为了写出内容丰富的作文，我们一定要先多观察，想要给老师留下好的印象以让作文取得高分，我们就要注意卷面的整洁，以下是多客范文网小编精心为您推荐的弹橡皮作文精选6篇，供大家参考。
弹橡皮作文篇1
唉，最近我总是东奔西跑，一会儿滚到这，一会儿跳到那，我现在都不知道我的主人在哪了。
清晨：
一天早上，我不知为什么躺在了马路边，一辆摩托车从我身边飞驰而过，我立刻连滚带爬的起来了。不用说，肯定是被一群调皮的孩子们把我踢来踢去才弄到这的。我向旁边的树伯伯倾诉了自己的苦衷，他让我不要难过了。这是，一个孩子拾起了我，把我顺手装到口袋里，简直闷死了！但总比被踢来踢去好多了。
上午：
太好了！这个孩子终于把我拿出来了！（从现在起暂且称这个孩子为1号主人）1号主人原来是用我擦写错的铅笔字呢！让我看看，哦，原来他把“1”写得太像“7”，用我改过来的，看来我的1号主人还挺一丝不苟的呢！oh，no！他把我放在了桌角，马上就要掉下去了！怎么办？？？我捂住双眼，感觉像跳伞一样落在了地面，又弹了几下，终于安然无恙地和地面来了个亲密接触。刚在地上还没站稳，倒霉的事又来了，我被人踩了一脚，弄得我又脏又扁，还眼冒金星。然后，我又被一个小女孩拾了起来，（就叫她2号主人吧）她把我……哦，还好，放在了铅笔盒里。
下午：
终于，我不再和讨厌的尺子、笔什么的在一块了，他们就知道拿我当枕头，好吧，现在让我来看看我又要干什么。哦，原来是把q改成o，简单！我滚滚身子，立刻让2号主人转怒为喜。可惜好景不长，我又被抛弃了。干脆就躺在地上睡觉吧，唉！
傍晚：
“嘀嘀”……怎么回事，我不是躺在教室的地上吗？怎么又到了马路边呢？不知道我睡着以后发生了什么事。更奇怪的是，我居然又回到了树伯伯的身边，反正闲着也是闲着，不如接着向树伯伯说说我今天的事呢。如果你们认为这是一趟免费旅程，那好吧，顺其自然吧。
弹橡皮作文篇2
文具盒里住着许多好朋友。钢笔大叔最有学问，铅笔哥哥很有爱心，双面胶姐姐总是很安静，尺子妹妹很漂亮。还有橡皮弟弟非常调皮，每天蹦蹦跳跳地一刻也不停。他们是一个 快乐的大家庭。有一天小主人午休的时候，大家在文具盒里开舞会，又唱又跳地真开心。橡皮弟弟趁大家不注意的时候偷偷地溜了出来。他东瞧瞧西望望，忽然看见课桌旁边有个废纸篓，里面有好多花花绿绿的手工纸。
“哇！里面好像很好玩呀！”橡皮弟弟一边想着一边就毫不犹豫地跳了下去。“好高啊！真刺激！”橡皮弟弟兴奋地在废纸篓里跳来跳去……橡皮弟弟玩累了,想回家的时候才发现自己回不去了。他又是爬又是跳，可总是摔下来。橡皮弟弟吓得哇哇大哭。“怎么啦？怎么啦？”大伙儿都跑了出来。“我上不去了。”橡皮弟弟边哭边说。“别哭，我们大家想想办法。”钢笔大叔说。“我来拉你。”
铅笔哥哥说着伸出细长的手，可是无论怎么使劲也够不着。“我来试试。”尺子妹妹也努力去拉，可还是差得远呢！“呜！我再也上不去了。”橡皮弟弟哭得更伤心了。双面胶姐姐想了想说：“要不我把身体拉长，你顺着我的身体爬上来吧！”“这真是个好办法！”大家都很赞成。于是双面胶姐姐慢慢地拉长自己的身体，“快了！快了！”大家都很兴奋。“哎哟！我的腰扭了，疼死了。”
双面胶姐姐突然痛苦地叫了起来。大家只好把她拉了上来。“现在怎么办呀！”正当大家无计可施的时候，小主人回来了。“咦？橡皮怎么掉到废纸篓里了？”小主人说着就把橡皮弟弟捡了起来。现在橡皮弟弟终于回家了，他不好意思地说：“我以后再也不乱跑了。
弹橡皮作文篇3
今天上文学课的时候， 翟老师让我们玩了一个游戏——抢橡皮。这真是个奇怪的游戏，一开始时，我们都不明白为什么要抢橡皮。
“抢橡皮?”我心中不停地问，“怎么抢啊?”。这时，翟老师说：“游戏规则是：认真听老师叫口令，用左手和右手去抢桌子中间的橡皮，出手慢了或错了，可就要被同桌打一下手背。”
听完老师讲话，我的同桌张芊芊飞快地从笔盒里取出一块给她用得七孔八洞的深粉红色橡皮擦，从她的橡皮擦里还飘出了一股带着铅笔墨味的咖啡香。
哦，对了，我的对手就是张芊芊。她是一个很外向的个性女生，性格和我几乎一样。我真怀疑她是我克隆的，性格一样、爱好相似、年龄相仿、长得也和我有点像!真可谓棋逢对手啊，我暗自感叹。
“准备!”翟老师大声说道，“1、2……”。我的心怦怦地跳个不停，似乎快跳到嗓子眼了。“2。5!”我听到口令，想也没想就立刻把手拍到了桌上的橡皮那儿。我这一拍不要紧，却中了翟老师的圈套 !原来以为翟老师要数“3”了，但老师来了个急转弯，捉弄了我们，只数了“2。5”!我抬头看看老师，她正笑眯眯地看着我们，一脸的诡异。按照游戏规则，我被同桌打了一下手背。这张芊芊一点也 不留情，出手这么重，哎呀，我的手背……真疼。没办法，我愿赌服输，哼，张芊芊，我一定要赢你，我心想。
“3!”翟老师继续叫口令，“右手!”
就因为我比张芊芊慢了半拍出手，第一轮的胜利归她了。
第二回合，因为张芊芊出错了手，我赢了唯一的一局。这时，我们的比分是1：1，算是平手。
第三局的时候，我又慢了半拍出手，让我的“死对头”赢了。就这样，1：2的比分，我输了这场游戏。
张芊芊，我“恨”你!呵呵，开个玩笑啦，不过今天这堂课真有趣，有时间我把朋友叫上再玩几局!
弹橡皮作文篇4
提起有趣的事，我第一个便会想到捏橡皮泥。在我的房间里，不论是书架上，写字台上，电冰箱上……都摆满了我捏的各种作品，平时的课余生活，都是我创作的时间，一有空就拿出一小块橡皮泥，一会捏，一会搓，不一会儿，一块块不成形的橡皮泥就变成了一个个小玩意。
有一天晚饭后，电视里没什么好节目，我就提议搞一次别开生面的捏橡皮泥比赛，参赛的有奶奶、妈妈、我和老舅4个人。
奶奶带上老花镜，拿起一块白色的橡皮泥，一会儿这儿揪下一块，一会儿那儿补上一块，一会儿用手按按，不大工夫就捏成一只可爱的和平鸽。她把鸽子放在一块天蓝色的橡皮泥上，把一张写着“全世界人民向往和平”的纸条贴在上面。
妈妈捏了条金黄色的龙，龙身弯弯曲曲，龙尾像条大鱼的尾巴微微翘起，那挺拔昂扬的龙头、龙须，捏得惟妙惟肖。最引人入胜的是那双龙眼，妈妈用黑色和黄色相配嵌在龙头上，真起到了画龙点睛的作用。
我拿上一块桔红色的橡皮泥，又拿了一块红色橡皮泥，我把红色的橡皮泥拍成一个扁儿，用小刀切成小条，然后，把它和桔红色的橡皮泥揉成一个椭圆形，一个桔红色为主题微带红色条纹的鱼身做好了。我又在鱼身前部用手轻揉出一个头型，在它的两旁，安上了一个滚圆滚圆的大眼睛。平常我最喜欢鱼的大尾巴，这次我更是精心制作，我用桔红、红色、黄色三种橡皮泥混合，作成了一个大扇片，用小刀刻出鱼尾，真是活灵活现。啊！成功了。我把这条鱼粘在一块绿色的橡皮泥上，仿佛要告诉人们，它是大海的骄子，然后我用笔写下“年年有余”4个大字。
嗬！每个人都有一套。再看老舅捏的，只见他面前摆着一盘“枣年糕”，一盘“花生米”，一盘“元宝大鸡蛋”，更有趣的是他还用棕色橡皮泥捏了一套小泥壶泥碗，真是绝了。我问：“老舅，你捏的真好。可他有什么意思呀？”妈妈和奶奶笑起来。”老舅一本正经地说：“笑什么，正好你们捏饿了，渴了，让你们吃一顿美餐。”听了他的话，我们的笑声更大了。奶奶幽默地说：“刚吃完饭，怎么又吃又喝，不怕把你的肚子撑爆了。”“哈哈哈……”又是一阵笑声。
最后经过评比，老舅拿了第一名，我拿了第二名，妈妈第三，奶奶当然是第四名了。大家看到自己的劳动成果，笑得两眼眯成了一条缝。
我喜欢捏橡皮泥，它不但锻炼了我的动手能力，而且丰富了我的课余生活。
弹橡皮作文篇5
当铅笔红色的身影在纸上轻轻划过时，一排排整齐的字便落到了纸上。一道道、一行行的痕迹，组成了各种各样的句子，组成了一篇篇文章。她让那些祖国花园的幼苗们，得到了一个个优美的字迹，一个个完美的分数，一个个令人高兴的“优”。当橡皮黄色的身影在纸上跳舞时，那些难看的字迹便消失了，那些错误的答案不见了。她们俩是祖国大花园幼苗们的好帮手，齐心协力辅佐自己的主人。看到自己的杰作，她们俩好不自豪！
然而，可有谁看到，在那自豪的背后，她们俩也有默默哭泣的一面。铅笔和橡皮虽然得到了一个又一个令人满意的答案，却献出了自己的生命。她们俩从两个年轻美貌的姑娘，变成了两个虚弱的老人。铅笔因为要答出各种各样的题目，变得越来越短。橡皮因为要改过各种各样的错误，变得越来越瘦。但是，她们没有停止，仍然在不停地写啊擦啊。因为，她们有一个愿望，就是辅佐主人干有意义的事情，而不是在铅笔盒里虚度一生。渐渐地，渐渐地，她们俩原先那细长的身影、胖胖的'身影，变成了两个又矮又瘦的身影。最后，她们俩被丢在了垃圾桶里，但她们觉得很幸福，自己的愿望完成了。
幼苗们长大了，虽然不记得铅笔和橡皮的来历，但他们却永远记住了铅笔和橡皮牺牲自己，奉献他人的品质。
弹橡皮作文篇6
星期五的美术课上，老师让我们用橡皮泥捏各种泥人，泥人的形状随自己设计，颜色也可以夸张点。其实我心里早就想好自己想捏什么泥人，便迅速捏了起来。
我毫不犹豫地拿起了一团肉色的橡皮泥，像柔面团似的使劲地揉，把它揉成圆形。我在圆面团的上面，用棕色的橡皮泥捏泥人的头发。我先用把那团泥切下1/4，再切成小块，用手揉成一条稍长的条子，按在圆团上。照这样，我又捏了好几条，成了密密的头发。我又在他脸上捏了五官，这样头部就基本完成了。现在要捏他的身子了，由于我今天穿着是一件蓝外套，便用蓝泥捏成方方长长的身子用小刀刻一件衣服！我又在外套上捏了一条橙拉链，这样衣服显得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的两条腿，用绿色的橡皮泥捏人的手。
最后我把各部位组合起来，远远望去，真像一个大活人呀！我看了，也满意地笑了起来。
同学们也做好了泥人，真是千奇百怪：有的是一对可爱泥人双胞胎；有的是一位漂亮的少女；有的是一位年迈的老人等，让我看得眼花缭乱。
一下课，我们玩起了泥人的游戏，大家把泥人聚在一起，比谁捏的泥人最好看，还玩了泥人家庭的游戏，我捏的泥人居然成了泥人们的爸爸，因为我捏得很像中国男人。在泥人爸爸的组织下，我们大家庭组织了文艺表演，有的唱歌，有的跳舞，还有的在表演魔术，大家有说有笑，可高兴了。
通过这次捏泥人，不但让我得到了欢乐，而且又让我学到了一门手艺，以后，我要捏更多更好看的泥人展示给大家看。
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