读后感是一种将阅读所得与个人思考结合起来的写作，它使我们更深入地理解书中的内容，写读后感有助于我们更好地理解历史和社会，思考人类的进步和发展，以下是多客范文网小编精心为您推荐的森林报·春读后感500字8篇，供大家参考。
森林报·春读后感500字篇1
?木偶的森林》，一听就感觉很神秘吧？木偶是用树做成的，树不会说话，那木偶自然也不会说话，可是，今天我们所说的木偶不同寻常，它的今生今世，还得从一只会说话的白头翁说起。
从前，有一只会魔法的白头翁把她当家安在了一棵橡树的树顶上，并让这棵橡树学会了说话，学会了思考，并给它取名叫罗里等到白头翁快不行的时候，它吧两张魔法歌谱交给了橡树罗里，并叮嘱说，只要唱上半张歌谱，就能使人失去记忆，只要唱上半张歌谱，就能使人恢复记忆。”
有一天，一群木匠来到这片森林，把橡树罗里给砍了，只留下了它的树墩。木匠把它做成木偶人，就这样，一个会说话的木偶人诞生了！但是罗里拥有一颗寒冷的心。木匠死后，罗里成了一座名就叫“‘大惊小怪’马戏团”的团长，它把不想留在马戏团的动物让它们失去记忆，他还要报复人类肆虐砍伐的行为，希望最终把人类赶出城市，变成动物的天地。朋友们用热情与爱温暖了罗里的，使他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦索的故乡——大森林，最终找到了自己的树墩，拿出下半张歌谱，使动物们恢复了记忆。
是啊，人人都需要爱、鼓励与支持，这本书值得一看，它告诉了我们一个道理：一切生命需要爱的呵护才更有温度。
森林报·春读后感500字篇2
一个炎热的中午，我去书店买来了《木偶的森林》，这本书是由王一梅写的，它深深的吸引了我，我就一头扎进书里，过了两个小时，我终于看完书了，我才把头抬起来。
这本《木偶的森林》非常的精彩，讲的是一只可爱的小熊叫白黑黑，它和爸爸妈妈一起住在森林里，过着自由自在的生活。后来，有一位叫阿汤的铁路工程师在白黑黑家附近修铁路，他认识了白黑黑并和它成为了好朋友，他还说要把《熊为什么要冬眠》送给他。
这一天，铁路终于修好了，好奇的小熊白黑黑坐着装蔬菜的列车到了忙碌城，并在列车上他认识了小狗卷毛，到了忙碌城白黑黑参加了“大惊小怪”马戏团，谁知道马戏团的老板罗里用坏女巫给他的失忆唱谱把白黑黑的以前的记忆全部都消失了。原来，老板罗里是一个心早已被冻住的木偶，他以前是一棵会说话的橡树，也自由自在的在森林里成长。一天，一个木匠把他砍倒了并做成了一个木偶，从此罗里离开了森林，离开了自己以前的一切，它想念以前那只会魔法的白头翁河以前的美丽的环境，正是因为别人破坏了它的生活环境，所以它的心才变得如此冷酷。
当然我最敬佩的当然是阿汤大叔，是他让蒲公英书店的管理员阿灿帮助罗里改邪归正，我也很敬佩罗里的知错就改和白黑黑爸爸妈妈能容忍别人过错的胸怀。
这本书呼吁人们立即行动起来快快停止砍伐，停止破坏我们的生存环境，保护大自然。保护一片绿色，撑起一片蓝天，同学们，让我们现在就开始，爱护我们的家园，保护我们的环境，做一名环保小卫士吧！
森林报·春读后感500字篇3
当我听妈妈说起《森林报》这个名字，我还以为是关于森林的报纸。当妈妈拆开快递包装拿出《森林报》时，我才明白它是一套颜色鲜艳的书。这套书分为四本，分别是描述了春、夏、秋、冬森林四季所发生故事。
在开学时，我读了第一本《森林报·春》，这本书资料十分丰富。大家可别以为森林里面就没有新闻，其实那里可热闹了!这本书讲述了春天的大森林里，多姿多彩的动、植物们之间的故事。
在森林中，他们每一天忙忙碌碌的干自己的事情，每一天都会发生不一样的事情，我最喜欢的故事是《林中大战》这一篇。我本以为森林里的老战士——云杉它们始终都是坚持着忧郁和沉默。经过阅读后，我才明白：植物之间也有激烈的战争，它们需要不断的占领自己生存的空间。
让我印象最深的是发生在五月的故事——《谁在笑，谁在掉眼泪》。它讲述了大森林中，大家都开开心心，仅有白桦树正在哭泣。炎热的阳光下，白桦树的树浆顺着身体愈流愈快，这些都是树皮毛孔流出来的。因为人们认为白桦树浆是味道好又健康的饮料，所以人们就切开白桦树皮，用瓶子来收集白桦树浆。
可是人们忘记了，因为白桦树的树浆就像我们的血液一样重要，这样不仅仅让白桦树悲痛甚至会上它们死亡，更破坏了大自然的美丽。我们应当爱护大自然，让大自然更漂亮，让世界更完美!
这本书让我懂得了大自然的许多奥秘与神奇，使我更加了解大自然，更加热爱大自然，更想去探究大自然的无穷奥秘!
森林报·春读后感500字篇4
读完《木偶的森林》后，我很有感触，我也明白了很多道理。
回想那一幅幅令人难忘的画面，我又想到了那句话：“热情可以融化内心的坚冰。”也正如王一梅阿姨写到的木偶人罗里，他一开始内心并不坏，可是受到了木匠的逼迫砍伐后他的内心被冰了起来。一只小鸟教会它魔法歌谱以后，便控制了忙碌城的所有动物。可怜的白黑黑也因为要找阿汤大叔而被马戏田罗里控制住了。从此，它忘掉了森林，忘掉了爸爸妈妈，忘掉了所有东西。读到这里，我禁不住为小熊白黑黑感到可怜，又为白黑黑爸爸妈妈感到心疼，又对罗里多了一份憎恨。此时的阿汤大叔经过再三寻找，用善良和真情感化了罗里内心的坚冰，解除了这可恶的咒语，让动物又回到了森林。
虽说罗里在我的初始印象中，是个恶毒又贪财的老头儿，后来没想到他自己也有苦衷。看到阿汤大叔这么宽宏大量，我对他也赞叹不已。其实不能看到某个人非常不好，就对他（她）另眼相待，其实他（她）或许都有自已的苦衷。只有用真情来教育或感化那个人，他（她）才会做得好。
这本书给我很多启示，这本书是我人生道路上的指南针，正确地指引着我成长的方向。
森林报·春读后感500字篇5
寒假里，我读了一本名为《木偶的森林》的书，这本书让我印象深刻。
这本书的主要内容是：小熊白黑黑一家原来生活在森林里，后来，森林里来了铁路工程师阿汤，他希望通过修建铁路，能让更多的动物和人类交往。铁路铺好后，白黑黑走出森林。在火车上，他遇到了卷毛，卷毛引导他走进城市里的一个马戏团。马戏团的主人罗里是一个会魔法的木偶老头，很多年前，罗里是一棵橡树，他被砍伐后，放在冰冷的水里，从此，罗里有了一颗冰冷的心。图书管理员阿灿姑娘用爱温暖了罗里，最后，罗里回到了自己的森林。
其中我印象最深刻的就是书上的阿灿姑娘和阿汤先生了，因为阿灿姑娘有一颗善良的心，就是这颗善良的心才温暖了木偶罗里，是阿灿姑娘让罗里回到森林，并让那些小动物重获自由。而阿汤先生和阿灿姑娘一样，阿汤先生非常爱护动物，当他看到木偶罗里让小熊白黑黑跳火圈时，非常担心白黑黑，他好几次都去劝罗里，请求罗里不要让白黑黑做那么危险的事，并让白黑黑回到森林，回到自己的家。在现实生活中，也有很多这样的例子。比如：在公园里，有许多可怜的流浪猫和流浪狗，于是那些善良的爷爷奶奶们就把家里的`食物带来分给可怜的小猫小狗们，瞧！当它们吃得津津有味时，爷爷奶奶的脸上都露出了笑容……通过这本书和这些小事例告诉我们，要保持一颗善良的心。
?木偶的森林》这本书告诉我们动物是我们人类的朋友，我们要爱护动物，保护大自然，让我们拥有一个快乐而又美好的世界。
森林报·春读后感500字篇6
暑期推荐孩子们读了《森林报》这本书。我相信这本书无论对任何性别、任何年龄段、任何文化背景的人而言，都将进入一个新奇瑰丽的无边画卷，开始一段浪漫清新的精神旅行。
维·比安基，生于1894年，逝于1959年，俄国著名儿童文学作家，《森林报》是他最著名的代表作。作者采用报刊的形式，以春夏秋冬十二个月为序，向我们真实生动地描绘出发生在森林里的爱恨情仇、喜怒哀乐。
阅读这本书，你会发现所有的动植物都是有感情的，爱憎分明，它们共同生活在一起，静谧中充满了杀机，追逐中包含着温情，每只小动物都是食物链上的一环，无时无刻不在为生存而逃避和猎杀，正是在这永不停息的逃避和猎杀中，森林的秩序才得到真正有效的维护，生态的平衡才得以维持。然而如果我们仅仅把自己当作俯视一切的自然秩序之上者，那么阅读中一定会失去很多感动与震撼的心灵体验，甚至被书中的小动物们骂成“无情的两足无毛冷血动物”。
夏天的森林处处是景色：一棵棵大树粗大而笔直，像一个个战士镇守边疆；一丛丛小草渺小而绿茵茵，像一个个熟睡的绿色小精灵。在夏天，小动物们正拿树叶做一个凉爽的绿帐蓬，小熊正在自家树洞里呼呼大睡，真是一个繁忙而有序的森林之夏！
?森林报》还告诉我们，在森林里，你可以找到一大堆可口的野味，还能学到在哪里如何钓到理想的鱼，在哪里可以猎到美味而多肉的琴鸡，还告诉你怎样把害虫杀光光，如果遇见熊或狼等食肉动物的追杀时，在哪里可以躲避甚至可以打猎。看了这本书，让我学到好多城市里学不到的知识呢。
森林报·春读后感500字篇7
?森林报》这本书整体叙述着森林里的小动物春、夏、秋、冬发生的事情，我通过了书上的知识知道了小动物每天的生活和故事。
其中我读了动物们在哪里住，我知道了黄鹂鸟喜欢把窝建在白桦树上，和黄鹂鸟不一样，百灵和其他许许多多的鸟喜欢把窝建在草丛里，其中最温馨的是篱莺的房子上面有个顶棚，可以遮风挡雨，墙面有一个小门，他们都是自己的房屋设计师和建造师，不同的房子都有不同的特点，都适合自己居住。
集体农庄生活，从水边到森林，从森林到农庄，作者给我描述了农庄庄员们在不同季节中，热闹非凡的生活景象，从春播到秋播，麦田、麦垛、蔬菜、瓜果的农家生活，让我领略了“春天是播种的季节，一年之际在于春。”的真正含义，知道了“种瓜得瓜种豆得豆”，艰苦播种，终将得到收获的道理。
森林通信员，它就是故事的作者，他们仔细观察动物、植物、森林里的新鲜事，让我看到了人与动物之间，动物与动物之间，人与自然之间的关系，让我们看到了不一样的美妙世界，一切温馨美好，让我难忘。
森林报·春读后感500字篇8
由于孩子们年纪小，所以它们总是不能深切地理解环境保护的重要性，无数次的提醒之后，我决定借助师生共读课为他们进行思想教育。
那节课与以往完全一样，我们大家都在静静的读书，因为今天我是让孩子们重新品味自己最欣赏的段落，所以孩子们读得更加入迷，正在这时候，我情不自禁地说，瞧这个木偶，怎么能有这样的想法呢？报复人类，事实证明，我的预设是完全正确的，孩子们都停止了阅读，睁大迷茫的眼睛望着我，不一会儿班里就讨论开了，观点当然不一致了，我正好让他们进行辩论，慢慢的，反方的辩论者们，不再理直气壮了，他们也意识到，这里的所谓报复，并不是木偶的报复，而是大自然对人类的报复，看见时机成熟，我拿出早已准备好的《一个小村庄的故事》读给孩子们听，告诉他们，这个小村庄就是大自然带给人类的惨痛教训，如果人类继续破坏大自然的和谐，后果是非常可怕的。作者写这本书就是要告诉我们，保护环境从身边小事做起。那天的日记，我让大家写写对环境保护的看法，他们果然写的非常精彩。
思想教育课就应该这样上，只有引起孩子们的共鸣、讨论和思考的课，才是一节成功的课，这比我们枯燥的说教有用多了。
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