通过写读后感，我们可以对书中的情感描写和情感表达进行分析和评价，感受作者的情感渲染，读后感的写作可以提高我们的写作能力和表达能力，培养我们的文学素养，下面是多客范文网小编为您分享的《温暖》读后感7篇，感谢您的参阅。
《温暖》读后感篇1
这个暑假我看完了《猪仔头的温暖之旅》这本书，这本书很有趣，也很感人。
这本是主要讲的是：主角朱子同组织了一个乐队，唱了一首神曲：《忐忑》，结果没想到朱子同一唱成名，被节目《星光梦工厂》的主持人木杨哥哥和轮子姐姐请去参加了电视台一档社会栏目——到乡村度过4天难忘的乡村生活。他这位“公子哥”跟乡村孩子黄志达调换身份去体验生活。到了乡村，朱子同被当地村民喊成了猪仔头，他要为全家老小烧饭；跟山里的孩子们每天早上五点多就一起翻山越岭去上学……虽然在这儿生活十分的艰苦和困难，但猪仔头也在这儿感受到了在大城市感受不到的乐趣。猪仔头和黄志达的弟弟黄志杰坐车看望正在外地打工的妈妈，午饭时，妈妈与阿杰吃一碗面，猪仔头见了，心里油然而生了许多想法……
我读了这本书，心中不禁感慨万分：虽然乡村孩子的生活很艰苦，但是在这儿的孩子学会了城里孩子不懂、不会的事情。在城里，大多数家长对自己的孩子十分溺爱，舍不得让孩子吃一点儿亏，受一点儿苦，甚至孩子喝水，家长都要把水倒好让孩子喝；孩子出门，家长要帮孩子换鞋；孩子睡觉，家长要帮孩子把被子盖盖好，生怕孩子冻着。而因为乡村孩子的家长要在外地打工，所以孩子们的生活都会自理。
这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘经历。
《温暖》读后感篇2
这几天我读了一本书，它就是出自阳光姐姐伍美珍笔下的《猪仔头温暖之旅》。
这本书的主人公叫朱子同，外号“猪仔头”。他是一个超级爱玩又搞笑的人，最近又把自己喜欢的歌“忐忑”上传到网络上，被电视上星光梦工厂的主持人发现并请他去参加一个《变身大体验》的栏目，朱子同为了得到一部iphone4就同意了。所谓变身，就是让朱子同一个城市“公子哥”跟乡村孩子黄志达调换身份去体验生活。朱子同在乡村生活的这四天里，跟山里的孩子们每天一起翻山越岭去上学，一起吃饭，生活，然而出乎他意料的是原来乡村里也有城市体验不到的欢乐，同时也带来了从小到大没有经历过的困难跟艰苦，朱子同在这几天里把自己最喜爱的匡威鞋弄脏了，他不愿意洗，就随手把鞋子送给了黄志达的弟弟，没想到回到家后整理衣服的`时候却发现了一双洁白的鞋子躺在那里，这时，朱子同被深深地触动了，这才体会到什么是真正地友情。
读完了这本书，我感慨万千，山里的同龄孩子们生活是多么地艰苦，跟我们的条件简直是天壤之别，所以我们更要珍惜现在的生活，发奋学习，我相信付出总有回报的；我们要养成勤俭节约的好习惯，不浪费父母辛辛苦苦赚来的每一分钱，我要用自己的实际行动去证明
《温暖》读后感篇3
这本书是毕淑敏用她一贯清新自然的笔调写的。
毕淑敏说过：“一个人将全部身心安置在最好的状态才能化成一缕柔纱，才能与这千疮百孔的世界温暖相拥。”
是的，毕淑敏将自己的全部身心安置在最好的状态，专注于写作，读书，旅行，专注于与这世界温暖相拥。
毕淑敏喜欢旅行，因为旅行教会了我们怎样做人，因为旅行告诉了我们许多道理。她把自己的经历写在书上，供我们观看，供我们思考。这书中的道理，浅显而深奥。如一缕轻烟飘至空中直至不见，这背后的道理岂是我们一眼就能看出来的?
试问各位，你见过一个直面生死的国家吗?应该没有吧，但毕淑敏见过，在《愿你与这世界温暖相拥》这本书里，她以清新优雅、自然又带着点沉重的'笔调记录了她在尼泊尔的所见所闻。
尼泊尔是我们的邻居，它是一个敢于直面生死的国家，为什么这么说呢?因为在尼泊尔，他们会自己亲自来焚烧尸体，在他们严重，人死后将尸体烧成灰，把骨灰直接投入巴格马蒂河，汇入恒河，这是灵魂得以轮回的最好方式。做完仪式后，尼泊尔友人面容有些凄凉，但他们不是因为死亡而感到恐惧，而是因为分离而感到难过。毕淑敏说的对，我们可以把生和死放在一起思考，勇敢地面对死亡。这是尼泊尔特殊的信仰：直面生死!
在我们这个只谈论生不想谈论死的民族，要想直面生死，其实是比较困难的。但换个思维想一想，我们为一个孩子的出生而喜出望外，但却惧怕他的死亡，这其实很荒谬。
尼泊尔特殊的信仰令我惊讶，我以前不知道有这样一个国家，能直面生死，看来在大千世界里，我是很渺小的，世界上还有许多未知的东西在等待我去发现。
当你累了，不妨去阅读，日子如薄雾，很快就被风吹散了，在这有限的时间里，不妨多读点书，即使不出门，也能“走”遍天下。
在阅读中，你可以了解到这世界不同的风土人情，走进这世界，看一个个奇迹就发生在我们眼前，愿你与这世界温暖相拥!
《温暖》读后感篇4
对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你轻松游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。
书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。
作为一名教育工作者——要寻求有境界的工作姿态。
书中对教育工作者的工作姿态提出了很多建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态可以成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。
作为一名教育工作者——要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书可以愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。
教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们提供了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！
《温暖》读后感篇5
夜晚，那一颗颗繁星点缀在如黑幕般的天空里，月亮那如轻纱般温柔的月光，洒在大地上，连那轻轻的尘埃也穿上了纱衣，这就是乡间美好的夜晚。《猪仔头温暖之旅》在我的心中留下了温暖又深刻的印记。
让我们认识一下这本书的主人公猪仔头吧，猪仔头是用乡村的方言叫出来的，他的大名叫朱子同，是一个爱玩时尚追求完美的男孩，他迷上了唱歌，视屏和音乐。他把自己唱的个放上了网络，出乎意料的是《星光梦工厂》的主持人来采访他了，为了得到一台iphone4手机，他参与了一档电视台的栏目——体验乡村生活，从此猪仔头他开始了他的—温暖之旅。出乎他的意料，其实乡村里也有在城市里找不到的欢乐，也有当哥哥的责任，却也给他带来一些沉重和酸楚的感受。原来乡村有着城里所体验不到的欢乐在充满喜剧性的情节中，不乏明媚的忧伤。但最后朱子同没有要手机，因为他体验到了生活的艰辛，和生活的酸涩。从不说贵的他，也以贵这个理由回绝了手机。
这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘的经历。
在山区里的孩子也许一辈子都没见过游乐园，一辈子没坐过车。但是在现实中的我们穿著名贵的衣服还要追求名牌，一定要又有房又有车。可是我们应该想想那些在偏远地方的，和我们同龄的孩子呢？上学要走几小时路，翻山越岭。甚至有的无法上学，没有钱，吃了饭，已经是莫大的幸福……为什么那些生活富裕的人总是不知足呢？难道同是人类，有钱人就必须高人一等么？嘲笑别人说着蹩脚的普通话，看不起衣衫褴褛的人。虽然农村的经济并不如我们，可是他们有高尚的品质，美丽的品德和善良爱国的心。
朱子同感受到了乡村人的朴实无华和纯洁的心灵，感受到了在乡村里的欢乐，感受到了乡村所给的温暖。
那皎洁的月亮，就像是每一个乡村人的.心灵，皎洁纯净。
《温暖》读后感篇6
?猪仔头温暖之旅》这本书让我懂了乡下虽然没有城市好，但是乡下也有比我们城市更美的地方。
这本书就是讲了朱子同到乡下的游记。开始朱子同一点也不喜欢乡下，一会说乡下很脏，一会说乡下有许多咬人的小虫子，总之这也不好那也不好。
第一天朱子同发现阿杰家里只有他和老爷爷。妈妈接着介绍到乡下有很多跟他情况一样的儿童都非常懂事。在家都是他们自己上学，回家还要帮爷爷奶奶做家务。看到这里，我心想我们回家后就只需要专心写作业就行了，比起他们，我们要幸福多了。
第二天朱子同跟着那个小男孩感受了一下上学的路程，早上天刚亮就步行出发，跋山涉水半个多小时后才到达学校。朱子同累的气喘兮兮，满头大汗差点就趴下了。我看到这里，想到我们平时上学还可以坐车，有的同学还经常迟到，真搞不懂他们在干嘛？
中午吃饭的时候，同学们都是端着饭盒靠墙站着吃的'，连个像样点的菜都没有。想到自己在学校打饭吃的时候还挑三拣四，同时朱子同也意识到自己的错误。
我也意识到自己的错误。小的时候我不喜欢乡下，因为觉得乡下有很多虫子，也没有好吃的好玩的，心想再也不到乡下去了。妈妈早上还说放假又要去乡下，我还跟她顶嘴。想到这里我突然明白爸爸妈妈带我去乡下的一片苦心，他们想让我自己明白现在的生活是多么幸福，大家都应该好好地珍惜。
《温暖》读后感篇7
暑假期间，在老师的推荐下，我看了《猪仔头温暖之旅》这本书，让我感慨万千。
和书中的'主人公一样，我们都是在城市中长大的孩子，过着吃穿不愁的生活，安逸而温暖。偶尔我们也会和书中的朱子同一样，跟爸爸妈妈提一些合理的和不合理的要求，爸爸妈妈权衡以后也会尽力的满足我们。书中的朱子同想要一台价格不菲的iphone4手机，他的爸爸妈妈答应了他的要求，但却要他去参加电台到农村的互换体验活动之后买给他，最后他从活动中学到的东西的价值远远超过了一台iphone4。
在一些偏远的山区，有很多孩子没学上，甚至有的孩子连温饱都成问题，辍学更是家常便饭。这本书通过描写朱子同到山区农村的互换体验活动，体现现实生活中城市和农村的差距，相对山区的孩子来说，城市中我们的生活是何等的幸福。
遥远而颠簸的上学路程，让朱子同吃惊，但这不是最辛苦的，他们还要帮家里分担家务。我们偶尔在家里也帮助妈妈做做家务，还总是跟妈妈叫苦叫累。挑水，劈柴，这些对我们来说更是闻所未闻的事情，连见都没有见过，跟他们比起来，我们做的那些事根本不算什么。
城市里的小朋友们很多都用上了手机，甚至已经淘汰了好几代的手机了。而山里的小朋友他们很多人的家里连电话都没有，电脑更是少之又少，这让我不禁感叹，我们生活是如此的便利和快捷。
朱子同有些乌龙的生活体现了城市和山区的小朋友的差距，想到山里小朋友的生活让我觉得很羞愧，我们每天都过着舒适安逸的生活，还总是叫苦连连，而山区的小朋友上学路途虽然辛苦，可他们却因为能有机会读书而开心不语。
同龄的我们，经历却截然不同，我是幸运的。我要学习古人说的“知足者常乐”，虽然生活中有不如意的小事情，但这都是生活的小点缀，而真正的艰苦我还没有经历过。这本书教会了我很多东西，教会我要感恩和珍惜现在的生活，让我学会如何面对困难。也让我懂得了，帮助别人是一件多么快乐的事情！
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