大家在写作文时一定要先审题清楚才行，在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，下面是多客范文网小编为您分享的六年级作文盼的作文最新7篇，感谢您的参阅。
六年级作文盼的作文篇1
我已经长大了。我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已
记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。
终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。
在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。
我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。
为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。
在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。
六年级作文盼的作文篇2
在生命的长河里，世人皆不可一帆风顺，万事无碍。没有挫折，谈何人生，没有挫折，精彩何来。
挫折，需要坚强面对，跌倒了，站起来，拍拍土，继续前进。也许，成功就在不远处。
事情一如既往的发生在课堂上。作业写完了，无聊，发呆。霎那间，一道亮光闪过，吓了我一跳，扭头一看，我身后的那位同学正在研究物理，光的反射，是用镜子研究的，这不没事找事嘛。我抢过镜子，顿时感到背后凉飕飕的，转身一看，英语老师正在凶巴巴的看着我。老师发话了，放学等一下。
被留下了，老师打了我几下。不知是为何，也许是因为受委屈了，或是因为疼痛我和老师辩论了一下。然后呢，叫家长。
父母来了，被叫到办公室，在父母与老师的批评下，辩解，不可能。怎么办，硬着头皮听下去呗……
便对英语这门科目失去了兴趣，培养兴趣困难，但失去却太简单了。没了兴趣，便不好好学英语了，后来便根本不学了。没有兴趣的学习，是那么的枯燥。
考试敲醒了迷茫的我。120分考了77分。这让我想起了木桶原理，一个木桶装水的多少，不取决于它最长的木板多长，而取决于他最短的木板多短。毫无疑问，英语它正是我那最短的木板。
当我幡然醒悟时，我已经错过了太多太多，失去兴趣再找回，谈何容易。
亡羊补牢，为时未晚。
任何时候推开挫折的大门，迎接你的都是成功。
六年级作文盼的作文篇3
早晨，阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天地，不经意地一看，一本陈旧的《格林童话》却唤醒了我三年级时那陈旧的回忆┅┅
那时，我与同龄人一样，喜欢每天听音乐入睡，但我却非常热爱读书，殊不知，我与书籍已经结下了不解之缘。
那是寒假的一天中午，爸爸妈妈不在家，我好奇地翻着书厚厚的一摞东西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍宝——《格林童话》。我十分喜爱，竟捧着它半个多钟头！
突然，钥匙打开锁的声音使我一惊，啊！妈妈回来了！我急中生智，连忙把书往被子底下一塞，妈妈进了卧室，让我赶快做寒假作业以及看看书上的难题，看看书上是如何做出来的。
我不情愿地开始做作业，可我却酝酿出了一个秘密计划。
我认真看起难题，但耳朵却仔细地听着妈妈的动静，不一会儿，妈妈见我很认真地在做作业，就蹑手蹑脚地走出卧室，我的窃读活动正式开始，急忙打开书，一页，两页┅┅我像一匹饿狼，贪婪地读着，虽然沉浸在书里，可十分担心的张望，突然门口传来一阵脚步声，有人！我一惊，乱了方寸，我把书往枕头底下一塞，可是太引人注意，怎么办┅┅随着门一点点打开，我心里也越来越没底，我急忙把书放在被子里，灵机一动，伸了个懒腰，好像读得很吃力，然后装模作样地打了个哈欠，径直走出门，直奔厕所，我把门一甩，松了一大口气，啊！有惊无险！我假装放了水，走出门时不忘提醒妈妈：“不能打扰我，我真的‘累’了！”说罢，我便继续看我的书，故事中的惊险情节时时刻刻吸引着我，而那亲人的离别又让我黯然神伤，我时而欢喜，时而担忧，不经意间，竟笑出声来！“啊！”我连忙捂住自己的嘴，怎么办？怎么办？我手脚不停哆嗦，上下牙也打起架来，此时，似有千万只眼睛盯着我，摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的声音：“这个小妮子，是不是看难题太投入了？”我大喜，又逃过了一劫！时间过得真快，转眼就一个半小时，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的进入了梦乡。
书籍是知识的宝库，它使人类的知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才，也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！
六年级作文盼的作文篇4
竹山市民们：
你们好！
我们的生活越来越好，城市也越来越繁华。但是，我们在享受生活时，忘记了对地球“母亲”的保护，随处都能看到人们浪费资源或污染环境的现象：大人小孩随手乱扔垃圾，工厂产生的废气直接被排放空中，上班族以车代步轿车排放了尾气，屋内无人电灯整宿开着，洗完手不关水龙头清澈的水哗哗流走……全体市民们如果我们不警醒长期这样下去的话，终有一天我们幸福的家园就会走向毁灭。所以，我提出以下建议：
珍惜水资源
1.洗完手顺手关掉水龙头。
2.用洗米洗菜的水浇花或冲厕所。
3.喝水尽量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜电资源
1.尽量做到“人在灯开，人走灯关”。
2.尽量少用洗衣机洗衣服。
3.尽量少看电视，可用书或报纸来代替。
4.尽量买节能灯泡。
节约纸张
1.把不用的草稿纸装订起来，继续使用。
2.用报纸练习毛笔字。
3.草稿纸尽量用完，别写两三个字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿纸包装东西。
5.采取一定的措施，控制宣传单的发放。
保护环境
1.不在自然景观，如河，森林，草地乱扔垃圾。
2.少开车，避免尾气导致雾霾。
3.少开化工厂，不让他们乱扔垃圾。
竹山的父老乡亲们，让我们积极行动起来，一起珍惜、爱护我们的碧水蓝天，共建我们的绿色家园！
六年级作文盼的作文篇5
人生如酒，岁月如歌。小学六年即将结束了，同学们在紧张学习之余，有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢？而我，却常常去怀念，品味过往那些美好的，点点滴滴的时光。
六年，说长不长，说短不短，一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长，自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报，都特别把我累坏。有时，我会很抱怨，为什么一定要我办呢？我只是一名学生，学生不就只是学习就行，为什么还要做些超出学生应做事的范围呢？但一个月过去后，我可能再也帮不了老师出黑板报了!
“有没有搞错啊你，整天不交作业!“作为班长，这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学，整天要我催他们交作业，浪费我的时间，甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去，不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢？
还记得那次校运会的拔河比赛吗？我们全班都一鼓作气，一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方，即使手都拔红了，同学却一点也不在乎，在欢呼第一场的胜利；但后来，我们实在没有力气了，就差那么一点点，输掉了。不过，那没有关系，我们赢得了友谊与团结心!
你们还记得高老师吗？一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次，我们闯了大祸，惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂，留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了，她替我们说情，还教导我们。大家都看见，高老师眼红红的，眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!
还有，那天语文老师有事赶不及回来上课，便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议：“我们小声地玩，老师一回来，我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来，同学们便机灵地朗朗地读起书来，都不用我这班长唠叨什么的。
还有许多许多，那些精彩，令人难忘的“画面“；同学们，你也试着回味品尝一下吧!人非草木，六年以来，总有一份难以割舍的请缘，让你舍不得分离!
六年级作文盼的作文篇6
偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有偶然，虽然没有发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知道的奥秘与哲理。
一次，姥姥送给我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有两个小手掌似的厚厚的两片，不圆也不方，上面有讨厌的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞涩地站着，那画面真是太丑太不协调了。别说和梅、兰、竹、菊四君子相比了，就连牵牛花也是跟不上的，人家还开着漂亮的小喇叭，还是墨西哥的国花呢！
低头闻闻，嘿！一点味儿也没有！真搞不懂姥姥给我这株既丑陋又没香味，放在家里毫无美感的“小绿人”干什么？回家后，我把它丢在了阳台最不起眼的角落里。
那天，科学老师让我们写一篇研究植物的报告,我愁眉苦脸地抱怨不会写，一抬头，看到了它，它静静地站在窗台上，直近一看，一朵淡黄色的小花正开在它的头顶，黄是淡黄色，散发着淡淡的清香，它的叶子已经变成墨绿色，又蹿出了好几个小手掌似的叶片，上面的小刺也已长长、变硬了。放置它的花盆在去年冬天已经冻裂了，土也已经干成了一块一块的。我什么时候浇的水？我已经不记得了。
我是如此地惊讶，从来没有人关注过它，也从来没有人照顾过它，它却长得如此茂盛，它不是为着别人有没有关注它而活着，而是为了自己而活下去。
回头看看，我那精心照顾的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了这些，我就不爽了，拿起小刀把那几个刚刚长出的叶片割了下来，丢进了小芫荽盒里当肥料，笑了，这才回到书桌前想报告。
提交报告的第三天，我字没写几个，有些烦闷，去阳台溜达，一个场面让我惊呆了，我的芫荽菜园变成了仙人掌的游乐园，盆子里没了那些绿绿的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！难道把仙人掌做肥料，芫荽们吸收会变异？上网一查，不是芫荽变异，而是仙人掌无论分成几瓣，弄成怎样，只要有土地，它们就会根要，长成一个仙人掌，不管土质怎么样，环境怎么样，它们都会顽强地活下去。
我不再讨厌仙人掌了，反而敬佩它这种顽强、刚毅的精神。是呀！我们也要学习仙人掌的精神，像仙人掌一样生活，不管别人对你关注与否，我们都要活出我们自己，活出生命的最大可能！顽强得活下去，不管在顺境还是在逆境中，我们都要顽强乐观的活下去。
这次偶然的发现让我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科学老师布置的植物报告上写上了这么一句话：人要像仙人掌一样去生活。
六年级作文盼的作文篇7
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。
校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一起，引领我们上前去。
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