一份事迹材料可以激励人们向善、追求卓越，事迹材料可以提醒人们要保持冷静和理智，避免盲目行动和冲动决策，下面是多客范文网小编为您分享的身边人优秀事迹5篇，感谢您的参阅。
身边人优秀事迹篇1
王泽锴，开发区中学七年级三班的学生，现任班里的语文课代表及组长。他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。七年来，在众多园丁的辛勤培育下，他通过不懈的发奋，成长为全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
自入学以来，王泽锴同学学习成绩一向名列前茅，这都与他的刻苦勤奋是分不开的。在课堂上他思维活跃，用心发言。尽管课外活动很多，但学习成绩十分优秀。每年都会被评为“十星阳光少年”、“学习标兵”；2014年被评为校级“阳光少年”；2018年被评为校级“助人为乐美德少年”；2018年被评为区级“助人为乐美德少年”；2019年在第十一届中学生数理化学科能力展示活动中，获得一等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他性格开朗，团结他人。同学们遇到困难，他总是满腔热情地去帮忙。脏活、累活他也总是抢在先，从不惜力。对于学校组织的活动，他也是非常积极地完成。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮忙的人，助人为乐。
三、兴趣广泛，全面发展。
他积极参与课外活动，兴趣爱好广泛。除了掌握丰富的文化知识以外，业余时间他还很喜欢看课外书，同时在书法、象棋等方面也称得上是佼佼者。
一直以来，他始终以“没有最好，只有更好”为自已追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。
身边人优秀事迹篇2
闫洁同志怀着对特殊幼儿的关爱，选择到华东师范大学学习特殊教育，研究生毕业后坚定的选择到一线从事特殊幼儿教育和康复工作，从工作到现在，大部分中重度幼儿特殊幼儿从入学时不会生活自理、没有语言到能够去普通学校正常学习。所参与的“学前特殊幼儿日常生活技能研究”等成果多次荣获省市成果奖并在相关公开刊物《现代特殊教育》发表。她用爱和专业为特殊幼儿的成长和发展领航，为一个个特殊幼儿的家庭带来希望。
爱与坚守，不忘初心
面对中重度幼儿的大小便问题、饮食、穿衣等问题，她没有退缩，善于分析思考，耐心教导，用科学的方法解决特殊幼儿主动如厕、吃饭等问题，并积极参与课题“日常生活技能研究”为特殊家长在日常生活中进行教育康复和特殊幼儿日常生活习惯的养成提供了支持。面对有攻击性行为问题的中重度幼儿，她没有惧怕，目前还可以看到她的手部、手臂还留有被不懂如何表达的中重度幼儿掐伤的痕迹，她笑着称之为“爱的痕迹”，因为她明白那是中重度幼儿表达爱的一种方式，只是不太恰当而已。当然，对一些不合理的行为她会严格要求，中重度幼儿也会乖乖的遵守执行，执行背后可以看出是因为信任，因为理解。她平时认真收集数据记录分析，读懂特殊幼儿每个行为背后的功能，耐心分析找出解决情绪行为问题的方法，研究出和中重度幼儿沟通的途径，为其打开走出自己世界的一扇大门，同时也帮助特殊幼儿家长找到和特殊幼儿恰当的沟通方式和方法。她相信第100次的坚持总会花开，课余时间总会看到她和特殊幼儿们一起玩耍的身影，玩耍的过程中她将自己的专业和中重度幼儿的康复结合起来，只要中重度幼儿一个口型、一个手势甚至一个眼神，她都能读懂每个特殊幼儿。
此外闫洁同志还坚持记录工作生活中的点点滴滴，在她的日记中有一个故事关于中午值班的故事，那天她身体不舒服又加上工作的压力，她流下了眼泪，而这一幕恰好被班上一个没有睡觉的孤独症小朋友看到，而这位幼儿平时没有主动性语言，经常只听到他重复性的鹦鹉学舌，他看到闫洁说了一句：“闫老师哭了。”这是第一次听到主动性的语言竟然是对她的情绪的认识，她说：“带过的自闭症孩子每一个都像一个精灵，总是给她带来无限的惊喜”更多的是孩子们从无语言到有语言，从不能自理到自理自立，顺利进入普通幼儿园和小学。正是这种无限的惊喜带给她无限前进的动力。为了孩子们再苦再累，她也坚持！
还记得有一位自闭症孩子，三岁之前无语言，行为问题严重，哭闹、倒地板，三岁之后由妈妈一人带着她，每天穿梭在各个机构的'训练，已让孩子的母亲精疲力尽，和这位母亲沟通过程中，闫洁切身感受到这位母亲的压力和无奈，同时也看到了母亲身上的力量和坚持。作为专业人员，闫洁深刻了解到家庭康复在孩子成长时期的关键作用。闫洁开始探索家庭康复支持的方法和策略。她坚持每天为孩子做个训，同时将方法传授给母亲，并将方法整理成册，便于母亲在家参考练习，且在周末或晚上通过视频、音频等对家庭中的康复进行指导解惑。此外，利用周末时间进入家庭评估家里的环境，了解康复进展，将康复内容泛化生活。义务为孩子提供支持顺利融入普通教育系统，进入小学期前沟通期末的辅导等，这样一做就是三年，目前这位幼儿已是一位各方面比较优秀的小学生。在和这位孩子相处过程中，最难忘的事情是有一次她上完个训课，布置完作业，孩子偶然的说了句：“妈妈，看我画了几个气球？”孩子立马看了看闫老师，然后发现自己错了，就自己偷偷笑了笑，然后就立马改口：“闫妈妈”虽然她不止一次的被误喊为妈妈，当时她还没有结婚，已经习以为常，但是当时“闫妈妈”这个称呼她是第一次听到，但是很感动，原来在孩子心中还有一位“闫妈妈”，她曾说：“看着孩子从原来发脾气到现在可以控制情绪，从原来的不守规则到现在能和小朋友一起做操排队，从原来到处乱跑到现在可以坐在位子上并能举手回答问题，点点滴滴的变化，都是她感到最幸福的时刻。
潜心实践，精准康复
她积极参与孤独症儿童的个别化康复评估、训练，探索实验班集体课的模式。
在评估方面：为较为全面了解每位幼儿自学各种评估方法：感知、运动、认知，心理理论和韦氏智力测量等评估方法。为每位幼儿提供全面的评估方法并认真分析评估结果制定康复计划，并耐心的和每位家长沟通评估结果及落实康复计划；在假期为更好的落实和维持康复效果，坚持每天以微信方式指导家长在家中以科学的方法利用日常生活中不同的场景做好日常生活中的康复，经过两年实践家长普遍反映效果较好。
个别化训练方面：为每位幼儿提供科学的康复方法，主动参加工作坊的学习，通过积极行为支持、言语语言工作坊等学习积累专业知识，利用现代化的手段主动学习与时俱进的康复方法，并将以上方法贯穿到日常教学活动中。采用幼儿成长记录及根据本班情况自编个训反馈表等形式使家园有效沟通，取得了较好的康复效果，所在班级幼儿一半以上已融合至普通幼儿园。
在集体课方面：为维持较好的康复效果将每位幼儿的个别化康复计划与集体教育康复内容，并将幼儿园五大领域的课程和各领域的康复内容整合，使每位特殊幼儿在集体康复教育过程中受益。
在融合教育方面：根据幼儿康复情况采用不同形式的融合形式，逐渐从半融合过度到全融合，在融合过程中，做好沟通及融合支持使融合的幼儿们真正融入到普通幼儿园、普通小学的班级中去。并坚持通过线上沟通和线下沟通及对问题探讨等方式解决幼儿们融合过程中遇到的问题。真正的融合不仅仅将幼儿送出去和普通幼儿们一起享受资源，更是使特殊幼儿在正常的环境中真正受益。
成果累累，砥砺前行
作为核心成员参与省级和市级课题2项，主持园级课题1项，撰写的《自闭症幼儿语言表达能力的有效训练》等论文曾在特殊教育发行量最大的公开刊物《现代特殊教育》公开发表；参与翻译著作《追寻孤独症真相》（第四章孤独症成因）等。所参与的“学前特殊幼儿日常生活技能研究”等课题成果多次荣获省市成果奖。
回顾所带过的孤独症幼儿们一步一步成长的轨迹时，其中的快乐、幸福和感动，只有经历过的人才会懂。其实只要脚能朝着心的方向，无论过程多么艰辛，只要过程的风景唯美，脚步就会更坚定从容！
身边人优秀事迹篇3
臧克，男，研究生学历，工程师、经济师，中共党员，现任丹东克隆集团有限责任公司董事长、党委书记。丹东克隆集团有限责任公司是辽宁省重点高新技术企业。自创业20多年来，臧克董事长坚持“锲而不舍，追求卓越”的经营理念，率领企业管理团队和广大员工开拓创新，奋力搏击，使企业一举成为全国机械密封行业的龙头，国内机械密封第一品牌，国内泵业的领先者。
臧克同志分别荣获全国五一劳动奖章、辽宁省劳动模范、辽宁省优秀共产党员、辽宁省优秀中国特色社会主义事业建设者、辽宁省创业企业家、辽宁省光彩事业先进个人。2009年2月，荣获“改革开放30年中国民营科技创新发展作出杰出贡献的优秀企业家”称号；2009年9月，荣获“新中国成立60周年丹东最具影响力的劳动模范”称号。
熟知臧克同志的人都知道，他为人厚道，总爱帮助别人，并以此为己任。他关心残疾人事业，带头捐助10万元在丹东元宝区设立助残基金，认真履行社会责任，并呼吁更多的人行动起来，帮助社会上的弱势群体。为响应省委、省政府的号召，应对席卷全球的金融危机给全社会就业工作带来的压力，2009年7月，克隆集团积极发挥模范带头作用，率先加入辽宁省扶残助残爱心企业联盟，根据残疾人的生理和残障特点，给他们分别提供见习岗位和就业岗位。
一、坚持正确的企业发展方向，充分保障残疾职工的合法权益。
作为残疾员工占到一定比例的福利企业，臧克同志身为企业负责人，严格执行国家《劳动法》、《劳动合同法》和《残疾人保障法》等有关法律法规，切实保障残疾职工的合法权益。
（一）实现“三个百分之百”。即企业与全部残疾职工百分之百签订了劳动合同，为残疾职工百分之百购买了社会保险，并保证残疾职工百分之百通过劳动自食其力，从而赢得自尊和自信。
（二）一视同仁、同工同酬。实行残疾职工和正常职工同工同酬，同时针对一线计件人员还增加收入额10%的工资上浮，鼓励残疾员工学习技能。个别残疾程度较高、劳动能力较弱的残疾职工，也保证他们能有力所能及的岗位。
（三）企业从不拖欠职工薪资。公司自成立20多年来，始终秉承臧克同志最初的承诺，从不拖欠员工工资，而且开工资的时间也从不延误，所有职工工资通过银行发放。
（四）理解、尊重、关心和帮助残疾职工。臧克同志作为企业负责人，严格要求管理人员和正常职工不得歧视、嘲笑、侮辱和排斥残疾职工，让残疾职工享有公民平等权利，在工作和生活上想方设法帮助他们排忧解难，许多残疾职工说：“到公司比在家里心情好、生活好”。
（五）公司安全生产管理完善规范。臧克同志一方面严格要求残疾职工遵守安全生产操作规程，另一方面在生产中为他们选择适合的工种，尽量远离危险性大，易发生事故的岗位。多年以来，公司从未发生过重大生产安全事故。
二、坚持以人为本，处处真情付出
臧克同志重视以人为本的管理，提出了“企业有两个上帝，一个是用户，一个是员工”的管理思想；作为企业的带头人，20多年来，他用实际行动践行着这一深刻主题，将其作为自己工作的出发点和落脚点。公司里的残疾人有聋哑、智障、肢体残疾等，为了能让他们更好地和正常员工沟通，他在车间内专门配备了会手语的正常员工，从根本上解决了聋哑员工在工作交流难题；针对智障员工，尽量安排其从事辅助性的工作；把腿脚有残疾的员工安排在不需要来回走动的岗位；把工作台的立柱锯短，使矮个子的残疾员工工作起来不吃力。这些举措使残疾职工更加信任和依赖他，他也因此成为了他们的精神支柱。
这些残疾员工除了享受与正常人一样的福利待遇外，逢年过节，臧克同志都会尽量拿出部分资金为他们搞福利，组织活动，丰富残疾员工的文化生活。一年一度的残疾人日旅游活动，形式多样的残疾员工运动会及比赛，让每名残疾员工不仅放松了心情，同时也融洽了关系，宛如一个温暖的大家庭。
三、尊重残疾员工，践行承诺
残疾员工有工作尊严和权利，更有参与社会生活的愿望，他们同样是社会财富的创造者。臧克同志一直以来都将“让残疾人生活的更好”的承诺落实在行动中。他说，只有从本职岗位做起，从平凡小事做起，用爱心、关心、真心让残疾人生活有保障，为他们创造平等、有尊严的生活环境，他们的生活才会真正快乐、和谐、幸福。
四、树立先进典型，引导残疾职工自强不息健康成长。
残疾职工作为社会弱势群体，文化水平普遍比较低，在家庭和社会上经常受到歧视。为了让残疾职工克服心理障碍，尽快融入到集体生活中去，臧克同志从管理角度出发，要求车间管理人员一定要大抓积极因素，多表扬，多鼓励，有爱心，有耐心，使他们克服因残疾带来的心理障碍，自强不息，健康成长。同时对于日常工作优秀、自强不息的典型，也大力的宣传，让每名残疾员工用实际行动回报社会的关爱。
五、加大投入，为残疾职工提供学习和培训的机会。
为了提高残疾职工的文化素质和技术水平，臧克同志多次安排人员对于残疾员工进行培训，开展车间管理人员和老员工与残疾职工结成互帮对子活动，耐心传授生产技能，使他们的素质有了明显的提高，很多残疾职工不但适应了集体生活，而且还成为了生产一线最稳定的骨干。
六、热心社会公益事业，用实际行动回报社会。
臧克同志对企业的管理和对员工的教育，提倡以孝为本、以德为先，克己复礼、隆德做人。他经常说，党的富民政策使我成为一个民营企业家。滴水之恩，当涌泉相报。现在政治上有荣誉，经济上有实力，生活富裕，理所应当为社会多做贡献。“宏业百年，奉献社会”是臧克同志的奋斗目标，在他热心慈善、公益事业方面得到了切实体现。
公司成长发展的历史，让臧克同志及其团队深深体会到，企业日新月异的变化离不开政府的支持和人民群众的关爱。“富而思源，富而思进”，为了更好地回报社会，臧克同志响应社会号召，积极关注社会福利事业，积极参与社会公益事业，热心慈善事业。
近年来，克隆集团通过多种形式和渠道积极参加助学帮扶活动，使许多困难职工和困难农民子女圆了大学梦。2007年7月，臧克董事长积极参与市总工会发起的“温暖助学”募捐活动，并捐助10万元，以实际行动关爱社会弱势群体。2009年，他还分别向市总工会和市慈善总会捐资总计10万元，表达对“贫困学子”的赤诚之心。2008年在抗震救灾中，臧克同志以个人名义向汶川灾区捐款100万元。2010年在我市抗洪救灾中，臧克同志代表企业捐款50万元。臧克同志最大的闪光点就是他十分热心慈善、公益事业，拥有一份极强的社会责任心。他热心捐助的范围包括助残、再就业、兴学助教、筑路、建庙宇、扶贫、赈灾、送温暖等各个方面。据统计，臧克同志向社会慈善、公益事业累计捐款达9000余万元。
在我国改革开放春风的沐浴下，克隆集团从小到大、由弱变强，企业整体素质不断增强，综合实力日益提高。近年来，克隆公司获得“国家级守合同重信用单位”、“全国就业与社会保障先进民营企业”、“辽宁省资信等级aaa级”、“辽宁省纳税信誉等级aaa级”、“辽宁省综合实力百强私营企业”、“丹东市社会贡献、依法纳税双50强企业”等多项荣誉称号。同时还先后荣获全国民营企业思想政治工作先进单位、全国模范职工之家、辽宁省文明单位、辽宁省先进集体等称号。
身边人优秀事迹篇4
xxx十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：
一、孜孜以学，树立先进的教学理念
自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，xxxx年在xx省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
二、善教乐教，全身心投入教科研工作
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
三、春风化雨，育出满园桃李
xxx县xxx学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今xxx学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对xxxxxx学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。
身边人优秀事迹篇5
凌冰然是开发区中学初一（2）的班长。
自入学以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律。讲文明，懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上，勤学善思，年年成绩优秀，被评为“校三好学生”。积极参加学校举办的书法、绘画、作文比赛，并多次获奖。曾获得“开发区第四届听说科技51talk杯英语口语大赛”二等奖，“陕西省《快乐作文与阅读》杂志主办的第十一届‘快乐杯’征文大赛”优秀奖，“第十二届‘快乐杯’征文大赛”三等奖。
作为班长，她处处以身作则，勤奋好学，积极进取，团结向上。上课认真听讲，独立完成作业，从未迟到早退，时刻以少先队员的队章约束自己，是老师的得力助手，是同学们学习的.好榜样。
她乐于帮助同学。“赠人玫瑰，手留余香”她说帮助别人，快乐自己，她愿意和同学们一起成长，进步！
在家里，她经常帮父母做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。她还积极参加社会公益捐书活动，把爱传递给别人。
一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的。不经历风雨，怎么见彩虹。她 相信她会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心，恒心，信心，诚心托起更加灿烂美好的明天！
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