作文中灵活运用时间线可以增加叙述的层次感与复杂性，通过写作文，我们能够更好地整理自己的思维，形成清晰的观点和见解，以下是多客范文网小编精心为您推荐的眼神作文最新5篇，供大家参考。
眼神作文篇1
在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练习册，只听“呯”的.一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学习要严肃、认真和专心。
眼神作文篇2
在我的脑海中所有的记忆都是那么缥缈都在不经意间随着时间飘走。在懵懂时那个曾伴我走过无数时光的记忆深深刺痛了我把我惊醒。那曾是最飞扬的记忆也是最令人触目伤怀的现实。
记忆是奇妙的他可以留住一切也可以只捕捉到一个镜头。而我的脑海中留下的只是——爷爷变化飘渺的眼神。
十五年前爸妈因为忙工作照看我的任务便交给了爷爷。我只记得我抬起头望着高大的爷爷时看到了一双充满关爱、慈祥的眼睛。握着爷爷的大手我又忍不住看了爷爷一眼是喜悦的眼神。年幼的我读不懂这究竟是为什么。
调皮了惹爷爷生气时我偷偷地瞟了他一眼发现那是令人畏惧的严厉。
而现在我看到的爷爷已不是那个曾风风火火、健健康康的爷爷了而是躺在病床上呼吸微弱骨瘦如柴的爷爷。早已没有了往日的精神十足。当我推开病房的门看望爷爷时只感到一阵揪心的痛：原本圆润的脸已经塌陷、深凹下去；他的手是那么苍白扎眼；爷爷大口大口地呼吸着氧气。接着他睁开了眼睛望着我。那双眼睛在消瘦的脸庞的映衬下显得那么大那样令人害怕。
我看到爷爷的眼神中是对这个世界的眷恋是对我们的留恋是对自己的没有信心是对疾病对死亡的恐惧。没有欢乐没有喜悦没有对自己的期待更没有对未来的希望。他现在有的只是在那个病房中的漫长等待他等来的会是什么？
曾经慈祥的、令人畏惧的、严厉的、在病榻上挣扎的眼神在我飘荡的记忆中在纷扰的现实中在未来无数寂静、可怕、寂寞的夜晚会飘到哪里？会飘荡多久？
眼神作文篇3
即使我身处潮湿的角落，你的眼神仍然充满期待。——题记
滚烫的汗珠顺着脸颊滑下，我呼出一口浊气，继续迈着沉重的步伐，回望，是一群略慢于我的人要齐头赶上，抬头，是一轮赤日悬于苍穹。
校道旁那棵木棉缀满火炬般的花朵，在阳春三月，燃烧成校园里一片红。
我抹去额上的汗水，突然有点后悔那天的诺言。
“写上自己的理想，让我们燃烧青春去追求。”那天，您用阳光般的眼神看着我们。我提起笔，有力的写下了：短跑世界冠军。可能是初生牛犊不怕虎吧，现在的我仍觉得遥不可及，可那时，我却是充满信心地写下的。
“小林，你的理想真远大呢，不过老师建议你量力而为哦。”您就坐在椅子上，满面桃花的笑容至今难忘。我抬起头，对上了您期待的眼神，印于我心田的眼神——那是春风对杨柳的期待，春雨对种子的期待，阳光对早春木棉的期待！
终于等来了校运会！抬起，落下，再抬起，再落下。虽双腿沉重，可又怎能与从期待跌向失落的眼神那种沉重相比呢？心里只有一个念头——终点，有那个期待的眼神！
风从我脸颊跑过，掌声从我耳畔飘过，呐喊声从我心窗掠过——我的终点，只有那个期待的眼神！
“啪”的一声，我的右脚似乎踩在一片棉花上——
“我是冠军！”当我从梦里惊叫过来时，我没有站在冠军的领奖台上，周围是白的世界：白褂，白口罩，似乎还有白眼神……
“哦——你终于醒了！”还是您期待的眼神！
“醒来就好。”您笑着说那天我摔倒了，一下子晕了过去。您就一直这样守在病床前。
阳光透过病房窗口，洒在您的脸上。
“老师，我——”
“别说了，身体第一，养好身体，冠军有的是。”您笑着，如窗外的阳光。
而窗外墙根，是一片青翠青苔。“看那青苔。‘白日不到处，青春恰自开。苔花如米小，也学牡丹开’，”您笑着吟起这首诗，“我很喜欢袁枚的这首诗，我想这诗也很适合你”。
“你看，我们暂时成不了高大的木棉，做做如米小的苔花也无妨”……
三月，春风拂过，我只记得，您那期待的眼神，如阳光让我青春绽放——原来，期待的眼神之可贵，不只是在春风拂面时，更是在我身处潮湿处！
眼神作文篇4
我们现在的生活是多么美好，可是，有些地方的孩子连最基本的读书也奢望不到。
在四川的一个小山村里，有一群孩子在一个用树枝搭成的小屋子里读书，那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有一切你们拥有和无法拥有的东西，可我却不能拥有你们的那种眼神，那种渴望，期待，锲而不舍的眼神。
而有些更可怜的.孩子，可能连学也不能上，无法进入校园，无法看见那冉冉升起的红旗，你们心里总相信有一天自己也能上学的，放心吧，你们的期待不会没有结果，因为世上有很多有爱心的人。
我以前听过一个故事说：有个女孩叫小灯，她爸爸妈妈都死了，她只能靠卖报纸生活，每天早上她很早就起来，拿着一叠过期的报纸坐在马路边，用稚嫩的声音喊着：“卖报纸啦！卖报纸啦！”可路边的人都只给她一个嫌弃的眼神，没有一个人去买她的报纸，她的眼里都是期待的眼神，可似乎没有人看的见她的期待，她想哭，可是哭不出了，因为她相信世界上一定会有好人的。
如果上天能给我三个愿望，我愿意把其中的一个愿望给你们，让你们能上学。现在，我们的生活是多么美好，那种眼神我们不会拥有，因为我们期待的东西都能拥有，所以我们要帮助那些贫困地区的孩子们读书，让他们像我们一样的幸福。
这种眼神，包含着孩子们争取读书的勇气，包含了孩子们无限的渴望，可世上有几个人能读懂这个眼神，你能吗？这种眼神叫做期待。
眼神作文篇5
一种鼓励其实不需要语言，而是需要一种眼神。
在学校举行的运动会中，我的感触最为深刻了，在800米的决赛中，枪声打响了，我和王晓瑞是跑800米的运动员，一开始我跑在中间的队伍里，第二圈的时候我加快了速度，我使上了全身的力气拼命向前冲，到达终点还有200米的时候，我听到同学们在给我加油，于老师也给我加油，让我冲上去，我使劲向前一冲，猛超了七八个，最后我得到了年级第三名的好成绩，在短短的800米比赛中，我不知道同学们给了我多少鼓励的眼神，因为有了老师同学的鼓励，我才有这么好的成绩。
同样，在跑4＊400米的过程中，首先是于老师给我们4个人打气加油。同学们也给我们加油。在跑的过程中，其实大家都很拼命，因为自己的竞争对手很强，我跑第三棒，第二棒跑完了的时候我们班是第四，到我跑了，于老师在前面为我领跑。我看见，整个400米一圈都有几个同学站在那里为我加油，给我鼓励，离终点还有200米的时候，于老师给了我一个鼓励的眼神，其实我明白这个眼神的含义，于是我拼命的向前冲，冲了一个第二名，为班里又赢得了一次机会。跑完之后，有几个同学在终点等我，当时我特别的感动。我真的非常感谢所有鼓励我的老师和同学。
一个鼓励的眼神能使人继续努力，大步向前进。
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