中国青年的责任与担当。这就是新时代青年该有的样子!

青年工作者事迹材料篇3

作为一名青年志愿者,经常有听我们身边的党员或建党对象在那说“我没有机会为同学们服务”之类的话,我觉得作为一名青年志愿者是一个非常好的途径。不仅使你服务的人感到非常的开心,你自己也会从中受益匪浅的。以下是我作为一名青年志愿者所做的一些事,虽然是非常少,但我还是想跟大家分享一下。

作为一名医学生,最渴望的就是能够利用我们所学的专业知识去服务社会、服务人民,我积极的报名参加了这次的青年志愿活动,经过老师们的培训之后,我就上岗工作了。在这次活动中,我们给一些智障的运动员做全身的体检,我被分配到“check in ”组,并担任组长,在协调好组员之间的工作的同时,我认真做好“check in”的工作,利用我会温州话的优势,跟那些智障的小朋友们进行良好的沟通,得到他们最基本的资料,为我们下一步的检查做好准备。在与他们的相处中,他们的真诚和童心毫不隐饰的展现在我的面前,同时露出他们那真张笑脸,那时觉得我的服务是有价值的,能感受到做为一名青年志愿者的乐趣!我的青年志愿者的生涯就此拉开了序幕!

接下来我还参加了两次的暑期社会实践活动。一次是在为期八天的暑期社会实践中,我们一行25人,每个人都有不同的工作,虽然条件比较艰苦,大家都没有说什么,因为大家都知道我们此行的目的——为山区的人们送医送药。我作为医疗组的组员,作过各种各样的工作,如分诊、给病人发药、协助医生的工作,也做过我们团队的后勤——给组员们准备晚饭。各种不同的工作有不同的感受。由于大家的一起努力我们团队被评为当年暑期社会实践的“省级优秀服务队”。另一次的暑期社会实践活动,这次活动中我负责视力调研组的工作,我就当地青少年的视力状况进行了调研,我所写的《青少年视力调查》获得了校级优秀论文。在文成期间,我还积极协助医疗组等其他组的工作,正是由于我们大家的努力,我们服务团被评为“市优秀实践服务团”。

在学校里,我也是报着极大的热情做工作的。作为我们支部的组织委员,我认真做好我们支部的组织工作的同时,还组织负责了一些我们支部的活动,如在长寿老人院建立了我们支部的服务基地,定期组织我们的党员、建党对象去那边为老人们做一些力所能及的 事,如打扫卫生、为老人量血压、跟他们同乐等,使老人们的晚年生活更加的丰富多彩!我们的这个活动收到老人院的热烈欢迎,还给我们党支部颁发了锦旗。

以上都属于我过去做过的一点事,我觉得还是很不够的。但我会加油的。希望有更多的人加入青年志愿者的行列里来,特别是我们党员,我觉得作为一名青年志愿者,并不一定说你一定要参加怎么样大型的活动,更重要的是你有一颗为人们服务的心!

青年工作者事迹材料篇4

xx公益爱心社是在xx省慈善协会指导下,由网友自发组建的爱心团体,他们以网络为纽带,以奉献爱心为宗旨,是自愿为社会义务服务、非盈利性的爱心团体,目的是为了让弱势群体感受到社会的关爱。服务队以遵纪守法、严格自律为自主管理方式,本着谨慎务实的原则,

着力激发人们的社会责任感和一片爱心,是志愿者将心存的善念转化为实际行动,去关注社会弱势群体及社会公益事业,传播人文关怀精神和对自身社会价值的认知,增强个人对国家和民族的忧患意识和责任感。

公益爱心社成立三年来,历尽千辛万苦、酸甜苦辣,自筹活动经费献爱心。当初没有固定的办公场所,志愿者用原本出租的房屋奉献出来免费使用;队伍无服装、标牌、文具、表格,也是自愿者自掏腰包购买,其中滋味只有经历过的人才能感受到。

三年来,我们服务队做出了令人惊喜的成绩。值得一提的是:陕南特大洪灾募集物资28万多元,志愿者不避酷暑,每天顶着太阳募集物资,冒着酷暑为衣服消毒、晾晒、整理、打包。欣慰的是,社会上很多爱心人支持我们的工作,有的捐钱,有的捐物,真正体现了“一方有难,八方支援”的社会主义国家的优越性。我们的爱心行动也得到了石泉县红十字会会长的高度评价。

儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。我们在三原县东周儿童村的送温暖活动也开展得很出色。为了让孩子们感受到社会的温暖,体验到人间的真情,我们队除了给了孩子们精神上的抚慰,还给予物质上的帮扶。先后送去了服装、生活用品、体育用品等。儿童村对公益爱心社的感激之情溢于言表。在陕西省慈善协会主办的“扮靓西安,迎接世园会”志愿服务月活动中,我们的志愿者工作认真负责,也得到了社会各界的广泛好评。

公益爱心社还举办了“重阳节商洛敬老院送温暖”、资助蓝田县贫困生、募款帮助患白血病大学生陶翠红等等活动。三年中活动六十多次,募集物资、资金50多万元。志愿者们群策群力,有钱的出钱,有力的出力。尤其是公益爱心社的管理员,每次活动他们身先士卒,细心调查并策划活动,带头实施拟定方案、带头捐献和动员爱心企业家募集,因而受到队员们的尊敬和拥护。

因为有了志愿者们的不断参与,“陕西公益爱心社”才不断发展、壮大,生机勃勃。我们抱定决心,只要社会需要志愿者,我们就一定会竭尽所能,为国排忧、为民解难。为实现“奉献、友爱、互助、进步”精神,献出弱势群体所需要的一切。

青年工作者事迹材料篇5

优秀青年工作者先进事迹材料

----鱼山中学教师薛继雷

我是鱼山中学的一名青年教师,现担任学校初三年级四班班班主任,是一位16年教龄的中学教师。从教以来,我热爱自己的岗位,热衷于自己的事业,平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中,形成了一套自己的教育方法和理念,成绩比较好,学生、家长对我也非常满意,为了我的学生,我快乐着,并不断努力实践着自己人生的诺言,默默的做着自己该做的工作,现在回想起来,可谓平平淡淡,从从容容。

我于1998年9月分配到鱼山中学。校领导委以重任,于是,我成了年级主任兼任课教师,我深知:我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作,就得多学习,从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类:一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔?卡耐基的人生哲学丛书等,这类书能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,可以侃侃而谈,滔滔不绝,令其信服;另一类就是指教班主任工作的书籍,诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著,《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题,往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章,我会将它剪贴或作一些摘抄,这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、关爱有加,抓养成教育

我不会忘记这届学生上初一时的生活,每天第一个到校,每天很晚离校,全班38名学生,每一名学生都需要关心,每一件小事都不能忽略,每一个教育契机都不能错过。常常是整天扎在学生堆里,甚至连午饭时间都会忘记。我想:在校的每一分钟时间都应当很好的利用。

虽说我们的学生均是农村的孩子,但是,自理能力还较差,许多小事都得要求教师“率先垂范”。我牺牲了自己的休息时间与孩子们一起清理卫生死角,和他们一起商量如何管理自行车,如何改变不按时上交作业的现象„„并制定了“脚踏实地做事,顶天立地做人”的班训。要求学生无论做任何事情,必须有一个明确的目标,朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起,从性格态度入手,学习做一个高尚的人。班规定为“听课要专心,不能乱打岔;发言要响亮,不说半截话;作业要认真,不要总拖拉;工作要负责,不要马大哈;举止要端装,衣着要整洁„„

三、以诚相待,转变学生观念

苏霍姆林斯基说过:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。"可见,我们教师平素不能师道尊严,不能摆架子,只有虚心听取学生的意见,把学生当成知己的朋友,对他们充分地加以信任,这样学生才会把心里话告诉你,他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。

毕业班是让每一位成人所向往的,对于学生而言,他们感受的是一时的荣耀,更多的是痛苦与压力。面对流动管理制度,他们心中的恐惧感在增加;面对初中知识的增加,课型的转变,他们感到难于应付;相对而言,处于良好状态的基础,让他们不断受打击,甚至许多同学认为自己无药可救,不是属于优生行列中„„信心的缺失是做学问最忌讳的事情。我也曾找她们个别谈心,也曾不止一次的强调人应当有自信,但是,效果都不太理想。

记得那是初一第二学期发生的一件事,我在学生没有任何准备的情况下,要求他们当堂背诵并默写《竹颂》全文的内容。而且,条件是,不完成任务就不会放学。当时能感受到,孩子们对自己的无限的敌意,迫于无奈、苦于想按时回家,只能放开声音、想尽办法,背诵课文。结果,全班2/3以上的同学都能完成任务。事后,要求全班同学写了课后感,并且,召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》,那一次,我们师生彼此袒露了内心,发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚,整个班级哭声一片,但大家发自内心的声音都是:我不差,我能行 不到一个月的时间,学生的进步便明显的体现了出来。他们第一次有了毕业班学生的优越感。

进入初二,我提倡学生自我管理,采用小范围集中和个别谈话的形式,找学生谈心,将水平能力相当的同学集中在一起,建议他们展开学科预习、复习小组,鼓励他们之间比、学、赶、帮、超,很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。

一个学期下来,我班级是稳定向上的。无论是军训会操比赛,主题班会观摩,五项评比,还是拔河比赛,几乎各项活动中我们班都能展露头脚。从而促使了初三年级工作的正常与稳定。

四、关注个体,引导学生发展方向

魏某某是一个性格外向的女生,热爱集体,乐于助人,但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想,每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初,在周记里他写道:“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了,我的前途很明确,那就是“家里蹲大学”。在大家看来,她是属于“无药可救”了,从策略上讲可以放弃了。但是,我相信自己的眼光:它不是一个笨孩子,相反,她很聪明。于是我通过多次家访,了解到她的家庭情况:父母长期大架,孩子感受不到家庭的温暖„„帮助她的父母缓和僵死的关系,重拾一切为了孩子的信念。工夫不负有心人,几个月之后,回报给我的事孩子灿烂的微笑„„每每回想到这些事情,她总会说:“没有薛老师,就没有今天的魏某某„„”看到她每天开开心心的来上学,几乎听不到一句任课教师对她的批评,我感到很欣慰!

五、心际交流,当好学生的心理医生

在人类进入新纪元的今天,孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。由于孩子学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,他们在提升自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患。作为班主任,我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的"心理医生"这个重任。

1、要细心观察,了解学生的真实思想。

导致学生产生心理障碍的因素很多,而且由于环境、性格、性别等方面的差异,每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切,班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈心活动,打开学生心灵的窗户,使学生无所顾忌,愿意向教师倾诉真情。正像裴斯泰洛齐所说:"每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。"在找到了产生心理障碍的根本原因后,我们再根据学生个体的差异,因材施教、"对症下药"。

我在教一年级时,曾经遇到过这样一个例子:刘盈盈同学是一名学习非常认真刻苦的孩子,在一次语文测试后,我忽然发现她上课时心事重重,注意力不够集中;下课了,她也失去了往日的欢笑。这是怎么回事呢?于是,我单独和她谈了一次话。原来,原因出在这次语文测试上:刘盈盈同学自入学以来每次测试总是准确无误,成绩一直是优,可是在这次测试中由于失误,她在一个小题上出了错,没能全对。尽管考核成绩也很不错,可是回到家里,孔舒婷却因为那一道题的粗心,而受到了妈妈严厉的责备和训斥。于是,这件事在自尊心很强的她的内心深处,蒙上了一层阴影„„了解了事情的缘由之后,我一方面肯定了她的上进心,并鼓励她把经验教训化作动力,重新振作,把精力全心投入到学习中;另一方面,我主动接触了她的家长,把这一情况告知家长,希望家长"望子成才"的心理不要太急切,并和家长一起商讨了教育孩子的方法和措施。在教师和家长的共同努力下,很快,以前那个活泼可爱的小姑娘又回来了。

2、要加强与家长的联系,沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。

学生心理负担加重,不仅有着学校方面的原因,家庭方面也有着重要影响。有的家庭,父母关系紧张,孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷,易冲动;有的家庭,父母工作忙对孩子无暇顾及,放任自流,导致孩子不求上进,自暴自弃;还有的家庭过分溺爱孩子,娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理„„以上家庭因素地影响,都可能导致孩子心理上畸形发展,在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良,以自我为中心,不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题,班主任可主动争取家长的支持,协同工作,共同研讨和解决孩子们的心理问题。在实际工作中,我一方面要利用家长会的形式,就共性问题与家长进行双向交流,以便沟通思想,相互配合;另一方面要通过家访和个别谈话方式,就个别问题与家长取得联系,找出病因,密切合作。在家长和教师地共同努力下,将问题消灭在萌芽状态。班主任只有充分重视家庭教育的重要性,真正与家长真诚、和谐地沟通,才能客观、全面地了解学生的心理成长过程,减少教育的盲目性,提升教育效果

3、积极开展丰富多彩的活动,丰富学生的精神生活。

学生时代,"家庭--学校"两点一线的生活单调、乏味,限制了学生的视野和活动空间。紧张而富于竞争的学习生活,很容易使学生产生紧张、压抑、忧郁的心理。因此,班主任要根据青少年好奇、好玩、好动、好积极思维的特点,利用自习或业余时间,组织一些丰富多彩的文化活动,使学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。如我在班级中经常开展社会调查活动,班际、校际间的交往活动,兴趣小组活动,读书交流活动等,使学生在活动中培养兴趣,发展特长,陶冶情操,开阔眼界,最大限度地满足儿童的心理需要,为学生生动活泼、健康地成长提供广阔的空间。班主任既要做一个"传道授业"的师长,而且应当扮好学生的"心理医生"这个角色,正确、及时地解决、疏导孩子成长过程中的心理问题,促进孩子的健康成长。

六、完善自我,增添自身人格魅力

我很喜欢备课,也喜欢认真选题,更喜欢系统总结和梳理。我认为把握方向,精讲多练,能让学生在减轻负担的同时收获喜悦。

我喜欢利用返校的日子,将学生的习题、作文统统收上来认真批阅,虽然同事总说我象是在搞“游击战”,可我却认为 “学生大老远的来了,不为学生付出些什么,他们会感到特别冤„„”

我从未真正讨厌过一名学生。如果谈起学生对自己的评价,他们的话可多了:“能在笑声中学到知识”“老师待人很公平”“我们发言的机会特别多,教师很尊重我们的意见”„„

七、投身教学改革,勇于探索实践

无论班主任工作有多么繁多琐碎,不管教学任务有多么紧张!我都会积极参加学校的教科研活动。我想:科研会促使教师向智慧型转变,新时代教师的教法应当顺应时代潮流,更新理念,教会学生做人,教会学生求真„„

我是一个平凡而普通的人,依然会工作在平凡的岗位上„„

路慢慢其修远兮,吾将上下而求索!

青年工作者事迹材料篇6

优秀青年医务工作者事迹材料

踏实做人,认真做事

——记xxx医院外一科xxx同志

xxx 男 xxx年xx月xx日生,中共党员,大学本科毕业,主治医师。

xxx同志始终坚持党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,认真学习党的十七大精神,践行科学发展观,并把它作为思想的纲领、行动的指南。积极投身于医疗体制改革和社区卫生、农村卫生、公共卫生服务等工作中,树立了正确的世界观、人生观和价值观。

“健康所系,生命相托”。xxx同志从医以来,时刻牢记着职业赋予他的使命,加入中国共产党后,更是树立了党员先锋模范作用,把自己的工作与创先争优、三好一满意等工作紧密结合,始终把病人放在第一位,一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行,不仅解决患者身体上的疾苦,同时关注病人的心理需求。xxx同志在工作中,自觉抵制不良风气,特别是医药购销领域不正之风盛行时,他时刻警醒自己:“我是一名党员,我一定要恪守医德,不为利所惑,我要做好先锋表率”。正因为xxx同志的优良职业道德,赢得了广大患者的赞誉,所以就有一些病人会以“物质形式”表达感激之情,但在这时,xxx同志仍然立场坚定,婉言谢绝或立即退还。到目前,他已婉拒“红包”数千元,为提升我院行业形象做出优异成绩。2007年至2010年xxx同志连续被医院评为年度考核“优秀个人”。在2011年院内三基考试获“一等奖”,2011年院内心肺复苏比赛获一等奖。xxx同志不管在医德医风、专业技术等方面都在我院青年队伍中起到了先锋表率作用。

2007年,xxx同志从xxx医院重症监护室学成归来,同年,医院创伤外科组建成立。xxx同志协助科主任,组建医院重症监护室,并把重症监护新观念、新技术应用到实际工作中,比如:深静脉置管、呼吸机的临床应用、全静脉营养支持、中心静脉压监测、呼吸末二氧化碳监测、有创血压监测、动脉血气分析技术、危重病人营养支持技术等。2008年医院重症监护室正式成立,xxx同志亲自管理危重患者,经常几天几夜守在危重患者床旁而不能回家休息,用自己精湛的重症监护技术挽回了许多患者的宝贵生命,提高了我院危急重患者的抢救成功率,同时赢得了患者及家属的高度赞扬。医院创伤外科从成立到现在,已经发展到集骨科、脑外科、重症监护为一体的综合性科室,这些都有xxx洒下的辛勤汗水、倾注的大量心血。同时xxx同志积极倡导住院总医师工作制度,为创伤外科的医疗质量管理提档升级。更值得称赞的是自重症监护室成立以来,xxx同志除春节短暂休假几天外,平时的假节日从不休息,将全部身心投入到重症监护室工作中,为医院的改革与发展,为促进人民身心健康作出了积极的贡献。

xxx同志作为一名基层中共党员,作为一名基层医务工作者,从事着平凡的医务工作,无惊人的壮举,也无耀眼的光环荣誉,唯有一份执着:踏踏实实做人,端端正正行医。

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