心得体会的格式要求比较低，但是里面的段落要层次分明，只有端正态度写出的体会才是有意义的，不能随意对待它的写作，多客范文网小编今天就为您带来了正反教育心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
正反教育心得体会篇1
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)、用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!
(二)、用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。
(三)、用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，
(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。
(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵
现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。
正反教育心得体会篇2
想起以前，为了看《钢铁是怎样炼成的》，可以一夜不睡，因为故事情节太吸引人了。就那么看着保尔一步步从一个顽皮的有个性的男孩子成长为一个顽强的合格的战士，从此，这个形象在我的心中就一直那么高大。从内心深处说，他的一些品质对我产生了很大的影响，比如他的乐观，比如他的勇敢，比如他的坚韧不拔。当然，这个正面典型的炼成并不是那么一帆风顺，但是保尔战胜了考验，战胜了自己，真正在革命的烈火中得到了永生。
有正面典型自然就有反面典型。其实有些反面典型也并不是一开始就是反面的。他们也曾有过信仰，有过担当。可是，他们却在思想、精神、行动上的修炼中忘却了这些。所以，不论是保尔也好，还是所有经受住考验的共产党员也好，都是不忘初心，经过千锤百炼而成的钢铁战士。而那些严重违纪违法的共产党员反面典型则是没有经受住考验，在利欲熏心中沉沦的国家蛀虫。我想，这些蛀虫也修炼，只是他们修炼错了方向。
当我们的优秀共产党员修炼自己的理想信念时，有些共产党员却打着自由主义的幌子，在修炼一个独字，最终导致了政治上的变质。命令不服从，个人意见第一是思想上的独。这个时候的共产党员只以自己为中心，忘记了整个集体。自以为对革命有功，摆老资格这是心理上的独。这个时候的共产党员一心只想着自己的功劳，却恰恰忘记了那本就是自己应该做的。久而久之，组织纪律在这些人的眼中就会成为摆设，理想信念也会渐渐变得模糊。其实，共产党员在宣誓的那一刻起，就是对党和国家、人民做出了庄严的承诺。所以，没有共产党员可以因为不守规矩而独善其身，没有共产党员可以因为违法乱纪而逃脱法网。
当我们的优秀共产党员修炼自己的能力素养时，有些共产党员却忘记了自己的责任使命，在修炼一个贪字，最终导致了经济上的贪婪。有一个成语叫做：贪多嚼不烂。当我们看到有贪官被查抄现金达1吨重的时候，不禁有些瞠目结舌。用普通人的想法就是，要这么多钱有用吗?或许在这些贪官的心中，还真是有用。这个时候，他们会把收钱为别人办事当成自己的一种能力，实际上，共产党员的能力应该体现在为人民服务上。这就折射出，这些反面典型根本就是用自己错误的、错位的人生观、价值观在做一个危险的游戏。游戏结束了，他们的人生也就只剩下痛哭与忏悔了。何必又何苦呢?
当我们的优秀共产党员修炼自己的道德修养时，有些共产党员却不去控制自己的野心与欲望，在修炼一个私字，最终导致了道德上的堕落。君子小人趣向不同，公私之间而已。公而忘私是君子，私而忘公是小人。如果让私欲主宰了自己的人生，或许会获得短暂的幸福感，但一定不会永远幸福下去。所以，还是那句话说得好：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹。看来，一个永远在心中只考虑自己利益的共产党员，是无论如何也不会成功的。更或许会在面临抉择时迈向深渊。唯一的办法就是克制私欲，才能防止道德上的堕落。
当我们的优秀共产党员修炼自己的思想作风时，有些共产党员却沉溺在灯红酒绿之中，在修炼一个腐字，最终导致了生活上的腐化。物必自腐，而后虫生，我们的一些共产党员心中长了毒瘤，名曰腐，于是，身上无时无刻不散发着难闻的味道。他们不思如何做好榜样和标杆，只是一味地想要讲排场图奢华，他们不思如何做好模范和表率，只是一味地沉湎于金钱美色。当身心被侵蚀到了一定程度，他们就再也不是可以让人民群众敬重和信赖的共产党员了。所以，如果不能刮骨疗毒，那这些人迟早会有性命之忧。而思想作风建设就是那把刮骨的刀，如果有勇气拿起这把刀，那就证明你还有救。
在那些正面典型的身上，我们会看到自己所不能及的一面，体会他们震撼人心的力量，这足以催发我们奋进。现在，我们还要学会在反面典型的身上，看到自己或许也有所动摇的一面，体会他们的痛苦与折磨，这足以督促我们改过。人生，本就是一个不断思考，不断完善自己的过程，看到反面典型是如此炼成的，所有的共产党员，还愿意成为反面典型吗?
正反教育心得体会篇3
通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。
教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障
正反教育心得体会篇4
按照《中共曲靖市委政法委机关深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，市委政法委机关认真组织全体党员干部职工开展学先进赶先进和警示教育活动。4月2日上午，市委政法委机关全体党员干部职工集中观看了《曲靖市党的群众路线教育实践活动正反典型案例视频学习资料》，市委、政法委书记李微同志一同参加观看。
在长达三个小时的时间里，播放了市委第十三督导组提供的《陆良八老先进事迹报告会》、《农民工局长陈家顺》、《铁脚乡村医生陈金正》、《43条生命的拷问·11。10私庄煤矿特大责任事故警示录》正反典型案例视频学习资料，以正面典型事迹为榜样，引导委机关全体党员干部职工照镜子、找差距、明方向、促提高;以反面典型、重大事件为教训，以案析理、以案释法、以小见大，深入剖析、总结教训、警示启迪，增强委机关全体党员干部贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，树牢宗旨意识，筑牢拒腐防变的能力。
观看后，市委、政法委书记李微同志组织全体党员干部职工进行讨论，大家积极讨论发言，表示通过观看视频学习资料，思想上受到深刻的教育，心灵上受到极大的触动。三十余载艰苦奋斗、勤劳务实，坚持植树造林、矢志守护花木山的当代愚公陆良八老;把农民工当作家人，把农民工的事当作家事，千方百计为农民工排忧解难，心存公仆意识、敬业精神和奉献精神的好干部陈家顺;十二年如一日，坚守大山深处，默默无闻，任劳任怨的为群众解除病痛，以视患如亲的仁爱之心和淡泊名志的医德情操守候着乡亲们的最美乡村医生陈金正。这些先进典型，给我们树立榜样，在这次党的群众路线教育实践活动中，要以他们为镜，深刻查找自身在改进四风、密切联系群众方面存在的问题，勇于正视缺点和不足，从自己做起，从现在改起，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。11。10私庄煤矿特大责任事故以43条生命的拷问深刻的警示党员干部职工要有坚定的理想信念，认真履行工作职责，防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，遵纪守法，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终保持清正廉洁的政治本色，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。
最后，市委、政法委书记李微同志提出了三项要求：一是进一步加强学习。要以此次学先进赶先进和警示教育活动为契机，深入学习领会，坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养;二是认真对照查改。以先进典型为镜，以反面典型为戒，深刻查找自身在四风方面和工作中存在的突出问题，敢于触及思想，勇于正视缺点和不足，针对查找出来的问题及时动起来，改起来，让群众看到活动成效;三是结合观看云南省以案说法、反腐倡廉大型巡回展认真撰写个人心得体会，于4月9日前交市委政法委机关党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
正反教育心得体会篇5
自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：
一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都充满关爱之心，这是师德之本!
二、要有良好的心理素质。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还故意为难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。
三、要有理想。理想是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简单机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危险的信号!因为任何人、从事任何职业如果没有了理想那么就会失去对工作最起码的热爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作经常出错，严重的还可能误人子弟!因此，教师职业是非常神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要热爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生;哪怕只是为争做一名合格的教师。我们一定要有理想，要有目标，要有动力!
四、要不断提高专业技能和综合素质。在今天信息时代背景下，社会科技、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特别是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入，也不可能成为学生喜欢的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质!一位知识渊博，理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱!
五、要有良好的作风。教师背后的最锐利的眼睛就是学生的。教师作为学生学习知识和经验的传授者，教师的行为举止、作风习惯对学生有着深刻的影响。因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上，都要严格要求自己，处处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要干净不含糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮助、教育学生成为社会有用之才!
总之，通过这次活动的学习，我发现了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的不足。通过参于这次活动，我从思想认识到具体行动都有了较大的改变，对教师这一职业工作有了全新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短!争取早日成为一名优秀的人民教师!
正反教育心得体会篇6
党的十八大以来，随着中央反腐力度不断加大，不断有违法违纪的典型案例被公之于众，违法事实、腐败程度触目惊心。
典型是最直接、最直观的教材。如果说先进典型是党员干部学习的榜样，那么反面典型就是党员干部引以为戒的警钟。深化“三严三实”专题教育，要发挥好先进典型的引领作用和反面典型的警示作用，做到见贤思齐、见不贤而自省。贪腐官员的“活材料”被暴露在阳光下，目的就是要让广大党员干部深刻总结反思，认清严重违纪违法对党的形象和执政根基的巨大危害，认清贪官所作所为给党和人民事业造成的重大损失，进而受教育、明底线、知敬畏。
记者在基层调研发现，当前，“四风”问题虽然面上有所好转，但树倒根在，一些党员干部仍停留在“不敢”阶段，远没有做到“不能”，更没有达到“不想”。有的党员干部在其位不谋其政，敷衍塞责，碌碌无为，“不严不实”。
前车之覆，后车之鉴。如果基层党组织和领导干部对“反面典型”置若罔闻，毫无自省之心，不思贪欲之害，不守立身之本，自己就可能走向反面，走向贪腐的深渊。因此，“三严三实”专题教育深入开展，要注重剖析反面典型、开展警示教育，引导党员干部以反面典型为镜鉴正心修身。
以反面典型为戒，贵在坚定理想信念，贵在从“心”开始。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
广大党员干部必须强化问题导向，把自己摆进去，推动树立严和实的作风，以“蝼蚁之穴、溃堤千里”的忧患之心对待一言一行，以“恪尽职守、夙夜在公”的公仆之心对待人民托付，这样才能真正在思想上、政治上、作风上严起来实起来。
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