在写作文中可以引导我们更加专注地观察周围的细节，使文字更具生动感，作文可以激发创造力，让我们尝试不同的写作风格和表达方式，多客范文网小编今天就为您带来了感谢我作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
感谢我作文篇1
老师乃是起航之帆，学生乃驾驱舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老育助力扬帆。
多少年季节，多少个春夏秋冬，您用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞，您却用汗水换来了同学们的成就。老师，您像一位辛勤的园丁，您的间彻底明亮，您在呕心沥血地备教案，憔悴的身影映在玻窗上，地为我们付出，从不计较回报。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
老师，感谢您在我成功时，同我分享喜悦；在我失败时，给我无尽的安慰；在我失意时，给我莫大的鼓励；在我得意时，同我享受欣喜。老师，您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。
老师，感谢您没使学习变成劳动而成为一种欢乐，感谢您让我明白自身的价值。有句话，一直留在我心里∶感激“”你的人，因为他磨练了你的心态；感激“拌倒”你的人，因为他强化了你的双腿；感激“”你的人，因为他增进了你的智慧；感激“”你的人，因为他了你的自尊；感激“遗弃”你的人，因为他让你学会了。老师，我十分感谢你，让我在成长中不断进步。当我们犯了错误时，您总是耐心地教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步！当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪！
老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的老师！
感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师我们的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的，长大后做一个对有用的人，不老师对我的期望！
我们会更加努力的，因为一有你，我的老师。
感谢我作文篇2
如果你问我生活中最让我受益的是什么，我会说是困难。困难不一定是坏事，它会磨练我们，让我们在逆境中不断成长。
比如有一次，因为要检查卫生，所以我一直到全校同学都差不多走光的时候才回家。我刚走出校门，就开始下起了倾盆大雨。我连忙打起伞，骑上车回家。没想到风出奇的大（估计是台风），一下子就把我吹得东倒西歪。伞受到了很强的阻力。我拼命地踏着，车子吃力地前进着。雨越下越大，我突然感到小腿凉凉的，一看，原来雨已经泼湿了我大半截的裤子了。管不了这么多了！我想。我刚想加速，雨伞却撑不住了，突然拼命的向后面飞去，我连忙把它拖回来。在路人看来，我和雨伞就像在玩拔河，雨伞呼啦啦的往后飞，我的手伸的老长，拼命地把它拉回来。后来还是雨伞占了上风，不仅让我被雨泼了个够，还差点把我掀下车。我拼了小命地骑，经历了千辛万苦，终于熬回家了！短短不到两公里的路程，我却骑了将近一小时，回到家，我从头到鞋子再到书包，统统都湿了个透，拿伞的手也更是酸得动不了了。
几天后的一天放学，下起了雨，不过没有刮风，同学们撑着伞单手骑车，个个骑得摇摇摆摆，苦不堪言，但我却骑得很轻松，它们感叹道：“你车骑得真好！”我心里喜滋滋的想：就是因为经历过更苦、更困难的磨难，我才能得到锻炼呀！
人能不断进步，就是要克服许许多多的困难。就像政治课本说的：有苦才有乐。当我们经历困难，把最后一块拼图放下去时，是快乐的；当我们克服困难，把一道难题攻克时，是快乐的。就如一开始说的：困难不一定是坏事，感谢困难。
感谢我作文篇3
朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你伤心的时候给予你他的安慰；朋友是一个在学习中的竞争伙伴，也是一个在游戏中伙伴。一个人没有朋友，会感到无比的孤独，因此我要感谢朋友。
千金难买是朋友，在朋友快乐时，自己也能分享一份快乐。
一次，我和朋友小明在学校中玩扔沙包，玩得非常开心。不一会儿，小刚来了，他一来我就问他要不要加入我们的队伍，他说不要，为什么呢？原来他是来叫小明的，老师叫他回去。小明和我和小刚一起走回教室。刚进到教室，小刚就说：“老师，人来了。”“哦，你可以去活动一下了，小明过来，告诉你一个好消息。”“什么好消息啊？”小明问老师。老师答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，还是百思不得其解，老师告诉我们：“恭喜你小明，你的书法很好，上次交上去的字，我们毕业班的老师都看过了，学校一致认为把你的字交给领导看，结果领导觉得字很好看，就了你一张奖状‘一等奖’。”“啊？”我和小明异口同声的说，小明叫我捏一下他的脸，我捏了，他“啊，好痛！”小明说：“不是做梦！我写的字得奖了！”小明高兴得手舞足蹈，看着他高兴，我也笑了，都很高兴。
朋友，在自己快乐时，把快乐分给别人，能得到更多的快乐；而自己忧愁时，把忧愁分给朋友，就能减少一半的忧愁。朋友给了我多少快乐，多少欢笑啊！我要感谢朋友，愿我们的友谊地久天长。
感谢我作文篇4
人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，茁壮成长。
老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。
五年转眼就过去了，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，您在我们的心中永远是最伟大的人。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我怀着惭愧的心，面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
感谢我作文篇5
主人，您赐予了我的生命，我将永远感谢您，为您服务。”“影子仆人”因为有人脑基因，所以说话也与人非常相似。看着这个自己一手创造的“影子仆人”，科学家们情不自禁地笑了。
每天清晨，“影子仆人”又是扫地，又是擦窗，把家中扫描得干干净净、窗户擦得一尘不染。中午它又忙着买菜、烧饭、做菜，那美味佳肴，真令人回味无穷。晚上，它帮着洗碗、擦桌子、倒垃圾，让科学家全身心投入到浩瀚的科学实验中云……
过 了几年，千家万户都拥有了这种“影子仆人”。大街上，一个个“影子仆人”来回走动；走廊里，一个个“影子仆人”亲切地交谈着……“影子仆人”们成为了朋 友，而人们呢？则变得衣来伸手，饭来张口，不再出门，不再交友，也越来越不了解这世界。科学家开始担忧了：这样下去，世界岂不是变成“影子仆人”的天下？ 如果有一天“影子仆人”奋起反击，人们根本就没缚鸡之力了！
国家的政府发出紧急通知，召集所有的人参与锻炼，加强交往。这一招果然有用，人们又恢复了原本的面貌，“影子仆人”也只用来做一些比较繁重危险的活儿。人们继续从事正常的工作、生活，世界又显出一派欣欣向荣的景象。
儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？
面对父母无微不至的照顾，你是否想到过要感恩？面对老师苦口婆心的教育，你是否想过感恩？面对朋友真心诚意的帮助，你是否想过要感恩？或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么不是应该的呢？
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