通过写作文，我们可以发现问题并提出解决方案，通过优秀的作文，我们可以展示出对人性和情感的理解和揭示，让读者对我们的情感表达和洞察力刮目相看，以下是多客范文网小编精心为您推荐的我合作的作文通用5篇，供大家参考。
我合作的作文篇1
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
我合作的作文篇2
还有3天，中小学生就要新学期报到注册了。三周的寒假即将过去，有的孩子在假期里出了这样那样的“毛病”，老师们建议家长让孩子这两天开始有规律地生活，回到正常的作息时间上来。
寒假最后几天劳逸结合放假期间，有学生没日没夜地看电视、打游戏，眼睛看东西都模糊了，还停不下来。
南京市第三初级中学副校长丁玉祥建议家长，可以有意识地给孩子派些家务活，既锻炼孩子的能力，又让孩子感觉有事可做，不至于枯燥；还要适当进行体育锻炼，比如打篮球、乒乓球、跳操、跑步等等，但要注意避免太剧烈的运动损伤身体。
为新学期做好知识储备
根据经验，丁校长说，学生完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。这两种学生这两天都要好好调整自己，前一种学生，可以把上学期的课本拿出来翻一翻，适应新学期；后一种学生要抓紧完成作业，但是“开夜车”补作业的做法却不值得提倡。
毕业班学生“时间用在刀刃上”
对于初三毕业班的学生，复习则要“把时间用在刀刃上”，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。南京市第三初级中学的老师给学生如下建议。
语文：文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。写作不好的同学，可以多接触实实在在的生活，为自己进行社会与生活经验知识的积累。生活中的信息源随处可见，同学们可以通过电视、网络、报刊、杂志等渠道了解更多的社会新闻与科技信息。数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
我合作的作文篇3
我们学校举行了一个创意大赛，其实就是创意小发明，老师要求我们在寒假期间每人完成一样作品。
我做的作品是：小小机器人。虽然动态作品我做不了但是我可以做静态作品啊。我马上准备了要做机器人的材料，一些牛奶罐，和一些饮料盒，还有剪刀和双面胶。准备好工具后我边和我妹妹一起开始做啦!首先我们把罐子分开剪，把矿泉水罐当机器人身体的四肢，然后再剪开牛奶瓶，把里面洗干净，在把其他洗干净的牛奶瓶用双面胶将他们组合在一起就变成机器人的身体了。接下来要做的是机器人的头部，这是机器人最关键的部分也是最难做的地方。我心想：“会不会身体的重量太重使得叫支撑不了，这样机器人就站不住了?”我马上把这个“困难”提了出来，聪明的妹妹马上说出了解决的方法：“这没什么啊，我们可以在机器人的脚上做功夫啊，用两辆相同的汽车来做机器人的脚，这样不就可以站的稳了嘛!”“聪明!”我笑着说。我先拿了两个牛奶盒用双面胶把它们打竖粘起来，变成了一个正方形，再用锡纸包住头，然后把准备好的乒乓球剪成两半，贴在机器人头部的两边，在那了两个矿泉水瓶盖分别站在了两个乒乓球上，这就是机器人的眼睛啦。机器人已经大致做出来了，还需要美化一下就行了。在我们多方面的考虑下我们决定为了能把机器人做得更像更好看，所以用锡纸来做机器人的外壳。我们把锡纸包在机器人的四肢上，而且还把他分成了两节，然后找了一些灰颜色的圈圈套在了两节之中的空隙里，这样看起来形象了许多。最后我们用了妹妹的办法把机器人的脚做好了，把一些没有贴锡纸的地方贴上，还在机器人身上装了一个发声器，机器人会说：“你好，你好”呢!
机器人终于在我两的默契合作下诞生了。看着辛苦的成果我们高兴地手舞足蹈。
这次我们收获到的不仅仅是一个机器人，收获到的是更多的快乐和幸福。
我合作的作文篇4
合作工作
暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。
爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，慢慢等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！
学会团结合作作文250字
这一天，春光明媚，万里无云，天上的鸟儿自由飞翔，景色无限好。但是看到这美丽的风景后，我简直高兴不起来。这是怎么回事？其实是美术老师让我们造桥的。能做的时候只想着老师怎么夸我，怎么在同学面前展示我做的桥。但我做的时候，它粘在这里，然后就倒了，然后就倒了。当时心里真的不好受。
另一门美术课，这门课的任务还是做一座桥。这时，马青转向我说：“鲁平，上次我为了得到老师的表扬，自己做了一座桥，我失败了，我从这次事件中吸取了教训。这一次，我要和你合作，一起完成这座桥！”“好，好！”我回答。
于是，就这样，我们开始做了。我先用铅笔把门外汉的轮廓沟在纸上，然后剪下来，再把该折的地方全部对折。马青把所有要粘的地方都粘上，然后开始做桥的楼梯和桥两边的扶手。只见桥两边的楼梯都小心翼翼的叠好放在一边，然后拿出一张长长的纸板。这时，马青突然变得非常威严，从一个人身边走过。两个扶手做完后，马青把扶手和楼梯粘在了桥上。做完后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是我们用其他颜色的纸装饰桥，最后在桥下放了一艘船。当我和马青给老师打分时，老师说我们是“最好的”。这时，我和马青开心地笑了。
通过这件事，我深深地明白，有些事情是我自己无法完成的，只能通过人与人之间的相互合作来完成。现在是21世纪。作为现代人，我们只有学会与他人合作，才能取得更大的成功。
学会团结合作作文250字
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
学会团结合作作文250字
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
学会团结合作作文250字
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
学会团结合作作文250字
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
也许这是一个巧合，夏媛和我，谁针锋相对，将作出同样生动的阐述后，一段描述。所以，我们还是像以前一样和好了。
我们感情分裂，友谊破裂，是“巧合”。
那天，我们的成绩名列前茅。但是，在这个“大考验”中，我们必须排名。巧的是，我们俩都是第一，却因为谁的名字写在我们面前而面红耳赤。最后两个人都没写，被老师“严厉批评”。真是“丧妻失兵”！
然而，在接下来的日子里，我们几乎从来没有说过话，我们有时会互相交谈。虽然吵架“淋漓尽致”，但之后我一直后悔。看来是不可能再和好了。这几天，我觉得失去知己是多么“痛苦”。
……………………
那天，在一个特别的研讨会上，我们又和好了，这出乎我的意料，因为…
老师在黑板上写了一个“梦”字，要求我们用生动的语言表达对“梦”的感受。
而我们同时想到了“抓梦”。不知怎么的，我们脱口而出，是天意还是巧合。
现在，我想为自己编织一个捕梦网，让它撕碎噩梦，捕捉明天。我想给自己织一个捕梦网，让它能整夜捕捉美丽的梦。我要给自己织一个捕梦网，让每天早上都能享受昨天的美好。梦是一个虚无缥缈的世界，一个既真又假的世界。但我们依然怀念，因为那是对现实的渗透，对未来的憧憬。同样是美好的，只是我们常常忘记。所以，从现在开始，我要抓住梦想，捕捉过去失去的美好。
描述完毕，观众鼓掌。我看着夏媛的眼睛。我在她的眼里看到了纯洁和希望。我给了她一个深深的微笑，她笑了.
如此巧合的是，我和夏媛成了死敌，成了“形影不离”的好朋友。
巧合会带来失望，希望，痛苦，喜悦。世界因为很多巧合而变得丰富多彩。
（六年级，700字）
去年，我和周佳贤有幸参加了黄岩区手工大赛。
王老师首先带我们到指定区域。当我们到达时，许多参赛者开始这样做。我和周嘉贤也赶紧把用具准备好。
我们想做的是我们熟悉的“农家书屋”，因为我们的家乡在农村。
我把木棍按顺序绕在长方体框架上。周嘉贤身旁戴着稻草。我把小木棍放好之后，周稼先把稻草铺在“屋顶”上，可是稻草就是不听我的，就掉在上面了，我用强力胶也不知道。所以，我们改变了方式。我们卷起一半穿过的稻草，把它挂在大门的空地上。试试看，嘿，就像窗帘一样。我们不禁为这一发现鼓掌。
一切都准备好了，只是屋顶上的稻草没装。我们把双面胶交错粘在一起，就像一个透明的塑料网，然后我们把稻草根平放在上面。这一次，稻草像一个可爱的洋娃娃一样，平放在上面，由我们支配。
“农舍”完工了，我们需要清理旁边的垃圾。我看到“小屋”下面有纸屑，就把“小屋”移到了一边。这是个糟糕的举动。因为胶水没干，我一碰就粘上了，牢牢地“拉”着手指。花了很大力气才把它们拿出来，棍子又掉了下来。我着急了，周嘉贤赶紧把棍子扶正，我马上拿胶水重新粘上，就一、二、三.我们很心照不宣地解决了倒下的棍子，啊！我们都松了一口气。
我们又去看了其他选手的作品，但我们都认为“农家乐”是最好的，因为这是我们共同合作的结果。
六年级：徐雨欣
（六年级，600字）
星期五，潘老师给我们布置了一个特殊的作业——，做一个三维模型。我和朋友约定周日下午14: 00去小张家完成这个特别的作业。
周日下午14点，我们都如约而至。但此时此刻，一个致命的问题摆在我们面前。我们做什么呢这时，小杨提出：“我们做机器人吧！”小谢想了想，提出了自己的建议：“我听沈皛说，他们似乎已经决定做机器人，他们都开始讨论如何做。”小张沉思片刻，歪着头看了一会儿，又趴在桌子上看了一会儿。最后，她决定用纸板箱建一座房子。我们都同意这个想法，并开始做这件事。先分工吧。小张艺术很好，负责美化；我和小杨、肖磊、肖伟动手能力强，负责盖房子。小谢擅长摄影，负责摄影。当这一切都做好之后，我们分道扬镳，开始了“伟大作品”的创作。一开始我以为我的工作对我来说是小菜一碟，但是中途遇到了一个难题：房子完工了，但是会掉下来歪的。我想考虑，但是什么也做不了。换些纸板。不，第一，没有那么硬的纸板，第二，就算有纸板，那么重的屋顶还是会掉下来。那么我们该怎么办呢？唉！我偷偷瞥了眼旁边的肖伟和肖磊。他们似乎遇到了困难。问的时候，他们也遇到了和我一样的困难。我灵机一动，提议和他们商量一下。俗话说，‘世上无难事，只怕有心人’！然而，我们仍然没有拿出一个好的计划。这时，小张的父亲给了我们一个提示：“如果房子要倒了，有什么能把房子修好，让房子不倒呢？”我突然意识到我可以做一个直角三角形，放在房子的一个角落里，这样房子就不会倒了。听了我的建议，大家都竖起大拇指，夸我聪明。我的心里充满了喜悦。做完这些，小张开始“补”房子。“耶！”有了肖磊的声音，我们终于完成了“伟大的工作”。
有喜怒哀乐，有笑有泪。合作学习不仅提高了我们的知识，获得了合作学习的快乐，也使我们意识到了合作学习的重要性。
（小学五年级，）
我合作的作文篇5
在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！”
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想事业进步、生活幸福、人生完美。然而，在我们周围，同事之间相互抹黑、邻里之间相互排斥、竞争双方两败俱伤、结发夫妻各奔东西之事却时有发生。一个重要的原因就是：我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。
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