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作文《我的书包》600字5篇

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作文《我的书包》600字5篇

作文《我的书包》600字篇1

第一天上学,我还是一个脏兮兮的孩子;岁月如梭,摇身一变,现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包,它整天默默无闻地陪伴着我学习,也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包,其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。

我刚上学,背上第一个书包时,还是个脏兮兮的`男孩。书包跟着我算倒了大霉:里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾;外表都是灰尘、油污,甚至泥巴;书包有许多的地方受到了破坏,比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午,我正在睡觉,忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛,看见书包正在哭,许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说:“你还是逃跑吧,不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对,就应该这么办,我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说:“要不你来我家,我会让我家主人收留你的,总之不要再回到那位魔

鬼主人那里了。”最后,我的书包表明了自己的决定:“我决定离开那位魔鬼主人,自己??

人去闯荡江湖。”我连忙去阻止,可是书包已经铁了心要离开我,而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了,看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包,我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势,拿出书本,三两下就把书包里的垃圾清洗干净了,然后拿了一根针,把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕,有一天书包离我而去。

从那以后,我和书包都一尘不染,干干净净。这就是我和书包发生的故事,虽然后来我换了新书包,但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里,它是天底下最好的。

作文《我的书包》600字篇2

书包是我们每次上学的主要用具之一,然而,我真是令我的书包满意。它虽然是我背了几年的了,但是我仍然很喜欢它,因为这书包是我妈妈在我生日时送我的,它的用处非常多。

我的书包是红色的,它圆圆的肚子上有一个小熊的图案,图案的周围又有许多的花朵,整体望着非常好看。它总分为三个家,一个家在最高,是最大的地方,一个家在中间,是最容易被关在的地方,最后一个家是最可爱又是最小的。有了这三个家,我的文具和书都高兴了,它们个个分好家在里面睡觉了,这书包便成了它们不可分割的家了……

我的书包就是这么万能,所有的文具和书也和我一样很喜欢它。它穿着红红的衣服,衣服旁边还有两个小口袋,这就是我专门放雨伞和水瓶的地方了,每当妈妈帮我在水杯里装满了凉茶,我便把它放到那个小口袋里。只有每次下雨,我都会把雨伞放到另外的口袋里,于是,这两个口袋就像亲姐妹一样,每天都在一起。有了这两个口袋,就再也不用担心没有地方发水瓶和雨伞了!

等到我背书包去学校时,同学们看了我这书包,都会对我说:“小芯,你的书包真好看,是谁买给你的?”那时,我就害羞的回答道:“是我妈妈送我的生日礼物,我非常的喜欢!”于是我和同学就边走边聊,她们都问我,这书包的用处和特点。这书包真受同学的'喜爱,也是我的喜爱。

它虽然不是很大,但是很方便,很干净,每当我放学回家时,都会把它好好地挂在房间的门口。每一次我要出门时,都可以看到它,它穿的红红的衣服,好像很高兴的向我挥手再见。这就是我的书包,它非常的好,非常的方便,也是我非常喜欢的书包!

作文《我的书包》600字篇3

我有一个既美丽又与众不同的书包,它是我过生日时妈妈送给我的礼物。

我的书包很漂亮,它是由black and bule组成的。书包前面有一个单词cool dog,它的意思是:酷狗。书包下面印有一只黄色的卡通小狗,它的名字就叫“酷狗”。它张开着红红的嘴,仿佛对我说:“你好,我的小主人。愿你每天拥有快乐的好心情。”它的身材非常好,不胖也不瘦,根本不用担心是否需要减肥。圆圆的小脸一半黑一半白,它的眼睛小小的`,但看上去很可爱。小小的半圆耳朵竖立着,仿佛在洞察周围的情况,显得十分灵敏。它身穿红马甲,马甲中间有一个字母:c。它的身旁有一个yellow and with组成的大椭圆,椭圆中有一个单词:cool,单词意思是:酷。单词下面有一句英文句子,句子的意思嘛,我也不是十分清楚。

我的书包十分实用。书包分有两层,书包的“肚子”大大的,大得好像能装下世界上所有的知识,那这样我的书包就变成知识的海洋了。书包第一层是用来装主科书、铅笔盒和学习工具,比如:蜡笔、剪刀、双面胶、胶水、口琴……第二层是用来装副科书的,第二层里还有一个“小书包”,它是用来装餐巾纸、桌布……书包的两侧还有两个“小书包”,它是用来装茶杯的。在学校里,我口渴的时候就用它来盛水,喝上几口,感觉棒极了。

每天完成作业后我必定把书本整理一遍,我都按课程表放书,时刻提醒自己不要给心爱的书包增加负担。如果它破了,我会很伤心的,我会亲自用学得不是很好的针线活将书包破损处修补好,因为我爱我的书包。

我的书包很可爱,不是吗?每天清晨,我背起书包高高兴兴地去上学。书包成了我离不开的好朋友。我爱我的书包,我的学习与生活都离不开它。

作文《我的书包》600字篇4

嗨!我是一个非常沉重又是每个学生都需要的东西--书包。

我嘛,简简单单,普普通通。不过就是比别的书包好看点,也没有什么大不了的。我的书包有两个放书的地方,不过一个大、一个小,我的肚子里有许多有用和没用的东西。我都吃得像个胖子了,还要让我往里吃。

从早上开始,我就开始繁忙了。主人先是粗暴地把我背到肩上,然后在路上活蹦乱跳,我早已头昏眼花,等我醒来时,早已被不耐烦地扔在地上。中午时,我被主人孤苦伶仃地放在教室。晚上收拾书包,我已被撑着了。回家了,我又被用力的扔在床上。这就是我的一天!有时,主人不高兴了,我就成了她的出气筒,被他拳打脚踢。高兴了,又把我扔入高空,下来后头昏脑胀,不能自拔。

直到有一天,她对我的态度完全改变了,变得不像他了,我都不认识他!

她给我洗了一场香喷喷的澡,我焕然一新,如刚到她身边一样干净。之后,她把我收拾得特别整齐,书包里的东西都全了重新整理了一遍,我变得不再像原来一样似土球,我现在成宝了,她把原来的`一些坏习惯都改了,如:她心情不好时,不打骂我了,而是把我抱在怀里寻求安慰。她开心了,把我背在肩上蹦蹦跳跳的走了。放学回家,她把我小心地放在床上,我不知他为什么这么爱护我,我也不知他为什么这么关心。我见证了她的开心、伤心。我的书包真好!

后来我才知道,她变了是因为她们老师让写一篇《假如我是书包》的作文,她感受到了做书包的痛苦,她变了!

书包是学生必备的工具,大家一定要爱护书包!

作文《我的书包》600字篇5

雨哗哗的下,笼着一层薄薄的雾。我撑着一把红色的小伞,踏上了去往画室的路。

来到教室,教室里的一切都井然有序,画架整齐地摆放好,墙上贴着一幅幅范画,书放在柜子上。空气中弥漫着熟悉的味道,琳琅满目的颜料放的整整齐齐,还是那股熟悉的味道。老师缓步走进教室,与我们说:“开始上课。”老师开始讲课,这一次画的是圆柱。老师绘声绘色的在前面讲,我也认真的听着,开始画时,我拿着炭笔,想着怎么构图,我轻轻勾勒出圆柱的外形,这时,老师走来说:“你不要这样画要慢慢切。”这熟悉的语调,我仿佛眼前又看到了第一次画画的情景。

那时也是一个下雨的天我拉着妈妈的手往画室走去,一路上我的心情有几分期待,画画的地方长什么样呢?会像城堡一样吗?会认识很多小朋友么?想到这儿,我走路都一蹦一跳的。

来到画室,一个叫周老师的老师用笑容迎接我,把我拉到画室里。看着一张张陌生的面孔,心里有几许害怕。老师教我怎么写什么是小头比大头说完别再画本上画了一只奶牛,告诉我们说同学们,我们今天学画奶牛,我心想是那种胖乎乎的吗?你着急就换了个胖胖的身体做老师,还表扬我画的不错,我也模仿着老师发的又画了一只,然后他说我画画很有天赋。

虽然这条路看起来很平坦,但是要很坎坷,有几次我心不在焉,画的很难看,老师就骂我。老师狠狠批评的语调让我感到很害怕。这个绊脚石让我狠狠地摔了一跤。

“专心点。”老师的一番话把我拉回来。我边化边想。是啊,虽然话并不简单,这条一坏话,路又很难走,但是只要我慢慢的一步一步的走,稳扎稳打。就像老师说的一样:“人生漫漫路,每步都算数。”《冈仁波齐》里面的西藏人民一样,虽然想登上神山可以开车,但他们愿意一步一步的走,遇到任何事都不慌不忙。

回头一想,我走出画画室的门,这条平坦路好像布满了鲜花,引领着我往尽头走去。

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