写作文并不是简单的事情，我们一定要认真思考，明确好写作重心，大家为了提升自己的写作水平，可以将作文写好，下面是多客范文网小编为您分享的秋的作文600字模板5篇，感谢您的参阅。
秋的作文600字篇1
上个星期天，我和好朋友达达一起去了千岛湖石林游玩。
坐车的时候，山路弯弯曲曲的转了好几个弯，快到石林的时候，我很难过，突然吐了。坐了一个多小时的车终于到达目的地。
我在景区入口处就看到石林的石头很多像石笋一样指向天空。还有一块石头像人的脸。我走进石林，攀爬着岩石拍照。妈妈告诉我，这些石头是很久以前地壳运动形成的自然现象。还有一些小的石头好像是一片草地样，密密麻麻的。高的石头有些像小朋友玩的滑滑梯。
我走进古道，看见了很多白色的茶花，还品尝了香甜可口的蜂蜜，比超市里的好吃多了。突然我看到一片悬崖峭壁，上面只有一点杂草，没有树，感觉阴森森的。我们经过“西天取经”来到了“一线天”，我觉得跟黄山的有点相似。叔叔太胖了，经过的时候不得不收紧了肚子才勉强通过。
然后来到了第二片石林，比第一片大多了。那些石头有的像兔子，有的像猪八戒，还有的像一根打狗棒……走着走着，我和达达迷路了。在爸爸的指导下，我们走出了石林，看到了很多的美景。
我们来到了第三片石林，我们走过了石桥，再走一遍水上的石头，真开心。到终点，我看到了许多奇形怪状的石头，要跨越非常的难。爸爸抱我跳了过去。在那里，我看见一块石头有点像外国古时候的门。我和达达还去喂了鱼。时间到了，我依依不舍地离开石林。
回家的路上，我们在千岛鱼庄吃了千岛湖有机鱼，一鱼两吃，味道鲜美。
秋的作文600字篇2
记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。
进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。
记得上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。
转眼，到了，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。就拿这次期中考试说，我完全有能力考。因为一道计算出错了，唉！
几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。
我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”
数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！
秋的作文600字篇3
其实，人活着就是幸福的。人们每天匆匆奔忙来往是为了寻找幸福，同时也是正在过着快乐幸福的生活。
有人说，生活的琐碎小事沉重地压在肩上，只有墨与灰，哪有阳光可言？其实，阳光永远照耀我们脚下的土地，时来的云翳只不过是情绪所幻成的，能鼓起勇气拨开心中的乌云，就是一个新的世界。如果你被琐事所累，那可以放自己一个短假，摘下手表，痛痛快快毫无保留地所有的压抑释放出来；如果挫折总和你过不去，可以把它抛在脑后，捧茗抚卷，也会令自己神清气爽。
绚美的春天不会永远存在，生命中的冬天是更清醒所走的路。因此，经历磨难也未尝不是一件好事。磨难能使你更快地找出幸福的根源，那根源是甜美的清泉。
幸福不是必然的，并不是每一个人都天生拥有幸福的权力。它是用你的一切辛劳换来的，不是从天上掉下来或在街上捡到的。
因此，当你处于困境之中，你可以对自己说："我是幸福的；至少我还有信仰，只要我有信仰，我就几乎拥有幸运，幸运的是我还有容身之处。"
一颗星的闪烁是一个宇宙的发光；一朵花的绽放是整个花丛的绽开。当你太急于追求某件东西却又达不到目的时，你就要学会放手。就像一片枯黄的树叶紧紧地抓住树枝不放，秋风掠过，只能苦苦地挣扎着，它看到的只是一片叶子的宽度；如果它懂得放弃，脱离树枝，在空中打几个圈子最后落回属于它的大地，它看到的是一棵树的全貌。这是叶子的幸福。
人生只不过如此，潮来潮往。它只是独自走过沙滩而已，走过沙滩时留下的脚印，潮来了把它淹没，潮退时，沙滩上的脚印无踪无影。
所有的不快只不过是自己酿制成的苦酒，你有选择喝或不喝的权力。微笑地端起酒杯，划一条通向地面的抛物线，你就会觉察自己是如此地幸福的。
人活着就是幸福的。稳坐自己的幸福摩天轮，快乐地畅游生活吧！它是属于你，是世界上独一无二的，好好珍惜，享受生活，让幸福常驻在您的身边。
秋的作文600字篇4
期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查，对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说，个别学生有些进步，但大部分仍存在不足。
首先，作为一名新教师，缺乏教学经验，知识的细节掌握不扎实。因此，在以后的教学中，我要继续背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老教师请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务与管理水平。
其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。
从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。
在英语的学习上也存在一些不足：
1。 听说读写的能力较差，学习没有兴趣。
2。 掌握单词，语言信息量不足。
针对以上问题所应采取的措施：
1。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。
2。激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性调动起来学习效果就好。
3。注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发个性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新意识和能力。
4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写能力
5。培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养能力。
最后，作为教师，我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩
秋的作文600字篇5
人人都说成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味，是果冻那宜人的滑润，是海洋那舒畅的广阔，是绿洲那勃勃的生机。那你认为呢？
快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；快乐对你来说，也许是助人之后的喜悦。而快乐对我来说，是沉浸在书法中的那种快乐！
在我一年级的时候，母亲就送我去学书法了。当走进那书法的殿堂，一阵阵的油墨香就朝我扑来，这种香不是一般的味道，它能使人忘记烦恼，让人沉浸在那有着浓浓中国情的书法艺术中。看着哥哥姐姐们在纸上龙飞凤舞，我心中有种说不出的欲望，它驱使着我走进了书法的世界。
刚开始时，我觉得特别有趣，就像是一个快乐的小精灵，在纸上竟情的跳跃、飞舞。教我书法的老师常说我有写书法的天赋，并让我去参加第二届的省书法大赛，听到这个消息后，我很高兴，可天真的我却不知道，我的地狱式训练就要来了。从此，我便进入了另一种训练模式：每天10：50放学后，便赶到林老师家，一直练到12：00。下午17：15放学后一直练到18：00，回家吃个晚饭，准时18：30又跑到了林老师家练书法。周末是我最不想过的，要从早到晚练书法！每天我都练得很累，晚上基本是倒头就睡。可怕的寒假还是到了，我进入了新一轮的训练，因为我写的是大字，所以每天我都要抓着有碗口那么粗的笔站着练一天。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”有收获就有回报，我最终还是成功了，我夺得了第二届省书法大赛丁组一等奖。那时的兴奋劲是无可替代的。
书法，一直伴我到现在，而它也一直陪我走下去！
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