作文是我们心灵的窗口，让他人看见我们的真实想法，写作文时，注意语法和标点的正确使用，以提高文章的规范性，以下是多客范文网小编精心为您推荐的挫折的小作文6篇，供大家参考。
挫折的小作文篇1
紧握双拳时，你以为你以为什么都握住了，其实你连空气都没抓到;松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深;但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。
生活需要挫折，贝多芬便知如此。面对自己双目失明，双耳失聪，他并没有挣扎，他选择了完成自己的事业。面对挫折，他以勇于斗争的精神与不幸的命运做斗争，最终创作出了闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》等著作，最终成为德国乃至世界的音乐巨人。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。
生活需要挫折，李清照便知如此。她面对国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。她的诗，总是有些哀叹她的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想。一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也正把自己的思想活动层次清晰地表现了出来，这样的艺术构思和表现手法非常新鲜、奇特，于是评论家称赞为“创意出奇”。这是一种勇于拼搏的精神的表现。引领她成功的也只有六个字：生活需要挫折。
生活需要挫折，岳飞便知如此。他面对南宋皇帝赵构的统治，他并没有挣扎，只是无奈地服从命令，奋勇杀敌，也在抗金战争中取得成就。看着秦桧与赵构狼狈为奸，他并没有起兵反抗，无论赵构几次为难他，他都忍受，这体现出来的是勇于奉献的精神。最后被赵构以“谋反”之罪杀害，换来了所谓的“议和”成功。岳飞留下的只有一首悲壮的《满江红》。“莫等闲，白了少年头，空悲切”!告诉我们应该刻苦勤奋。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。
“暴风雨使树木深深扎根”。这句谚语也正说明了生活需要挫折。面对挫折，我们更要顽强拼搏，无论遇到什么挫折，只要勇于斗争，勇于拼搏，勇于奉献，硬着头皮去做，也就闯过去了，这样也能更好地磨练我们的意志。所以，生活需要挫折。
挫折的小作文篇2
我曾幻想，如果人生没有挫折，没有坎坷该多好。但换一个角度去想一想，如果真的没有挫折，永远风平浪静，永远都是完美的结局，那生活便会变得索然无味。挫折给我的不仅是遗憾，它往往是人生的一笔财富······??
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次数学模拟考试，我怀着惴惴不安的心情迎来了挫折的.考验--考试失利。我心如刀绞，一支支利剑从四面八方、防不胜防的射中了我幼小的心灵。它的滋味，让我不得不时时铭记在心。??
我趴在桌上，泪水的咸味渗进干涩的嘴唇里，我好好地反省了自己，并告诉自己，“李月，我下次绝不能再犯这样的错误，这也是最后一次！”??
这时，同学们走到我身旁安慰我说：“没关系，不要哭了，下次考试考好就行了！”??
各种嘈杂的声音传入我耳中，我早已不厌其烦，大声吼道：”我不想听了！”同学们纷纷退后了几步。??
但是我又该如何面对挫折呢？是回避还是迎难而上？我想：挫折是人生必不可缺的一部分，何不把它当作人生的一项必修之课呢？我豁然开朗起来。??
其实挫折未必是坏的，感悟挫折，体验挫折是一笔宝贵的财富。以后，因为学习上有了失败和挫折，我才更懂得精益求精，更懂得如何奋力面对失败，如何迎接更多的挫折。?
感悟挫折，让我积累了丰富的人生经验，感谢挫折，让我再一次成长！
挫折的小作文篇3
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的夜晚，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦？
生活中需要挫折，成长中也需要挫折。成长中没有了挫折就没有了成功，就没有“穷人的孩子早当家。”这句话；成长中没有了挫折，人类将一步一步的往后退；成长中没有了挫折，人类将成为“麻布袋，草布袋—一代不如一代。”这句歇后语。
要说我经过的挫折，那是俯首皆知。要说是最深刻、最难忘的挫折，那也是不计其数。想起学骑自行车就让我不得不说了。
家里一直有一辆自行车，爸爸妈妈又不怎么用，我很想骑自行车，但我又不会。只好叫爸爸教我骑。在一个风和日丽的下午，我和爸爸去和江门广场学骑自行车。广场上面人山人海。一开始，我掌握不了方向，所以一座上去就摔了下来。爸爸看我摔得很重，就说：“今天不学了嘛，我们改天再学吧！”我看了看四周，看看那些在广场上飞舞的身影，一种不而犹然的不服埋在心中昂昂上升。我勇敢的站了起来想着爸爸对我说要一步一步的来。不怕别人的嘲笑，只怕自己学不会。在心中一定要学好骑自行车。就这样：多摔几跤，多跌几个跟头，多用乐观去面对摔跤的痛苦。……最后，我终于学会了骑自行车，战胜了挫折的痛苦。
挫折，想说恨你不容易！成长需要你。
挫折的小作文篇4
挫折在新华字典的定义是：困难。可在生活中，挫折是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。在越过了挫折后，回首过去，你会觉得困难是那样简单！
我就克服过困难！
我在以前的学校是佼佼者，老师总是表扬我。可是，因为搬家，我不得不转学到中关村一小。在老师通知我去入学考试时，我心里忐忑不安，心想：如果考不好怎么办呢？那样多丢脸啊！可妈妈在一旁鼓励我：你一定能行！要相信自己！听到妈妈的鼓励，我信心大增，从容地走进了考场。我看到入学试卷时认为自己肯定能够考高分。可是越往后做题越难，有很多题没有写出答案，我没有了信心。考试结束了，校长过来了，和蔼客亲地对我说：你的语文不是特别好。听了校长的话，我想，怎么可能呢？我在以前的学校是佼佼者啊！语文怎么会不好呢？
回到家，我冲进了自己的屋子失声痛哭起来。妈妈好像明白我的心思，悄悄地走进了我的屋子，抚摸着我的头，对我说：入学考试没有考好没有关系，妈妈相信你，是金子总会发光的，你在妈妈心中永远都是最棒的！我好像明白了什么，对妈妈说：我以后一定会刻苦学习的！我笑了，妈妈也笑了。
新学期开始了，看着一张张陌生的面孔我心中既兴奋，又紧张，我从心里暗暗地发誓，一定要超过他们。为了兑现承诺我每天上课认证听讲，放学后仔细完成作业，结果不负众望，在期中，我考了一百分的好成绩。
人生道路不是平坦的，遇到挫折和困难，要努力克服，这样你才不会被这绊脚石绊倒！
挫折的小作文篇5
“啪～”一声紧接着“啪～”又一声，从五年二班学室面飞没俩不亮物体随等于一顿申斥声。交着，一片安静。这怎么归事呢？
昨天第一节数学课上，我觉得无聊，即拿共桌杨钰莹的笔去“对决”我的水笔，二笔相“睹”，分内眼红，这斗得是一个风生水讫、惊地动地。正玩得不可开交，不知怎么的，居然让高老师发明，她慢步向我这儿走来，我预见大事不妙，想保住笔，便眼疾手钝抓伏它们想敏捷塞回书包。可谁知，强中更有强中手，高老师已经三步并息两步到了我的桌前，抓过笔，仿佛在训练淌星镖一样返窗外抛往，“我的笔啊～”我在心里悲叫。没想到其中一支碰在墙上弹回来，幸运地成了漏网之鱼。“愉快啊～”我实巴不得立即跑过来拿，可又不敢，那不是鸡蛋撞石头——从不质力嘛。只一愣神，高老师就立刻乐滋滋走从前捡起它扔出去，它只能自掘坟墓了。我悻悻发出眼光，此时，我未是泥菩萨过河——本身难保，红着脸，低着头，迎接高老师的“答候”。一贯心疼观赏我的高老师对我也这么“厉害”，我感到很难过，难功得直想泣。一会儿，我就端正卧姿，直视后方，纲光如炬，怀着愧疚的口精打细算地听着课。意想不到的是下课的'时候老师竟然鸣我去拣笔。我如旋风般冲出教室，可怜的是——笔只找到一支，另一支不知所踪。我哭丧着脸回到教室，老师又找我深聊。是啊！我明确这节课老师要不禁止我，我当犯大错了。
俗话说：天上的树根使树枝产出果名却不要什么回报。老师不就是这样的吗？咱们是她的果真而她却无德无悔不供回报。这教训让尔清楚老师的爱，师仇如山啊！遭受挫折也是一种幸福。
挫折的小作文篇6
直面挫折
一、什么是挫折
有人说挫折是考试分数让自己失望，挫折是一个好朋友背叛了自己，挫折是亲人永远离自己而去，挫折是自尊心受到伤害，挫折是人生旅途上的坎坎坷坷，伤痕累累。但心理学认为，挫折是个体在从事有目的活动中，遇到无法克服的障碍或干扰，导致其目标不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。
二、挫折的类型
学生的挫折大致可以分为四类
1、学习中的挫折。学习中的挫折主要表现在学习没有达到自己的期望值而形成的心理上的挫败感。我的一个学生，她在一篇文章中写到：“我每天每时每刻就像在刀尖上跳舞，痛彻心扉，但片刻也不敢停下来??”学习上的挫折是学生的主要挫折。
2、人际交往中的挫折。人际交往中的挫折是指学生在学校生活中，与人交往的需要、归属感（组家）和渴望关爱的需要得不到满
足。现在的中学生大多数是独生子女，不知如何把握与同学交往的分寸，同学之间很容易闹矛盾，为交不到知心朋友而倍感凄凉孤独；也有的同学觉得自己不能融入集体而迷茫；还有的与老师父母之间存在沟通障碍，这些足以让学生有挫败感。
3、自尊性挫折。自尊性挫折是指中学生希望得到尊重认可的愿望没有得到满足。
4、兴趣性挫折。中学生大都有很多兴趣，也越来越注重自己的外表和内在。但由于家庭的经济条件或父母老师的不理解不支持，使自己的兴趣无法达成，从而也有挫败感。
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