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怀念老陆读后感篇1
我读过许许多多的文章,大多都已经淡忘了,最使我念念不忘的要数《秋天的怀念》这篇文章,它深深地印在我的心上。
这篇文章讲述了一位身患重病的母亲,千方百计地对双腿瘫痪的儿子的关心、开导的故事,赞扬了伟大的母爱精神。
从这位母亲身上,我看到了一种伟大的母爱,这种母爱体现在母亲对儿子的关心和抚慰。当儿子暴怒无常的时候,她就悄悄的走出去,当一切恢复沉寂,她又悄悄的走进来。她对儿子说:“听说北海的花开了,我推你出去走走”母亲这样做是为了让儿子鼓起对生活的'勇气、信心。母亲还握着儿子的手,说:“咱娘俩在一块儿,好好活,好好活”。“好好”两字饱含着多么大的鼓舞啊!而母亲也在身患重病,也处在痛苦之中,但她一点儿也没有想到自己,一心想到儿子。她临终前还记挂着生病的儿子和未成年的女儿,这是一种多么无私而又伟大的母爱呀!
这时,我深深地想到了自己的母亲,母亲为我们付出了许多许多;为我们付出了无私而又伟大的爱。小时候,我不听话,很淘气、经常让母亲生气,想起母亲的种种的疼爱;想起自己的种种不同情,平时,我总是衣来伸手,饭来张口,还经常撒娇,有时甚至骂母亲、要这要那。我现在回忆起来还真觉得很不应该。母亲每天上班、做饭做菜,好不容易有晚上的时间来休息,可还要辅导自己的孩子,一天到晚没有一刻时间来休息。有一句话说得好:“可怜天下父母心”所以我们一定要好好学习,才不会辜负父母对我们的期望。
从这种母子之间的爱,我又想起了《爱的奉献》这首歌。歌中唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”在这里,我深深地祝愿天下的父母健康长寿。
怀念老陆读后感篇2
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”大家也许都会唱这首歌,每当我听到这首歌时,都不禁想起我们曾经学过的一篇课文??《秋天的怀念》。
这篇课文主要讲:作者史铁生的母亲重病缠身,肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉,病重了还要细心照料双腿瘫痪的“我”,要推“我”去北海公园看花。“我”觉得活着没劲,是母亲抓着“我”的手,忍着哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”母亲临死之前还惦记着“我”和妹妹。“我”懂得了母亲的话,是母亲的话给了“我”活下去的勇气。
文中,母亲为了“我”能重新鼓起勇气,时时激励着我要战胜病痛,好好地活下去。母亲怕“我”由“跑”和“踩”一类的字眼儿联想到自己的双腿又陷入难过的境地,于是尽量不提与双腿有关的字眼,可见她是多么爱自己的孩子啊!
最令我感动的,是母亲昏迷前的最后一句话:“我那个生病的儿子,还有那个还未成年的女儿……”虽然母亲的话还没有说完,但从她的语言中流露出了她对儿女伟大、无私的爱!临死之前也不忘关心“我”和妹妹,这就是母亲对儿女博大无私的爱啊!我懂得了母亲没有说完的话是:我那个生病的儿子,还有那个还未成年的女儿要坚强的活下去,要做生活的强者,做身残志坚的'人!
从这篇课文中,我可以体会到母爱的伟大和无私,也可以体会到作者对母亲的深深怀念。
我同作者史铁生一样,也有一个疼爱我的好妈妈。我的妈妈为了我能长大成材,把心都操碎了。妈妈总是那样地坚强,她既要做好自己的工作,又要关心我的成长。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像快宝……”每当我听到这首动听的歌曲时,便会想起母亲那崇高深厚的爱……
怀念老陆读后感篇3
是啊,虽然双腿瘫痪了,但是心还是“活”着的,可以用心去感受生活,生活中还有很多,很有趣的事情可以去做,所以我们要坚强的活着。又何必自暴自弃呢?
文中的“我”,让我想起美国作家海伦凯勒。她虽然忠聋哑残疾,但感觉却异常敏锐,精神世界无比丰富,心地极为善良。她没有表现出对身体和心灵的痛苦和对他人怜悯的渴求,而是以乐观进取的精神对世人,所以他写下了那么优美的文字。我们也应该向海伦凯乐一样不向命运低斗,去战胜生活中的每一次挫折,当然面对命运中的每一个不公正的待遇。况且当命运把你的这个希望灭绝往往又会给你另一个希望。只要我把握,坚强的活下去,就一定会有新的曙光出现。就像我,现在成绩虽然不好,对学习失去信心,而读了这篇文章,让我明白了很多。文中的“我”最后战胜了病魔,坚强而勇敢地活着。我要学习他那一种精神,努力提高自己的成绩。成绩差并不可悲,可悲的是放弃努力。让我从新的起点出发前进吧。
人可以被打败,但不可以被打倒。面对困难不能退缩,要迎难而上!
怀念老陆读后感篇4
对于“孝”每人都有自己的理解。学这篇课文,我对“孝”字有更深的理解。
这篇课文主要写季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。
其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩,让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜,盛饭……只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是“孝”。
妈妈做一天的家务累,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大,露出欣慰的笑容,我也露出我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说:“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩,当涌泉相报”,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!
我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是“尽孝进行时”!
怀念老陆读后感篇5
母爱是世间最伟大的一种爱,它给予我们温暖,但有一位母亲,她的爱却充满苦涩,艰涩。
?秋天的怀念》讲述了双腿瘫痪后的史铁生整天痛不欲生,想要自暴自弃。但他的母亲却一直安慰着他,希望他走出心理的阴影。但那时的母亲早已身患绝症,却总是装出一种很喜悦的样子,想让儿子被她感染,走出阴影,正常地开始生活,这样她即使死了也能安心。
当我在阅读这篇优美的文章时,被这样的几句话所打动,脑海中也出现了这样的画面:秋天,每当史铁生坐在窗前,听着优美的音乐,望着天上北归的雁阵时,他总会不由自主地开始发脾气,暴怒无常,每每这时,他的母亲都会悄悄地走出去,默默地流泪。然后再悄悄地回来。我感受到了史铁生的悲伤。蔚蓝的天空,美妙的音乐,是那么完美,只是他是残缺的,他的生活不美。我体会到了他那一刻痛苦、难受,甚至是想死的心情。我也感受到了史铁生母亲的难受、伤心和痛苦。因为她的儿子是一个残疾人,而且在自暴自弃,她却没有办法,也不能为力。也许她想到儿子的一切遭遇,会感慨苍天的不公……
想到这儿,我的心情久久不能平静,史铁生和他的母亲一生都这样的痛苦、伤心。他们一生几乎都是咬牙坚持着,不言放弃。我们有一个幸福的家庭,一份伟大的母爱,一双能动的双腿,这是多么幸运啊。我们一定要好好珍惜它们,就像我们明天就会失去它们一样。
读完这篇文章,我不由自主地感慨:是啊,史铁生的一生是这样的坎坷,但他却始终没有放弃,并成为了一名优秀的作家。我们也要向他学习,学习他坚持不懈,不言放弃,坚持梦想的那种精神。
怀念老陆读后感篇6
今日晚上,我又一次聚精会神地读了《秋天的怀念》这篇课文,读后,我深有感触。
这片课文叙述的是史铁生双腿瘫痪后他的母亲与当时的他生活的几件小事。自从史铁生双腿瘫痪以后,变得、暴怒无常。而重病缠身的母亲,一向都开导他、安慰他,还期望与他到北海公园看花。但史铁生一向没有点头。这一次,母亲央求般地要求要与史铁生去北海公园。史铁生答应了,但他的母亲却等不但那一天。他的母亲永远离他而去了,而他母亲到断气那一刻,还惦念着史铁生。
多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想,世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自我的儿女成人,无微不至地照顾他们,却不是图报酬,有时甚至连一句感激的话都得不到,但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心期望自我的儿女成才?每个母亲都爱自我的孩子,无论他们多任性放肆,母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们,还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞,永远为儿女们打开着,为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自我受风雨摧残,也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的,期望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光,但她们从不自私,从不把儿女硬留在自我身边,而是永远在儿女的身边当“守护神”。
啊!伟大的`母亲!请允许我说一段话,用这段话赞美你们,歌颂你们。
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