生活经历是作文的灵魂，只有真实的经历才能让读者对作品产生兴趣，优秀的作文能够激发读者的兴趣和阅读欲望，以下是多客范文网小编精心为您推荐的学魔方作文推荐7篇，供大家参考。
学魔方作文篇1
今天我晨练完了以后就该上魔法班了，我十分的兴奋，因为我的三阶魔方都学了三节课，从慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天这一节课正好可以把三届魔方的快方法学完，不知道会快多少，成果会如何。
到了魔方教室，拿出来一个魔方，把它拼到上次学的地方去问老师，只见老师手动起来，一动就不得了了，如风一样，一“拂”这个魔方就好了，又一“拂”魔方又回归到了原来的情况。
我看的呆若木鸡，老师又给我做了个慢动作，问我才明白其中的道理。这个方法确实比我之前的慢方法又快又省事，这让我学的欲望更加的强，更加的浓烈了。
在老师教了我一遍后，让我自己来一遍，我按老师说的，可是怎么也做不出来，还把之前的给打乱了。我把魔方又做成了之前那一步，请老师再给我做一遍。
我又自己试了一次，成功了，老师给了我一个计步器，说要做30遍。我就一丝不苟地做了30遍，大约用了20分钟吧。老师见我做完了就给了我一个计时器，接着把魔方打乱，让我继续，我观察以后按下计时器，手刷刷的动着。呀，不好，转错了一步，时间用的有点长。老师见了，不满意，说要在一分半内完成。“十秒、十秒、十秒……”，我渐渐地提速，终于从三分半钟提到了一分半，才感觉到手酸，发现手心已经出了十分多的汗。
果然，挑战自我，潜力无限。
学魔方作文篇2
二年级时的“六一”儿童节，我遇见了它——妈妈送我的一个三阶魔方，从此便和它结下了不解之缘。
一个普普通通的正方体，它有六个不同的颜色组成，一面红，一面蓝，还有绿、白、黄、橙，每一个面就像一个九宫格，看起来并没有什么特别之处。这有什么好玩的呢？我双手拨弄着魔方，不一会儿就把魔方完全打乱了，每个面上的九个色块都杂乱无章。“睿睿，你能把它恢复原样吗？”妈妈微笑着说。“怎么不能？”我一边拨弄着魔方，一边自信地说道。可是，我发现这还是很有难度的。这下我的好胜心被激起来了。我暗下决心，非要把魔方复原不可！于是，每天完成作业后，我就照着魔方教程研究，练习，连吃饭都忘记了。在我坚持不懈地钻研下，一个多星期后，我便能不看教程复原魔方了，心里别提有多高兴了。
刚好那一年学校举行了魔方比赛，我毫不犹豫地报了名，带上心爱的魔方，与同年级的伙伴进行比拼。瞧，魔方在我的手上不停地翻转着，时上时下，忽左忽右……要是别人在我前面看着，一定会眼花缭乱！最终我以两分多钟的成绩获得了全校第6名，成为了班级里的“魔方达人”。看着同学们那羡慕的眼神，让我产生了小小的满足感，心里充满了成功的喜悦，对自己信心十足！
从此，我对魔方着了迷。我潜心研究，不断练习，决心提高水平，更快地复原魔方。每天放学一回到家，我就先拿起平板，找到魔方课程的视频，然后一边看一边练习。等练过几遍再做回家作业。为此，妈妈说过我好几回，可我总是忍不住要先练习魔方。作业做完了，我也要再练习几遍；上床睡觉了，我还要再练几遍；甚至做梦的时候也在复原魔方。总之，我就是想练习魔方，一刻都不愿停。
有一次，我练着练着竟然卡住了，有一个黄色的角块怎么也复原不了。我就把几个步骤倒回去重新拨，也没有找出什么破绽。我像泄了气的皮球一般把魔方往桌上一扔，心想：拆了它，重新拼装不就好了！魔方静静地坐在桌上，那块未复原的黄色角块就像一只眼睛般望着我，仿佛在对我说：“不要着急，慢慢来，总会发现问题的。”不知哪儿来的精神，我又仔细地检查着，思考着。过了好一会儿，我终于是把那个问题给揪出来了：原来是我复原得太急，把魔方的一个角块给扭了，才导致了这样的后果。魔方再一次成功复原！看来，练习魔方可得细心啊！
如今，我已拥有了15个魔方，4阶魔方、5阶魔方、异型魔方，难度一种比一种高，我依然乐此不疲地研究、练习……在一次次的挑战中，我享受到了成功的喜悦，更懂得了细心和坚持！
我深深地感谢魔方，遇见它，让我遇见了更好的自己！
学魔方作文篇3
你别看张婧仪长得娇小，个儿不咋的，但她可是我们班玩魔方最溜的人儿。记得，那还是二个月前，张婧仪刚开始玩弄魔方时，有一天放学回家路上，她一边与我闲谈，一边把玩着手中的魔方，横转竖转，转了好长时间也拼不出一个整面。“婧仪，算了，这么长时间了，与你说话么，你心不在焉。魔方呢！
也不听你的使唤，我看着都觉得你累啊！
你啊与我一样，魔方白痴一个。我们还是等一会儿去跳橡皮筋，那才是我俩的强项。”我推着张婧仪的胳膊肘儿说。“不，姚姚，在买魔方的时候，我就答应老妈，要玩转魔方，做一个魔方高手。虽然，我现在玩魔方还是小儿科，但是我答应了老妈，我就要全力以赴，立即行动。不信，你看好了，只要多加练习，过两天，我就能拼出第一块整面。”张婧仪，两眼盯住魔方，头也不抬，手也不停地说着。
可怜啊！
接下来的日子，我成“独行侠”。我的半块面包–张婧仪，成了一个标准的魔方痴呆儿，不管是课间还是课后，你去找她，要么，与你滔滔不绝地说着魔方经，听得我头大；要么，就是沉默不语，手中拿着魔方和“魔方计算草稿纸”，什么a1`d2b6，1上3下6右，看得我眼大，可她却乐呵呵地，不知疲倦地画着，写着，拼着。“疯狂，疯癫，张婧仪一定是疯了！
”我担惊受怕看着她“疯玩”近二个月。
一天，我刚进教室，就见她举着魔方，大声地说“姚姚，行了，我终于成功了！
，不信，你考我。”我带着半信半疑的眼神，随便弄了一下魔方，“姚姚，多弄几下，弄难点，我二分钟内就能搞定它”张婧仪闭着眼睛说。我把魔方交给她，只见她三下五除二，不到一分钟，整齐有序的六面同色，就呈现在你眼前。
现在，每当下课声响起，张婧仪身边就围满了同学，就连隔壁班的同学有时也来请教他，说实话，我可真羡慕她！
别看玩魔方是一个小事，但却让我明白了一个道理，做任何事情都要持之以垣，只有有决心、有行动的人做事才能成功！
学魔方作文篇4
今天我妈给我买了一个“智力魔方”。
刚买的时候，打开包装又惊又激动：神奇的是魔方；激动的是我终于有了魔方！我看到魔方有六个面，六种颜色，每个面有九个单元格，每个面的中间单元格不变。我问我妈一个问题：魔方为什么能变得这么乱？到底是靠什么支撑的？哦，原来是六根小棍子支撑着，其中一根连在一边。
我让我妈去打扰魔方，然后我就左转右转，但是魔方转不好。我以为玩魔方小菜一碟。我被它逗得出洋相。
就在我要拆开魔方重新组装的时候，妈妈走过来对我说：“凡事要有耐心，要小心。”我冲着我妈喊，小心翼翼的转着。不一会儿，我拼好了一面。
妈妈的话让我明白了另一个道理：凡事认真！
学魔方作文篇5
每个人都有一件自己喜爱的物品，比如琦君喜爱的故乡的桂花；冯骥才醉心的珍珠鸟……而我的.心爱之物则是魔方。
魔方是一个五颜六色的正方体，每个面都有不同的颜色，分别是绿色、蓝色、红色、白色、黄色和橙色。
它是我生日那天妈妈送给我的生日礼物，妈妈告诉我，玩魔方可以训练手眼协调能力，还能增强记忆力。
于是，我拿起魔方在手上玩了起来，一会儿把几个蓝色的转到红色这一面，一会儿又转了几块橙色进来，玩的不亦乐乎。但我很快就失去了耐心，觉得无趣了，因为魔方被我打乱了。妈妈见了，语重心长地对我说：“你要有耐心，不可以学到一半就放弃了，你可以按照教程跟着做。”听到这话，我觉得这是一个好办法。于是，我重新拿起了魔方，跟着教程一步一步地琢磨其中的奥秘，但总是拼不成完整的一面，无数次的失败更加激发了我学好魔方的决心。
一开始我对魔方不是怎么了解，但是通过每天坚持不懈地练习，通过一次次地摸索，在尝试了很多次以后，终于功夫不负有心人，魔方被我成功复原了！这次成功激励了我，不但让我更有耐心、更有毅力，还让我明白了一个道理：只有坚持不懈地与困难抗争到底，才会取得最终的成功。
这就是我的心爱之物，魔方。
学魔方作文篇6
每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、剪纸、炒菜、游泳等。而我的拿手好戏是玩魔方。
二、三年级的时候，我在网上看见一个外国人，十分快速地拧好了一个三阶魔方。我就在想，为什么他能玩那么快？带着这个疑问我去问了妈妈，妈妈说，那是因为他刻苦训练啊！我大声喊出：“我也要像他一样训练！”后来，妈妈见我热情不减，就给我报了个魔方班。
第二个星期天，我去上了一堂课。这堂课我学习了怎么完成第一面以及第二层。回到家后我让妈妈不断的给我打乱魔方，我也不断的试着还原。下一个星期天，我又学会了拱门，三拱门。我也是同样的让妈妈打乱，我全神贯注的还原了整个魔方，难度似乎并不大。
几周之后，老师要说我们在班里进行pk，选出五个参加区比赛。我们直接进行单向匹配，我以1分11秒的成绩拿下第一。老师却摇摇头表示不满意。
下课后，老师把我叫到跟前说，要我争取将速度提升到40秒内。我觉得我能行，当天晚上我就开始了魔鬼训练，可速度一直在50秒。一看时间，半夜12点多了，洗洗就睡了。
又一个星期天，我们上了大巴，老师坐在我旁边问：“突破40秒了吗？”“没”，我回答。老师说；“来一把，让我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高兴坏了。
终于比赛了，我心如止水，左上、左下、上左、招式连贯，一气呵成，38秒91拿下第一名。老师、队友一起冲上来，围住我欢呼，老师还给我封了一个帅气的外号：魔方王子。
魔方是一个神奇的东西，它给了我神奇的体验。
学魔方作文篇7
早晨，明媚的阳光洒在大地上，学校门口那几个金灿灿的大字在阳光的映照下闪着耀眼的光芒。这样的好天气，同学们带了些什么来校园呢？除了装满知识的书包，手上还拿着一个个魔方。原来近段时间，魔方正在校园里悄悄地流行起来。
走进教室，同学们三五成群聚在一起，一个个手上拿着魔方，正在讨论用什么方法复原魔方的一个面，两个面，或者三个面。看，“魔方大师”邹光梁正在展示魔方技术，看他两手快速翻飞，三下五除二，不到一分钟的时间，魔方的六个面就被他复原了。同学们有的瞪大了眼睛，有的张大了嘴巴，仿佛不相信这是亲眼所见。“哇，太厉害了！”“太神奇了吧!”一声声赞叹在教室里回荡着。看，蒋雨涵正坐在座位上，静静地琢磨着手上的魔方，他低着头，皱着眉，那么投入，仿佛身旁的一切吵闹声都跟他无关。看，金大中正虚心地向钟之跃请教呢，“先把最下面一排右转，再右转……”他们一个教一个学，多认真啊！
走廊里，操场上，随处可见埋头拼魔方的同学，假如你不小心被别人撞了一下，别惊讶，八九不离十是边走路边拼魔方的同学太投入忘了看路。校门口的小店里，每到放学时间就会有许多同学光顾，而被挤得水泄不通的那个角落肯定是摆放着魔方的。更让人惊奇的是，办公室里，许多的老师们也拿着个魔方摆弄着，难道也是被流行风感染的？
是的，这段时间，魔方正流行。漫步校园，见到最多的是手拿魔方的同学，听到最多的是讨论魔方拼法的声音。连我这个一向不跟流行风潮的人，也不知什么时候对魔方着了迷！
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