在写作文的时候，可以培养大家的思考才能，写好作文从来也不是一蹴而就的事，下面是多客范文网小编为您分享的听小学生写事作文模板5篇，感谢您的参阅。
听小学生写事作文篇1
星期二的晚上，我和妈妈一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路灯显得格外明亮。我突然看到灯下飞着一群芝麻般大小的虫子，便心想：为什么灯下会有小飞虫呢？看着黑黑的天空，我决定明天一定要弄个明白。
第二天一早，我便从床上跳起来，拿起手电筒就往外走。刚走两步，我一想：这是早上啊，就算打开手电筒也看不到呀！唉，还是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，终于盼到了晚上。我拿着打火机和蜡烛走向滨河大道，我在一个几乎伸手不见五指的地方停下，拿出蜡烛，用打火机点燃。不一会儿，从远处飞来了一群虫子，我一阵欣喜若狂，心想：终于把他们引出来了。我仔细看着，几只飞虫一直往火上撞，我心想：这难道就是飞蛾扑火？真是太惨烈了！正当我仔细端详时，突然来了一阵微风。幸好只是微风，没有吹灭蜡烛，我长舒一口气。啊！我竟然……我竟然把蜡烛吹灭了，飞虫也跑了，此时的我后悔不已。我只好再次点燃蜡烛，重新燃起信心，等待小飞虫的到来。一只、两只、四只、八只……耶！我把它们邀请回来了。这次我屏住呼吸，睁大眼睛，认真观看。它们有的在扑火，有的在绕着火光转圈，还有的在原地飞着。这使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打开电脑搜索“飞虫为什么会往灯光飞去？”接着，电脑上便出现了一排答案。我点开其中一个，便知道了。原来飞虫有趋光性，在夜晚，月亮就成了它们的导航。如果看不到月亮，打开灯后就会把灯误以为是月亮，所以才往那边跑。
原来在我们身边处处有科学，只要你认真观察，勇于探索，就会发现身边的科学奥秘。
听小学生写事作文篇2
今天，是充满野趣的一天，也是欢声笑语的一天，更是回味无穷的一天。这就是我们期盼已久的《乡村野趣游》主题亲子活动。
一大早，我们坐着高大豪华的大巴车上路了。一路上我们猜数字、唱歌、讲笑话。大约过了3个小时，我们终于到达了目的地——安吉文化村。车刚一停，我们就迫不及待的“跳”了下去。映入眼帘的是一片片金灿灿的油菜花、一片片绿油油的茶地以及层峦叠翠的山峰，真是美不胜收!
开始抓鱼了，爸爸们脱了鞋子，卷起裤脚，下水去抓鱼。爸爸们似乎跟鱼儿们在比赛看谁速度快，最后当然是爸爸们获得了胜利。他们眼疾手快，没多久都抓了一条又肥又大、活蹦乱跳的大鱼。
接着，我们开始生火烧菜，我和小伙伴们帮助生火，生火有诀窍：生火时要留一个小洞，让空气进去，火才能烧起来。就这样，我们小心翼翼的放入柴火，火焰慢慢地升了起来。爸爸妈妈各自分工，忙的不可开交，用半只鸡、一条胖头鱼、排骨一斤及其他蔬菜做出了各种美味的菜肴。还在竹筒里装满了米做出了香喷喷、让人垂涎三尺的竹筒饭。我们围在一起品尝爸爸妈妈们做的美食，吃的津津有味。
吃完饭，我们一起做青团、做风筝。在做风筝时，我的手不小心被刮破了，让我疼痛难忍，但是我还是很坚强的自己完成了风筝的制作。风筝很坚固，虽然总是会从天上掉落下来，但依然没有摔破。在爸爸的帮助下，风筝飞的越来越高，最后风筝的线没了，就向远处的天空飞去，不知去了哪里。
这真是一次难忘又有趣的亲子活动!
听小学生写事作文篇3
记得在我8岁时的冬天，下着雪，那是寒冷的一天！
晚上的时候，我和妈妈出门到街上买东西，突然听到一阵动人的歌声，前面围了一大群人，我赶忙跑过去一看，眼前一幕让我惊呆了：一个十几岁的小哥哥光着身子跪在地上乞讨，面前放着一个盒子，身上还有一层薄薄的积雪，他没有了一双手，用两只光秃秃的手臂夹着话筒，唱着“世上只有妈妈好”。
“妈妈快看啊，他好可怜啊”我赶紧回过头喊妈妈。周围好多人都在看，有的还指指点点的，还有人说是骗子，小哥哥的歌声让我有想哭的感觉，我拉着妈妈的手说，妈妈他好可怜，给他2块钱好吗？妈妈拿出2块钱给我，我走过去放在了他面前的盒子里，小哥哥使劲的磕头，嘴里还不停说着谢谢，我连忙闪开，这时有一个叔叔也放下了5块钱，周围的人可能受了我们的影响，于是有人陆续开始捐钱了，小哥哥不管人们捐出了多少都不断地磕头感谢，不住的说着：“谢谢……”。我看见他的盘里有1元、5角、……这些钱虽然不多，但小哥哥还是不断的磕头感谢，想想我又捐了2元，看着周围的人陆陆续续的捐钱我顿时有一种感动。
望着寒冷的冬天，拉着妈妈的手，我的心里像春天一般温暖啊，我觉得我真的是太幸福了，因为我有家人在我身边，更让我温暖的是有什么能比得上人与人之间的真诚帮助呢！
那件事，我总忘不了。
听小学生写事作文篇4
1、开头部分
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、内容部分
场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合，简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。 用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
3、结尾部分
结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4、总体部分
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 …特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清
新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
对细节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
听小学生写事作文篇5
“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，我们滑雪多快乐??”这声音由远到近，咦？是谁在唱歌啊？我抬头一看，只见杨心怡背着书包像一只欢快的百灵鸟唱着歌，一蹦一跳地进了教室。哇！好漂亮啊。杨心怡转了个圈，笑眯眯地问我们：“我可爱吗？”只见杨心怡微长的头发散落在肩上，一个漂亮的水晶粉红发夹，上面有一个粉色的小蝴蝶结，映衬出了她那大而明亮的眼睛，一条白色不过膝的连衣裙，一件白色的短袖坎肩，显得杨心怡特别的清纯。简直就是一个可爱的美少女。班里的女生大都围了过去，个个惊呼：“哇！真可爱。”“好漂亮的裙子啊！”杨心怡得意的一笑：“这裙子可是一千多块钱啦。这发夹漂亮吧，五十几块呢。”听了杨心怡的话，同学们都羡慕的看着她。如果是几天前我肯定也会围上去夸赞她，可我现在却坐在座位上，想起了几天前发生的一件事。
那是个星期天的下午，我和妈妈在大洋百货买衣服。突然听见身后传来天真的童声：“妈妈，我可爱吗？”回头一看，只见一个女孩扎着一束马尾辫，穿着和杨心怡一样的衣服，一双有神的大眼睛对??
镜子正自我欣赏甜甜的笑着。我在心中暗自惊叹：这个女孩好可爱啊！她的妈妈也慈爱的看着她，说：“你永远是最可爱的。”小女孩便拉着妈妈的说手撒娇的说：“妈妈，我喜欢这件衣服，我们买下来吧。”小女孩的妈妈看了看标签，眼睛瞪得圆圆的，轻声说：“哇，好贵啊！”面有难色的抚摸着女儿的头说：“这件衣服太贵了，妈妈的工资一个月就一千多，我们去看看别的衣服吧。”谁知小女孩怎么都不肯脱下试穿的衣服，还一下子坐在地上，边哭边说：“我就要，我就要，你要是不买我就不起来了。呜??”营业员见状，赶紧跑过来说：“小朋友，快起来，你把衣服搞脏了，你妈妈就必须买了。”小女孩的妈妈没办法，只好买下了这套衣服。
哎！现在的孩子都被父母宠坏了，想一想父母每天辛辛苦苦的工作、忙碌都是为了我们，我们不但不理解不体谅，还给他们增加负担，真是太不应该了。当然，杨心怡家的条件非常好，这套漂亮的衣服肯定不是用哭闹换来的，但是我们应该养成勤俭节约的好习惯，不要攀比。我们现在主要的任务是努力学习，不应该将精力放
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