我们在进行讲话稿的写作过程中都是需要认真将自己的思路梳理好的，讲话稿的详细内容需要按照讲话的重心来撰写，下面是多客范文网小编为您分享的护旗手讲话稿8篇，感谢您的参阅。
护旗手讲话稿篇1
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是3(2)中队的宣传委员杨轶，今天我能当上升旗手，站在国旗下，我感到非常高兴、自豪!
我是一个活泼、开朗的女孩，爱看书，我平时严格要求自己，遵守学校纪律，热爱集体，勤于思考，认真学习，成绩一直保持优良。
现在的我们正是处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。从小立志发奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新;摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"这是我的座右铭，我总是以此激励自己，要一天天地进步。
今天，我非常荣幸地当上了升旗手，这是老师和同学们对我的信任。我知道有些地方我还做得不够好，今后我会更加努力，做好一个升旗手的榜样。为班级、为学校、为国旗增光添彩!我的话讲完了，谢谢大家!
护旗手讲话稿篇2
大家好!我是(7)班的徐鸿洁同学。自从我背上书包踏进校园，看到了五星红旗在高昂而雄壮的国歌声中冉冉升起时，我就有一个梦想———我要当一名光荣的升旗手。
当我上小学一年级时，我加入了少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我是多么的高兴。红领巾飘扬在我胸前，它激励我多做好事，做一个优秀的少先队员，争当一名光荣的升旗手。我这样想，也这样做，一个调皮任性的我，渐渐地用纪律规范约束自己，在我的不断努力下和老师的帮助下，我改变了不少。
现在的我，课上专心听讲，积极发言，作业完成又快又好。每天早读课上，同学们在我的带领下，响起了朗朗的读书声。课后做好老师的小助手，还帮着老师处理一些班级事务，为此老师非常喜欢我。今年我上二年级了，在老师的引导下，我渐渐地喜欢上写字了，看着笔下的字一个个漂亮起来了，我是多么的高兴啊!它让我懂得只要我肯努力，我就会变得更优秀。我的兴趣爱好很广泛，喜欢读书、写字、绘画、唱歌、跳舞。上一学期我在学校开展的“三独”比赛中获一等奖呢。人不是十全十美的，我也有好多缺点，我一定会努力改正的。
尊敬的老师，亲爱的同学们，相信我吧，我会加倍努力，为五星红旗增添光彩!
护旗手讲话稿篇3
大家好，我叫__，一个活泼开朗、勤学好问的小男孩，
我爱下棋，棋中有神机妙算在荡漾;
我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔;
我爱唱歌，歌中有快乐幸福在飘荡;
我爱武术，武里有坚强不屈在绽放。
在蔚蓝海岸幼儿园，我们无忧无虑地幸福成长。
感谢敬爱的老师，我愿化作一阵清风，轻轻吹散您一天的疲劳;
我愿变成一条小鱼，永远畅游在您温暖的怀抱。
谢谢大家!
护旗手讲话稿篇4
站在你们面前的这个活泼的小男孩就是我——王子豪。
我是一个性格开朗、幽默的小男孩，作文、篮球都是我的拿手好戏，我的作文还在湖南省创新作文大赛中获得过二等奖哩!由于我是刚从外校转来的，所以有些时候经常摸不着头脑，而王老师和五乙班的同学经常帮助我。
记得刚转到这里时，我不会做广播体操。
做操的时候只能在队伍里干瞪眼，我既着急又尴尬。
王老师发现了我的难堪，不但没有批评我，还温和地安慰我。
每一次伸手，每一个弯腰，她都给我一一纠正。
那认真而耐心的指导，那安慰的微笑让我感到十分温暖。
同学也主动利用课余时间教我。
一个星期后，我的课间操有了很大的进步。
这，都该归功于我的老师和同学啊!这只是我生活在集体中的一朵浪花。
更加令我感动的是，王老师对我的作文总是那样精心地修改，那一字一句的增删，那一笔一画的字语，那一点一滴的评语，都表达着老师对我的爱，汇成一股股暖流，流进我的心田……在此，我要向所有关心过我的老师和同学说一声：“谢谢”。
今后我一定更加努力学习，为母校增光添彩!
护旗手讲话稿篇5
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
我是四（2）中队的`莫文娟同学，这次很荣幸被同学们推选为本周光荣升旗手。我性格活泼开朗，乐于助人，班级里的同学都愿意和我交朋友。我的兴趣爱好广泛，有书法、看书、运动、音乐等。
我善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。如果有同学问我问题，只要我能够回答，我都会一丝不苟的讲解到他懂为止。我做作业的速度非常快，几乎能在学校里全部做完，质量也非常高。
作为一名学校的护绿队员，我工作勤奋努力，看到校园的地面上有纸屑，我能够主动捡起纸屑，并能保护好校园的整洁、爱护好校园的一草一木。
作为一名小队长，我能以身作则，主动关心小队成员，协助中队干部共同管理班级。四年的学习生活使我变得有爱心、有礼貌、能协作。我要感谢老师和同学们对我的支持与信任。我将继续努力，不断进步！
护旗手讲话稿篇6
老师们、同学们：
我是四（1）中队的罗潇蝶，今年11岁，我十分感谢各位同学对我的信任，感谢老师们对我的认可，推荐我为光荣的升旗手。
自从20__年初踏进了温馨可爱的苏溪小学，在老师们的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智体三方面茁壮成长。
记得一年级刚入学时，是老师们手把手教我语文识字，教我数学加减法，教我要好好学习，认真听讲，要按时完成作业，教我热爱祖国，热爱学校，热爱班级，要助人为乐??
四年来，是老师谆谆教导和同学们的帮助使我从一个无知到有知，从不懂事到会认真，自觉的学习，在我每年的不断进步中充满着老师每一滴汗水，充满着老师们真心实意的关爱！在将要毕业的时候我好想对老师说一句：谢谢您——我敬爱的老师！
今天老师和同学们又给了我一个更高的荣誉——光荣升旗手，我会非常珍惜这次机会，用实际行动感谢老师、同学对我的信任。我要在五星红旗的照耀下，天天向上，作一名优秀的少先队员，长大后成为一个对国家有用的人。
护旗手讲话稿篇7
各位同学，各位老师：
大家早上好!
同学们，你们说过这句话吗?细节决定成败。你知道这句话的意思吗?听了下面这故事，或许你就会明白的更多一些。
上海有一号铁路线和二号铁路线两条线，它们之间就存在巨大差异。
上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。其中有三条比较明显的。
1、上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。就是这三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过;而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。
2、德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯。这样做不是增加出入口的麻烦吗?不是增加了施工成本吗?但当二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。其实道理很简单，如果你家里开着空调，同时又开着门窗，你一定会心疼你每月多付的电费。想想看，一条地铁增加点转弯出口，省下了多少电，每天又省下了多少运营成本。
3、每个坐过地铁的人都知道，当你距离轨道太近的时候，机车一来，你就会有一种危险感。在北京、广州地铁都发生过乘客掉下站台的危险事件。德国设计师们在设计上体现着“以人为本”的思想，他们把靠近站台约50厘米内铺上金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了“警惕”，意识到离站台边的远近，而二号线的设计师们就没想到这一点。地面全部用同一色的磁砖，乘客一不注意就靠近轨道，危险!地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。
从这三点中可以看出重视细节和忽略细节的差距是多么的大!所以在学习和生活中我们一定要重视细节不忽略它,做到严谨认真。
其实，同学们应该在自己平时的学习中也能感受到注重细节的重要性。你有没有上课时想着课前的游戏而忽略了老师的重要讲解?你有没有因为读错字或漏读字而解错题目?有没有因为边做作业边和同学聊天而书写马虎?学习中的细节不仅体现了你的学习习惯，还直接影响你的学习成绩。平时在学习和生活中注重细节，不仅体现了一个人素质的高低，这个习惯还能使我们终身受用，能使我们成为一个受人欢迎的人，能帮助我们今后把各种事情都出色地完成。因此，我们同学一定要从小养成注重细节的习惯。那我们应该怎样养成注重细节的好习惯呢?这就要求我们从日常的小事做起。
在教室里，有很多细节值得我们关注。当你走进教室，看到有同学的桌椅没有摆正，你是否会自觉地帮助同学把桌椅摆正呢?当看到同学的本子文具掉在地上，你是否会主动地帮助同学捡起来呢?老师特别要提这样一个问题，每天，我们都要发本子、传本子。当班长让你把本子发下去的时候，你是把同学的本子随意地扔来扔去，还是轻轻地放在同学的桌子上的呢?当后面同学的本子让你往下传，你是随后一扔，还是很小心地把本子放在后面那同学的桌上的呢?同学们，从发本子和传本子这个小小的举动上，至少能看出这样一些内容：你是否爱护学习用品?你是否愿意帮助同学?你是否是一个文明的学生?
在校园里，当你看到地上的纸屑，你是否随手把它捡起来呢?当看到哪里的水龙头有同学忘记关了，你是否会主动把它拧紧呢?当看到校园里学校的东西损坏了，而你有能力把它修理好，你是否会悄悄地把它修好呢?当你看到公交车上有需要你让座的老爷爷、老奶奶，你是否会主动谦让呢?同学们，这些小小的举动，折射的事你的人品和素质。
同学们有没有留意过你们吃完饭后的食堂地面。我发现，每天中午吃完饭后，地面上有不少的汤水。其实，同学们只要稍微注意一些细节，就能让我们拥有一个安静、干净的就餐环境。老师建议同学们领取餐盒后要慢慢走到桌上，看清后再放，就不会打翻餐盆了;吃饭时尽量把饭菜吃完，不要和其他同学闲聊，食堂就会很安静;按自己所需饭和汤，尽量不要喝剩，倒的时候就不会把汤水洒开来了;吃完后将剩余的饭菜轻轻、弯下腰地倒在桶里，就不会倒在桶外的地面上了。
同学们，细节决定成败，注重细节一定要从小做起，从日常生活中的小事做起。那我们先从学习和就餐两个方面严格要求自己，从细节处提高自己的素质，做一个有素养的文明人。
谢谢大家!
护旗手讲话稿篇8
在南通市文亮小学的校园里有这么一个班集体，同学们六年如一日无私地把温暖送给他们的小伙伴--朱洪兵，谱写了一曲感人的爱的赞歌。
六年前，六(4)班了解到小伙伴朱洪兵的不幸，父亲很早去世，母亲精神失常，两个哥哥还在幼年时便成了母亲精神失常的牺牲品，小洪兵也险遭不测。同学们被震撼了，他们想：我们从小就有父母无微不至地爱着，爷爷奶奶小心翼翼地疼着，朱洪兵和我们一般大，他多么需要得到关心和爱护呀!
从此，朱洪兵常常发现铅笔盒里出现新的笔、橡皮、尺之类文具。要学查字典了，就在他为没有字典，要订餐点了，早就有老师和同学为他也订了一份。
中秋节到了，同学们带着月饼、水果来到福利院，和朱洪兵以及他的妈妈起过节。同学们唱歌跳舞、说相声，看着、看着连小洪兵的妈妈也露出了笑容。
在这个温暖的集体中，朱洪兵幸福地成长着。他也特别爱自己的班集体，他认真地做好体育委员工作，带领土同锻炼身体，每次开运动会，年级第一名非他们班莫属。同学们拉着他的手说："这里面，你的功劳最大。"他感动地说，"老师、同学们给我的太多、太多了!"
同学们，让我们都来学习六(4)班，让他们的这种团结友爱的精神在我们身上发扬光大，让友爱之花在校园越开越盛大!
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