作文不仅是一种学习和工作的手段，更是我们个人成长和发展的重要支撑，融入自己真实情感的作文是最能够引起读者的共鸣，以下是多客范文网小编精心为您推荐的老师看我的作文通用6篇，供大家参考。
老师看我的作文篇1
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。而我就遇到了这样一位老师，她就是我的班主任兼语文老师。
陈老师有一头乌黑的长发，大大的眼睛戴着一副金边眼镜。她还有一张能说会道的嘴巴。
我的老师是一个足智多谋的人。她鼓励我们学习的方法与其他老师不同。陈老师利用画“正”字的方法记录我们每次考试的成绩和每一次进步。只要满一个“正”字，陈老师就会给我们礼物，并且，这些礼物还是老师自己买的呢！
我们的老师也是一个严厉的人。因为现在我们开始使用钢笔了，陈老师为了让大家养成不随便涂改的习惯，就严格要求大家：如果写错了，就要重写，哪怕是最后一个字写错了，都得重写。最终，我们班的涂改率特别低。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鸟儿要感谢大地，因为大地让它生活而我要感谢我的老师，是老师传授给我知识，让我健康成长。
老师看我的作文篇2
王先生中等身材，直发总是扎成马尾辫。圆圆的脸，黑色的眉毛下每天都有一双大而神的眼睛带着微笑，显得那么善良和善良。
王很关心我们。刚下体育课，学生们都出汗热，我们走回教室，觉得自己的声音应该是烟儿，和上一杯凉水，但看着他的玻璃，而空。老师也通过我们的思想看，背着水壶，走了出去。不久，老师回来了，手里拎着一个大蒸釜！“我们不着急，慢慢一会儿休息，如冷水可以来喝水，”老师，而水壶到窗口？？，开水壶盖儿，说话。过了一会儿，老师告诉我们，水是冷，示意大家前来喝水。学生走上又一个领奖台一个，告诉你的老师仔细倒入杯中，要求我们慢慢喝，不要烫伤自己。那天我们喝的水比蜜更甜！
这就是关心我们的老师。
老师看我的作文篇3
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
老师看我的作文篇4
如果给哪位老师画幅漫画，那我就画我们的语文老师——崔老师。
我们的语文老师叫崔彩凤，她不像别的老师一样会化妆，她细长的眉毛，圆圆的脑袋，长长的头发披在脑后，略微有点尖的嘴巴，说话声音特别温和。
崔老师对我们特别好，我们都喜欢崔老师，崔老师脾气很好，平时不吼任何一个孩子，可是，如果我们不写作业的话，老师就生气了，会严厉地批评我们，就连人高马大的穆海麦提也不放过。崔老师的课讲得很好，一节课无论生字、词语、多音字，还是指导朗读、分析课文，崔老师讲得都很细致，学习完这些以后，崔老师指导我们书写生字词语，完成练习，就这样一节课过去了，一天作业就这样完成了。
如果同学们在上课的时候玩耍，不认真听讲，崔老师会警告你两次，再不听话的话，就收拾你了，收拾得也不是那么厉害，因为崔老师从不打我们，所以我们都喜欢崔老师。
这就是我们的崔老师，她细长的眉毛，圆圆的脑袋，长长的头发披在脑后，略尖的嘴巴，说话很温和。
老师看我的作文篇5
我的语文老师，是我们的班主任一龚老师。
龚老师个子不算高，不胖也不瘦，她有一双能看到千里之外的眼睛和一双能听到千里之外的耳朵。我们的说话声音从来都逃不过他的耳朵，龚老师有一张不大不小的嘴巴，她对我们非常严厉，但他有时候也非常温和，我就说说我们龚老师的严厉吧！
龚老师的严厉在于关注我们的'学习。有一次我写作业，字没有写好，龚老师就严厉的批评了我，然后龚老师让我重新写了一遍，后来我在想为什么就让我又重新写一遍呢？心里想就这么糟糕吗？刚在想龚老师拿来作业本让我自己看，我慢慢打开作业本看了看，原来太不堪入目了，龚老师说：“你再写出这样的字迹，就给你罚抄整本语文书，直到把字写好为止。”听了这话我想以后一定要把字写好，不然抄整本书就完了，就是一天什么课都不上，不吃饭不睡觉，那到放学我怎么也写不完啊！那我岂不是要在这里照顾教学楼，简直太可怕了。
我在说说龚老师的温和吧！就算下雨天不能上大课间的时候，我们就在教室和龚老师一起讲讲家常。龚老师给我们讲，他家里有个大哥哥呢！大哥哥的学习习惯很好，都不用龚老师操心，在听龚老师讲的时候，仿佛觉得龚老师就像我们的妈妈一样关爱我们，保护着我们。
我爱龚老师，他不仅像妈妈一样不知疲惫，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留的把知识教给我们。
老师看我的作文篇6
在这几天里，有一个老师给我留下了深刻的老师。
这位老师就是我的英语老师。她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛；金色的卷发从太阳穴下面垂下来，美丽极了。老师在课上，认真讲课，详细给我们大家讲一些重点和难题，还让我们现场进行对话表演。
有一次，老师叫我起来和他进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼，问候一下他人而已，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师还说我做的很好。verygood！使我感到了学习英语也不困难。
老师还会自己想一些，有趣、好玩的学习方法，来增加我们的记忆力。在前几天，我们学习了英语26个字母中的5个元音字母，这五个元音字母分别是：a-e-i-o-u老师让我们把这五个元音字母写在左手的第一关节上面，大拇指——a，食指——e，中指——i，无名指——o，小拇指——u，这样老师让我们看着左手上写的五个元音字母，教我们一个一个的读，等我们大家都读熟了以后，老师让我们看着手的另一面，老师随便读一个元音字母，我们就把字母对应的那个手指头伸出来。就这个样子我把这五个元音字母记得牢牢的。
老师还教我们怎样更快的记住单词地方法，用单词的音和意思来记住这个单词。还有教了我们一些字母组合，通过这些字母组合，可以很快地读出这些单词的读音，方便极了。
我喜欢这一位英语老师，我原来不太喜欢英语，通过这几天老师的指教，我渐渐对英语产生了兴趣。我还要对英语老师说几句话：“谢谢您老师，我一定不会辜负您对我的期望。”
这就是我的英语老师。
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