每一次心得体会都是我们与自己深入对话的机会，让我们更加了解自己的内心需求，优秀的心得体会是通过实际经验和反思不断完善的，多客范文网小编今天就为您带来了云数结合心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
云数结合心得体会篇1
作者：周岭
出版社:人民邮电出版社
副标题：开启自我改变的原动力
出版年：2020年10月
读这本书的原因：
基于朋友在微信群里发了这本书的读后感，于是带着好奇的心打开了朋友的读后感，内容没记住，但却记住了名字。在自己制定本月读书计划时，脑子里首先想到了这本书，于是变开始了读这本书的计划。
本书内容：
本书分为自序、上篇、下篇和结语。
上篇分为三章，下篇分为五章。
内容从舒适区--拉伸区--困难区讲述了人如何消除自己的焦虑，开始学习、思考、行动和改变的。要想让自己高效成长，必须让自己处于舒适的边缘，然后再让自己逐渐进入拉伸区，如果从舒适区直接跨入困难区，会让自己变的焦虑，选择放弃，所以舒适区边缘往外扩展到拉伸区，自己还能接受。通过自己不断扩大自己的拉伸区，逐渐将拉伸区变成舒适区，这样以前的困难区就变成了拉伸区。人就成长了。
首先摆脱焦虑要有耐心；其次要有清晰的目标；再次根据目标去学习；最后要行动，这样才能改变。
自己心得：
1.了解自己的认知结构
书的第一章内容讲了人的生理结构，说了大脑的理智和情绪。大部分的决定都是情绪决定了大事。作为我们首先了解自己在做事情时是理智多一点还是情绪多一点。了解自己的思维方式是什么样的，了解自己的学习方式是什么样的等等，真正了解自己后才能对症下药。
2.了解自己的已有能力
我们要想学习一项新本领，是不是得先了解自己已有的能力。在自己的舒适区逐渐向外拉伸，将拉伸区就变成了自己的舒适区，这样自己已有的能力会逐渐扩大，技能就会越来越多。但这还需要自己不断的去磨练。
3.了解自己磨练的方法
我们要学习一项新技能，就要不断练习。这就要我们行动起来，行动起来前，我们要有明确目标。这个目标不能太大，这样我们实施起来困难，要将大目标缩小，变成清晰的小目标。
行动是对于时间的掌控。我们每天就24小时，如何利用这24小时呢？作者通过案例将全天分段：早4-午12；午12-晚8；晚8-早4。时间的掌控要根据个人的安排。
要掌控好自己的情绪，不必因为一次没有坚持而放弃，可以在做计划时不要做的那么满，给自己留有休息的空隙。
写好“每日反思”这个很重要，你的反思决定了下一次要改变的地方。
云数结合心得体会篇2
20xx年，教育部颁发了《幼儿教育指导纲要（试行）》，标志着我国幼儿教育事业进入了一个新阶段。《纲要》所倡导的终身教育理念，以人为本的教育思想和对教师专业素质成长的期望，都对我们幼儿教育工作者的综合素质提出了更高的要求。因为《纲要》所追求的高质量的幼儿教育是需要通过全体教育工作者的努力工作去实现的。在学习贯彻新《纲要》的过程中，我深深地感受到了我们的工作所面临的挑战，它促使我更加努力地去学习，领会《纲要》精神，促使我在实践中不断地反思自己的教育观念和教育行为，并在教育观念的转变过程中不断调整自己的教育行为，感受到在促进幼儿成长的同时自己与儿童一起成长的快乐。
百年大计，教育为本。幼儿教育是终身教育的起始阶段，是文化传承的首要环节，是最不容忽视的基础教育，我们应该引起高度重视。借此，在这里我就从如何提高幼儿园的保教质量谈几点体会：
一、科学设置幼儿一日活动，努力克服幼儿园“小学化”倾向。
幼儿园应以《规程》和《条例》为指南，按照幼儿身心发展规律办教育，克服幼儿教育“小学化倾向”是一项综合性工程，应该从以下几方面着手。
（一）转变教育观念，端正办学指导思想。
“小学化倾向”的出现实际上是错误教育观念影响下的产物，要解决“小学化倾向”首先必须转变教育观念，要认识到幼儿教育是基础教育中的启蒙教育阶段，它的任务是为幼儿未来的小学学习奠定知识和智力的基础，而不是成才教育。所以幼儿园的教育工作者应以《幼儿园工作条例》，《幼儿园工作规程》为指南，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿在全面发展的前提下提高身心素质。因此幼儿园的教育内容、教学形式、教学方法和小学有严格的区别，在幼儿园阶段进行小学式的教育是幼儿身发展所不允许的，也是国家幼教法规所禁止的。
（二）遵循幼教规律，体现幼儿教育的特点
幼儿园的教育工作一切都是为了幼儿的身心健康发展，所以幼儿教育必须遵循幼儿的身心发展规律，体现了幼儿教育的特点。
第一，确立启蒙教育的目标。幼儿教育是启蒙教育，其教育要求是以开发幼儿的智力为主，幼儿所学习的只能是其周围生活中粗浅的知识和技能，这是一个不能违背的原则。在幼儿园中，一切教育工作都应该围绕着启蒙教育的要求进行，按照启蒙教育的特点组织教育内容，安排教育活动，使幼儿在获得智力启蒙的同时，掌握其周围生活中粗浅的知识和技能。
第二，合理安排一日活动，体现幼儿发展特点。在国家规定的幼教法规中没有“课程”的概念，这是由幼儿教育的规律所规定的，因此幼儿园的一日活动要给幼儿以充分活动的自由，以幼儿的班集体活动为主，以幼儿的自主活动为主，以幼儿的趣味性活动为主。在安排一日活动时，应注意将一日活动的各环节有机结合，注意动、静交替，室内、室外活动的交替，集体活动和分散活动的交替。还要注意集体活动，自选活动和自由活动的结合，注意在一日活动中体现出整体性、节奏性、灵活性的特点，体现出一日活动的质量。
第三，开展好幼儿的游戏活动，寓教育于游戏之中。游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿获得知识和发展智力的主要学习活动。有人说“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣。”其实强调的就是幼儿的玩乐天性和幼儿是在游戏中获得发展的客观规律。我们在幼儿的游戏活动安排上应该要保证每天有充足的时间让幼儿自由选择游戏活动；要尽力为幼儿开辟游戏场所，扩大游戏空间；要根据教育目标选择游戏主题，广泛开展游戏区角活动。要注意充分发挥游戏的教育功能。无论是游戏环境的创设，还是游戏内容的选择，都要充分考虑幼儿园的整体教育目标，以全面发展为目的，使幼儿的主动性、独立性获得充分的发展，并注意培养幼儿的各种良好品德。
（三）开展家长教育活动，让家长了解幼儿教育的规律
幼儿教育“小学化倾向”的产生，与一些家长的错误看法和错误需要有关，因此幼儿园应该重视经常对家长宣传幼儿教育理论，让他们通过不定期的教育讲座、家长学校、幼儿园与家长的各种联系渠道，学习正确的教育理论，了解幼儿教育阶段的主要任务和幼儿全面发展的要求，使他们懂得一些基本的幼儿教育方法，当他们充分了解了幼儿园的教育作法和教育观点是正确的时候，就不会再要求幼儿园搞拔苗助长式的小学化教育了。
二、扎实开展幼儿园教研活动，全面提高幼儿教师素质
?幼儿园教育指导纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用，同时对教师素质提出了前所未有的挑战。对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼地发展关键在于教师的素质。而在我们农村，受多种因素的影响，幼儿教师的专业水平与幼儿发展的要求存在很大的距离，教师虽然很积极地工作，参与各种活动，但是，保教质量提高却不明显。在工作中，他们有许多问题和困惑，等待研究解决。于是，我们随时观察和了解教师的需要，切实开展教研活动，帮助教师尽快提高专业素质。
1、通过培训，提高教师的理论水平。
（1）搞好园内培训。
云数结合心得体会篇3
随着英语学习难度不断加大，给教师课堂教学提出了更高的要求，根据本人多年的教学经历，总结出了以下英语课堂七步教学法。
一、预学
在教学课文前，要求学生做好课前预习，借助词典单词表或有关资料，能对文章内容有大概的了解，能整体把握作者的思路和文章结构，不懂的字词句让学生在预习时划出来，留到课堂上或课后解决。把这一课前预习，作为提高教学效率的第一步，不无原因，学生要有一定的预习能力，且学生预习效果的好坏直接影响课堂教学的效率。坚持要求学生课前预习不仅可以提高他们的预习能力，而且可以提高他们的听课的效率。
二、导学
导学是一堂课的开始，“良好的开始是成功的一半”，导学部分，教师不能忽视，教师应精心设计，引人入胜，要把学生带入特定的意境，激发学生的好奇心，激起学生的求知欲望，提高学生的听课质量。
三、听读
学生在初步感知整篇文章内容后，让学生进行听的练习，在听之前可以提一两个问题，问题要有代表性，要让学生听完整篇文章后才能得出答案这样既培养了学生的听力，又培养了学生的整体理解能力。如果文章比较长，可以选择部分重点段落给学生听。听完后，核对答案，朗读课文。朗读课文可视学生理解情况作不同的要求，可以是模仿性跟读，也可以是学生集体朗读或分组阅读，或个体练读。在读的过程中要做到口、眼、耳、脑同时并用，提高记忆能力。另外，还应注意语气、神态，要通过朗读做到心领神会。
四、设疑
学生听读后，已经对文章有了进一步的理解，这时要求学生默读文章，解决教师精心设计或练习册中设计的t/f判断题或问答题。在设计问题是应注意这几点：
①先易后难；
②先理解后拓展；
③先浅后深，兼顾两头。
通过设疑检查学生对文章的理解程度，了解学生是否把握文章的中心、重点。
五、复述
复述课文是阅读课堂教学的升华，是培养学生组织语言连贯表达的重要训练手段之一，通过复述对所学文章有更深层次的理解，变文章中的语言为自己的语言。会说才会写，坚持复述，既培养了学生的理解能力，又培养了学生的口头表达能力。
六、解难
所谓解难，就是指英语课堂教学中排忧解难的过程，是强化重点，突破重点的必经之路。解难的形式大体有两种，一种是由教师提出文章中较难理解的语言点，由学生思考、讨论，然后解答；另一种是学生将预先是或经过课堂教学后还疑惑的问题提出来，由学生提出，师生共同讨论解答。这一过程可以培养学生的思维能力，培养他们在学习中发现问题、解决问题的本领，便于教师及时发现学生在学习过程中存在的问题。
七、查测
这一步骤主要是检查学生课堂学习的效果，了解学生掌握情况，及时反馈教学信息。查测得内容一般式课文教学中的重点语言点，也可以是拓展性问题。查测得形式可以是口答、也可以是笔试。用不同的方式检查学生还有哪些知识没有掌握，哪些知识没有完善需要补充或提高，进而尽量达到优化课堂教学的目的。
英语教学是一个循序渐进、坚持不懈的过程，需要教师和学生共同探讨和摸索，我相信只要付出努力和汗水，量变的积累一定会带来令人惊喜的成绩。
云数结合心得体会篇4
习近平总书记曾多次提到：“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃”。对于个人来说，一个人的行为方式可以体现出其家庭的一种形象。正所谓：“三岁看小，七岁看老”。而家风，则是用来约束家庭成员的一种良好的道德准则。良好的家风，可以在一定程度上体现出一个家庭中所有成员的优秀品德。古往今来，历朝历代都在强调家风的建设与传承。尤其近年来在党和国家的引导下，越来越多的家庭开始树立一股良好的家风，共同努力营造一股良好的社会风气，共同展现家国情怀。
老实做人，踏实做事，树立良好家风。我的父母常常教导我：“老老实实做人，踏踏实实做事”，这个是我从小听到大的一句话，不管做什么，我都时刻记住这句话，我认为这就是我的家风，因此我从小就觉得人只有踏实，脚踏实地的做好每一件事，才能走得更稳，走得更远。我的父母就是这样的人，他们用言传身教潜移默化的影响着我，教我如何做好每一件事，做事要认真、不浮躁，脚踏实地的把自己的工作和事情干好。其实这简简单单的一句话并不是那么容易履行，主要还是要看自身的约束，因为态度决定一切。这不禁让我想起了习近平总书记在梁家河当知青的那段故事，刚开始大家看到习总书记白白净净的形象，认为这个小伙子什么都干不了，但是习总书记用他踏踏实实、不怕吃苦的品质赢得了所有村民的认可。他一心为了群众，探索新的路径，解决群众的贫困问题，解决梁家河的贫困问题，这些都反映着习近平总书记的优良家风。
注重家风传承，弘扬中华民族传统美德。良好的家风，可以带动良好的社会风气，可以带动优良的国家风气。传承好的家风，更能体现出中华民族的传统美德，例如：尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信等等。然而中华民族传统美德的传承，何尝不是一些良好的家风所共同组成的呢，家风建设也可以使中华民族传统美德的地位更加稳固，从而带动新一代年轻力量共同弘扬和传承中华民族传统美德。
注重家风传承，引领社会走向。良好的家风培育人，培育的是美好的种子。良好的家风决定一个人的价值走向，更象征社会以及国家的价值走向。好的家风其实也是社会好风气的一种缩影，也是人民社会行为的一面镜子。近年来，社会上弥漫着一些“拜金主义”、“享乐主义”等违背社会良好风气的行为，不断挑战着社会主义核心价值观的底线，进而使良好的风气行为不断被吞噬。因此就需要我们广大群众共同努力，严格控制自己的行为规范。这些良好的行为规范其实更加需要的是我们从小做起，从小事做起，所以优良的家风就显得格外重要，社会不就是由千千万万个小家构成的么，只有家风正了，社会风气才会由之而正。就像是习近平总书记曾经说过：“千千万万个家庭的家风好，子女教育的好，社会风气好才有基础”，因此良好的社会风气养成需要从家庭教育入手，从家风教育入手，从小入手，到大的传承，进而引领社会的走向。
注重家风传承，展现家国情怀。近年来，在习总书记的引领下，社会上很多家庭已经加入了弘扬家风的社会浪潮中。现在从一些小村落以及小区都可以看到很多人在自己家的门口张贴着家风牌，实际上这也是对自己家庭成员的一种时刻提醒，邻里邻户也可以起到互相监督的作用。从周总理反对浪费、繁华，不搞特殊的家风，到现在千家万户约束自家成员的家风家训，无一不体现出上一辈老人对下一辈以及下下一辈年轻人的言传身教，他们用自身的行动影响着下一代年轻人树立良好的行为准则，也影响着新一代年轻力量对家国情怀的重视。
如何弘扬好的家风，可以从媒介的角度入手。社会加大宣传力度，加大对优良家风的宣传引导，利用媒体手段、节目引入等方式带动更多家庭参与其中。随着社会进程的不断加快，其实更加需要融入创新的元素在家风引入和传承上，例如开展一些文化节目，邀请一些拥有优良家风的家庭代表参与节目，让他们讲出自己家风背后的故事，从而引发社会共鸣，让更多良好的家风带动良好的社会风气和国风，引领国家走向好的明天。
如何弘扬优良的家风，要从党员干部着手。党员干部起到一定的带头和引导作用，要积极将干部工作中廉洁奉公、反对腐败等工作理念融入到家风建设之中，筑牢家风门槛，树立标杆，从自身做起，带动良好家风，带动良好的社会风气，带动良好的政治风气，带动国家风气。
正所谓：“天下之本在国，国之本在家。”优秀的家风就像是一个家庭中的传家宝，需要家庭中的所有成员共同传承，在传承的过程中，更需要的是家庭成员世世代代的严格遵守和维护，最终让良好的家风成为每个家庭成员的自觉意识和行为。良好的家庭风气能够在一定程度上弘扬一种良好的社会风气，也更能体现出一个国家的优良国风。因此需要我们从细小入手，从点滴入手，以身作则，带头引领建立优良的家风，传承良好的社会风气，展现家国情怀。
文字来源：经侦大队 张园园
文字编辑：陈辉
云数结合心得体会篇5
7月3日，全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表庆祝中国共产党成立100周年座谈会在京召开。会上，4名全国优秀共产党员代表、2名全国优秀党务工作者代表、2名全国先进基层党组织代表发言。现将发言摘编刊登。
——编 者
牢记嘱托加油干 乡村振兴谱新篇
河北省正定县塔元庄村党支部书记、村委会主任 尹计平
我从2000年起担任塔元庄村党支部书记，是塔元庄村发展的亲历者、见证者，更是直接的参与者、受益者。塔元庄村的每一步发展，都跟听习近平总书记的话、听党的话是分不开的。
1982年至1985年，习近平总书记在正定工作，经常骑着自行车来我们村调研，并提出了“半城郊型”经济发展路子。2008年1月，总书记又来到我们村考察，指示塔元庄村要走好新农村建设发展新路。2013年7月，总书记再次来到塔元庄村调研并作出重要指示：“你们要在全国提前进入小康，把农业做成产业化，养老做成市场化，旅游做成规范化。”
我时刻牢记总书记殷切嘱托，带领全村党员群众，依托资源优势、区位优势，大力发展特色、休闲、绿色农业，建成蔬菜厂、豆芽厂、豆腐厂，发展农村电子商务，“塔元庄”牌农产品插上“翅膀”飞往全国各地。同时，发展以红色旅游、休闲娱乐、田园风光、乡村民俗等为特色的乡村游，让景点成为景区。2020年，塔元庄村接待游客50万余人次，旅游综合收入800余万元，集体经济收入达到2000多万元，村民人均收入3万余元。
发挥好村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是塔元庄村发展的关键。我坚持把打造坚强有力的战斗堡垒作为工作重中之重，狠抓班子和党员队伍建设，坚持每天早晨召开村“两委”干部碰头会，每月5日召开党员大会，每半年召开一次民主议政会和全体村民会议。制定“不吃、不拿、不贪，自身清、家庭清、朋友清”的“三不三清”纪律规矩，让每名村干部都接受党员群众监督。
在“旧村改造”中，我要求拆房先从我家拆起、从党员干部家拆起，分房先给困难户和群众分。当看到村“两委”干部、党员带头分顶楼或楼头的房子，400多户老百姓就再也没有意见，顺利分完房子而且没起任何纷争。村“两委”干部和党员的做法赢得了村民的尊重，村党支部的凝聚力、战斗力得到显著增强。
让老百姓过上好日子是我一直以来的梦想和追求。我们大力发展村集体经济，让全村老百姓免费搬进了100多平方米的新楼房，并每年为村民发放福利费，对考上大学的优秀大学生资助学费，为60岁以上老人发放养老金。同时，新建新时代文明实践站、村史馆、文化长廊，引导村民崇德向善，我们村也被评为全国文明村，成了远近闻名的幸福村。
当前，在乡村振兴道路上，塔元庄村正迈向新的发展阶段。回去后，我将不忘初心、牢记使命，继续带领全村党员群众撸起袖子加油干，为实现第二个百年奋斗目标作出新的贡献。
初心报国 匠心逐梦
中国航发沈阳黎明工装制造厂制造工程师 洪家光
现场聆听习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，让我深刻感悟到我们党走过的百年历程，充满了曲折与胜利、苦难与辉煌。在这100年里，中国产业工人与党和国家同成长，与时代齐奋进，始终斗志昂扬、激情满怀，在党的领导下攻坚克难、奋勇前行。作为亿万产业工人中的一分子，我感到无比光荣和自豪！沉甸甸的荣誉，让我牢记动力强军、科技报国的崇高使命，坚定初心报国、匠心逐梦的责任担当。
作为航发事业的一名共产党员，就是要传承红色基因、始终对党忠诚，把个人理想追求主动融入建设航空强国中去。当我在党旗前举起右拳，庄严宣誓的那一刻，我便暗下决心，要为祖国航发事业干一辈子！20多年来，我秉持“国家利益至上”的价值观，努力担负起为建设航空强国而奋斗的历史使命，坚定走好航空发动机自主研制的新长征路。为党和国家事业，我的初心坚如磐石、我的追求终生不改！
作为高端制造业的一名时代工匠，就是要脚踏实地、勇攀高峰，不断研发出世界一流技术水准的产品。航空发动机被誉为现代工业“皇冠上的明珠”，一些关键核心技术受到欧美发达国家封锁限制。航发人从来都不信邪、不服输！为拿掉“卡脖子”的手，我们瞄准叶片磨削用高精度超厚金刚石滚轮制造尖端技术，经过5年多发力攻关，达到领跑世界的一流水平，推动国产飞机装上了强劲“中国心”。
作为党和国家表彰的一名先进典型，就是要以身作则、引领示范，在传播劳模精神、劳动精神、工匠精神方面发挥表率作用。党和国家越来越重视高技能人才，把我从一名普通工人培养成为制造工程师，又给予我很多荣誉和鼓励。我将通过自己的言行，引导广大职工把对梦想的追求植根到爱岗敬业、争创一流上，培养造就更多高水平创新人才。
迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程，我信心百倍、充满力量。我将牢记习近平总书记的殷切嘱托，憋足一口气、攥紧一股劲，用心用力干好每一项工作，努力做出无愧于时代、无愧于人民的新业绩！
做有情怀思政课教师
安徽师范大学马克思主义学院教授 路丙辉
现场聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，心情激动万分，久久不能平静。对于我们教师来说，更是一堂指引方向、触及灵魂的“大思政课”，让我思想上再受洗礼、党性上再次锤炼，给了我们极大鼓舞和鞭策。
我们党是一个极富家国情怀、民族情怀、人民情怀的伟大的党。这些最重要、最独特的品质和精神，正是我们这些肩负铸魂育人使命的思政教师在实际工作中必须赓续传承和大力弘扬的。我们要把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话，全面融入思政教学的各方面、全过程，结合党史学习教育，向年轻一代讲好中国共产党的故事，教育引导广大青年学生感悟思想伟力、传承红色基因、汲取奋进力量，坚定不移拥护党的领导，坚定不移听党话跟党走。
我在学生时代的思政课上遇到了“好老师”。他们的“情怀”深深地打动了我，让我深刻感悟到思政课堂的独特魅力以及教育人、塑造人、培养人的重要价值。1992年大学毕业时，我毅然选择了留校担任一名思政教师。即便是妻子临产离世，面对育儿、养家和赡养老人等多重困难，我一手苦苦撑着这个不完整的家，一手牵着念念不忘的学生们，一路风雨兼程地走了过来，29年来我始终没有放弃对这份工作的挚爱与追求，矢志做一名有情怀的思政教师。
多年来，我坚持在提升思政课教学吸引力和实效性方面探索实践，把课内和课外、线上和线下贯通起来，初步形成“启疑引思、朋辈分享、分类教学”等“讲谈读做”四维教学模式，并创办了“丙辉漫谈”，先后为学生义务讲授340多场，在网络上发表学习笔谈20余万字，陆续撰写30余万字2000多篇博文，受众2000多万人次，把思政课堂拓展到青年学生日常生活之中。我有一名学生，经常打架、逃课，成绩倒数第一，经了解他来自一个农村的贫困家庭，生活和学习上都有困难。后来，我有空就找他聊天，不断鼓励和开导他。在我的陪伴和关怀下，他敞开了心扉，逐渐振作起来，最终考取研究生，毕业后又选择做了一名大学思政教师。这让我无比欣慰，也让我更加深刻认识到思政教育在育人工作中的极端重要性。
我将努力做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，站好三尺讲台、当好“铺路石”、做好“大先生”，带着责任、带着使命、带着情怀，教育广大青年学生“扣好人生的第一粒扣子”，在心灵深处播下爱党爱国的“种子”，引导他们把报党恩、爱国情、强国志融入骨子里、落到行动上，在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的伟大实践中砥砺前行、建功立业。
勇做科技自立自强的开拓者
国家超级计算天津中心主任助理 孟祥飞
作为党培养的一名新时代科技工作者，10余年来，我一直工作在我国重大自主创新成果“天河”系列超级计算机应用技术研发与开拓一线。
2007年攻读博士期间，因为从事的物理研究需要大规模计算平台支撑，而国内暂时还没有这方面条件，我“被迫”前往美国留学，切身体会到当时国内超算领域技术水平同国际上的巨大差距。作为一名年轻党员，我暗下决心，一定要为中国超算跻身世界一流贡献自己的力量。
2009年，我有幸参与了我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”的研制。当时，大家心中抱着一样的信念，一定要让“中国创新”镌刻在世界计算速度的巅峰。我们从改造机房、安装电缆等“体力活”做起，用肩膀把一个个上吨重的机柜分毫不差地安装到位，在离地仅60厘米高的机柜下布线调试，躺在近40摄氏度高温的地上一干就是几个小时，争分夺秒连轴转，累了困了就在装服务器的纸箱上躺一会儿。2010年，“天河一号”研制成功，并取得计算性能世界第一的突破。
硬件性能解决了，但如果没有应用到创新和产业领域，“天河”运算速度再快也只是摆设。我和团队向应用创新发起攻关，先后牵头研发了核聚变领域国际首款大规模异构并行模拟软件、材料基因高通量计算平台、新冠治疗药物和智能辅助诊断系统等创新应用，让“天河”这个“超级大脑”在数十个领域广泛应用，累计支持重大创新突破和成果超过2500项，开创了“计算驱动创新”的新阶段。
党的十八大以来，习近平总书记对超算事业高度关注，曾多次视察“天河”超级计算机，勉励我们“总结经验，再接再厉，坚持以我为主，勇于自主创新”。总书记的殷切嘱托，是我们超算人攻坚克难、砥砺前行的不竭动力。40年前，“银河天河”团队慈云桂等老一辈科学家喊出“拼上这条老命，也要把中国的巨型机搞出来”。今天，我们拥有远比当年更好的干事创业条件和更广阔的舞台，更应该继承和发扬科技报国精神，把对党的忠诚、对祖国的热爱融进对科学技术的不懈追求、探索、突破。
天河夜未央，漫漫复苍苍。中国超算40余年筚路蓝缕，累累硕果不是终点，而是再出发的新起点，新一代百亿亿次超级计算机研制正如火如荼。我们一定会沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向继续前进，坚守入党初心，勇担时代使命，更加奋发有为，勇攀科技高峰，争做科技自立自强的实践者、开拓者、引领者！
种好责任田 当好常青树
江苏省南京市栖霞区仙林街道党工委书记 孙金娣
聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，强烈感受到，我们伟大的党信仰如山、信念如铁、信心如磐，从建党大业开天辟地，到建国大业改天换地，再到强国大业惊天动地，字字千钧激荡人心，铮铮誓言催人奋进。我们贯彻落实总书记重要讲话精神，就要立足实际做好街道工作，发挥好街道社区党组织战斗堡垒作用。
学悟新思想，把党的旗帜高高举起来。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们指路的明灯、工作的底气。每当习近平总书记发表重要讲话，我们就抓紧组织党员群众学习。每年元月和7月初，我们雷打不动召开千人党群大会，组织党员群众学习习近平总书记重要讲话。我们把党的十九大和近几次中央全会精神编成快板、诗歌，做成短视频、微动漫，放到广场上演、大屏里播，组织党员群众都来学。一些党员群众跟我讲，习近平总书记的讲话特别是关于社区治理、惠民措施、生态环境等，有很多“金句”，而且各地照着做，有立竿见影的大变化，让我们看到了真理力量和实践力量，更加坚定拥护习近平总书记、拥护党中央。
建强党组织，把各方力量全面统起来。过去，辖区单位各忙各的，谁也不管谁。我们必须建好建强街道社区党组织，把单位和住户都统起来，拧成一股绳，共建幸福家园。街道单位类型多，我们就创新网格化机制，人到网中去、事在格中办，开展“进万家门、访万家情、送万家暖、结万家亲”活动，化解老百姓急难愁盼。街道小微企业多，我们就优化党组织设置，延伸覆盖到每个单位、小区、工地、五小行业。街道小区矛盾多，我们就建立共建共治共享机制，通过走访服务、八方议事等，让各方坐在一条板凳上，引导他们商量着来，齐心协力解决问题。几年下来，小区矛盾少了，居民笑脸多了，他们由“拍手点个赞”变成了“动手一起干”。
鼓足精气神，把千斤重担主动扛起来。在城市基层工作中，街道社区是兜底的，我们要敢担重任、敢滚钉板、敢打硬仗。有个拆迁安置小区，1056个地下室被老百姓私自占用18年，乱搭乱建、杂物成堆，安全隐患大。我们发动党员、干部10个月连轴转，持续做工作，引导推动群众参与配合，最终拔掉这个“硬钉子”，许多居民从上访户变成了志愿者。
党组织把我放到这个岗位，干的是基层党务，打的是党的根基。我们扎根越深，党的事业就越兴旺。我一定牢记初心使命，深耕细作责任田，努力当好常青树。
让党旗在商务楼宇高高飘扬
北京市丰台区马家堡街道时代风帆楼宇党委书记 韩 青
我于2009年1月受聘担任丰台区第一批商务楼宇党务工作者。回首这12年，我和小伙伴们像拓荒牛一样，扎根商务楼宇党建工作，使企业党组织从1个支部扩大到47个支部，党员从32名增加到432名，党的工作覆盖从1栋楼162家企业，拓展到商圈14栋楼宇1227家企业，党务工作者从1名增加到16名，实现了楼宇党建快速健康发展。
12年前，刚开展商务楼宇党建工作时，楼宇企业对党建工作不理解、不配合，吃“闭门羹”是家常便饭。我深知，要想影响大家，必须以真诚走近企业，走近商务白领。我们把废弃的地下自行车库改造成乒乓球场，在地下室办起义务托管班，协调物业设立母婴室，组织女职工开展健康筛查，为“口袋党员”落实组织关系，打造“温馨家园”。凭借着一颗真心、一份执着、一股韧劲，使“有困难找党委！”成为一张响亮的名片。
严密的组织体系是党的优势所在、力量所在。我们坚持“把支部建在楼上”,采取同业共建、片区联建、龙头带建等方式推进组织覆盖，形成了组织体系、学习教育、资源整合、社会服务、活动开展、信息管理“六个一体化”工作模式，依托app等平台推进“智慧党建”，80%的党员自觉参与学习；定期组织有关部门对企业和职工关注的政策进行专题直播和网络答疑，收集和办理企业和职工诉求，建立“企业吹哨、部门报到”机制；成立商会支部，打造楼宇发展共同体，每年协助企业融资、申报创新项目经费数百万元。仅2020年就有19名企业人员向党组织递交入党申请书，楼宇党委渐渐成为团结和凝聚新社会阶层人士的重要阵地。
在楼宇内开展党建，重要的是要发挥党组织政治引领作用。我们致力于打造“公益立方体”志愿服务品牌，设置“萌宝成长记”“心系暮年情”等6大主题48个常态化服务项目，有68家企业自愿认领，积极回馈社会。引导楼宇产权方带头疏解地下小商品市场，成功转型为文创科技孵化器。先后3次到丰台区对口支援的湖北十堰市调研教育扶贫项目，并动员楼宇企业帮扶十堰市3所学校。
深入学习贯彻习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话精神，我们将永远追随党的脚步，自觉听从时代召唤，以青春之韶华，付千秋之伟业，让党的旗帜在商务楼宇高高飘扬！
誓把红色基因代代相传
湖南省汝城县沙洲村党支部书记、村委会主任 朱向群
沙洲村是一个位处罗霄山脉腹地的少数民族村，现有142户549人，党员20名。1934年，红军长征经过沙洲留下了“半条被子”的故事。80多年来，村民们把党和红军的情与义传颂了一代又一代。去年9月16日，习近平总书记亲临沙洲考察，带来了党中央的亲切关怀。沙洲村全体党员群众牢记总书记的殷切嘱托，大力弘扬革命精神，用滚石上山的劲头，奋力干出了一个新沙洲。
几十年来，沙洲村民一心一意听党话、感党恩、跟党走。党的十八大以来，沙洲迎来了发展的春天，党员群众同心协力，撸起袖子“拔穷根”。全村去年实现产业总产值1100多万元，村民人均收入从2014年的4350元增加到15130元，全村30户贫困户通过产业全面实现稳定脱贫。没有中国共产党就没有沙洲翻天覆地的变化，全村党员群众誓把红色基因代代相传，把沙洲建设得更好。
党支部贴心为民，努力让老百姓过上好日子。近年来，依托红色景区，引导村民们开办民宿、农家乐、旅游商店等40多家，引领村民发展特色种植业，组织成立专业合作社，建成1500亩产业园，家家户户参与分红，村集体收入也增加到40万元。徐解秀老人的孙子朱小红，家庭收入从2014年的2000元增加到2020年的10万元，成为脱贫示范户。党支部牵头建成“一门式”便民服务中心，推行马上办、指导办、代办帮办、上门办、预约办“五办”服务，让村民不出村就能办成事。
以组织振兴引领乡村振兴，建强堡垒，当好群众的主心骨。在今年村“两委”换届中，村干部职数由3名增加到5名，2名35岁以下的年轻党员被选拔进支部班子，班子平均年龄下降到44岁。在党支部领导下，充分发挥自治组织、群团组织和村民理事会作用。开展“日访夜谈”活动，每名党员联户帮带7—10户农户，做到了家情熟悉、代办代跑、纠纷调处、帮困济危等“六个到位”。
党支部牢记总书记嘱托，将以获得“全国先进基层党组织”荣誉为动力，突出思想引导、产业主导，坚持优化治理、发展为民，奋力在乡村振兴中跑出加速度，把沙洲的名片擦得更亮、叫得更响。
独龙人民永远跟党走
云南省怒江州贡山县委常委、独龙江乡党委书记 和文宝
独龙江乡地处祖国西南边陲，是独龙族的主要聚居地。是党的领导让独龙人民实现了从原始社会到社会主义社会的“千年跨越”，是习近平总书记的亲切关怀让我们实现了从贫穷落后到全面小康的又一次“跨越”。独龙人民永远感恩党、感谢总书记！
沐浴党恩，更要自力更生。我们大力推进理论武装，把习近平新时代中国特色社会主义思想传到村村寨寨，稳步推进全乡37个基层党组织规范化达标创建，实施“领头雁”培养工程，通过严格规范请示报告、民主议事等制度，不断强化乡党委领导，把改革发展任务落到实处。
在打赢脱贫攻坚战中，乡党委充分发挥统筹协调作用，大力推进村寨道路硬化、人马吊桥修缮加固等建设，让全乡基础设施水平显著提升。我们确定了培育林下生态特色种养殖业，推动生态农业与生态旅游融合发展的思路，使绿水青山成为独龙人民的金山银山。2018年底独龙族实现整族脱贫，独龙江成为怒江绿色发展、旅游观光的名片。
针对独龙族群众长期封闭落后的问题，我们从小切口入手，通过开展环境卫生日、讲习活动日、文体活动日等活动，引导独龙族群众逐步改变习惯、提升素质、培育新风。我们注重发挥党员先锋模范作用，通过组建党员志愿服务队、党员设岗定责，以及每日播放新闻联播、每周举行升旗仪式等，让每一名党员都行动起来，带动群众移风易俗。
我们将始终牢记总书记殷殷嘱托，践行“两个维护”，带领独龙人民永远跟党走，巩固脱贫攻坚成果，高质量抓好乡村振兴，努力把独龙江乡建设成为深度贫困地区乡村振兴的样板，让独龙江乡从“人人牵挂的地方”，变成“人人向往的地方”。《 人民日报 》（ 2021年07月04日 07 版）
来源： 人民网－人民日报
云数结合心得体会篇6
随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？
一、从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛
数学知识与现实生活是有密切联系的，新教材中也给出了许多例子，教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中的应用。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些方面多去思考，充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用，在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，学生在“玩”中学，在学中“玩”。例如在教学《轴对称图形》一课时，我运用事先准备好的漂亮的图片创设情境，讲故事引入：夏季的一天，一只小蜻蜓在草地上飞来飞去捉蚊子，忽然飞来了一只美丽的小蝴蝶，绕着小蜻蜓飞来飞去，小蜻蜓生气了，小蝴蝶却笑着说它们是一家人，小蜻蜓不相信，小蝴蝶带着小蜻蜓去找它们家族的成员，它们找到了树叶，小蝴蝶说在图形王国里它们三个是一家人。同学们，为什么小蝴蝶要这样说呢？这样引入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚，注意力集中，主动去探究对称图形的共同特征。
二、动手实践让学生的感性认识上升到理性认识
根据费赖登塔尔的观点，教师在数学教学中应注意培养学生动手实践、自主探索的精神。小学生年龄小，抽象思维能力弱，教师应引导学生充分利用和创造各种图形或物体，调动各种感观参与实践，同时教给学生操作方法，让学生通过观察、测量、拼摆、画图、实验等操作实践，激发思维去思考，从中自我发现数学知识，掌握数学知识。让学生动手实践，能激发学生的学习兴趣。例如：“三角形的认识”是一节比较枯燥的概念课，我让学生用彩色塑料条围成三角形，并投影到银幕上。通过观察，学生很快发现图1和图2是用三条线段围成的图形，叫三角形。图3虽用了三条线段，但首尾不相交，所以不是三角形。定义从直观的观察之中升华出来了：“用三条线段围成的图形叫三角形。”学生由感性认识上升到了理性认识。加强操作活动，让学生多种感官参与学习，不仅能激发他们的学习兴趣，顺应他们好奇、好动的特点，而且能丰富他们的感性认识，帮助他们学习数学知识，从而培养他们的创造精神。
三、实行民主教学，构建轻松和谐的师生双边活动
在课堂上，师生的双边活动轻松和谐，师生们展示的是真实的自我。课堂上针对老师提出的问题，同学们时而窃窃私语，时而小声讨论，时而高声辩论。同学们争相发言，有的居高临下，提纲挈领；有的引经据典，细致缜密。针对同学们独具个性的发言，老师不时点头赞许，对表达能力较差的学生，老师则以信任鼓励的目光和话语激活学生的思维。学生自然敢于讲真话、讲实话，个性得到充分地张扬。如教学一年级数学上册分类一课时，在教学生明确什么是分类知识之后，我有意识地放手让学生主动实践，寻找解决问题的方法：将30多支不同颜色、不同长短、带有或者不带有橡皮头的铅笔打乱放在一起，让学生去分类，看谁分得合理。同学们争先恐后抢着去分类：有按颜色分类的；有按长短分类的；有按带有或者不带有橡皮头分类的；也有胡乱分的。再找学生说明这样分的理由，对讲不清理由的学生予以指导，让学生在自主活动中，自主学习、主动实践。教师还注意学生的学法指导，培养学生的综合能力，养成良好的学习习惯，使学生对于数学的学习抱有一种想学、乐学、会学的态度。
四、帮学生建立学习数学的自信心
如我班一位女生，数学基础差，学习态度不明确，很要面子，别人帮助她学习她还不愿意，认为很没面子。问她懂了吗，都是说懂的，作业往往又是错的，看得出做作业时很急躁。我从写字开始，要求她把字写端正，允许作业少做，要求做一题对一题，不会做的重新做，做对了继续，让她认识到她也能做对，慢慢地树立学习的信心，发现优点及时大力地表扬，使她尝到成功的喜悦，并且认识到学习需要脚踏实地一步一步来，不能有任何虚假的行为。渐渐地，她对数学有些信心了，字写端正了，成绩也提高了。
五、适当的表扬奖励是上好数学课堂的添加剂
教师要给每一位学生成功的机会，尤其是应“偏爱”学习困难的学生。教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬。激励性的评价、表扬能让学生如沐春风、敢想敢问、敢讲敢做。只有这样，课堂教学才能充满生命的活力，学生的个性才能得到充分的展现，学生的创造、创新火花才能迸发。如在练习时，学生在规定的时间内完成老师布置的作业，老师奖励“小红旗”给学困生，有时还主动与他们说上几句悄悄话。学生得到老师的奖励，参与学习的积极性就高了，就会更进一步地去发现问题，发挥前所未有的想象力，从而摆脱苦学的烦恼，进入乐学的境界，极大地发展创新能力。
总之，我们在小学数学教学中，应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到“学数学”的乐趣。在民主教学中，学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法，而且能获得积极的情感体验，树立学好数学的信心。
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