通过阅读大量书籍，才能写出优秀的作文，作文在写作方面需要使用言简意赅的语言，下面是多客范文网小编为您分享的糖果节作文6篇，感谢您的参阅。
糖果节作文篇1
现在，科技越来越发达了，有了色素等高科技，他们对身体很不好，如果吃了，就会对人们的健康产生很大的影响。可是，人们还是这样，把色素加在糖果里，让糖果更甜、更好看，许多小朋友总吵着让爸爸妈妈买那些诱人的糖果。可是，那是不健康的呀!许多孩子因为这样变成了小胖墩。
如果创立一个糖果节，专门让孩子们品尝一些无任何添加剂的健康糖果，那该有多好哇!
如果创立一个糖果节，我会设在6月2日，因为小朋友们刚度过快乐的六一儿童节，接着，又会得到一份大惊喜--很多好吃、健康的糖果。这些糖果不仅不加色素，而且很甜、色彩鲜艳，吃起来很有嚼劲，还有助于成长哦!
这一天，房子都会变成糖果屋，别提有多漂亮啦!撕掉“小草糖纸”，轻轻咬一口，比超市里的糖果要好吃多了，有硬的，有软的，吃完以后“糖果墙”又会奇迹般的复原，你想吃多少就吃多少!小草长在了墙上，变成了包糖果的纸，还带有小草的清香呢!那些糖纸还可以当纸巾用哦!扔在墙上，又会变成可爱的糖纸啦!农民自己搭建的房子，会变成一块巧克力。这一回，一定要让农村的小伙伴们好好吃上一顿“糖果大餐”!
你们一定觉得这个节日很有趣吧!那就期待这一天，期待“糖果节”吧!
糖果节作文篇2
我们的生活中有许多节日，比如：教师节、清明节、春节……但我还想设定一个糖果节。
一定会有人问我：“为什么要设定糖果节？”我会这样回答：“因为糖果又香又甜，而且会让人们把烦恼忘掉，这是多么幸福呀。”给正在改作业的老师尝一口，啊！甜滋滋轻飘飘的，真好吃！感觉自己比以前年轻了许多，正在开心的改作业呢！给正在劳动的妈妈尝一口，真是令人回味无穷。在给正在烦恼之中写作业的同学尝一口，别说有多么的甜蜜了，我觉得这些学生可真有口福哩！
到了糖果节那一天，有些人正在急急忙忙地做着香甜又可口的糖果，糖果还不止这一种味道，比如：橙子味、西瓜味、草莓味……各种各样的水果口味都在这里，再往大街上看，大街上人来人往车水马龙，所有的人都心花怒放，眉飞色舞，只见小孩的口袋里塞满了糖果，有些小孩直接抓一把糖果往嘴里塞所有的人都沉醉在了糖果之中仿佛一个个的都进入了糖果的仙境。到了晚上，大街上又是灯火通明，有一位男士，叫他的孩子回家吃糖果，平时他慢的像只乌龟，可这一次听到了“糖果”两个字，就像箭一样，飞一般的速度溜进了家中。这时，已经到深夜了，人们还在手舞足蹈，一个大人拖着小孩回家，那个小孩还是不想离去，在大街上的每一个人都迟迟的不想离去。
糖果节这是一个受欢迎的节日，大家都非常高兴。如果真有这个节日的话，那该有多好啊！人们一定会激动万分，会高兴的跳起美丽的舞蹈。
糖果节作文篇3
我的童年就像各种颜色的糖果，有红色的，黄色的，自然也有绿色的。
有一天我回到家，看到爷爷和奶奶正在菜园种些什么，靠近了才知道他们种的是豌豆。好奇的我便问爷爷：是不是种上什么都可以长出来呢？爷爷不假思索的说：对呀，种瓜得瓜，种豆得豆嘛。我忽然高兴得又蹦又跳，并且飞快的跑回家里，翻箱倒柜找到了我的宝贝各色的糖果。因为糖果吃多了总是长蛀牙，所以妈妈把我的糖果藏的严严实实的，可是如今还是被我找到了。
手捧着红色的，黄色的，绿色的'糖果，跑到菜园中一个偏僻的角落。左顾右盼，直到感觉这个地方不会被妈妈轻易发现，才放下心来静心的挖小坑，我小心的挖一个又一个小坑，模仿着爷爷奶奶种豌豆的方式，把我最喜爱的糖果种到地上。我的汗好像芸豆一样大小，不停的滴落下来，功夫不负有心人，终于种糖果的小坑都挖好了，我小心翼翼地把红色的、黄色的绿色的糖果都放入坑中，浇完水便大功告成了。
从那以后，我心里一直期盼着有一天菜园里能长出五颜六色的糖果来。一个星期过去了豌豆发芽了，我的糖果没有动静。两个星期过去了，豌豆长出了叶子，我的糖果仍然没有动静，我伤心的哭了。边哭边走向爷爷：爷爷你骗人，你说种什么都长，可是我的糖果却没有长出来！我说完，就连在一旁干活的奶奶也和爷爷一起笑了起来。接着爷爷便开始讲笑话安慰我。
虽然我没有从这笑声中，明白我的糖果为什么没有长出来，但是在爷爷的怀里我破涕为笑，这些笑声仿佛是我种下的糖果所收获的彩色糖果一样。
糖果节作文篇4
童年是五彩斑斓的，发生过许多令人回味的趣事。其中令我印象最深的是种糖果。现在回想起来，我还会捧腹大笑。
我小的时候经常听奶奶说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我就想：既然种瓜可以得到瓜，种豆可以得到豆那么我种糖果岂不是有很多糖果。我想着口水都流下来了，说做就做，我马上全副武装，拿上铲子和糖果跑到院子里。我先用铲子挖了一个坑，然后我把糖果的糖纸剥开，看着美味的糖果我多么想一口吃掉，可是我转念一想：现在先忍住等到明年我就有吃不完的糖果了。想到这里，我的馋虫又不叫了。就这样我每一天，都蹲在院子里，看着我的糖果地有没有发芽，就这样等呀等，终于有一天我等的不耐烦了，我就去请教我们家的种菜能手（奶奶），我说：“奶奶，为什么我种了一样东西，种了很久到现在还没发芽？”奶奶不知道我种的是什么就笑着说：“傻孩子你有没有给它浇水，施肥呢？”我恍然大悟说：“哦，原来是这样。”我马上拿了水桶和肥去院子，我先给它浇了一点水，然后我再给它施了一点肥。然后我又蹲在糖果地的面前了，就这样持续了一年，到了收成的那一天我拿着铲子和篮子兴高彩烈的去院子收糖果了。我来到我的糖果地面前，我开始挖了起来，首先我挖到了第一颗，一看，哎呀！是烂的，我没有泄气，然后继续挖，又挖到一颗了，哎呀！又是烂的，这次我傻眼了，我的眼泪流下来拦都拦不住，我哭着去找奶奶说：“奶奶，我明明按您说的做，为什么还是种不出来呢？”奶奶问我种的是什么，我说是糖果。奶奶笑着说：“傻孩子糖糖果怎么能种呢？”我一脸疑问的问奶奶：“您不是常说，种瓜得瓜，种豆得豆，那我种糖果也行呀！”听到这话奶奶反而笑得更厉害了奶奶说：“不是这样的，糖果不能种，因为糖果不是植物是食品，所以糖果不能种。我没法在闹只好自认倒霉了。
瞧！这就是我有趣的童年生活，那时的我是多么天真幼稚啊！现在我不会再为几粒糖而斤斤计较了，但这件趣事却永远珍藏在我的心中。
糖果节作文篇5
童年是什么?童年是一幅彩色的画卷，勾勒出很多有趣的故事;童年是一本相册，记录着我们成长的点点滴滴。
记得六岁那年，我在一块菜地上看到一位爷爷在种花生。几天后，花生种子就生根发芽，花生苗越长越大，最后还长出了新的花生。我看了之后，就回房间拿了一颗糖果出来，然后就把这颗糖果种在地下。
第二天，我去给这颗糖果浇水，浇完水后，我就站在旁边观察，看看糖果有没有长出叶子来，有没有长出更多的糖果。想到这里，我的口水都快流出来了，因为以后再也不用买糖果了。
过了几天，我又去看我种的糖果。可是这颗糖果并没有生根发芽，我很担心，也很着急，担心的是糖果为啥没有长出叶子来?着急的是我什么时候才能吃到糖果呀?
我把糖果给挖了出来，发现它并没有发芽，还是老样子，我想了想：“是不是我没有种好?把小糖果给害死了。”我哭了，哭完后，我决定再种一颗糖果，如果这颗糖果还没不发芽的话，就去请教婆婆。
这次我种得很认真。可是一个星期过去了，它还是没长出叶子，于是我就去问婆婆，婆婆告诉我：“傻孩子，糖果是人们制造出来的，不是种不出的。”
回想起童年里的趣事，感觉自己是多么的可笑，多么的天真。
糖果节作文篇6
“太好了，太好了!”原来老师要让我们抢糖果，我们特别的开心。老师先讲了游戏规则：老师把我们分成四组，每一组中有一个圆凳，上面放上一个糖果，一组四个人抢，在抢之前听老师的口令做动作，老师说抢再抢。
我们听了，开心极了，都盼望着老师早点儿带我们开始游戏。一切准备就绪，同学们摩拳擦掌，全神贯注地看着糖两眼发光。老师说：“开始游戏!左手，右手，左手，右手……”见有的同学不耐烦了，“抢!”老师太出其不意了。我特别失望，因为我没抢到糖果。但我想：这样也好，我还可以参加下面的比赛。
这一回是三个人一组，老师发放完糖就开始了。老师这回改变了主意，先左手、后右手、再转圈，又蹲下，然后再抢。只怪我反应力迟钝，又一次失败了。又一回合结束，撤掉了一个圆凳，但是三个人一组又开始了游戏。这回，老师又有小心思了。他刚说完“准备”，就说“抢”了，我又一次失败了。
我信心没了不少，但我还一直坚持。又开始新一轮游戏了，老师说“抢”。这一回，没那么顺利了，糖被无缘无故地震掉了。大家激战得太激烈了，直接坐在地上抢了。这回，我又没抢到。
又过了一轮，我还是没抢到，我很懊恼。这回还剩三个人了，这椅子跟要断了一样，太吓人了。有的人还被抓伤了呢，但我还是没抢到。最后，只剩下两个人了，又一轮开始了，我终于抢到了，太棒了!最后一个人没有抢到糖，有些失落。老师又给了他一个机会，挑了一个晚来学生，跟他再比一轮。终于，所有人都抓到了糖。我们内心十分喜悦，开心地吃着自己的“战果”——糖。
这个游戏让我们知道了：做事要有耐心，坚持不懈才会成功。
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