随着社会的不断发展，大家对活动策划一定都不陌生，在活动正式开始前，肯定是需要制定一份详细又具体的活动策划，以下是多客范文网小编精心为您推荐的设计与活动策划最新8篇，供大家参考。
设计与活动策划篇1
一、活动背景：
国庆大假，愿_医院通过这次义诊活动，作为大假期间的礼物送给_的每个人，共同度过愉快的大假。
二、活动主题：
庆“十一”体验“_之子”—_医院情系老百姓。
三、活动目的：
1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。
2、回社会，建立美誉度、信誉度。
四、活动时间：
20_年10月1—7日，时间任选。
五、活动地点：
广场、大超市或商场门口等。
六、主要针对人群：
大假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些地方，而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及远离家乡的打工者，这次活动所涉及的人群面就很广。
七、活动内容：
1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我院。
(1)认识我们医院地址和规模。
(2)了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强大的专家阵容。
2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者直接推荐到我们医院看病。
3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸引患者前来咨询。
4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的方法。
八、费用预算
1、场地费：每场元，时间1天
2、宣传手册：元本，平均每场大概要发放本。
3、宣传单：元张，平均每场大概要发放张。
4、赠品：元个，平均每场大概要发送个。
5、维权卡：元张，平均每场大概要办张。
6、人员工资、生活补助等
生活(1)工资加补助每人每天补10元。
包括(2)伙食和水。
如进广场活动建议：
(1)可以请几名勤工俭学的大学生在现场发放宣传资料，雇用人数大概需要人，费用每人每天元
(2)申请买音箱一套，目的是为了在活动期间，播放卫生知识讲座的录音带，以便吸引更多人围观注意。
(3)申请买应急灯个，主要用于活动晚间照明。
一场活动下来费用算大概要在元左右。
九、人员安排：
1、内部人员由主任调配。
2、勤工俭学人员由主任安排。
十、效果评估分析：
1、“十一”大假，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主是、且报纸、电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传的机会，所以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。
2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员的种类较多，这样可以弥补一些平时看不到或不想看广告的人。
3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直接宣传我们医院的方法之一，使大家在不同程度对我们医院有所了解，有病就会前来我们院咨询以达到开发病人的目的。
4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。
十一、费用对比：
1、以往在报纸、电台广告上花费平均每天3元，而购买回来的病人大概在位左右，这类人大部份以经常在办公室内办公的中高层人较多，而忽略了一大批不常看报纸的人，如大学生、打工者以及工作性质较特殊的人。
2、通过这种广场活动的宣传，可以直接吸引前来就诊的患者就比效全面，如媒体广告一天的费用可以用来在广场做天的义诊活动，而且回馈的病人也远比广告购买回来的病人数量多很多。
设计与活动策划篇2
一、活动主题：传播绿色文明、我的低碳生活海报设计大赛
二、活动背景：传播绿色文明，树立良好的环保意识，养成良好的生活习惯。从节约一滴水、一度电少用一次性筷子、塑料袋从小事做起从身边做起，让我们共同携手爱护我们的家园，提倡低碳环保，共创美好家园
三、策划主办单位:xx学院艺术设计系团总支
四、活动具体时间安排：xxxx年11月11日至13日
报名时间：xxxx年11月11日至13日
五、活动地点：图书馆交流厅。
六、活动对象：中山职业技术学院全体在校学生
七、活动流程及要求：
初赛：以递交草图的方式选取较好的进入复赛，草图递交的方式可以是手绘也可是电脑制作的效果图，（电脑制作的效果图需打印a4纸，黑白彩色亦可）。但设计的海报必须是符合主题。
复赛：选手根据自己设计的海报用ppt的形式汇报其设计的创意及理念。
活动中间插入观众互动环节，以知识问答的形式，答题观众可获得一份
纪念品。
八、前期准备：
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）
报名组织人员由：罗x、王xx负责。
海报制作、宣传工作有：梁xx、梁xx、吴xx负责。
物品购买:黄xx负责。
主持人：程xx
活动总结：邓芳芳负责
九、活动奖项：
一等奖：1名（100元+证书）
二等奖：2名（80元+证书）
三等奖：3名（50元+证书）
优秀奖：5名（证书）
十、活动经费预算：
活动预期效果：通过本次海报设计比赛，可以提高大家对节能减排低碳生活意
设计与活动策划篇3
一、活动背景：
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。
二、活动目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容?生：告诉我们从小讲礼貌、师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生
(二)师：要想成为一名文明的.小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他、是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他、生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明、师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见、师：这两位同学的做法对吗?为什么?生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。(发奖)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
设计与活动策划篇4
一、教学目标
（一）知识与技能
在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。
（二）过程与方法
通过多种数学活动，使学生经历构建乘法意义的过程，培养学生分析、比较及抽象概括的能力。
（三）情感态度和价值观
感受加法与乘法的密切联系，体会乘法的简洁性和学习乘法的价值。
二、目标解析
本课教学目标的定位是基于学生已掌握100以内加法的基础上，让学生在具体的游乐园情境中发现问题，解决问题，当学生发现用已学的加法解决问题比较麻烦时，便渴望有一种简便的方法能够取代，这时乘法便呼之欲出了。因此，经历构建乘法意义的过程，感受加法与乘法之间的联系是本课的难点，由此体会乘法的简洁性和学习乘法的价值。
三、教学重难点
教学重点：在具体的情境中理解乘法算式的意义
教学难点：经历构建乘法意义的过程，感受加法与乘法的密切联系
四、教学准备
课件，小棒等
五、教学过程
（一）创设情境，激发兴趣
1．创设情境
出示教材第46页游乐园主题图。
2．师生交流
（1）游乐园里有哪些好玩的游乐项目，从图中你能发现哪些数学信息？
（2）你能提出哪些数学问题？
?设计意图】从学生喜闻乐见的游乐园入手，让学生自己观察、交流，从中发现数学信息，提出数学问题，不仅为新课铺垫，也激发了学生的学习积极性。
（二）自主探究，合作交流
1．感知相同数连加的特点，渗透乘法的意义
（1）出示问题一：小飞机里共有多少人？
（2）学生自主解决问题。
（3）汇报交流。
预设一：一个一个地数。
预设二：三个三个地数。（学生在数学书上每3个人圈一圈）
预设三：3+3+3+3+3=15
沟通：哪两种方法意思差不多？为什么？（方法二和方法三差不多，都表示5个3相加）
（4）认识相同加数。
观察加法算式，有什么特点？（加数相同，都是3）有几个这样的数相加？（5个）
2．感受相同数连加与几个几之间的联系，初步感知乘法的意义。
出示问题二：小火车里共有几个人？
数一数：一个一个的数，一共有多少人？
圈一圈：每节车厢6个人圈一圈，一共圈几圈？
写一写：6+6+6+6=24
说一说：表示几个几相加的和是多少？
观察刚才列出的两道算式，有什么共同点？（它们都是连加，加数都相同。）
3．加深体验，感受学习乘法的必要性。
（1）出示问题三：过山车里共有多少人？
（2）用自己的话说说这幅图的意思，表示几个几相加的和？
（3）学生列出算式：
（4）按要求列算式：
如果这列过山车再长些，需要10个2 相加一共有能做多少人？20个2相加呢？100个2相加呢？你有什么感受？
4．明确乘法的意义，掌握乘法算式的读法和写法。
（1）明确乘法的意义：这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
（2）学会乘法算式的读写，认识乘号。
①7个2相加用乘法算式可以写成72=14，读作：7乘2等于14，或27=14，读作：2乘7等于14。
②小组内交流：100个2相加，怎样用乘法算式表示？
③独立列式：用乘法算式表示前两问中的两个连加算式。
④介绍乘号的来历。（教材第51页你知道吗？）
（3）比较每组乘法算式和加法算式。
①你喜欢哪种？为什么？（突出乘法算式的简洁，感受乘法的必要性。）
②3+3+3+3+3=15与35=15，为什么加法中没有5，而乘法算式中有5呢？
5．认识乘法各部分的名称，理解乘法的意义。
（1）出示问题四：一共有多少个气球？
（2）学生独立列式计算，汇报板书。
（3）认识乘法各部分的名称。
?设计意图】
本环节从解决游乐园情境中提出的问题入手，层层深入地展开探究，设计自主观察、小组合作、比较分析、讨论交流等一系列活动，让学生经历从直观到抽象的过程，突出了乘法意义的本质，促使学生对乘法意义的认识逐步从感性上升到理性。
（三）巩固练习，深化理解。
1．基本练习
（1）教材第48页做一做第1题。
摆一摆，说一说，再填一填。
（2）教材第48页做一做第2题
先说一说，再填一填。
2．变式练习
（1）教材第48页做一做第3题。
直接将加法算式改写成乘法算式。
（2）教材第50页练习九第9题。
根据几个几相加的描述写出乘法算式，再读出来。
（3）游乐园中哪个问题不能用乘法解决？为什么？
3．综合练习
（1）教材第51页练习九第13题
根据算式画图，都有两种画法，学生根据自己的理解画出一种即可。
（2）教材第51页练习九第14题
运用乘法与加法间的关系，计算乘法算式的得数。
?设计意图】练习设计层层深入，使学生进一步认识乘法的意义,深化理解乘法与加法之间的联系。能综合运用所学知识灵活地解决问题，体会乘法的简洁性和学习乘法的价值。
（四）畅谈收获，总结课题
1．这节课我们一起学习了什么？你有哪些收获？
2．总结课题：乘法的初步认识。（板书）
?设计意图】
通过归纳总结，揭示本课的课题，加深对乘法意义的理解。通过谈收获让学生享受学习成功的快乐，培养学生数学学习的积极情感。
设计与活动策划篇5
创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
一、活动背景
通过去敬老院慰问，为孤寡老人送温暖的活动，培养职工敬老、爱老、养老、助老的传统美德，将“雷锋精神”发扬光大。我办决定组织幼儿园的小朋友在3月6日开展“赴敬老院慰问”活动。
二、活动宗旨
充分加强幼儿园思想道德建设，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大干部职工积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。
三、活动主题
弘扬中秋团圆精神，传承中华美德。
四、活动时间
20__年_月_日上午。
五、活动地点
___敬老院
六、参加对象
___幼儿园
七、前期准备
1、由幼儿园园长提前与敬老院院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。
2、3月5日召开参加活动人员会议，布置任务。
3、由幼儿园园长采购人员一同购买慰问品。
八、活动程序
1、将准备好的慰问品送给老人们。
2、参观敬老院。
3、打扫卫生。
4、同老人聊天，帮老人整理房间。
5、集体留影。
6、活动结束。
九、注意事项
1、按照要求，准时集合。途中做到安全、文明、快乐、卫生。
2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
3、与老人交谈时，要尽量的去倾听他们的谈话，要引导老人多讲述他们的往事。注意语气及用词文明，尽量不要触及任何有可能使老人情绪波动的话题。
4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
5、打扫卫生后的劳动工具请务必物归原处，或交由敬老院工作人员保管!活动期间产生的垃圾统一收集，集中放置到院内的垃圾箱。
设计与活动策划篇6
一、活动背景：面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。
二、活动内容：
1.活动的目的;为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎接即将到来的期中考试。
2.时间：20xx年10月25日下午2：00
地点：
3.活动流程：
1)由团支书介绍心理健康知识。
2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。
3)游戏??
猜数(三轮)：所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1～100间进行猜测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。
游戏二
猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生，可以是自我推荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。
游戏三
凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!
游戏四
贴牌游戏(三轮)：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。2最大，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。
4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。
惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。
5)主持人作总结，活动到此结束。
4.附经费预算;
气球20元
绳子5元
双面胶2元
奖品50元
总计77元
设计与活动策划篇7
一、活动目的
1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;
2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
二、活动时间
定在中秋节前一天，即(星期_下午16：00在公司集中)
三、活动地点
__景区
四、参加的人
公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相关准备
1、请各位带好自己应该带的物品;
2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;
3、大巴车二辆;
4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;
5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;
6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);
7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;
8、粮食，具体包括;
9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;
10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排;
11、月饼_个。
六、行程/活动流程
一)当天
1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。
2、然后乘车前往__营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;
3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。
4、晚上住在帐篷里。
二)第二天
1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;
2、约10点后徒步到b区活动;
3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。
4、约14：30集中下山，乘车返回__地点，结束活动。
七、费用：
约80—100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。
八、策划与执行
策划：企划部;
执行：行政部
本活动由行政部负责，企划部协助实施。
设计与活动策划篇8
一、活动的背景、目的与意义
在老龄化日趋严重的今天，尊老这一传统美德显得尤为重要。对于退休教师来说，他们的子女一般非常优秀，在外奔波忙碌，没有时间陪伴老人。
退休教师是国家的功臣，在自己的岗位上兢兢业业为祖国培育人才。所以我们应当尊敬并报答他们。因此，在九九重阳节来临之际我们拟举办此次活动。让他们感受到来自社会的温暖，来自志愿者的温暖，并让我们的志愿者们学会感恩。
二、活动时间与地点
时间：xx月xx日（星期天）
地点：xx社区广场
三、活动的展开形式
本次活动以展览、竞赛的形式开展。
四、活动内容
1、象棋比赛。象棋是国粹也深得老年人的喜爱，举办象棋比赛可以增进老年人之间的感情。对于优胜者送上精美小礼品作为奖励。
2、书法鉴赏与交流。把喜欢书法的老教师们的好作品拿出来办一个小型书法展，邀请一些老教师们一起来欣赏交流。
五、活动展开
1、活动准备和宣传
可以让宣传部办一个以“久久温情牵手老教师”的宣传海报，贴在各个教学楼门口和社区宣传栏上。经过的人都可以看到起到很好的宣传作用。
此外再联系离退处的领导争取他们的同意和支持，并借助他们的'力量为我们宣传。争取尽量多的老教师参加活动。
对于场地，需要我们提前与校方或院方商量好，确定那个时段我们可以用。此外为了更好开展活动可以为此次活动挑选一名主持人来掌握活动的整体动向，避免冷场。
对于书画作品，通过走进社区与社区领导交谈可让他们推荐书法爱好者。在征得他们同意后把他们的作品拿来展出。
象棋需要我们尽量借实在借不到可以考虑买3—4副，对于奖品需征得大家一致意见后提前安排人去购买。届时还可邀请学校领导或团委老师来作为我们的颁奖嘉宾。
2、活动举办
在活动开始前一个小时安排5—7人（可每部出一人）去布置活动场地（视参加人数多少确定布置椅子多少）如有需要需支帐篷。
并将收集来的书法字画找适当位置悬挂形成一条走廊形式便于人们观看。对于象棋比赛场地需提前摆上桌子摆上象棋等待选手到来。
活动开始前20分钟每部出一人去迎接老教师。将他们带入活动场地入座（参加象棋比赛的选手们单独坐）。安排2—3人负责拿着装有纸条的盒子供参赛者抽取。
每位参加象棋比赛的老教师需抽一张写有序号的纸条来确定自己的上场顺序。
上午九点整由主持人宣读开场白并宣布象棋比赛开始并由主持人宣读选手入场顺序及实时的比赛情况同时书法展开始。上午十一点半时许（时间需具体情况具体确定）活动结束。
由主持人宣布比赛结果，对于比赛获胜者由领导颁发证书和奖品。
最后领导作总结发言并宣布活动结束。并和志愿者合影留念。
3、活动后续阶段
每部出2—3名男生负责清理场地，将场地的垃圾清理干净。此外对参加此次活动表现积极的同学提出表扬。并在下次例会时总结此次活动的成功之处和不足之处。
六、经费预算
奖品三份（分一等奖一个二等奖两个三等奖三个）预计300元矿泉水50瓶50元象棋20x4=80共计四百三十元左右。
七、安全保障
每部出1名男生成立专们的安全小组，可令一名主席或部长任组长，时刻注意老教师们的人身安全，为老人们负责更为社团负责，排除安全隐患确保活动有序进行。
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