语句通顺以及没有错别字是我们写作文最低的要求，作文是上学时每个人都接触并学习的，以下是多客范文网小编精心为您推荐的7年级作文600字参考6篇，供大家参考。
7年级作文600字篇1
军训结束了，心里却还在想着14天的难忘的军训生活，每个细节都历历在目。
从前的我对军训一直是怀着恐惧的心理去面对的，不知道是否是我成长了，这次军训是我自认为最轻松、心情最好的一次。虽然14天里仍然响着大家此起彼伏的抱怨声、牢骚声，可是当我离开的时候心中是那么的不舍，不舍的是那段经历、那些人、或是付出真心的人与人之间的真情。所以即使军训仍然是苦与累的，但心是简单的、安静的。说实话，集体生活真的很有魅力，所有人都用真心交流着，每天24个小时的朝夕相处曝光了自己全部，我从未觉得自己如此真实过。夜晚，一个人躺在宿舍的床上，想着白天的人和事，会微笑，会感到无比的轻松，会享受这个宁静的夜晚。简单愉快心情会让我忘记身体上的不适。
当用心去做一件事的时候，我们总会有意外的惊喜的收获;当用感情去做一件事的时候，我们总觉得周围的人是那么美。从前啊，总把教官放在自己的对立面上，这次，我把教官当朋友对看待，只因为他关心我们，为我们着想。或许，他连我的名字都不知道，或许他都不记得我是谁，或许我们永远都不会再见，但我从内心深处感谢他。因为军训，我第一次这么爱这个世界，第一次望着月亮感觉温暖而不是凄凉。因为军训，心灵净化了，我的心，我的情，似乎留在了那里，继续快乐着。
军训的细节不想提，因为我只想记住满满的美好的快乐的回忆。不是没有让人不快乐的事情发生，只是不愿意记下那些不开心的事情，我只想记住别人的好，记住单纯的、纯粹的、简单的、朴实的友谊。军训中发生了许多让我感动的事，教官会在雨中为我撑伞，同学会相互关心，会有人跟我说内心最深处的秘密。似乎每一个人都在为彼此奉献着，所以军训值得我留恋的是人与人之间的真实的感情，和作为一个集体一个团队的凝聚力与向心力所表现出来的顽强的拼搏的精神。
14天，我们一同挥洒了汗水，这段经历，我想每个人都不会后悔经历。克服了烈日焦阳、身体上的不适还有衣食住的不习惯以后，让我学会了珍惜现在的生活。听过微型党课和陈向东老师的讲座以后，更让我坚定了对大学生活的信心，对未来生活的信心。青春无悔，胜利就在前方，希望就在心中，我们只需要用持之以恒的毅力去努力去坚持，走好每一步就好。
7年级作文600字篇2
坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。
尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤：“真讨厌!昨天考试没让复习，今天考试突然来袭，不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生!
“老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。
笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下，才进入正题——附加题。
“咳，大家都快看到附加题，这次把这一题算入总分，总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我，让我在大众面前出一次丑。老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我，难道她瞧见了我的心中无底了?顿时，杂乱的数字已变得多而复杂。我想：满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆，滑得令我心里恐慌，安神不定;胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上，让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我，怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些无情，我恨自己的懦弱!
为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!
一叶红叶，一叶黄叶，枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏，我则是在草稿本上演算复杂的算式，像是计算这未来的人生……
7年级作文600字篇3
在寂静的夜空中，我看到有一颗流星划过，照亮了大地。流星坠落的刹那，我轻轻地合上双手，放在胸前，默默地许下了一个愿望：如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边。
因为我欠妈妈的太多太多了……
在我哭泣的时候，妈妈总会陪在我身边安慰我，就这样妈妈成了我的生命之神，把所有的母爱都给了我。
一次，我数学只考了89分。我沮丧地将考卷递给妈妈。妈妈看到了卷子上的分数，笑容一下子收敛了许多。我知道，天要下雨了!我低声下气地对妈妈说：“妈妈，你，你，你打我吧。我考砸了。”妈妈看了看卷子，抑制着心中的怒气，问：“我打了你有用吗?我不相信‘棍子底下出秀才’!我从不赞成武力……你看看这些题目，你都是会的，怎么就做不对呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了吗……”妈妈顿了顿，又问：“你知道错了吗?”我低着头，扯着衣角说：“我知错了!”“行了，知错就行了，说明你还是有良知的。自己反省反省吧。”妈妈说的每个字，都深深地刺痛了我的心：多么宽容的母爱呀!
还有一次，我肚子疼，妈妈着急的把我送我家，在家里照顾我，连店里的生意都不管了，还一直问我“肚子好点了吗?”过了一会儿又问我“怎么样了?还疼吗?”此时我感动的都快流下了眼泪。
可是，随着我年龄的增大，翅膀也越来越硬了。有时，我自己做错了事，却还狡辩;有时妈妈不让我玩电脑我却向他发脾气……
我欠妈妈的太多太多了，一辈子都无法还清……
如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，为妈妈唱歌;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，让妈妈开心;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，听妈妈倾诉心中的烦恼;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，弥补今生欠下的……
7年级作文600字篇4
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它灿烂的光辉打在一棵俊俏的桃花树上的时候，当美丽的花瓣在空中轻轻地打个卷，再悠悠落地的时候，一年一度的清明佳节就悄悄的来到了我们的身边。
清晨，父母带着我去老家踏青，一路上，鸟儿唱着快乐的歌，伴随着我们走过洒满花香的小路。终于到达目的地了，我连跑带跳地跑进了一片郁郁葱葱的小树林，这片小树林大多都是杨树，叶子饱满，颜色鲜亮而富有光泽，反射着太阳的光辉。这时，我看见了一串调皮的、可爱的小光斑在缓缓向前移动。我不禁玩儿性大发，追着小光斑不停地奔跑。阳光透过密密的树林打到我的脸上、手上，我整个人都变得温暖了起来。
我继续向前走，看到了一小片桃花林，在这一片桃花林外圈是白色桃花，粉红桃花点缀其中，最中间还有黄灿灿的迎春花，置身于花海之中，好像进入了七彩斑斓的童话世界。在这美丽的桃花林中，弥漫着淡淡的清香，我凑上去使劲一嗅，“啊!真香!”我情不自禁地感叹道。这时，眼疾手快的爸爸看到了，一把抓起手机“咔嚓”了下来。
下午，我们决定去太平河划船，经过“长途跋涉”后，我们终于到了太平河。妈妈去租船的时候，我趁机浏览了一下周围的风景。四周的柳树摇着她那一头翠绿的长长秀发。儿草地上的小花小草也毫不示弱，把自己贮蓄数月的美丽展现给了我们……我正看得出神，妈妈“驾驶”着船过来吆喝：“上船喽!”。这一声吆喝打断了我的思绪，我赶紧回过神来，上船的时候，由于我想尽快看到更多美丽的景色，慌忙中差点没掉到河里去喂鱼!真是虚惊一场啊!我坐稳后，就一边蹬船，一边欣赏风景，小河上洒满了金红色的光斑，风一吹，光斑随水的波纹摇动着，像一把碎的玫瑰金在水中轻轻翻滚。
傍晚，我回到了家，静谧笼罩着整个家园。淅淅沥沥，下起了小雨，我在淅沥沥的雨声中，进入了梦想……
7年级作文600字篇5
语文课本上曾经选过《雷雨》其中的一个片段，选的是鲁侍萍来周宅寻找四凤的时候，遇上了曾经抛弃的自己的爱人周朴园，当时只是读了其中的那部分片段，无法深度理解，而今重读一遍，似乎体会更深。
曹禺先生描写的雷雨似乎下了三十多年，而这三十余年的血泪史，足矣淹没一个人的本性，足矣改变人的一生。
这声雷惊天动地，他展现出来旧社会对解放思想的不屈呐喊，他用自己的笔触和血肉去证明新思想的顽强与不可抵抗，天地被雷雨覆盖，这场斗争让新鲜的阳光照耀大地，让新时代的春风去沐浴无数沉浸在黑暗中的人民。
因此，鲁大海的工人运动正像是一口警钟，它代表一个阶级，一个被压迫的阶级向统治者发起挑战。他无情地揭露了周朴园的种种罪恶，他是直爽的，质朴的，勇敢的，善良的，头脑清醒，并且极恶如仇的，同时他更是斗争经验不足，鲁莽的。
相比而言，周朴园一直站在家族的巅峰，这让他心中充满了优越感，可是事实呢，他因为自己的私欲而放弃了感情，伤害了一名纯洁女子的无瑕之心，在面对侍萍的瞬间，他只想摆脱过去，其后的那道雷声彻底的将他变成了活死人，而接下来的暴雨一直下，直到他在这场雷雨中沉溺，他是伪善冷酷的，他是残缺，并且没有思想的，他更是虚伪矫情的。
而周冲，他是那样一个明媚的少年，他是一个受新思想，新文化影响下成长的少年，他富于幻想，相信浪漫，他明亮的双眸无法看到掩藏在黑幕下的波涛汹涌，一心只勾勒着幸福的轮廓，当她的单纯被残忍的现实冲击的那一刹那，他也不可避免的走上了死亡，他的死，最令人痛惜，他比四凤更加无辜，他被现实的残酷所撕碎，仿佛上帝对迷失的人们所下的诅咒。
不得不说，曹禺，不愧是戏剧大家，他说，他希望观众能够带着一种悲悯的感情，去俯视这生活在陆地上的人，在我看来，他的确做到了，他为这部戏注入了情感，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。
?雷雨》，是时代和人格的扭曲，它揭示了封建权威笼罩下的社会。
7年级作文600字篇6
“这节实验课我们来研究串、并联电路电流特点。大家在做的同时，应注意观察电流表的变化，并总结出规律来。好!开始吧。”物理老师在做最后叮嘱。
“哎，倒霉。我居然和差生陈军一组，破坏我做实验的兴致。”“哎，陈军，你先认真学习我的连接方法，适当的时候也可以试两下。”我不屑一顾地瞥了他一眼，他默默地点了点头。
说干就干，我把电源、一个开关、三个灯泡和电流表依次用导线串联好。看看表，不到5分钟，还算满意。接着开电源开关试触，灯泡亮了一下，闭合，灯泡全部亮了，电流表出现示数0.5安。开关断开，把电流表连入前两个灯泡之间，闭合开关，示数不变。开关再次断开，把电流表连入后两个灯泡间，闭合，示数还是0.5安，三次结果一致，实验成功证实了那个结论：串联电路中各处电流强度都相等。我得意地看看他，他也显示出佩服的神情，我更加得意忘形了。
这个并联电路连接就不那么简单了。摆好了各电路元件，我便家开始连接：咦?怎么又是串联了?拆开，重装。我有点慌了：“可不能在这无名小卒面前丢脸呀!”我边想边装，不料却连成了“二不像”，既不串联，又不是并联。“这下可丢尽人了，怎么搞的?连这小小的并联电路都连不好了。”我急得抓耳挠腮。这时，他仿佛看出了我的心思，轻声说：“你看，我画了个电路图，画的不好，不过对于避免出错或走弯路还是有用的!你看。”于是他拿起元件拆了，重新连接起中来，不一会儿就连出了并联电路。“现在，把电流表连入干路之中。“对吗?”他诚恳地询问。这回我竟来了个180度大转变，不好意思地点了点头。后来我们一起合作，分别测出了两个支路电流。“第一次干路电流示数0.9安。”他读着示数，我拿起笔迅速地记下。“支路1示数0.3安，支路2示数0.6安……”后来，我们又一起总结规律，我再也没有开始时的那股傲气了。他又提出一些问题，有些我也解答不出。我禁不住愣了。
这次小小的合作不仅让我掌握了电学知识，更让我明白了：每个人都有优点和缺点。我更深入地了解了他，明白了“差生”不一定全差。同时，我也更进一步认识了自己，懂得了“优生”也不一定全优的道理。
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