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同学读书的作文6篇

良好的阅读习惯能提高写作能力,使作文更加出色,优秀的作文能让我们感受到文字的力量和美感,以下是多客范文网小编精心为您推荐的同学读书的作文6篇,供大家参考。

同学读书的作文6篇

同学读书的作文篇1

他能解决一切困难,他又爱看书,我们都不知道这怎样 做,就他知道,你们猜,他是谁?他就是大名鼎鼎的袁京。

袁京是个聪明的小男孩。有一次在上课的时候,老师提 了一个问题, 五十美分等于几元?顿时, 整个教室一片宁静, 同学们都你看我,我望你都哑口无言,这时,只有袁京举起 了高高的手,老师就请他回答,他说:“五十美分等于四 元。

”老师说, 他回答地非常正确, 骤然间教室响起了掌声, 怎么样,他聪明吧!我们都知道,只有他知道,知识丰富吧! 我们班的袁京。

看到了吧! 这就是聪明的袁京。

同学读书的作文篇2

“嘿,你别看了,老师上课呢!”这是我二年级时对她说的话,我至今还记着呢。她是二年级转过来的插班生,老师怕她不适应,安排我和她同桌。她个子挺高,又厚又黑的头发在脑后扎成马尾。也许是性格问题,也许是对班级不太熟,她很文静,不太爱说话。如果有人找她,她也只会“嗯嗯”的回两句,估计别人说什么,她都没听清楚。

她最大的特点就是爱看书,除了做一些必要的事,其它时间都在看书。下课的'时候,同学们都出去玩了,只有她在座位上看书。我也曾几次叫她一起玩,但她只是轻轻的“哦”一声,然后继续看书。最让我奇怪的是,下课教室那么吵,她是怎么做到丝毫不受影响的?

你也许觉得她看书仅此而已,不止!她不仅下课看,有时连上课时间都不放过。那天是语文课,老师正在黑板上写字,她偷偷地向左右看了看,然后轻轻地从抽屉里掏出一本又厚又小的书,埋头看了起来。我一转头见她正在看书,我连忙用手肘碰了碰她:“嘿!上课呢!你别看了!”正如所我所预料的那样,她只是点点头,然后继续看书。没办法,我只好继续听课。不知什么时候老师发现了她,大声说:“你来回答,这题选什么?”她还在看书,根本不知道老师在叫她。我只好又提醒她:“老师叫你呢!”她这才晃过神来,站了起来:“嗯,这这个嘛,选选”她望着黑板不知所措,我都为她捏了一把汗,上课可不能开小差呀!

从那以后,她再也没有不知所措了。尽管她还会上课看书。真是“爱书如命”啊!

同学读书的作文篇3

我们班有一个最爱读书的同学,他衣着整齐,总是面带笑容,戴着一个方框眼镜,一头乌黑的头发,同学们都愿意接近他。

他很爱看书,总是买书。他百看不厌,只要有时间,他都是拿着书,总是一副爱不释手的样子,我在兴趣课上偶然看见了他特别的一面。

在兴趣课上,只见他拿起一本书,津津有味地读了起来,他一丝不苟地读着,看见一句就用笔在后面画一个小圆圈,他看得很认真,一边看,一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。

整个教室很吵闹,但是这丝毫不影响他,他沉浸在一种阅读的气氛中,完全坠入了阅读的长河中。我见他有时满脸笑容,有时眉头紧锁,他在随着主人公的情绪变化而变化,后来,我情不自禁拿起那本书,啊!全都是红笔勾画的痕迹我不禁感到赫然,我去找他,发现他正在背诵课本上的内容,将重点字词勾画了出来,我走近他身边,他竟然没有发现我,我又不忍心打扰他,只好悄悄地走开。

在饭堂中,他边吃饭边读书,他把饭溅的满脸都是,真滑稽,而他却置之不理,每每被书中内容所陶醉,他次次考试几乎都得满分。

啧啧!他对学习已经达到如痴如醉的地步,你知道他是谁吗?他就是——樊宇博。

同学读书的作文篇4

她梳着两个小辫儿,大大的眼睛,一笑起来脸上准露出两个浅浅的酒窝。她是谁呢?往下读,你准会知道的!

一下课,同学们一窝蜂似的往教室外奔跑。她却独自一人安静地坐在教室里,捧着一本书津津有味地看着,时而露出浅浅的微笑,时而生气地叹口气……

令我记忆犹新的是那次在走廊上发生的事。花圃前,鸟语花香,她捧着一本书倚靠在栏杆上专心致志地看着。我们班的小调皮终于可以大显身手了,他张开双手靠近她的脖子,装出很使劲的样子去掐,可她却浑然不知,依然沉浸在书海里,完全忘记了周围的一切。小调皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她头部的上方竭尽全力地挠来挠去。可她呢,什么也不知道,依然陶醉在书的王国里。小调皮很无奈,只好扫兴地走进教室。面对此情此景,我心里想:她真是嗜书如命,好一个名副其实的书痴啊!

关于她读书的故事真不少呢,接下来还有一个!一天,她捧着一本书往厕所的方向,一边看着一边走着,不知不觉就要到了!你猜,她往哪个厕所走去?在我的提醒下,她才猛然发现,原来前方赫然写着“男厕所”。她羞愧地脸红了,像一个过街的老鼠灰溜溜地“躲”进了女厕所,一场误会终于化解了!

现在我可以告诉你她是谁,她就是我们班的学习委员,爱书如命的马琛云!

同学读书的作文篇5

对于我们小孩来说,最能使我们喜悦的事情,便是做事取得成功。因为它不但能带给我们巨大的成就感,而且能为下一次的参加予以信心。

前段时间,我们从英语老师口中得知,第十届的“希望英语”比赛已经开始了,并建议大家都去参加,以提高自己的口语水平。由于我上次错过了报名时间而没参加比赛,这次我便抓住了时机,赶紧去报了名,随后就是准备比赛的日子。

在那段时间内,我比平时更加认真地听课,想在课堂上掌握好知识,节省课后复习的时间。为了能写出一篇优秀的参赛稿,可谓是“过五关,斩六将”。当我写出一篇符合要求的中文稿后,我还得经过不断地修改,给家长参考后,再进行翻译。为了减少那些翻译后的生词,我通常将句子中的词语换成简单一些的,使我的背诵能流畅些。写好的参赛稿打印好后,再让老师修改一番,这才算合格。眼见离比赛时间越来越短,只能挤出一些时间,来准备比赛。那几天,当同学在下课时出去打球,或在教室与同学玩耍的时候,我就拿出那张参赛稿,认真的背诵。每当有什么不懂的单词,也会向同学请教。通过不断的努力,我终于能流畅地进行演讲。由于是初次参加这项比赛,我的情绪也因赛场的气氛而变得紧张了起来。但我看见一些选手的沉着表情和老师的会心微笑,也逐渐地进入了比赛状态。面对三位评委,我镇定自如,由始至终。我都微笑着演讲,展示出我最好的一面。这次良好的比赛状态让我顺利进入了复赛,虽然只是“希望奖”,但我已经品尝到了成功的喜悦。

结果并不重要,重要的是参与的过程。只要你为自己的追求做出努力,并且持之以恒,超越了自我。那么,成功就不再遥远。

同学读书的作文篇6

下课了,同学们都争先恐后地冲出教室,来到走廊“透风”。只有他,仍静静地坐在位置上,双手捧着书,全神贯注的看着,好像下课铃与他无关,似乎外面的嘈杂声他充耳不闻。

他便是我的小伙伴——程子荣,一个爱看书、乐于助人的男孩。以前,他就坐在我前面,我们就成为了好朋友。

程子荣酷爱看书。一下课,他就拿起书,聚精会神地看了起来。有一天,程子荣正在看书,一个同学急匆匆地跑进教室:“程子荣,英语老师喊你去!”可他还是目不转睛的盯着书本看。“程子荣,英语老师喊你去,快点!!!”那同学边喊边推他,可他仍然无动于衷,似乎别人叫的不是他。真是看书入了迷,什么也不管啦。直到好几个同学一起喊他,他才反应过来。

程子荣不但爱看书,还很乐于助人。那天,语文老师让我们用一本软面抄来做练习,我把书包翻了个底朝天也没找到,心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。当我将求助的目光投向我的小气鬼同桌时,她嘿嘿一笑:“我没本子啦!”我明明看见你有好几本新的本子,你就不可以借我一本吗?“文翀,怎么啦?”“我忘带本子啦!”程子荣似乎发现了什么。他从书包里找出一本崭新的本子,递给我,“拿去,下次不用还了。”这才解了我的燃眉之急。

但程子荣还有一个缺点——爱咬手指甲。为此,王老师的教鞭常“光顾”他的手,可他仍然我行我素。

这就是我的小伙伴,一个爱看书、乐于助人的男孩。

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