大家在作文的写作过程中一定要学会归纳好词汇，为了提高我们的语文成绩，学会写作文是非常重要的，以下是多客范文网小编精心为您推荐的写日记作文最新7篇，供大家参考。
写日记作文篇1
我的家乡在美丽的宁波，这是一座历史悠久、经济发达的海滨城市。
这里有酸甜可口的杨梅；有个大汁多的奉化水蜜桃；有美味可口的年糕；有咬一口满嘴喷香的汤圆；还有包你吃个够地活蹦乱跳的海鲜。
历史古迹有明朝的私人藏书楼“天一阁”，里面有金碧辉煌的戏台、有成千上万数不清的古书。有些古书你甚至在整个世界都找不到第二本。也有到现在还保存完好的鼓楼，上面有一个巨大的时钟，每天不知疲倦地给人们报时，敲响让人们奋进的钟声；还有唐朝时期建设的天封塔，居说地下还有四层，里面埋藏着价值连城的宝藏；还有建于清朝的保国寺，里面有一座结构复杂地精巧的木质佛堂，连蜘蛛都不会在里面织网，老鼠更不敢钻进去。更有天童寺、阿育王寺等名胜。
来到热闹的大街上，长长的马路上一辆辆汽车来来往往、川流不息。一座座高楼高的都快到天的顶层。来到购物商场天一广场，那里面有五花八门的商品，要是谁走进去就会提着一大包衣服等出来。天一广场四周围着造型各异的音乐喷泉；广场四周开放着色彩鲜艳的虞美人，像是亭亭玉立的美女。广场中间有一个大頻幕，正在播放着动画片。到了晚上广场点起了灯光，每个喷泉都闪着色彩缤纷的灯光，演奏着动人的音乐。宁波还有像七弦琴的琴桥，汽车在琴桥上来来往往像在演奏美妙的乐曲。琴桥还连着美丽的海曙和整洁的江东。
宁波的名胜古迹真多，物质商品更丰富。我爱我美丽而繁荣的家乡――宁波。
写日记作文篇2
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的'发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说什么如果不把作业借给他，他 就大难临头了，而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试，他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，一收他那些玩世不恭神态，强忍着泪水，可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我也后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候都是脸上挂着微笑，平时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的到的器材，也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室地面上有垃圾了，他会自觉地拿起扫帚打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都关了，要是有哪位同学生病了，他会忙前忙后，给吃的给水喝，还会逗同学开心。
我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐，真是活宝级的人物啊!
写日记作文篇3
青春难有不惑，誓言应会更改，只是不懂得什么才是青春的个性的我们真的活的很精彩吗？
“有时候我们蒙住眼睛，就可以欺骗自己，世界很黑，很安全。”这是郭敬明的话，在前几年青少年们特别喜欢他，这些一半明媚一般忧伤的语言让我们疯狂。
“也许颓废也是一种美。”这是现在最流行的非主流语言。
我们只是一个廉价的木偶，只会随着潮流走。嘴里喊着“活出个性”但是我们根本就不知道什么才是个性，什么才是青春。我们这样做，只是想让同龄的人知道，我们没有落伍，我们是潮流的先行者。但实际上这样做是愚蠢的。
我是个15岁的女孩，我看过郭敬明的《悲伤逆流成河》。看的时候我哭了，故事很感人。我还特地介绍给同学，他们和我开始喜欢郭敬明。用四十五度角去看天空，成了那是我们的习惯动作。每当有人问我们为什么那样看天空是，我们总会骄傲的说：“这就是个性，这就是青春，你懂吗？“
我们一直以为那就是深沉，那就是个性。“青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。”这是青春吗？80后的青春难道就是以忧伤为主题的吗？
上高中了，非主流出现在我的生活里。我的网名，空间，衣服等到处都是非主流。黑色成了我最喜欢的颜色。不再看天空，而是在深夜去看黑夜。看那沉睡的孩子。
有一天，我和妈妈去买衣服。我挑黑色的，妈妈拦下我手里的衣服说：“干嘛总是穿黑色的，你现在是青少年，应该穿的有活力一点。”虽然只是无心的一句话，却给我一个很深很深的道理。
我现在再看郭敬明和非主流。看见的却不一样了。郭敬明的青春里，也有希望。非主流的语言里也有活力。青春，张扬个性的代名词。青春，我们应该活的更精彩。不做时尚廉价的木偶，要做拥有独特个性的我。
我的世界，我做主。我的世界，我说的就是真理。这就是青春。
写日记作文篇4
先生是什么时候存在于我记忆中的？我早已记不清了。
到底读过多少他的文章？这似乎也早已记不清了。
不清楚他话中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影响之后，我开始将他的书一摞一摞地从书店往家里搬。以致连陈希米的《让“死“活下去》、孙立哲的《想念史铁生》我都一一深究。
对于先生的残疾，我想对先生一定是重创——在清平湾插队时因眷恋当地的景色而选择留在乡下，错过了医治而落的残疾。这年，他才二十一岁，还是在生命中最狂妄的年龄，残疾于他来说，是梦的葬送。他曾一度轻生，仰仗朋友的劝导才选择留下。
我曾在一篇作文中提到他：
“在自己本该最狂妄的的青年时，命运夺去了他的双腿；在他最颓废无助的年华里，笔墨却将他不可完成的梦还给了他。”
但也许先生的残疾对他来说也是足以改变他生命的：如果没有残疾，估计此时的先生会是一位英文教师或者是翻译，更不会有在地坛公园中的种种关于人生的思索；如果没有残疾，估计患有尿毒症的先生不会得到读者与作协的资助而得到很好的医治以维持生命。
也许就是这样吧，他凭借自己强大的意志重拾了自己的人生——到底是怎样的意志？由肾病发展到尿毒症，一周三次的透晰，每次四个半小时，经过一千多次针刺的他，动脉和静脉点已成了蚯蚓状，但他仍以“职业是生病，业余是写作”来自嘲，终是用自己残缺的身体说出了最为健全而丰满的理想。
这么，我呢？不如他命运多舛的，我又将演绎出什么呢？我是不该在这幸福的环境中自怨自艾了吧？我不过是在孤独中未被人发现理解罢了，若是能如先生一般的放空自己，放下这些，执着地追求自己的信仰，这么拥有信仰的我，又怎会真正的孤独呢？
先生既已离开，逝者安息！生者珍惜！
我该做的，是不是学习先生的豁达呢？我该做的，是把自己具备的不被人理解的种种坚持下去吗？
我想。是的吧！我应该放下这些不快的，继续向梦的彼岸奋进！
写日记作文篇5
民国时期，一位患有"迫害狂"症的病人写下了一册日记，日记中，他的世界到处充满了恐惧。他觉得身边所有的人都要吃掉他，不论亲戚朋友还是街头素不相识的路人，也包括他那现在正在养活整个家的大哥。
猎人想∶大哥对我讲书的时候，亲口说讨可以易子面食∶有一回偶然议论起一个不好的人他便说不但该杀，还当食肉寝皮。除了大哥的话，还有那些周围发生的事也让这个丧心病狂的人对"吃人"深信不疑。狼子村打死了一个恶人，几个人把他的心肝挖出来油煎炒了吃;一个女人打她儿子，还骂道∶ "老子呀!我要咬你几口才出气!"一想到这些，狂人便从顶上直冷到脚跟。后来，狂人甚至以为自己也在不知不觉中吃过人，大哥把小时候死去的妹妹的肉体放在饭里给狂人吃。
这位狂人生动的描绘出了一个人吃人的社会，而也揭露了当时社会的黑暗。可以说狂人是被当时的非人道主义所逼疯的。那些封建的想法，如∶吃恶人心肝可以壮胆，都在记中表现了出来。狂人痛恨那些封建礼教假借道德的名义，宣扬残忍和。日记最后，狂人喊着∶"救救孩子"，这是对旧社会的反抗和对新一代的担忧。
最令我感动的是这样一句话;"自己晓得这笑声里面，有的是正义和勇气∶老头子和大哥都失了色，被我的勇气正气镇压住了。"狂人所说的.这一句话，让我懂得，只要我们有勇气，只要正义是站在我们这边的，任何歪风邪气、封建迷信都会迎刃而解。狂人虽然是个丧心病狂的疯子，但他并不傻，他懂得什么是人性，什么是真善美，他也知道∶应该去追求一个真正美好的社会。也许更多像狂人的人出现，社会才会更有朝气吧。
其实，回过头来再想"狂人"的"狂"，在那个变态的社会中，反而是真正的不"狂"。鲁迅先生只不过想借"狂人"的"狂"来唤醒沉睡的人来推翻那个充满血腥味的社会而已。
"犀利的思想与凝炼老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。
写日记作文篇6
新的一年又要来了，老师为了让我们庆祝元旦，特别组织了游园活动。
游园活动正式开始。我和黄欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蜡烛游戏，那蜡烛非常的小。首先，302班的老师把蜡烛点起来。第一个是翁嘉怡，她用尽全身的力气去吹蜡烛上的火苗，可惜没有吹掉一个蜡烛。接下来是黄欣怡，她一鼓作气，“呼”的一下，只见蜡烛一下灭了两个，老师就奖励了她一颗糖果。终于轮到我了，我非常紧张，使出了全身的力气，却一个也没有吹掉。
接着，我们去301班玩“浑水摸鱼”。只见那里摆着三双筷子和两个脸盘。脸盘里面乘着半盘水，还有数不清的弹珠。我们排着队在那等待，等呀等呀！到我了，我拿着筷子，去夹里面的珠子。游戏规定时间是20秒，我夹呀夹啊，在规定的时间内我夹了三颗。我高兴地去领取了3颗糖果。然后，我们去303班玩“够气球”。教室里面有三个高低不一的气球，第一个气球非常低，我不费吹灰之力就够着了。第二个气球稍微高一点，不过在身高，我占有较大的优势，只需轻轻一跳，也够着了。可是第三个气球我怎么也够不着了。
最后，我们一同去了自己的班级“搬凳子”。首先，石老师和吴老师把七张凳子摆成一个圆圈的形状，叫我们大家也围成一个圈子，然后听着她手里敲出来的声音，慢慢地移动。等到声音停止的时候，我们大家都在找一个凳子坐下来，可是我被大家挤出来了，就输了。
啊！时间过的真快，游园活动结束了，我们依依不舍地回家了。
写日记作文篇7
在遥远的年代，有一座很远很远的海岛上，住着一个年青人，他没有亲人，没有朋友，陪伴他的，只有一个日记本，他每天都在日记本上写下自己的梦和希望，写了许多，自己都数不清了，这个日记本就是他的依靠。
有一天，年青人生病了，病的很严重。他知道自己的时间不多了，就吃力的拿出他最珍爱的日记本，记下了最后一篇日记，并把它装进一个木盒子中，很快，年青人就闭上了眼……
几十年后，海岛被水淹没了，木盒子也随着水漂流了起来，就这样漂啊，漂啊……
一次，一个渔民在打渔拉网时，把木盒子打捞起来，他打开了木盒子，发现了日记本，他小心地一页一页的翻着看着，他在读着一个孤独的年青人的梦，但那些梦却永远的成为了一个遥远的记忆。每到夜晚时，他也学着年轻人写了一些当天发生的事，记下自己在海上与大风大浪搏斗的故事，就这样，好长的时间过去了，渔民把日记本放回了木盒子中，又投入到了大海。
日记本又随着水漂流，水无声的抚摸着木盒子……
一天，一个小男孩在岸边捡到了木盒子，他打开了盒子，此时的日记本已经开始微微发黄了，小孩子认真地读完日记，似乎感悟到了什么，他也拿起笔把最后几篇写满了，写下了自己对未来的希望和对那位年青人和渔民的崇敬……之后，他又把木盒子投到了海里。
木盒子就这样漂啊，不停歇地漂啊，不知漂向哪里，也不知道将来会不会有人又在上面写下什么……
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