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关于酷的作文600字篇1
老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的.,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
关于酷的作文600字篇2
“宝悦！你一连好几天都没跟着路队放学，你去干什么了？”
放学了，王老师站在教室门口，边布置同学排路队边询问我。“我…我…我…去小卖部买文具！”我支支吾吾的。“撒谎！你用得着天天买文具吗？说实话！”王老师反问我。看到老师有些生气，我只得实话实说，“我去小卖部买吃的。”“哪来的钱？有没有偷拿家里的钱？”王老师追问着。“没有，我爸爸给我的！”我忙向老师解释。
“今天起，和路队一起走！”王老师说道。我和路队一起向前走去。刚出教学楼，一阵冷风向我迎面吹来，我不禁打了个寒战，缩了缩头。“真冷啊！”我心想。出了校门，我一抬头，便看见姥爷在大门口耐心地等着接我。天气很冷，冷风吹红了他的脸。因为上了年纪，他脸上皮肤松弛，布满斑迹和皱纹，加上满头白发，人愈发显得苍老憔悴。姥爷招呼我上三轮车，他驾着车，冷风吹着，我感到彻骨的寒冷，我想姥爷也一样吧！
风吹得我清醒了许多，想想这些天，我每天偷偷地到小卖部买零食解馋，而没体会到冷风中等待我的姥爷那焦急的心情，我真有些怨恨自己。我的自私使得他找不到我，推着小三轮车急切地奔走在学校的东西门间，而我只轻松的编些“做值日”“改错题”“买文具”之类的谎言来欺骗他，我深刻的感觉自己是多么的愚蠢！这几年，我和姥姥、姥爷相依为命，他们尽自己的所能照顾我，一定不只是为得到我的欺骗吧！
我们祖孙俩在繁忙、时尚的城市街巷中缓慢的穿梭着。我在思索该如何改正我的错误？答案是，从内心拔出自私，心怀感恩，做一个孝顺的孩子！
关于酷的作文600字篇3
在身边，有一群孩子：她们天灾人祸等突发性事件而陷入生活的困境，当同龄人还躺在爸爸妈妈怀里撒娇时，她们却早早地挑起了生活的重担，过着缺衣少食的生活；当同龄人背上书包，在家长的呵护下，高高兴兴去上学的时候，她们却贫困而离开她们所热爱的校园……
在当今社会，善良的人们忘记那些可怜的孩子，各级也密切关注着特殊的群体，拨出专款，设立了计划生育公益金；人口和计划生育系统了“关爱女孩行动”，实施了“爱心助学、爱心致富、爱心保障、爱心救助”四爱工程；各级妇联倡导了“春蕾计划”，对自觉计划生育的贫困家庭的女孩实施救助，社会各界也以表达着对贫困女童的，向她们伸出援助之手，纷纷捐钱捐物。
自实施“春蕾计划”、“关爱女孩行动”活动，县内外怀有仁慈爱心的各界人士共资助失、辍学女童4000多人次，捐助钱物折合币达100多万元，县、乡计划生育公益金，救助计划生育特困女孩家庭546户。的无私爱心，为贫困女童重新点燃了生活的希望，让她们重温生活的美好和幸福。可是还有多少女童或那样的原因被迫失辍学，过着衣食无着的生活，她们亟待渴望着社会的救助和关爱。
朋友，资助一名小学生，每年只需300元，资助一名中学生，每年只需500元。富有爱心的人们，请伸出您温暖的援助之手，让“春蕾”绽放得灿烂！扶一株春蕾，争一份春光；助一名学童，赢一片希望。您的关爱捐助，将使女童重新步入她们所热爱的校园；您的爱心，会使孩子不再流泪并终生受益；您的慷慨无私会让历史和社会永远铭记！只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！
关于酷的作文600字篇4
儿，因绿叶的守护而美丽;雄鹰，因天空的宽广而壮观;我，因父母的关爱而成长。
亲情，是骨肉相连的深情。
亲情，是相互理解的默契。
亲情，更是无私的守护。
爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外打拼。
妈妈，有一双光滑而温柔的手，为了家庭为了孩子在内料理。
两双手构成了一个幸福而温馨的家。
每当在外受料理委屈，总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时，总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水，然后柔声细语说：别哭，用一颗宽容的心去善待身边的每一个人，问题总会解决的。
是啊!此刻，我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。
人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时，总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤，然后语重心长地对我说：一次的失败并不是人生的结束，人生中的不如意是再所难免的，但只要用心去克服，一切困难都会迎刃而解。孩子，记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
哦，我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。
可有时亲情又是苦涩的，不免有时会刮风下雨。
在父母宠爱下的我总以为可以为所欲为：夺走了小伙伴的玩具，对长辈不理不睬，甚至故意地搞破坏。这时父母又是那样的严厉，那样的可怕。
谁让你这么做的，谁让你抢小伙伴的玩具的?谁让你砸碎邻居家的玻璃的?你要好好反思，为自己的言行负责!
门被重重地锁了，在黑暗和恐惧中，我明白了尊老爱幼和礼貌待人的真谛。
啊!我明白了，亲情就是七分甘甜，两分鼓励，再加一分苦涩。
关于酷的作文600字篇5
最近我好像进入了“青春期”，而妈妈好像却老了，变得越来越爱唠叨，我特别反感。
最近，我迷上了投稿，晚上九点还兴致勃勃地打字投稿，妈妈走过来说：“早点休息吧，明天还要早起呢！”我果断地拒绝了喋喋不休的妈妈，继续打字，丝毫不知道疲惫，妈妈看着我那专注的神情，轻轻地叹了一口气，离开了。到了晚上十点，我还没有睡觉的意思，似乎已经被那个世界给迷住了，妈妈又走过来，说：“文文，你必须睡了，要不明天会没精神的！”我不耐烦地说：“妈妈，你就不要管了，ok？”妈妈皱了皱眉头，走了回去，我望了望电脑上的时间，心想：“没关系，大不了少睡几个小时。”继续忘我地打字。哎，妈妈怎么那么多话啊，我不就是少睡几个小时觉吗，有必要这么小题大做吗？
到了十一点，妈妈忧虑地来到我面前，说：“文文，你现在必须睡，快点。”“好吧！”我恋恋不舍地离开了电脑桌。
第二天，我睁开朦胧的睡眼，感觉脑袋昏沉沉的，头也有点痛。但还是挣扎着起床了，心里想着过一会儿就好了。
但这种症状越来越严重，到了晚上，我头痛欲裂，一下一下的刺痛感和疲惫折磨着我，让我走路都摇摇欲坠。妈妈扶着我，心疼地说：“你不听劝告，这下生病了吧，以后不能这样熬夜了哦！”我郁闷地说道：“我也不知道会这样啊！”一边举步为艰地往家里走。使我想起了电影里的“含笑半步颠”，自嘲地笑了笑，心里追悔莫及。
我一回家就倒在了床上，啊，真舒服！疼痛一下子就减轻了许多，正当我准备甜甜地进入梦乡时，妈妈把我扶了起来，说：“宝贝，喝了这杯营养餐，要不明天精神不好。” “我想睡觉……” “不行，必须要喝了睡”。好吧……
心里暗暗地告诫自己：哎，不听老人言，吃亏在眼前……
电报路小学六年级八班：谭善文 指导老师：张朝霞
关于酷的作文600字篇6
夕阳的余晖静静地消散了，看着悄悄变脸的天空，我不禁想起了那一天，那一次无形的考试。
这是一个天气晴朗风和日丽的日子，可我心情却不像天气那样爽朗，而是阴云密布，心里也敲起了大鼓。早上第一节是数学考试，这原本对我来说不是什么难事，可因为那张纸条，使我的脑子乱成了一锅粥。
那是同桌悄悄递来的纸团，我打开纸团一看，上面写了几行字：“同桌帮帮我，第三大题第四小题，解决问题的第二小题，求答案。”我扫了几眼，把纸团藏进了抽屉，强迫自己把思绪集中到最后的加分题上。我的额头上渗出了豆粒大的汗珠，心思怎么也集中不起来，平时几分钟就可以做出的老题目，现在怎么也找不到头绪。我的心里如15个吊桶打水——七上八下的，揪心死了。到底该不该给他答案呢？给吧，老师刚刚说过不能偷看，不能帮同学偷看，如果我帮了，怎么对得起老师。不给吧，又怕我与同桌的友情破灭。哎呀，真是进退两难啊！
我瞄了一眼同桌，只见他一边咬着笔头，一边对我眨眨眼睛，好像在问我：好了没？好了没？这时，我的内心好像有一个声音一直在提醒我：不能再犹豫了。我咬咬牙在纸上写了几行字，偷偷递了过去。
过了几天，老师要发试卷，我的心里像有一只小鹿在乱跑乱跳，我不停地祈祷：太上老君请保佑！观世音菩萨请保佑！保佑我考满分吧！也保佑我的同学考分高一点吧！试卷一张一张的发了下来，发到我的了，一看成绩98，还好还好，进了前五，我心里的大石头终于“砰”的一声落地了。可同桌考得不理想，没有上90分。他拿着试卷走了回来，用怪怪的眼神看着我。
此刻，我的心情虽然有些沉重，但却没有后悔，我庆幸自己做出了正确的选择，因为我在那张纸条上写的是：对不起同桌，现在是考试，我不能告诉你答案！
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