敏捷的思维和准确的语言表达能力是写出好作文的前提，在我们的生活中大家都有写作文的经历吧，下面是多客范文网小编为您分享的父母教育作文6篇，感谢您的参阅。
父母教育作文篇1
陪伴孩子，从现在就开始
—— 重读《家长会》-"好孩子是陪伴出来的"有感
记得去年暑假，由于我热衷于炒股，整日里抱着电脑，盯着盘面，满脑子竟是一些k线图，疏忽了无人陪伴的儿子。
儿子因为无所事事，又缺失了正确的引导，开始沉迷网游。整个暑假每天匆匆完成暑假作业后，便和他酷爱网游的表哥一起开始“赛尔号”之战。他玩网游的兴趣自此而产生，我再也看不到那个曾经缠着我，让我一遍遍为他读书的孩子了。我看在眼里急在心头，于是家庭战争的硝烟开始弥漫。
为了纠正儿子的这个不良嗜好，寒假里我可是煞费了苦心，虽然完成了帮助儿子的四部曲，从缓和亲子关系入手，从帮助儿子身边的榜样侄子展开，带领儿子和侄子开展家庭读书活动收官等等，但是收效甚微，儿子偶尔还是很怀念他的“赛尔号”。
从儿子还躺在婴儿床时我就开始了为他读书，多年来培养的好习惯差点因暑假里我一时的疏忽而毁于一旦。真正让儿子重新感到读书的快乐，还是由我放下炒股，重返和儿子一起阅读以后。看来，“好孩子是陪伴出来的”确实是至理名言啊!
于是，找出4月份的《家长会》杂志，重新温习了“特别关注”---好孩子是陪伴出来的那一课，细细品味，受益匪浅。
家长陪伴助成长
“陪伴”是一个重要载体，能使家长有机会发现孩子的特征和天赋，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英国伟大的数学家、物理学家麦克斯韦所以会在数学、物理两大领域取得成功，就与其幼年时父母在陪伴中及时发现他的天赋有关。
有一次，他的父母让麦克期韦对着插满金菊的花瓶绘画，意外地发现画的竟是几何图形，药瓶是梯形、菊药是圆形，叶子是三角形，显露了他在数学上的天赋，于是加以培养，一举成名。
如今的社会竞争日趋激烈，父母的工作压力逐渐增大，社交应酬逐渐增多，从而挤占了陪伴孩子的时间，甚至出现了很多的“留守儿童”。家长除了偶尔过问一下孩子的学习成绩以外，很多的时候是把孩子晾到一边，从而给了孩子一个爱上电脑甚至出入网吧的机会。
缺失父母的陪伴对孩子的成长是多么得不利啊!也许我们的身边就有很多个麦克期韦、达尔文，只是我们太忙，没有发现而已。
陪伴的质量更重要
很多孩子的心愿是爸爸妈妈能多和他们说说话，而不是总问：“你今天的作业完成得怎么样?”“这次测试考了多少分?”
陪伴不仅仅是陪孩子学习，对孩子进行苦口婆心的劝导，也不仅仅是跟孩子呆在一块儿，更重要的是在陪伴孩子成长的过程中，放下长者的身份，平等地与孩子交流;最大可能地了解孩子的内心世界，有针对性地进行教育;捕捉孩子的闪光点，及时给予鼓励和赞赏;随时发现孩子的所想所需，让孩子享受到关爱，感受到快乐和满足。
陪伴孩子成长，在潜移默化中培养孩子良好的学习和生活习惯，其效果远远大于苦口婆心的说教。
家长可以陪孩子做什么
孩子三岁以前，陪伴孩子妈妈有着不可推卸的责任，不要认为孩子尚小还不需要教育而将养育孩子的重任全权交给父辈或者保姆，妈妈的陪伴是为了给孩子营造安全感。
妈妈可以每天为婴儿车里的孩子唱一支歌，颂一首诗，可以抱孩子走出家门，让孩子触摸大自然的万物，认识缤纷的世界。在妈妈的陪伴下，孩子不会因为缺失安全感而整天哭闹，或养成吃手指的坏习惯。
孩子上幼儿园后，父母可以陪孩子一起做游戏，让孩子充分感受家庭的温馨快乐，建立良好的亲子关系;可以睡前为孩子讲十分钟的小故事，让孩子在小故事中懂得大道理;可以在放学的路上和孩子聊天，让亲子间的相处变得更加和谐;可以约上朋友的家庭一起去博物馆，既能让孩子感受到收获知识的乐趣，也能让孩子因为有了玩伴儿而兴致大增;可以陪孩子逛书店，带孩子感受求知的气氛;可以让孩子参与家庭决策，让孩子成为独立思考、有主见的人;可以陪孩子一起写博，评博，提高孩子的交流和写作水平……
陪伴孩子，给孩子带来的不仅仅是乐趣，还有探索、知识和成长。依稀中我仿佛看到儿子即将离开妈妈的怀抱，展翅高飞，内心不禁有些酸楚。孩子的童年如此短暂，还有什么理由让自己在孩子成长的路上缺席呢?
父母教育作文篇2
父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。
记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。
“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书，如同和一位高尚的朋友对话”，读书的种种好处，我们大家很早就知道。可我总有些不以为然，每每都是以工作忙、事情多为借口很少读书，即使有时间，也是去看看电视、上上网，很难静下心来去认真读一本书，细细品味其中的意蕴。自从我的孩子上了小学，才让我真正体会到了读书的好处和乐趣。
孩子上一年级时，学校组织的读书活动也正开展得如火如荼。孩子每天晚上的语文作业就是读一两个故事给家长听，然后跟家长交流。孩子很认真，每次不折不扣地完成老师布置的任务，一篇文章要经常读两三遍，一开始我觉得有点烦，但看到孩子这么认真，我也挺感动，于是耐下心来陪
孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子打开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界，同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我，让人神往。我给孩子买了杨红樱和曹文轩等一些知名儿童作家的儿童作品，跟孩子一起阅读，纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画，我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的，我慢慢喜欢上了和孩子一起读书，而我和孩子交流的话题也明显地多了起来。读书时我们不一定是端端正正地坐在书桌前读，更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上，和着花草的淡淡香气，感受来自书的馨香和一份亲情的美好。
孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了;与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
父母教育作文篇3
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者，作文 -与孩子一起成长。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易?”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了，小学四年级作文《作文 -与孩子一起成长》。”
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思;孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”;在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字;在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
父母教育作文篇4
孩子刚满15岁，才经历了中考，回顾和孩子在一起的这些时光，感觉到自己也在一步步地成长着。
孩子是个男孩。和女孩子不同，有着极强的主见。人说三岁看大。记得那时孩子才三岁左右，我想给他买个帽子，在街道走着，遇到摊贩。帽子挑好了，价钱也谈拢了，可就是让他试时发生了问题，他死活不试，还在口里念叨着，我有哩，家里还有两个呢。卖帽子的很惊奇，说没见过这样的小孩，别人都是哭着闹着缠着让大人买，你的小孩却不让人给他买，真少见，他哭闹着时正好是下班时间，人们纷纷围观窘的我恨不得找个地缝钻下去。小学毕业上初中选择学校，就曾和我们发生争执，最后只好以他为主。在初三时，孩子的班级不好，影响学业。为了孩子，我们决定给他调班，去班风和师资都不错的八班，一切都妥了，可就是他不去，说我们是走后门，他做为班长走不出教室的门。并说他一定好好学，结果中考成绩很不理想，他自己也很懊恼。
相对其他孩子来说，儿子有些胆小，这样他在学校将老师的话奉若神明。上课时他能将精力集中起来，做到全神贯注。下课则比较急躁。家庭作业往往半小时就搞定了，但字迹很潦草。有次寒假他一直贪玩，直到报名前一天才急了，开学报名那天早上可能有5：30左右，我们还沉浸在梦乡里，忽然听到有人叫我，原来是8岁的孩子站在床边要给我们背数学概念和公式，当时那个又气又恨，我拿着书眼睛花的看不清字。而他则是边哭边背完的.。
孩子大点了，有段时间在青春期，逆反心理相当严重。在初三最后一学期，表现特别明显。三天一小吵，五天一大吵。常常惹得我们很生气，有时将他爸爸气的暴跳如雷，发誓说他不管了，让孩子自生自灭吧。但一觉醒来，想想孩子是自己的，气就消了，于是乎，该干吗干吗，叫起床，做早餐仍不耽误。偶尔我在他的作文里看到，他也在进行着深深的反思。感觉到我们的辛苦，感受到巨大的压力，他也很痛苦。这又让我们很感动，但同时内疚着自己的行为。家长和孩子就这样磨合着。
其实仔细想想，孩子也挺不易的，一步步慢慢成长着。学习不让操心，着装很朴素，吃饭不挑食，爱好也健康，很好管理。每天放学，不管父母谁不在，都要一一过问，言语中透着关心。也常常让我们晚上不要等他，困了早点休息。你病了，他将水递到你的手中，重活你只要叫他，从来不怜惜一身的牛劲，这时我就会感慨：饭没白吃;儿没白养呀。就会念着孩子的好。
做为家长，我们必须给孩子做出榜样。我们有许多缺点，在很多方面考虑不周，孩子会以自己独特的方式向你提出，那就是将他认为不对通过作文写出来。我们成为他作文中活生生的素材。有以爸爸粗心烧坏水壶为原型的《粗心的爸爸》，还有劝告我们健康娱乐的《妈妈，我想对你说》。让我们读后脸红不已，更加注意自己的言行举止。
在教育孩子的过程中，我们也学了不少东西。在孩子上小学的时候，为了那看似简单对我们却深奥无比的拼音，我们跟着复读机学，拿出《新华字典》查笔划。孩子是聪明的，往往比我们学的快，他就充当我们的老师，让我们坐在挂图前给我们教。这样我分清了前鼻音、后鼻音;分清了韵母和整体认读音节。在他学数学时，我们为增加他的口算能力，和他玩扑克，专打二十四点，这是一种智力游戏，四张牌，不管用加减乘除什么方法，你要算出答案是二十四。开始孩子经常输，最后是我们甘拜下风。他的数学成绩一直在班里名列前茅。我们则温故而知新，知识的广度和深度都在增加。在初二以后，渐渐地理科方面我们有些吃力，偶尔翻翻课本，有些知识还需要孩子请教。交流的重点放在了文科方面，父子俩有着共同的爱好，他们下棋针锋相对，打扑克互不相让，谈历史品政治。看着父子俩唇枪舌剑的，一个喜欢刘邦，一个喜欢项羽，为着偶像各不相让，我的心里充满了喜悦。
就这样，孩子做为孩子成长着，我们做为家长也和孩子一同成长着，共同耕耘，共同收获。
父母教育作文篇5
从高考开始到成绩出来，我心里忐忑了很久，心情可以说五味杂陈。但，大多数还是担心！刚开始考试就打吊瓶，担心会影响你的考试，担心你会有思想压力，但是姑娘，你挺过来了！虽有遗憾，但是已尽力了！我们为你骄傲！也为你高兴！
共成长！本不应该由我来写，但孩子的妈妈不太会操作电脑，就由我来代笔吧！
为什么说应该由母亲来写呢，因为我从她小时候，就因为工作很忙碌，大部分时间一直在外边打拼，错过了很多和孩子共同成长的珍贵时间！在此表达我的歉意，希望你能理解爸爸！
写这个共成长，心情已经从高兴慢慢变成伤感了！因为孩子从现在开始，有可能会和我们渐行渐远。高兴！伤感！这种心情很难描绘。希望你有好的发展和前程，但又自私地不想让你离得太远，最好在我们触手可及的地方。心情是矛盾和纠结！这种心情你能体会吗？
从高一开始，你的每一步成长，都离不开学校和老师的辛勤付出，离不开你自己的拼搏和努力，也离不开你母亲的辛苦付出。虽都有不顺心的事，但是成长都是在磕磕绊绊中度过的。从高二开始，你最显著的变化就是更自律，更刻苦！在这里分享一个小事情，考上一中后，我遵守承诺，给她买了个手机，买来后成天地看手机，看小说。为了手机的事也起过很多争执，弄得大家都很不愉快，往大了说，都影响到家庭和谐了（夸大）。后续不彻底解决，就会影响到学习了，正当我们一筹莫展时，转机来了！从高二新学期开始，不知道是在老师的正确引导下，还是在家长的整天唠唠叨叨中，（褒义）或是自己提高了自律性。手机就这么上交了，没有强迫，没有争吵。究其原因，还是老师引导得好，使孩子认识到学习的重要性和紧迫性，使孩子有了危机感，才促使孩子的自律性更强，学习更刻苦。从这件事上，我领悟到解决问题，和孩子交流要心态平和，分析原因，争吵和高压解决不了问题，家长要耐心，孩子要自律，才能从根本上解决问题！孩子学习的稳定和提高，是和好的学习习惯，好的学习环境，息息相关的。
我以一个过来人的角度，实事求是地说：孩子的成长和进步离不开学校和老师的正确引导，也离不开家长的监督和付出，更离不开孩子的努力和拼搏！为咱们班所有孩子取得的成绩感到骄傲！并表示由衷的祝贺！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我们只能在背后充当你最坚强的后盾。
感恩一中！感恩老师！感恩陪伴你的同学们！
父母教育作文篇6
与孩子的相处是门学问，每个家庭都有自己独到之处，但作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐成长，尤其高中生活是每个人一生中非常重要的一段经历，我们都希望这三年是充实快乐的。在成长过程中，我们总结出了与孩子相处的三点心得。
首先，父母要做孩子最坚实的后盾。如果说老师是孩子成长的引路人，那么家长就是守护者。家长最重要的是帮孩子建立坚强的内心，呵护他们尚未成熟的内心世界。尤其是经历高三冲刺的孩子，内心往往比较脆弱与迷惘。作为家长，我们应当让孩子知道，无论何时，在他们需要的时候，我们永远都在；在他们迷茫的时候，我们应当从实际问题出发，给予理解、引导与支持。
其次，我们要注重与孩子的沟通，并学会换位思考。沟通是两个心灵之间的捷径，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放学回家，我们要积极与孩子聊天，建立有效沟通，引导孩子将自己的想法真实表达出来，从日常言谈中了解孩子在学校的情况。换位思考是家长与孩子沟通中的重要步骤，曾经阅读过这样一句话“一句不公平的话足以让孩子怀疑一切，一句不负责任的话足以使孩子沉沦”，所以我们不能仅仅考虑自身对孩子的希冀，而是应该从孩子的角度进行慎重考虑并结合孩子的自身实际。换位思 .1mi.net 考式的沟通不仅有利于构建彼此信任的亲子关系，也能培养孩子换位思考的能力。
第三，家长要留给孩子适当的个人空间。高中生已经初步形成了自己的人生观、价值观，对于事物有自己的价值判断。在生活中，我们不能时刻将自己的观点与看法强加给孩子，要给孩子留出表达自己的空间，要尊重孩子的隐私，适当保留孩子小秘密的空间，构建彼此信任的亲子关系。
孩子不断长大，人生阅历也慢慢丰富起来，在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断成熟，学会如何为人父母。在与孩子不断的磨合过程中，去体会与孩子共同成长的酸甜苦辣吧！
以上就是一秘为大家带来的5篇《做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。
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