心得体会是人们在面对各种挑战和困难时，积累起来的宝贵经验，心得体会可以帮助我们更深入地理解自己，更明智地面对生活的挑战，以下是多客范文网小编精心为您推荐的幼儿园质量培训心得体会7篇，供大家参考。
幼儿园质量培训心得体会篇1
幼儿阶段，一日生活皆教育。教育是一种有目的、有组织、有计划、系统的传授知识和技术规范的社会活动。幼儿阶段的教育不仅仅是教给孩子知识和技能，更要培养孩子的一日生活常规和良好的行为习惯。一日生活看似简单但是却蕴含着很大的学问，这就需要老师付出很大的耐心和细心，从生活的各个环节中培养孩子良好的习惯、品质和性格。
首先，幼儿园一日生活的组织应该面向全体幼儿，发挥整体教育的功能，当然也要兼顾幼儿的共性和个性，确保每个孩子都能得到全面发展。还要根据幼儿的年龄特点，组织适当的活动。
其次，在幼儿园一日生活的组织中我们要做到保教并重，注重活动的多样性，做到保中有教，教中有保。遵循幼儿的年龄特点设计以幼儿为主体，能充分发挥幼儿主观能动性的活动。一日生活的组织中应该注意科学合理的安排作息时间，营造良好的发展环境，让幼儿在良好的环境下健康、快乐的成长。
最后，在一日生活实施的各个环节要注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，不管是教育活动还是游戏活动都应该以孩子为主体充分发挥其主观能动性。老师要做的就是让孩子多想多说，适时的给予孩子引导和建议，让孩子们形成良好的学习品质。
幼儿园质量培训心得体会篇2
11月15日晚上7点，我们名师工作室成员相约云端“腾讯会议”，在德莲老师的主持下，一起对《幼儿园保育教育质量评估指标》中“教育过程”的“活动组织”方面进行学习研讨。通过学习，结合大家的发言，对教学过程中的活动组织，我有了更多的思考。
一、保教计划的制定
在平时的工作中，每年的保教计划，大多是在网上下载，略加改动就变成了自己的计划，这样的计划年年相同、班班相似。看似制定了计划，但又好似形同虚设。通过学习让我认识到：第一，要加强理论知识的学习，领悟透彻《纲要》《指南》关于保育教育方面的精神和要求，按照要求结合本园实际，制定科学合理的本园保教计划，班级再结合本园、本班实际制定本班的保教计划；第二，保教计划一定要细化和具体，不能太笼统，要像表格一样，由学期计划→月计划→周计划→每天具体的活动，这样制定出来的计划就具有可执行性、持续性、递进性，才能循序渐进的进行并落到实处。
二、一日活动的安排
?幼儿园保育教育质量评估指标》中指出“一日活动安排相对稳定，合理，并能根据幼儿的年龄特点，个体差异和活动需要做出灵活调整，避免活动安排频繁转换，幼儿消极等待。”反思自己的工作，把幼儿的一日生活安排的满满当当，看似非常严谨，时间衔接的特别紧凑，哪个时间点幼儿该干什么，都安排的明明白白:盥洗、如厕、喝水……老师忙忙碌碌，幼儿跟着老师的指挥紧赶慢赶，这样除了造成幼儿较多的消极等待外，还不利于幼儿专注性、自主性、计划性的养成。
三、幼儿园课程
说到课程，脑海中马上浮现出一本本的书，照着书上的内容按部就班的去讲了，就是传统意义上的完成了课程的安排。
幼儿园课程和传统意义上的课程有很大的不同，这是幼儿的年龄特点及相应的学习方式决定的。幼儿是幼儿园课程永恒的起点和归宿，只有真正关注到每一个真实的幼儿，课程才会散发出持久的生命力。《幼儿园保育教育质量评估指标》中指出:“发现和支持幼儿有意义的学习，采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题，鼓励幼儿表达自己的观点，提出问题，分析，解决问题，拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验。”
我记得有这样一个案例:教室的地板上出现了一只七星瓢虫，孩子们高兴的围拢过去，有的甚至趴在地上非常感兴趣的观察着，老师走过去，把孩子们赶回到座位上，拿起笤帚把七星瓢虫扫到簸箕里，而后倒进了垃圾桶。与这个案例形成鲜明对比的另一个案例:午休时间，一个小女孩突然指指窗外，告诉老师窗外有妖怪，老师看了看，原来是树的影子，她没有敷衍或者直接的告诉幼儿那不是妖怪，而是以这个为契机，从孩子有趣的发现出发，创设出了以《幼儿园里有妖怪》为主题的从小班到大班的一系列园本课程。
课程是从幼儿的发现和兴趣中来，从幼儿的生活经验与亲身经历中来。作为教师，我们应该认真的研究幼儿的年龄特点，同时提升我们的专业素养，在今后的课程探索中要从孩子的视角出发，挖掘班级现有资源，踏踏实实地做课程，做一个孩子背后有智慧的助推者，成为一名幼儿的追随者，让课程自然生成。
不及硅步，无以至千里，不积小流，无以成江河，成长不负时光，静心学习，为个人综合素质发展积蓄前行的力量。
幼儿园质量培训心得体会篇3
半年前，我怀着对孩子的无限热爱来到了幼儿园，做了一名保育员。也许你会问：“天天和孩子们在一起心里不烦吗？天天帮孩子大、小便，脱衣服、穿裤子，不累吗？”如果说不烦、不累，那是假的。一个母亲带一个孩子都有不少烦心事，更何况我们面对的是一群来自不同家庭，具有不同个性的孩子，我深感这“爱”字说说容易，做起来谈何容易，但我知道，孩子的心灵是一片渴望甘露的田地，只要用爱心去滋润，一定能博得孩子们的喜欢和信赖。
今年，自开学到现在虽说时间不是很长，但这一个多月下来，做到对每个孩子性格的了解，我觉得还是一个不小的工程，表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和本来的性格有着很大的“两面性”。
比如，我们班的xxx小朋友就是其中一个，开学的第一天我就发现她不爱和小朋友交流、玩耍，有一次，到了吃中饭时间，当我盛上香喷喷的饭菜，其他小朋友都开始吃起来时，却发现她用手捂着肚子一动不动，于是问她是不是要大小便？她说是肚子痛，我想有些小孩子要大便了都叫肚子痛，就带她去厕所准备大便，当脱下裤子时，发现她已经将大便拉在裤子里了，我赶紧帮她清理干净，同时不停安慰她不要担心，处理好一切后，再叫顾老师把这一情况告知她妈妈，从她家长那了解到，原来xx小朋友得过一种叫肠栾炎的病，有时会控制不住大小便，我知道这个情况后，我就格外注意她的日常表现，经常提醒她及时上厕所，自那以后，她就再也没有把大便拉在裤子里了，通过一段时间的观察，我还发现她每当放学时，见到家人来接她时就特别高兴，而且在家人面前就变成了即爱说话，又活泼好动的孩子，跟在学校时的表现截然不同，通过从她家人那了解到，她平时在家里其实很爱讲话的，为此，我总主动的跟她聊聊天，说说话，象亲人一样关心和照顾她，通过一段时间的开导和帮助下，现在的宁宁小朋友每天早上到学校时都会主动跟老师们微笑，看到我也会轻声的说“陈老师，早上好”，放学了也能说“陈老师再见”，虽然只是小小的进步，但看到她目前比以前更加开朗、活泼，也爱多说话了，我心里也是甜甜的，所有的付出也是值得的。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不懂的地方向别人学习，吸取别人身上的精华，克服自己存在的不足，使自己真正成为德育、保育都合格的保育员。
幼儿园质量培训心得体会篇4
时光匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
幼儿园质量培训心得体会篇5
合理的一日活动常规尤为重要。因为它是幼儿园教师保教工作的顺利开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律，更有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
今天认真学习了《幼儿园一日活动指引》，详细地了解了幼儿园的一日活动组织，细则中主要包含了幼儿从来园活动一直到离园活动的常规行为要求，教师的工作要求和对保育员的要求都非常的具体详细，让我们有了制定一日活动规范的依据与实施要求，在学习的同时也让我们进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注重集体活动的'组织，忽略幼儿习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性和科学性。在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成。
幼儿园的一日活动主要包括：生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等多种多样的活动。这都是些很多小的细节和工作，这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋。
幼儿园质量培训心得体会篇6
x幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长！
通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得：
一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识。
幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力！做出属于我们保育员的一片天！
幼儿园质量培训心得体会篇7
起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。小朋友的表现促使我不得不把思想放开，精力集中，把保育工作做得更细，更具体。我们班因为是小班，大多都是刚刚才上幼儿园，在家都是父母宠爱的小宝贝，对于幼儿园的一日常规适应较慢，因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从保上下功夫，以保为先，以保促教。比如吃饭：我班幼儿挑食现象较普遍，针对此现象，我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
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