读完文章后写读后感可以帮助我们加深对文章的印象，通过写读后感，我能够与他人交流关于书中故事的思考和感受，以下是多客范文网小编精心为您推荐的听故事读后感优秀7篇，供大家参考。
听故事读后感篇1
为了我的寒假过的更加充实，放假当天，我就跟妈妈一起去了书店，买了一本《名人故事》。那些历史中的名人志士，总是能够引起我无限的遐想。读完这本书后，最吸引我的名人故事是——善于纳谏的李世民。
李世民手下有一个大臣叫做魏徽，他常把自己的意见毫无顾忌的向唐太宗陈述，所以有时难免会戳到唐太宗的痛处。有一次，唐太宗正在后宫把玩一只鹞鹰，远远看见魏徽走来，赶紧把鹞鹰藏在怀里，没想到魏徽刚走，鹞鹰就被捂死了。没多久，唐太宗终于忍受不了这种情绪，于是每当见到魏徽时，就立马走开，并对长孙皇后说：“总有一天，我要杀死那个人！”长孙皇后是一位饱读诗书的智慧女性，她什么也没有说，而是换上了一套庄重的衣服，跪拜在李世民面前说到：“如果帝王身边只剩下阿谀奉承的臣子，那么这个帝王一定不是一个贤明圣主，如今皇上身边有魏徽这样的人，皇上应该感到高兴才对啊！”唐太宗恍然大悟，从此以后，唐太宗更加鼓励身边的.人大胆进言。至此往后，国家国盛昌隆，百姓安居乐业，而唐太宗也成为了历史上著名的一代明君。
听故事读后感篇2
前半部分字里行间流淌的是三毛对可贵生命的热爱与珍惜，在撒哈拉那么艰难的环境中，不论是糟糕的地理环境、人文环境，她所展示的都是对她所处生活的热爱，遵从自己内心的选择，不后悔、不逃避、亦不埋怨，以一个自由又豁达的心态去处理她所面对的一切糟心事，生与死，都不如自由。
如果说前部分是即使在恶劣环境中，也能轻松调侃生活，后半部分看到了她对所处现状的深思。无力拯救的哑奴，眼睁睁看着为自由为子民而战的那么美好的巴西里、沙希达屈辱的死在自己族人的手里，在军曹牺牲的背后看不清到底是谁在迫害谁，又到底是谁救赎了谁。
她不会赤裸的表达她自己的思想，却能让读者引发深思
我百度了三毛的一生经历，也了解了她作品的先后顺序，我知道《撒哈拉的沙漠》是她自由时光里与荷西生活的写照，是她的成名作，本书中所有的文字都是抛开她个人生活之外的思考，在贫瘠的日子里，我能看到彼时的她的灵魂一定是幸福且自由的，我也知道《梦里花落知多少》是她最后的.巅峰之作，却是失去她的灵魂伴侣之后的对生活的深思，我不了解这本书，却在了解了三毛一生的经历之后不敢去看这本书，也许是成长了吧，以前觉得顺利又开心的故事立意不够有深度，现在却宁愿沉浸在happy ending里不愿去看到残酷的真相。
听故事读后感篇3
中华民族美德源远流长，影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐，美德可以使我们的生活更加丰富多彩，美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。我利用课余的时间，认真阅读了《中华美德故事》这部书。这部书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁，让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值，逐步培养和提高自身的道德观。中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世界，中华美德更是源远流长。中华美德，是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的.苏秦“头悬梁、锥刺股”，元代大画家王冕痴狂学画，这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理：只有勤奋苦学、坚持不懈的努力，才能取得成功。历史上的很多成功人士，都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头，坚持不懈，他们用自己坚强的意志刻苦读书，这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种，当然，这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《中华美德故事》这本部书的阅读，我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到，在我以后的学习生活中，我也应该发扬这种美好品德，勤学好问，坚持不懈。只有这样，才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样，将来才有可能成为一个对社会有用的人。“书山有路勤为径，学号无涯苦作舟”、“勤能补拙”这些至理名言都是我们学习的指向标。我坚信中华民族传统美德会永久传扬下去，让我们共同努力，为弘扬中华美德而奋斗！
听故事读后感篇4
大家都说“百善孝为先”，这么多善举当中孝是排在第一位的，然而，大家知道古代的人是怎样尽孝心的吗？这个暑假我读了二十四孝的故事，让我给大家讲个卧冰求鲤的故事吧：
晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。因为小的时候失去了母亲，后来继母朱氏对他很不慈爱，还常常在王祥父亲面前搬弄是非，父亲渐渐对儿子也冷淡了。王祥的继母喜欢吃鲤鱼，王祥不计前嫌，为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上，他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求到鲤鱼，正在他祷告的时候，右边的冰突然开裂，王祥喜出望外，突然跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼，他高兴极了，就把两条鲤鱼供奉给继母。他的举动，在十里八乡传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂：继母人间有，王祥天下无。至今河水上，留得卧冰模。
大家看，王祥不仅有一颗纯洁的孝心，我觉得他还有宽宏大度的品质，他的继母居心不良对他心存厌恶，还借着父亲百般刁难他，而王祥不管继母怎样，总是孝敬她，尊敬她，为了继母的爱好历经千辛万苦。虽然故事的结尾没有写到继母，但我想继母一定被王祥的孝心感动了。
除了这个故事，二十四孝里还有忠孝双全的沈云英、打虎救父的`杨香、弃官奉亲的潘岳、卖身葬父的董永、都能给我们带来感动。
读完二十四孝，想想我们现在的生活，我突然觉得满足。因为我们现在不愁吃，不愁穿，一直在长辈的爱中成长。有什么事都可以由家长代劳，我们有什么需要他们总是尽量满足，身体不舒服或受到打击，前来关系的也是他们，指导学习，纠正错误的还是他们。长辈给予我们太多的爱，我们应该孝顺他们，不用像古人那么极端，泡一杯茶、捶一捶背、洗次脚、或是使成绩提高往往就是孝顺长辈的最好方法。
让我们怀着一颗孝心孝敬长辈吧！
听故事读后感篇5
今天，我读完了《史记故事》这本书，书中很多的英雄豪杰，让我心里有说不出的感慨！
在这本书中，我认识了许多英雄豪杰：炎帝、黄帝、唐尧、大禹、虞舜在这些人的背后，又有着不同寻常的故事。神龙氏尝百草大家都听说过吧：炎帝发现一些植物可以医病，他为了让百姓们过上不受病痛的折磨，用自己的身体作实验，一一去尝那些植物，最后不幸吃下了一种名叫断肠草的植物，身亡了！他这种精神很值得我们学习。还有大禹治水、嫘祖制衣等等，都让我们的生活变得风衣足食，作出了巨大的贡献！
?史记故事》中有许多爱国的伟人，每个人的爱国方式都不同。有的是当兵保卫国家，有的则是发明新产品来解决国家的问题，还有的在各种国际比赛中为国争光等等。我们虽然不能像屈原那样，也不能处理国家大事，但是我们可以从小事做起。每一个人都可以为国家尽一点力。可以做的事情很多。比如：不乱扔垃圾、爱护公物、节约资源、保护环境、好好学习这些看起来像是小事，但是如果大家都能做到，国家就会有很大的变化。这些爱国行为虽然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我们的国家也会因此永远兴盛。
我们的祖国是一个文明的国家。古今中外，有许多的人为国家作出了巨大的贡献，让我们的生活变的风衣足食。我们要向他们学习，学习那乐于助人的精神，学习那英姿飒爽的神态，学习那尊老爱幼、以德服人的高尚品质。但是，我们不能学那些昏君为了自己快乐，而做了一些伤天害理、鱼肉百姓的事。
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星还亮的智慧，是我们一辈子都忘不掉的信念。让我们自由地徜徉在书的海洋里吧！
听故事读后感篇6
孔子的故事这本书是李长之写的，他的原名是李长植。他写的这本孔子的故事里面写了孔子的出生至死亡。
我相信有很多人跟我一样，一开始只知道孔子是一位著名的思想家，就不知道他的另外一些事情，而我看着老师发给我的这本孔子的故事，我就知道了孔子他的一生到底是怎么样的。我看的时候底下还有注释可以帮我理解看不懂的内容。其中我最喜欢的故事是。十一章从中都宰到司寇。
孔子五十一岁，也就是公元前501年，鲁定公九年，鲁国当了中都宰。中都宰大概相当于现在的首都市长。那个时候孔子做了一年中都宰就很有成绩，当时四方各国都想学孔子的治理方法，于是孔子由中都宰升为司空，仿佛是后来管建设工程的首长，又由司空而为司寇，司寇是管司法方面的'首长。但是虽然孔子现在在鲁国做了官，但他在一般老乡跟前却仍保持着谦逊淳朴，像不善于说话似的。当他在朝廷议事的时候，是很会辩论的样子，但是又很慎重和上级谈话，他持的是公正不阿的态度，和同僚谈话，却又和悦近人了。
为什么喜欢这个故事是因为孔子就算是做了官，也不会瞧不起百姓。然后要是有不公正的事情他总会提出来，不是像其他文武百官，都不敢说，跟同僚或朋友谈话，却又很和颜悦色。我就喜欢她这种人品。
长大以后，我也一定要像孔子这样子，好好做人，不干坏事。
听故事读后感篇7
?爱的教育》这本书是一篇小说，它以一个小学生日记形式来写的，原名《心》。这本书记述了发生在四年级学生中的一百个感人的故事。写出了安利柯、老师以及同学们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学们深厚真挚的爱，抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱。
“爱”这个字多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，因为只有“爱”才能使人与人之间变得更加美好。这本书就表达了“爱”。
读《爱的教育》时，我走进安利柯的生活，体会到了深厚的爱，感受到了怎样的爱，我发现爱中包含着对于生活的追求。安利柯是个懂事的孩子，他很孝敬父母，对同学很热情，当同学们遇到困难时，安利柯会主动帮助他们。她天真、活泼、勇敢、坚强，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，常常鼓励他，安慰他，让他感受到“爱”，他可以自由、快乐地成长。书中处处体现着爱，这些爱教给了我们要做一个有爱心的人，保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
这些故事使我受益匪浅，看过这本书，使我深深体会到人与人之间要互助、体贴和关爱。我们应该关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱尽情地飞翔吧!
学会感恩——读《教育故事》有感
在这个绚丽多彩的暑假，我读了许多书籍，给我启示最多的是《教育故事》。这是一本引领孩子学会感恩的故事书，教导孩子感恩父母，感恩朋友，感恩世界。这本书中任何一则故事，都可以改变一个人的一生。这本书中最让我感动的一则小故事是——肝肠寸断。
晋朝时，有一位将军叫桓温，他要带兵讨伐四川。搭船经过三峡时，一个小兵抓住了一只小猴子，想带到路上来玩。母猴思儿心切，跟着船行驶的方向，飞奔在纤道上，沿路哀号，叫声极其凄惨，一直跑了一百多里路。终于，她跳到了船上，可她的力气也用尽了，死在了船上，肠子都断成了一寸寸的小节。
看完这个故事，我不禁泪眼婆娑，赞叹母爱的伟大。父母对我们的爱，是最仁慈的法官，是最贴心的关怀，是最准确的指南针，是最璀璨的、爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着我们内心深处所凝聚的梦想。父母的爱永远都是人世间最无私而伟大的爱，它是摇篮边的轻声细语，也是面对危险时的奋不顾身。
在这个世界上，没有任何人对你的爱能够胜过父母，他们的爱都是最浓烈、最真挚的。所以，作为儿女，我们也应该以最浓烈的爱温暖父母的心田。父母的教育，是充满着爱的关怀；父母的责备，是发自内心的呵护。无论我们身在何处，都能感受到他们无微不至的爱。
父母总是将最好的交给孩子，将最不好的留给自己，这就是天下父母的本质。做子女的都要学会感恩。我们要尽可能地多陪伴在父母的身边，免得让他们担心思念，让父母安度晚年，享天伦之乐。我们不要羞于表达对父母的爱，时光稍纵即逝，快快抓紧时间，把你的爱大声传递给我们的父母吧！
?教育故事》这本书不仅写了感恩父母，还写了感恩任何人，这里的每一则故事都牵动人心，使人泪眼婆娑。
感恩是一种对恩惠心存感激的表示，更是一种不忘恩情的萦绕心间的感情。这本《教育故事》给我的启发很大！
?青少年创新教育故事全集》读后感
印度有位学者讲过，人有两只眼睛，神有三只眼睛，如果通过创造力开发，那么人就比神还聪明，人就会有四只眼睛。
的确如此，人的每一步发展都离不开创新。伟大的发现有了创新，才有了爱因斯坦的“相对论”的声震人间；成功的创富有了创新，才有了比尔·盖茨微软帝国的一枝独秀；精彩的广告有了创新，才会有“鸟巢”和“水立方”奥运会馆的惊艳；每粒的服装有了创新，才有了各种服装的走俏，俊男靓女的丰富多彩；完美的.艺术因为有了创新，才有了张大千用胡子画胡子的一大创举……
德国文学家歌德曾经说：“不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。”英国作家布莱克也认为：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”创新是人类最为可贵的能力，它能化腐朽为神奇，使荒漠变为绿洲。如果没有创新，人的心就无异于一潭死水，社会会停止发展，一切将毫无活力，时间将会在死气沉沉中慢慢凝固。只有勤于思考、勇于创新，人类才能欣欣向荣，开创美好的明天。那些勇于创新的人，才能在大海中捞取那最美的明珠，从雪山上摘到那最美丽的雪莲。
罗斯·斯图特说：“一个故事能改善与他人之关系，移人性情，使人恍然大悟，认识到我们同在一片蓝天下。”
?青少年挫折教育故事全集》读后感范文
当我阅读了《青少年挫折教育故事全集》这本书以后，真是受益匪浅，感触良多啊。
这本书真可谓是一部好书，汇集了200多个经典挫折教育故事，给我们青年朋友提供了很多思考与启示。在我看来，挫折恰恰是生命必须经历的，是任何生命必然要遭受的。而《青少年挫折教育故事全集》恰恰提供给我们这样的挫折启示，正是向我们体会了生命的智慧。
其中的一个故事令我印象颇深，那就是关于一位日本青年在松下公司应聘无果以后选择跳楼自杀的故事。故事讲述了松下公司原本计划招聘一部人基层管理人才，结果领导发现一位青年没有入选录取名单，结果发现是计算机出现了计算错误。后来领导希望重新寻找到这位青年，结果发现这位青年跳楼自杀了。这样一个事情，真是给我印象深刻。领导庆幸没有找这样的青年作为员工，因为领导知道一个连如此现实也接受不了的'人是难以承担严峻工作任务的。
此外我还从《青少年挫折教育故事全集》当中领会一个道理，那就是成功时候的绚丽，往往是很多默默奋斗与辛苦的结果。很多人往往只羡慕人家的成功，忽略了成功背后经历的挫折。恰恰是这些挫折的历练铸就了成功之花的炫彩。
我们要成为生活的强者，《青少年挫折教育故事全集》推荐给大家阅读。
读《感动教师心灵的教育故事》有感范文
我不喜欢什么大篇大理的书籍，而这本书第一眼就勾起了我阅读的兴趣。它不是什么大师级别的高谈阔论，也不是什么教育家的有感而发，而是在教育最前线的教师的教育故事，也有一些记录着发生在最平实的课堂中的教育故事。
这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的100多个中外教育艺术故事，每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。
看完这本书后，些许感受记录其下：
一、给学生时间，给学生机会
选择了教师这个职业，就必须学会等待，等待你的努力浇灌，在学生身上绽放。学生需要时间来慢慢学会新的知识，学生需要时间来慢慢懂得如何运用，学生也同样需要机会要证明自己。《咱班没有小偷》中一个学生的168元不翼而飞，而教师给予了那位一时做错事的孩子机会，没有说出他的行为，并在他进步的时候鼓励他。
二、用欣赏的眼观看待每一个学生
如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《169颗幸运星》、《擦不掉的鼓励》就有教师对孩子欣赏的目光。
?难忘的'八个字》中描述的是长着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说话结巴的小姑娘，受尽了世人不屑的目光，认为没有老师会喜欢自己，面对新老师的耳语测试，极端自卑而又有主见的她，本想故作聪明蒙混过关，却听到了老师真诚的话语：“我希望你是我女儿”。这八个字仿佛是一束温暖的阳光，直射到她的心头，抚慰了她受伤的心灵，从而使她产生了奋斗的勇气和力量。
三、与学生互相尊重
书中的《零分之约》、《最美丽的转身》、《难忘的八个字》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《零分之约》里问题少年在被老师宣布成绩的时候没有一点羞耻感。却在一年后，成功考到第一个零分，全班响起祝福的掌声时，脸红如枣，羞愧难当。《最美丽的转身》中对待叛逆的孩子另一位老师在语言的同等对待和行为上的无微关爱下，从生活的每个细小处让学生感受教师的良苦用心，终于等到了孩子的转变。有一条真理告诉我们：不管物质以何种形态存在于世，必定会由量变到质变。有时，课堂上的一个小小的举动可能会伤害到学生的自尊，而如果及时弥补却能有比平常更奇妙的效果，就像《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身，学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福。而作为他们的老师，等的何尝不是能有一天，或在街头路口相遇时，从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。
书中的精彩小故事还有数之不完，道之不尽的情节与内容，我也需要再继续我的阅读之旅。其实阅读这些小故事是件另人轻松且愉快的事，100多个教育故事并不是100多种教育的解决之道，而是100多次对教育生命的审问、感怀和确认。
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