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学榜样7的心得体会6篇

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学榜样7的心得体会6篇

学榜样7的心得体会篇1

伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领。中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目于10月26日晚8点在中央电视台综合频道播出。节目一经播出,引发广大党员干部的热烈反响。

?榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采,是开展党员教育的生动教材。

回顾中国共产党曾走过的峥嵘岁月,既有焦裕禄、杨善洲、谷文昌这些用生命和血汗书写先进典型的干部标杆,也有如百岁老人秦华礼、罗官章、支月英、“大国工匠”李万君这些身在平凡岗位却做着不平凡事的“平民英雄”。他们都是可爱的人,他们用行动诠释着什么是一个合格党员,他们是值得全国党员共同学习的榜样。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在观看《榜样》的同时,更需要“做榜样”。邓小平曾说:“实践是检验真理的唯一标准”,榜样的力量荡气回肠,彰炳千秋,但是将这种“磅礴”力量传承下去才是最好纪念。三十六行,行行出状元,不论是身处运筹帷幄的决策岗位,还是身处为民谋利的服务岗位,都需要榜样力量砥砺前行。干一行,就要爱一行,聚光灯下的人生纵然精彩,但是幕后的平凡世界也是别有韵味。

“做榜样”先要“树榜样”,领导同事、家人朋友、陌生人,都可以成为学习的对象,三人行必有我师,要善于从生活中发现闪光点,汲取为榜样力量,不断激励前行;“做榜样”重在“学榜样”,环卫工人服务社会的坚持、老师教书育人的奉献、医生救死扶伤的善良,都是值得弘扬的高尚品质,学习榜样就要将这些品质融入到人生当中,成为塑造“新榜样”的一块块拼图;“做榜样”更应“是榜样”,人民和历史是最好的评说者,在“做榜样”的道路上,契合时代精神,符合社会价值,适合人民需求是不容忽视得,如果脱离了这些因素,“此榜样”就会非“彼榜样”,只有历史和人民群众说谁“是榜样”,那才是真榜样。

学榜样7的心得体会篇2

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥先进典型示范引领作用。晚上8:00,我们共同收看了《榜样6》。在他们的身上,中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格彰显得淋漓尽致。

作为一名中共预备党员,作为新时代的青年学子,我将以先进典型为榜样,牢记党的初心使命,并在未来的日子里深入学习、深刻理解,在学习中不断提升自己的认知能力,提高应对能力。

同全国的青年学子一道,继续以逢山开路、遇水架桥的开拓精神,认真学习科学文化知识,始终把握正确的前进方向,提高综合素质,为建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴蓄力。

学榜样7的心得体会篇3

一、什么是“党员教师示范岗”

这是探讨“党员教师示范岗”首先要明确的问题。

“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”共产党员先锋作用的发挥,主要在于党员的素质。作为党员教师,我们具有“党员”和“教师”双重身份,或者说是“二重岗位责任”。这就要求我们,不仅要成为学习、工作和业务上的模范,同时还必须具有共产主义觉悟,成为有共产主义觉悟的先锋战士。在实践工作中,学校党总支也确实是从这个“双向培养”的目标出发,要求我们党员教师既做一个“好教师”,又是一个“好党员”,在本职工作和具体岗位上来体现党员的“示范”作用。对于我们二实小的党员教师来说,就是要做二实小精神的创建者和示范者,积极学习和宣传学校的整体发展思路,发扬二实小教师吃苦拼搏精神,做全体教师的楷模。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。作为党员教师,我们的工作就应该立足教育教学的本职岗位,发挥公仆作用,我校“党员教师示范岗”的设立,实际上就是要将“办人民满意的学校”的目标纳入到党员教师的日常生活当中来,落实模范作用。

密切联系群众是我们党的一大优良传统,也是我们党获得力量的源泉。在学校工作中,“群众”既包括了非党员教职工队伍,也包括学生,甚至是来自各行各业的家长,如何从这些群众中获得力量,是每一位党员教师必须面对的问题。我校以和雅诚勇为校训,以创建“和谐校园”为工作的出发点,都在潜移默化地改善着党群关系。

“党员教师示范岗”究竟是什么?从党章中对党员的定义和我们的实际工作中得到启示,我个人对这一概念的'理解是:党员教师示范岗是以共产党员为主体,在教育、教学、管理服务中体现高度职业文明,创造一流工作业绩,展现亮丽时代风姿的优秀共产党员个人或集体。如果说要给这个概念加上某种特质的话,那它应该具有榜样性和辐射性。

二、学校“党员教师示范岗”必须发挥哪些作用

在学校,建立“党员教师示范岗”就是要充分调动每一个党员的工作积极性,发挥每一个党员的主观能动性和创造性,使每位党员结合自己的工作岗位,把党的工作落实到基层,真正发挥党组织的榜样、示范、辐射作用。通过示范岗,展示党员教师的风采,树立起党员教师的旗帜;通过示范岗,展示党员教师身份,增强自我约束意识,提高实践党性的自觉性;通过示范岗,使学生及家长熟悉每一位党员教师,有利于他们对党员教师的了解和沟通。

首先,党员示范岗具有榜样作用。苏联教育家凯洛夫说:“教育是一切美好的化身和可供效仿的模样。”“教师”前面加“党员”二字,不仅全体学生向你学习,并且普通的教师也要向你学习。学校党员教师示范岗,不仅要求在教师中具有一般教师所共有的“榜样”作用,更要求党员成为学校所有人学习的“榜样”。

其二,党员教师示范岗具有示范作用。师者,人之模范。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”党员教师不仅教书、育人的专业本领要过硬,在人格、品性、思想觉悟方面都应该率先示范。

其三,党员教师示范岗具有辐射作用。我校作为一个拥有160多名教职工、40多名共产党员的学校,仅仅拥有几个优秀党员是不够的,党员教师要带头争先、创优,就必须有一大批示范岗上的党员发挥广泛的辐射作用。通过立足岗位的工作,优秀党员可以带动非党员教职工、学生乃至家长,多方协同合作,提高学校教学质量,提升办学品位,促进学生、教师和学校共同发展,达到“办人民满意的学校”的目的。我个人认为,建立“党员教师示范岗”的最终目的应该是“不再建立示范岗”,而是让每个党员成为模范,使每个教职工都具有示范作用,当“先进”的特质已经内化入每一个教职员工血液与骨髓的时候,我们就将不再需要“示范岗”这个抽象的代名词了。我们期待着那一天早日到来。

学榜样7的心得体会篇4

如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾,那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花,或许少人问津,却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗,亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露,用“师爱”为他们架起成功的金桥。

首先,要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫,理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧,是我们开展工作的基本前提。

其次,要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生,才能唤起学生对美好人性的热爱,对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样,进一步充分尊重学生的意愿,积极引导他们发挥主观能动性。

再其次,要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩,只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后,我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活动基础之上,进一步扩展鼓励性评价的范围。同时,我们还将积极开拓,为学生走向成功创设更多的条件和机会。

教育之路既是光荣之路,又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,在职业教育的漫漫征途上,我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹,以吴教师为榜样,面对一个个鲜活灵动的生命,我们绝不削足适履;面对家长的期望社会的期待,我们绝不浅薄浮躁。我坚信,在吴老师的事迹引领下,将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节,爱必能浸润每一个学生的心灵,职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁!

学榜样7的心得体会篇5

榜样是什么?榜样就像沙漠中前方那片梅树林,让我有了前进的信心;榜样就像雏鹰的妈妈,带着小鹰在天边翱翔。榜样又像风吹动我的希望之帆,指使我扬帆远航。上课时那讲台上左右晃动的身影,就是我的`榜样。

唉唉唉唉大虫在古汉语中可不是大青虫,那叫老虎。还有啊!在考试时出现这种错那可是superman!一阵大笑。要是错过了刘老师这样的课,那真是可惜。平时,刘老师总是穿一件深色衬衫,一条旧牛仔裤,看起来并没有与众不同的地方,可他脑子里全是古汉语知识和笑话。上过刘老师课的学生都知道一句顺口溜:跟着刘洋走,保你不会老。所言不虚,常言道笑一笑,十年少嘛!

刘老师很幽默,学古汉语时总能讲一些笑话给我们听,以使我们在笑声中更易记住他教的内容,他下课时却很严格。一次,我和几个同学一起玩纸飞机时,一个同学的家长恰好经过我们的赛场,说时迟,那时快,我已经把飞机抛了出去,正巧打在家长的手上,只听哎呦一声,书本洒了一地。刘老师赶紧过来帮忙捡起地上的书本,还一边跟家长道歉,幸好那位家长很大度,连说没关系。我们刚想着事情就这样过去了,只听见刘老师叫我们的名字,声调很高,显示出他的气愤。我们一个个惭愧地低下了头,等着挨批。刘老师看着我们,严肃地说:你们怎么能这样,知道在楼道里玩这种游戏会影响到别人吗?我们很害怕,不知这个平时和蔼可亲的老师怎么现在变得比张飞还粗,只好怯怯地说:老师,我们错了,我们以以后再也不在楼道里玩纸飞机了。好!既然你们知道错了,那就原谅你们一次,下次可再不要犯这样的错误了。我们赶紧连声称是。刘老师笑了,这是我不经意间察觉到的,刘老师不仅在学习上教导我们,也注意教育我们的品行。

学榜样7的心得体会篇6

张小娟是张北县二泉井乡西大淖行政村人,她家是建档立卡贫困户。张小娟与身有残疾的父亲、八十多岁的爷爷奶奶相依为命。今夏,她刚从张北县一中毕业,以626分的成绩考取大连理工大学。

7月25日一大早,简单的早饭后,父亲到山上放牛,张小娟在家打扫卫生、给家禽喂食、扫院子……汗水顺着脸颊流了下来,她却感觉不到。

临近中午,张小娟摘了两个西葫芦和西红柿,钻进低矮的厨房里,张罗起午饭来。素炒西葫芦、白菜炖豆腐,张小娟在奶奶的指导下学会了这些家常便饭,炖肉则只有在过年时才会做。进入伏天,即使在坝上地区,家里也闷热地透不过气,她不禁担心起父亲来。烈日下,爸爸牵着两头牛缓缓走来,影子缩成了一个圆圈,却是她眼中最伟岸的身影。

父亲在张小娟还未出生时因车祸落下了残疾,但父亲用瘦弱的肩膀挑起了这个家。他不忍张小娟成为留守儿童,选择在村里种地供养着一大家人。20亩旱地,只能种植莜麦、小麦等产量低的农作物,一年到头,除去化肥等成本,一亩地纯收入只有70元钱。张小娟考上张北县城的初中后,父亲借钱养了两头牛,靠卖牛犊和牛奶供小娟读书。

父亲的付出,张小娟看在眼里,记在心间。傍晚,父亲忙着挤牛奶,又挨家挨户送奶,回来后,清洗挤奶用具,给两头牛喂草料和水。忙完这一切,父亲才坐下来,大口地往嘴里扒拉饭,他饿极了。张小娟心里很不是滋味,她暗下决心要更加努力学习,摆脱穷困的命运,回报父恩。

“我很感谢父亲含辛茹苦地将我养大,家庭和出身是不能选择的,贫穷让我学会了坚强和自立。我能做的就是靠自己的努力,让爸爸和爷爷奶奶过上好日子,为国家的发展贡献自己的力量。”张小娟说。

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