通过写读后感，我们可以将阅读变成一种深入思考和创造的过程，让作品在我们心中留下深刻的痕迹，通过读后感，我们可以从书中的智慧中汲取到对人生的启示和经验，下面是多客范文网小编为您分享的读《》有感或《》读后感参考7篇，感谢您的参阅。
读《》有感或《》读后感篇1
最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!”
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚襄王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：“让老师在休息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习;第二个是：要尊敬老师。
这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。
读《》有感或《》读后感篇2
读书是一种享受。书中有许许多多的故事，让我们懂得很多：做人之道、文明礼仪等等，读了《老人与海》，我明白了要坚持不懈，不可以半途而废。
书中讲了一个老人几个月没打到一条鱼的时候，老人决定到较远的海域去碰碰运气，结果老人钓到了一条大鱼。但是，随之而来的麻烦也来了。在归途的路上，老人遭到鲨鱼的袭击，撕咬着老人捕获的大鱼。老人并没有胆颤而退，而是与鲨鱼斗争，最终老人把大鱼运回了家中，但是，那条大鱼早已被鲨鱼撕咬成骨架了。老人还是没有被这一而再，再而三的打击击垮，他最终选择了坚持，坚强地活下去。
这种坚持不懈的精神值得我们学习，我也坚持过呢！
思绪飞到了从前，在我四年级的时候，我来到溜冰场溜冰。那时，我这个小丫头还是个初出茅庐的“实习生”，小心翼翼地前行着，生怕自己有个“三长两短”。
我的“预言”实现了，当来到滑坡，心中油然一股“冲浪”的激情，脚一蹬，就下去了，但本“小侠”还是太嫩，刚一上去就左右摇摆，随即听到一阵杀猪般的惨叫声，是的，我不幸“战死沙场”。“哈哈！小家伙别逞强，免得丢人。哈哈哈……”不远处传来一阵阵嘲笑声，我紧握拳头，咬着牙，含着泪站起来，哼，士可杀！不可辱！我暗下决心，咬紧牙关，把心一横，不管三七二十一又冲了下去，这次我吸取教训，把身子放平，双臂保持平衡，啊，太棒了！我过来了，脚下化为平稳，可后面的“波浪”似乎又在捉弄我，“啪！”我跌倒在地。随后，我又上去试，“啪！啪！啪！”经过滑坡对我无数次的“关怀”，我的泪在流淌，牙在紧咬，身体在受伤，那颗磨练的心，却在一步步坚强、勇敢，终于有一次，只觉得脚下的一起一伏化为平坦，啊！我成功了！我成功了！我终于战胜了滑坡。
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得不错，在我们欣赏文字的同时，我们的品德水平也在不断提升，让我们一起读书！一起快乐成长！
读《》有感或《》读后感篇3
最近，我读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》一本书，读完之后，我深深的被主人公保尔柯察金的顽强毅力所震撼。
?钢铁是怎样炼成的》这本书的作者是尼古丁奥斯特洛夫斯基，他出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。虽然只读过几年书，但是他勤奋好学，阅读了许多文学作品。1927年全身瘫痪的他并不向命运低头，而是在双目失明脊椎硬化的情况下开始了写作。我很钦佩奥斯特洛夫斯基这种可贵的精神，在那样恶劣的条件下还能写作，这是我们远远做不到的。
再说作品中的保尔柯察金，他充满了革命的理想主义色彩。在他身上有许多人物特征，例如：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志等等，这些优秀的品质都是值得我们去学习的。
这本书中最让我记忆犹新的地方就是保尔思考生命的价值那段“人最宝贵的是生命……都可以突然结束他的生命”，这段话使我真正理解了生命的价值并不是虚度光阴也不是碌碌无为，而是在快死前可以说我为了人民做了一辈子革命。
我们在党、在人民的阳光雨露抚育下成长的少年，应该将保尔精神作为自己的人生原则，成长原则，在经历苦难和挫折后不屈不饶的成长，这样才能在自己的生命中创造出自己的价值，为人民做出贡献。
我们一定要向保尔学习，创造出更大的贡献。
读《》有感或《》读后感篇4
讲繁花一定要讲方言写作。繁花也算不上真的方言写作了，方言写作的《海上花列传》，我已经是完全读不懂，只好读读张爱玲的翻译版，繁花基本读起来没什么困难。但很多表达，却让人会心一笑，因为上海人真的就会是这种腔调，有趣得很。
说到海上花，和繁花也有些地方有点像的。
比如人物的心理活动写得也少。像有人嫌繁花没有塑造出人物，通篇“不响”肯定是会造成障碍的。现代大部分小说塑造人物都太卖力，大量心理细节铺排，读者才觉得这个人物丰满了立体了。繁花这方面就差很多，很多人都寥寥几笔。但我觉得主要人物不是已经很丰满了吗，像小毛，小时候的青涩少年感，和后来妇女之友的形象交叠，多少一言难尽。像阿宝，小时候和爷爷在一起的样子和爸爸在一起的样子，和蓓蒂谈邮票，和雪芝分手，就是一个普普通通的少年，后来八面玲珑的宝总，为什么这种就不能当作是“不写之写”。红楼梦多少篇幅，洋洋洒洒四百多人物，大家都觉得生动鲜活，我觉得啊，无他，唯眼熟尔。因为这么多年红学，讲得太多了，把曹公说了一半的话，已经脑补了几万种潜台词。你要是拿出读红楼的架势来都繁花，也会觉得人物写得好了，而且不依赖于心理描摹，就写动作台词和不响，就已经有了。
比如话说一半。我觉得金瓶梅难读，就是话说一半太多了，又不像红楼梦整天电视在播分析，可以找的参考书太少，资质愚钝就是读不来。张爱玲翻译的`《海上花开》《海上花落》也是话说一半太多，人物的上风下风都不交代清楚，动机也模模糊糊，一半要靠猜，但是年代久远了，心思也不如古人细腻了，猜得实在辛苦。相比而言，《繁花》时代近一些倒好猜一些，此人不响，该是赞同还是反对，是嫉妒还是鄙视，自己觉得还能猜差不多。还有很多地方写人讲话，话说一半直接就打了句号，当然对话者要追问，但很多时候，不说也是说，你想一想为什么不说下去了，也就不必说了。还有些大事，像梅瑞登高跌重，也是举重若轻地讲讲，只说一半。
写大故事，大潮流，不是不可以。但市面上这种书也不缺。有一些只讲讲大潮流里面裹挟的男男女女的小故事，也满好。只剩琐碎也不要紧的，有心的，还是能感受到里面的悲。
读《》有感或《》读后感篇5
?追风筝的人》是一部很经典的作品，初次拜读是在高中，那时读这种大部头偷偷摸摸的，在每星期的阅读课上像是挤牙膏一般嘬一点，断断续续的这本书花了半学期才读完。当时因为读得零碎，又没花太大精力细琢，读完只觉得完成了一项艰巨的任务，如释重负，至于感触，也说不出个一二。
这次花了些时间再次读了一遍，整部作品给我的感觉是压抑却质朴。
我心疼哈桑的忍让和年少时期对另一个少年毫无保留的爱“为你，千千万万遍”，为了阿米尔，任何苦难和不堪都可以独自消受。我气愤阿塞夫蛮横无理，将人性的恶展现得淋漓尽致。唯独主角阿米尔，我对他的情感态度是很复杂的，情感主义至上的我以前总是不懂他为什么将种族看得如此重要，不懂哈桑受辱他为何认为理所应当，不懂他为何执拗地将哈桑赶出家门。
而这一切其实都是源于他的原生家庭。阿米尔从小跟随单身父亲长大，这样说来，父子关系应当很牢固，但事实并非如此。阿米尔的父亲是一位英雄式人物，对阿米尔的教育十分严苛。在父亲眼里，阿米尔一直都是胆小懦弱，不具备男孩子应当具有的勇气，但父亲十分喜欢哈桑，这份落差令阿米尔产生嫉妒，因此在后巷，这个还没长大的男孩子看到哈桑被欺负选择了漠视。
同时，种族观念在我们看来甚是荒谬，但这并不是现在生活在民族平等的国家里的花朵所能完全理解的，这种根深蒂固渗入到骨子里的歧视在阿富汗确是被大多数人接受的。所以站在我原来的立场去责怪心智尚未成熟的阿米尔实在是太不应该。
一次次对哈桑的伤害也给阿米尔留下了心灵创伤，尤其在得知哈桑是自己兄弟时，愧疚和心痛如蛇噬般折磨着阿米尔，正因为此，这部作品最为出众的亮点“自我救赎”才显现出来。
阿米尔终归“再次走上好人的路”，对哈桑的赎罪换句话说是对他道德错误的补偿。在这部作品的后半段，尤其结尾再次描述“放风筝”，温暖的基调，细腻的笔触，何尝不是读者们心灵的净化呢。
我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物，它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕……所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是那个空中的风筝。（张昱卓）
追风筝的人读后感
“为你，千千万万遍。”这是《追风筝的人》这本书令我印象最深的一句话，这句话充满了哈桑对少爷阿米尔的忠诚和承诺。
?追风筝的人》这本书关于友情，关于种族，也关于背叛与救赎，它让我知道人性的'背叛和人性的救赎也可以融合的如此巧妙。
关于友情
这本书是以第一人称的角度来讲述阿米尔的故事，阿米尔出生于喀布尔的的一个富裕家庭，阿米尔是普什图人，其父亲也是普什图人，是一名法官的儿子，一个成功的地毯商人，而哈桑则是阿米尔家的仆人阿里的儿子，出身于哈扎拉人。阿米尔和哈桑是从小的好玩伴，哈桑是一个特别忠实，正直的人，一心只为阿米尔少爷着想。
阿米尔是出色的“风筝斗士”，他善于用自己的风筝切断别人的风筝的线，而哈桑则是杰出的“风筝追逐者”，他会给少爷阿米尔追到掉落的风筝，因为阿富汗的传统就是风筝线被切断后落下的风筝归追到它的人所有。他们两个人经常一起玩耍、游戏，是很好的伙伴。
到后来阿米尔与哈桑的决别，因为战火侵袭，他和其父亲逃往美国，将房屋交给朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日渐衰老、力不从心，他恳求哈桑帮忙照看房屋，善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米尔房屋的坏人枪下时，仍旧誓死践行对阿米尔的承诺，“为你，千千万万遍”。
关于种族
阿富汗是一个多民族国家，其中占主体地位的是普什图人，他们信奉逊尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族，他们信奉什叶派，他们被普什图人看作是异教徒和下等民族，受尽他们的迫害和剥削。本书中最典型的有种族歧视的人物就是阿塞夫。他说：“阿富汗就像一座到处扔着垃圾的美丽大厦，得有人把垃圾清走。”他将哈扎拉族人看做垃圾，经常对他们施暴，对哈桑施暴，对哈桑的儿子索拉博施暴，他是本书中邪恶的典型代表，极具讽刺意味。而在阿塞夫对哈桑的施暴里，阿米尔全程目睹，却并未勇敢的站出来，以“哈桑只不过是哈扎拉人”为借口为自己开脱。
关于背叛与救赎
拉辛汗说过：“当恶行导致善行，那就是真正的救赎。”所以阿米尔的父亲一生都在行善事，修建恤孤院，帮助别人，祈求为自己赎罪，与此同时也得到了别人的崇敬和爱戴。
阿米尔在哈桑被施暴时，他背叛了哈桑，没有为哈桑出头，对于他自己的懦弱、背叛行为只以哈桑只是个哈拉扎人为借口，不愿意承认自己有错。后来，阿米尔因为无法面对哈桑的善良，希望父亲把阿里、哈桑解雇，但被严词拒绝。于是阿米尔在他13岁生日的晚上陷害哈桑，说他偷了自己的生日礼物，但是哈桑早已洞悉一切承认了偷窃，并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉贾特山区。
“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来”，阿米尔在很多年后回到了阿富汗，因为“那儿有再次成为好人的路”。
他去孤儿院与阿塞夫决斗并救回了哈桑的儿子，将其带回美国抚养，使自己得到精神的洗涤和救赎。以前是哈桑守护阿米尔，现在换阿米尔守护哈桑儿子。
?追风筝的人》将友情、种族、背叛与救赎融在了一个故事里，一个由风筝开始的发人深省的故事里，一个看透人性的故事里。有些东西“得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人”，所以我们要好好珍视。（王天秀）
读《》有感或《》读后感篇6
她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对象。在她的理想世界里，只有同情与爱恋，只有互助与匡扶，只有奉献与快乐。所以，母爱、童真和对自然的歌颂，便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人，中国现代文学史上第一位著名女作家——冰心奶奶。
她有着含蓄隽永、富于哲理的两本小诗集——《繁星》《春水》。在这里，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了静谧的安详境界，我会想到人生是多么的美妙啊!没有华丽的辞藻，没有娇柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心弦受到拨动。
她崇尚着大自然，她崇尚着大自然娴静温柔的性情，就好像她的一首小诗：“无限的神秘，何处寻它?微笑之后，言语之前，便是无限的神秘了。人类呵!相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。一角的城墙，蔚蓝的天，极目的苍茫无限——即此便是天上——人间。我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”
是的，诗人在这首诗中强调着自然对人的影响和人与自然和谐相生的生活方式。我们本来就是在自然的怀抱中孕育成长的，在于自然的关系上我们是永远都不会成为主人的。
但是人类总是想把世间的一切据为已有——飞禽、走兽、草木甚至纯净的空气，结果却是用刀锯和烟囱为自己挖了一个巨大的露天坟场。人类企图践踏自然而谋求私利，换来的却是自然对以人类更加残酷的报复。历史向我们证明了，由于人类的盲目自大，屡屡招来了毁灭自己的生态灾难。地球的保护伞臭氧层正在逐渐出现空洞，难道人们要学习古人来补天吗?!地球的环境在变暖，温室效应使得冰山融化，若干年后我们就会与鱼儿一同生活在一个环境里……几百年后会怎样?人类只会在声声尖叫中化为堆堆白骨，抑或是只留下孤独的人类在黯然神伤中自相残杀走向毁灭。
殊不知，美丽的自然正在在褪色，我们的健康正在被蚕食……
我们应该寻求与自然的和谐相处，就如冰心奶奶所说，如同婴儿一般“卧在宇宙的摇篮里”。现在弥补过错也许还来得及，从小事开始做起——多种树、少扔垃圾、保护环境……一些老话我们也要时时地铭记在心中!环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。我们要做的，就是努力再努力地改善我们的环境。我们要做的，就是在这世世代代生存的沃土上大声呼吁：“让我们一起来热爱这美好的大自然吧!”。
读《》有感或《》读后感篇7
今天，我读了一篇让我记忆深刻的小故事，那就是《快乐小王子》了!
这篇小故事主要讲的是：快乐王子是一座高高的雕像，他的衣服全是金子做成的，两只眼睛是蓝宝石，腰间还有一把剑，剑柄上有颗红宝石。这座城市的人都为快乐王子感到骄傲。突然，一只从北方飞往南方的小燕子路过这里，来到了快乐王子身边。小燕子在他脚下休息，突然有几颗水珠落在它的身上，它看到是身边的快乐王子在哭泣，连忙问他为什么哭泣。原来是快乐王子有一次看到了一个穷人无法给自己的孩子看病，心里很难过。快乐王子就让小燕子把他眼睛上的蓝宝石送给那个穷人给孩子看病。就这样，快乐王子每看到一位穷苦的人，就让小燕子从自己身上取一样送给需要帮助的人们。一个月过去了，快乐王子再也不像以往一样漂亮，而是变成的一堆废铁。小燕子也没有飞往南方，冻死在快乐王子脚下。城市的人们想把快乐王子从新融化再做一个雕像，在融化中，快乐王子和小燕子融化成了一颗美丽的心。天使把这颗心带到了天堂，让快乐王子和小燕子在天堂上过快乐的生活!
读完这篇小故事，我明白了给予是使人快乐的，那么帮助困难的人也是快乐的!
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