写读后感时，我们常常会发现自己未曾注意到的细节与情感，读后感的撰写过程，促使我们对生活的观察变得更加敏锐，下面是多客范文网小编为您分享的读《爱国少年》读后感5篇，感谢您的参阅。
读《爱国少年》读后感篇1
究竟什么是爱国呢？
我怀着一种敬佩的心情读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书，读后我感触很深，对爱国有了新的认识。
这篇小说主要讲了一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出。他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地…这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼："我不要收说我国的坏话人的东西！"。
小小年纪，又被父母从意大利卖给了戏法班子，在大多数人看来，他对故乡充满的应该是埋怨、仇恨，是再也不想回去的地方。然而，在漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是让我在震惊的同时，感到可钦可敬。这需要多大的勇气啊！我被少年那种维护祖国尊严的行为深深打动了。同时，我通过他也认识到了"什么是爱国"。
毫无疑问的，那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富人对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了。他断然舍弃了金钱，用自己的微薄之力捍卫了祖国的尊严！
人穷志不穷。爱国不必是惊天动地豪言壮语，不必是舍身忘死的以身许国，只要你心中有祖国，时刻关心国家兴亡，你就是一个平凡的爱国者。少年那钱币飞掷发出的响声和他的怒吼，让我感觉少年的形象突然变得伟大起来。与少年的爱国相比，那三个旅客显得太渺小了。他们虽然有钱优势，但他们心灵不美，仗着自己地位显赫，就毫不忌惮地侮辱被人的国家，实在可恶。
周总理曾说过："我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。"古往今来，有多少中华儿女为了祖国献出了青春，甚至献出了生命，宋代杨家将抵抗外敌入侵的故事，至今仍让世人津津乐道；后有爱国人士吉鸿昌的经典名言：你们觉得中国人耻辱，我觉得中国人光荣；今有北京奥运会上中国运动员的努力拼搏，在鸟巢中响起一次次雄壮的《义勇军进行曲》…
当然，现在有极少数的人不爱祖国。认为祖国穷，觉得"中国的月亮不如外国的月亮圆。"在外国人面前低声下气，丢弃尊严，专做损害国家利益的事，这些人是多么的丑恶啊！
诚然，我们祖国现在经济不够发达，人民生活还不富裕。但是我们祖国有辽阔的疆土、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的人民，更有优越的社会主义制度。相信，她现在没有的一切在不久的将来都会有的。昔日，为了祖国的解放，民族的独立，有多少中华儿女献身沙场；如今，我们已经在和平时代，怎么能不去热爱前人为我们创造的幸福生活和正在强大的祖国呢？
作为一名学生，我认为我们从小要树立热爱祖国、热爱人民的正确思想。在平时，爱祖国就是爱人民、爱集体、关心同学、爱护公物…爱祖国更是需要我们好好学习，长大了做一个对社会有用的人，可以为祖国建设做贡献。
"爱国，就要维护祖国尊严，做一个有用的人。"这是我读了《少年爱国者》后给爱国下的定义。
读《爱国少年》读后感篇2
今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事，故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的`遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的。人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
读《爱国少年》读后感篇3
?爱的教育》的标题让我想，在这个不同的世界里，什么是爱，带着这个想法，我和意大利小学生一起旅行，探索一个未知的答案。
?爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言中说:这本书是专门献给九到十三岁的小学生的。书中以小学生的`口吻，讲述了四年级学生中发生的100个动人故事。故事的主角主要是学生、老师和学生的父母。他们都有高尚的品质。小说描述了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真诚的爱。
小说于1886年发表。在意大利文坛引起轰动，被翻译成许多中文，在世界各地广泛传播。当我第一次来到安利科的故事时，我意识到世界上所有的父母都有一颗深爱孩子的心，即使父母打你骂你。安利科有一本和父母一起读写的日记，现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的事情是最容易被忽视的，就像深深的亲子爱深深的亲子爱一样，很多都感觉不到。读完《爱的教育》，我走进了安利科的生活。见证了他们是如何学习、生活和爱的。在感动中，我发现爱包含了对生活的追求。爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。
读《爱国少年》读后感篇4
书是人类进步的阶梯”，只有用心去看书，才能有更多的体会和知识。最近我读了一本《爱的教育》，书中主人公安利柯的爸爸教会了他许多道理，也教会了我许多道理。
书中有一篇令我印象最为深刻，叫《伦巴底的小侦查员》，一位意大利少年，牺牲了自己，却保护了整个意大利。而小男孩安利柯他不用牺牲自己也能保护祖国，他在父亲和兄弟姐妹们的天伦之爱中生活。有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他们身上都有一个共同点——对自己的祖国有深深的爱。
世界里到处充满了爱，一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了救一年级的小孩子不幸被马车轧到，他虽然是个孩子，但他看到了这个情境，第一时间将自身安全抛之脑后，一心只想救人，他可真勇敢呀！
?爱的教育》让我深深感受到爱的存在，安利柯和他小伙伴之间的'纯洁友谊以及对祖国的爱深深触动我的心弦。这本书教会了我从小要善良勇敢，要热爱身边的人，要热爱社会，更要热爱自己的祖国，做真正对社会有用的人！
读《爱国少年》读后感篇5
当我踏上工作岗位之时，我的启蒙老师，也是我最敬佩的一位班主任老师，赠给了我一本书——《爱的教育》。清楚地记得，她在书的扉页上写下了这么几行字：“沐浴爱的教育，品味《爱的教育》，实施爱的教育!”
带着对老师的敬爱与感激之情，我捧起了这本书。《爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。一个小学生的世界活泼泼地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
这是一本洗涤心灵的书籍，书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的完美的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味。一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则美好和真实的“每月故事”。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢?”(这是《爱的教育》中的一段)老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!
而我小时候的老师就为我做了一个很好的'榜样。同学家里有困难，她带头捐款;学生父母离异了，她进行劝慰，让她知道老师是自己值得信赖的朋友;我们犯了错误，她会准备一个小故事，使我们从中受到无声的教育;无论哪位同学病假，她都会关切地打电话进行慰问，自己却不顾将近三十九度的高烧嘶哑着喉咙跟我们上课……在她的教育下，老师这个称号也就在年幼的我们心里抹上了一层圣洁的光环。而今，长大了，正如一首歌里唱的那样，我就成了你，我希望我的学生能够和我一样的幸运，沐浴在爱的教育下，让爱的暖流滋润他们的心田!
沐浴爱的教育，铭记爱的教育，感恩爱的教育，实践爱的教育!让爱的教育滋润我那帮可爱的孩子的心田，这是我至美的追求!
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