小伙伴们在上学期间一定都阅读过很多作文，要想写出好的作文，我们首先要学会如何审题，以下是多客范文网小编精心为您推荐的我的初三作文6篇，供大家参考。
我的初三作文篇1
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了。
我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有！我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的依赖着身边的人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧！
我的初三作文篇2
虽然我已经离开了小学，但是，在小学里老师和同学昔日的教导和关怀，有谁能够忘呢?小学六年，一共换了五次班主任。留给我印象最深的，是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里，他是最令我我难忘的一位，也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理，是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年。
暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他，他站在讲台前，目光直视，似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下，同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道：“以后!我就是你们的.班主任!我叫韦有成!是你们的语文老师!我们的目标只有一个，年级第一!听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了，齐声说：“听懂了。”这是我们第一次见面。
宽厚的大衣，方长的脸，粗长的小腿连大腿，如果不按照这样的顺序，我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的五官，高挺的鼻子，团圆的嘴巴，最突出的是他那两只大眼睛，简直大的出奇，生气时一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师，还是学校的重要领导，就算是这样，每天的语文课虽有时来迟了些，但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时，他总是一改严肃的面孔，变得和蔼、慈祥起来，一步步把我们引向我们所需要的答案。
有一次语文课，老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会，一会就回来，要我们保持绝对的安静。说完，就转身离开了。老师走之后可就热闹了：同学们跳的跳，唱的唱，写的写，读的读，玩的玩，说的说，干什么的都有，过了一会，悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边，下课了，同学更欢了……又上课了，同学们依然没当是上课，我往们后定睛一看，冷汗顿出，语文老师正站在门后呢!我下了一跳，迅速坐好，老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时，同学们有的假装写字，有的把早就翻开的书拿起来看，和五分钟前丝毫不同，全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍，罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。
老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊?
我的初三作文篇3
梦想，一个简简单单的名词，我不知道我可以用什么来形容它。神圣，美好，还是虚无缥缈？任何语言在此时此刻都显得那么苍白无力。也许，每个人的心里都存有一个小角落，装载了自己“千奇百怪”的梦想。他们都说，心里有梦想，才有前行的力量，有了梦想，才会义无反顾的朝着自己的梦想奋斗。
曾经，我心里也交叠着各种梦想。我曾说，我将来要写动人的小说，推向全国，有条件，然后拍成电影；我还说，我要成为大明星，要尝尝那站在聚光灯下的感觉。我曾说，我要成为出色的舞蹈家，用最优美的舞姿来诠释自己。我长大了，我的梦想似乎也更明晰了，我要用一个充实的现在去换一个美好的未来。这就是我的梦想。
为了自己的梦想，我要奋力飞翔。不管昨日花儿的凋零与枯黄，相信明天，它将重新绽放。把握现在就是我为了梦想而付诸的时光。努力地把握好一个方向，那个梦想的方向，然后努力的往前飞，再苦再累也无所谓。终会有一天，梦想之花将在我的身旁绽放，成为我触手可及的幸福。
为了自己的梦想，我要微笑着出发。不经历风雨，怎能见彩虹。也许，一路上的荆棘会刺得我遍体鳞伤，但是，当我把荆棘踩在脚下，把影子抛在脑后，那时的我正一步步的向梦想逼近。拼搏的过程中，困难和挫折是在所难免的，学会坦然面对，告诉自己，我要一直微笑。
人生的道路是漫长而辛酸的，也是短暂而幸福的。在那些沉甸甸的日子里，我曾哭过、笑过、失败过、无奈过，可我从来就没有放弃过。只因为心中那个小角落里的梦想，那个我一直坚持着的梦想。
努力过后的.梦想总是最璀璨的。既然选择了远方，我便只顾风雨兼程！放手拼搏！
我的初三作文篇4
我的班主任老师是个很平凡的人。同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。
我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。
我的初三作文篇5
每个老师都会有烦恼,但她总是带着微笑走进课堂;每个老师都有心目中的好学生,但她知道在她心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道她必须要热爱每一个学生;每个老师都要承受工作上的压力,但在她看来最大的压力,是来自学生对知识的渴望。
每当在课堂上看到老师亲切的笑容时,你可知道,昨晚她备课到深夜;每当在课堂上看到调皮的学生故意刁难老师时,你可知道,此时她的内心有多么的难过;每当遇到难题时,无论是什么时候,她都会耐心为我们讲解。她就像一棵大树,为我们遮风挡雨,她无时无刻不在关心着我们,无时无刻不在引导着我们。
沧海桑田,星移斗转。不经意间,岁月流走了十五个春秋。而今,我们也将要离开学校,离开我们的老师,此时此刻,深情回眸,走过漫漫岁月,细数片片回忆,一切仿佛还是昨天。
是谁,在晨曦初绽时,撷一串串晶莹的露珠,挂在我们刚刚梦醒的眼前,驱走我们脸上的困倦?是谁,在夕阳西下时,静静地站在我们中间,与我们于宁静旷远的暮色中同醉?是谁,在热闹非凡的操场,拂一阵飘逸的风柔柔地荡漾在我们身边?是您呀,老师!敬爱的老师,我们怎能忘记,万籁俱寂时,在星光映照下,您的鬓发映着孤灯照彻校园;怎能忘记薄雾迷蒙时,您在晓风残月中踏破黎明的寂静。我们感念着,您那“天生我材必有用”的点化,曾使我们心中的冰结悄悄融化;我们感念着,您那“长风破浪会有时”的鼓励,曾使我们这些初露尖角的小荷灿然绽放。
不想说,您是人梯,以伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚;不想说,您是蜡烛,以不灭的信念照亮我们黯然的前路。不想说,春风化雨,润物无声;不想说,春蚕吐丝,情意绵绵;不想说,杜鹃啼血,赤子之心;不想说,师恩如山,师恩如海……
敬爱的老师,我们只想静静地感念,脉脉地倾诉,并且让千千万万个回忆酿成一杯浓浓的醇酒,透过迷幻多彩的现实,穿越时空隧道,去感念、去品尝那美好的往昔。
“风在水上写诗,云在天上写诗,灯在书上写诗”,而老师,您是用真、善、美在生命的旅程里写诗啊!在这个五彩缤纷、光怪陆离的现实社会,谁能有您那份“独上高楼,望尽天涯路”的高洁宁静;谁能有您那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著自守。心路迷航时,蓦然回首,灯火阑珊处,老师会永远望着我们。有人说,爱情是纯度,友情是广度,亲情是深度,而师生之情是什么呢?是纯度、广度加深度。
每当夜晚,我仰望星空,那繁星点点,一闪一闪的,我总会想到我们那温馨的课堂,是因为有老师的存在,那里才会变成知识的海洋。老师的工作是平凡的,三尺讲台,日复一日,年复一年,默默无闻。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给予的真诚;感恩她为我寻找到了开启心灵的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
本文的小作者大量使用排比和比喻的修辞方式,深刻表达出对老师的深厚感情,字字句句都流露出对老师的爱,感情真挚,表达自然,贴切。文章虽用大量的排笔,但语言上却不是以华丽地辞藻堆砌,很多话语都让人感到亲切。
我的初三作文篇6
短短的几天里，我的想法发生了翻天覆地的变化。
起初，刚开学的那天，我以为初三不就大了一年级吗，能与初一、初二有多大不同，可很快，我意识到我错了，这是全然不同的两个概念。
早上六点钟起，晚上至少11点睡，时间变得越来越紧，节奏变的越来越快。可我确是从这忙碌中真真实实的找到了自己的存在。我恍悟从前生活的许多都可以是不必要的存在，都如垃圾毒品一般占用我的时间，摧残我的意志，却还让我自得其乐，不断的诱惑我迷茫在其中。当然，我这里的存在并不是指那种存在感、归属感，我是在讲一种自己对自己的认可、信任。开学前几天，每个老师都会发现这样一个状况，自己一个问题问下去几乎没有人主动回答，往深处想，我想说的是，每个人都必须去在一个新的集体中发现自己的存在。而发现存在又必须通举手回答问题，做作业等先得到同学老师的认可，在得到自己的认可，这就产生了一个矛盾，因为存在我们不知道是否该“举手”，只有通过“举手”我们才能发现自己的存在。这也直接导致了两极分化的现象，课堂上活跃的同学会一直活跃，而沉默者只会永远保持沉默。
写到这里，我又想，这就牵涉到一个选择的问题。你是愿意做一个活泼可爱被老师同学喜爱的人，还是愿意做一个沉默寡言到学期结束都不会被人记住名字的人。这是一道简单的不能再简单的多选题，但问题背后却可能让你付出一生的代价。不得不说，人生有太多的选择，每个人都需要对它们进行筛选，重要的选择需要深思熟虑，而不重要的选择，我们则需要像对待垃圾一般把它扔在一边，不让它浪费我们的时间。
这是我的反思。卢俊在《忏悔录》中说过“邪恶进攻正直的心灵，从来不是那么大张旗鼓的，它总是想着法子台偷袭，总戴着某种诡异的面具，还时常披着某道德的外衣”。所以，当问题来临时，我们不得不去忏悔，去反思。每当失意时，我会找个没人打扰的空间嚎啕大哭一场。我会一边扇自己的耳光，一边狠狠地骂自己：“你他妈怎么这么没用!”内心憋着的话说出来了，心里自然也就舒服多了，不过这还不够，我们必须要去总结、反思自己的不足，不要总给自己找理由，错了就是错了，不过，现在改正，应该还是来得及。
生命的意义在于存在，存在就必须面对种.种选择，选择了就会付出相应的代价并应为此进行反思。希望在今后一年多的日子里，这篇可以说是反思的随笔能让我时时谨记，给我带来帮助。
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