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阅读教育心得体会篇1
爱,像空气一样,每天都在我们身边;爱是打开灵魂的金钥匙;爱情是一本生动的人生教科书.看了风靡全球,让全世界亿万人落泪的巨作《爱的教育》,我的内心被深深震撼了,仿佛一次又一次地接受了爱情的洗礼。
?爱的教育》这本书的故事很触动我,让我突然意识到爱情是那么神圣,高贵,深沉。这里的爱包括对国家和民族的爱,对父母和朋友的爱,甚至是陌生人之间的爱,处处令人激动和感动。每一个爱情故事都可以激励人,告诉我们一种爱的哲学。
恩里科的同学卡洛费在玩雪的时候不小心弄伤了一个老职员的眼睛。
他当时很害怕,但在同学卡隆的鼓励下,他勇敢地承认了错误,来到了伤者家里。他强忍着眼泪,拿着自己最喜欢的集邮册作为礼物,报答老人对他的原谅。但出乎意料的是,老员工痊愈后,他们亲自去了卡罗菲的学校,把集邮册还给卡罗菲,并送给他三张期待已久的珍贵邮票。
没错,这就是爱!是同学的爱让卡洛菲勇敢的认错。没有卡隆的耐心和鼓励,卡洛菲无论如何也不会站出来,这样一个无辜的人就成了替罪羊。没有校长对学生的爱,卡洛费再也不会去老教工家道歉了。因为这个动作,老工作人员退回了集邮品,赠送了邮票,表达了对卡洛菲的爱,让爱在几代人之间得以延续和发展。于是,我想到了自己,想到了所有认识和不认识的同龄人。爱情能在我们这一代发光吗?《寒窗》几十年,除了书本上的知识,我们还在学什么?我们习惯了很多想当然的事情:我们带的学习用品是自己用的,即使别人向自己借,有时候也会编好理由不借;爸爸妈妈要为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师应该对我们有说服力,因为这是老师的工作.心中没有感恩,就失去了美好的前提。其他人,无论多么优秀,看上去依然苍白无力。
我们应该爱的不仅仅是身边的亲人朋友,还有更多等着我们去爱的人。
爱情的美妙之处在于它不选择拥抱所有美好的事物。爱情,这个世界会更加绚烂!
阅读教育心得体会篇2
?爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。他讲述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是作者根据自我儿子的日记所改变的,所以,这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光,孩子的心理,孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。
作者在书中刻画了许许多多的人物:主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸,最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼,尊敬教师的父亲、慈祥的母亲、勇敢的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位学生的教师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……
这部小说围绕着一个中心点:那就是爱。《爱的教育》我是一口气读完的,我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的,并不是其是对其早有耳闻的原因,而是我在字里行间,发现了作者本人对爱的理解。作者对爱的理解是不平凡的。这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量,我觉得十分伟大。这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。
爱的教育,让人深思。那么爱是什么呢。这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时,我最终找到了答案:原先,爱就是父母对孩子无微不至的照顾;爱就是姐弟之间互相帮忙,互相爱股;爱就是教师教授同学们知识,让同学们去理解知识的过程;爱就是朋友之间互相鼓励,友好和睦;爱就是安利柯送给小石匠的小火车;爱就是教师在弗兰谛被开除后的叹息;爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭;爱就是爸爸一把折断的尺子,爱,就在我们身边,就在眼前。
阅读教育心得体会篇3
怡菲是个性格有点像男孩子的小女孩。凡是教过她的老师没有不头疼的。
她个头不高,在班里众多高大的孩子中并不怎么起眼,但是却特别喜欢和男孩子一起玩。钻桌子、上椅子是常事。尤其是午睡时,她不但自己不睡,还会抓抓这个,捏捏那个,弄的其他下朋友无法入睡。没办法,为了能让她安静入睡,每天我都会抓着她的小手,轻拍着她,看着她入睡,慢慢地她改掉了一些不良的坏习惯。
渐渐地我发现怡菲虽然有些调皮,但却很聪明也很有爱心。常常帮老师和小朋友做一些事情,因此我常常表扬她。每每听到我的表扬,他会更加努力地去表现自己,我很欣慰。渐渐的将目光转向其他幼儿。
一天,班里的鞠欣诺小朋友穿上了漂亮的小裙子。我将她叫到眼前,夸了她几句,顺便帮她梳理了一下乱糟糟的头发并和她聊了几句。谁知这时怡菲大哭了起来,我一愣,忙走到她身边问她怎么了?她抽泣着说我不喜欢她、喜欢鞠欣诺了。我笑了,一把将她搂在怀里对她说:“怎么会不喜欢呢?你们都是老师的宝贝呀。”听我这么一说,怡菲破涕而笑了......
其实,每个孩子都希望被关爱,做老师的宝贝。由于怡菲的进步,渐渐淡出了我的视线,让她误以为老师不在喜欢她了。而我想对他们说的是:“老师永远爱你们。”
阅读教育心得体会篇4
世界上有很多爱,比如爱情,友情,师爱……但是这本书《爱的教育》诠释了一群孩子纯真单纯的爱情,这种爱情在我眼里比其他任何一种爱情都更有价值。
这本书的主角是个孩子,——安利。这本书重点介绍了安利柯,描述了安利柯身边的事和人。书中的孩子极富个性特征:行为高尚的卡隆,行为活泼开朗的克莱顿,调皮可爱的“小石匠”瓦蒂尼,小商人卡洛费,“小绅士”卡洛诺伯斯,学习成绩优异的德洛西.
这本书以日记的形式,通过安利的所见所闻,反映了社会各阶层的.情况。作者以真挚的情感为纽带,突出人物的高尚品格,再现生动的生活画面,带给我们爱与美的享受。没有虚假的说教,没有宗教的宣传,没有豪言壮语,没有口号,而是通过对生活的简单描述,让人感受到人类是多么需要关心、理解和帮助。
有一个故事深深打动了我。——小抄写员:小学生茱莉亚家里很困难,父亲很老了,支撑不了这个家。他非常希望减轻家庭的经济压力。为了贴补家用,他除了日常工作还要做抄写员,经常深夜写作。茱莉亚很爱爸爸,决定偷偷帮爸爸抄。刚开始还可以,但是过了一段时间,茱莉亚觉得睡眠不足,作业下了,上课有时候还会打瞌睡,这让父亲对他越来越冷漠,甚至在他生病的时候也不理他。但最终,临摹作品被父亲发现,父亲非常懊悔,和朱丽娅睡得很香,原谅了他。故事多感人啊!一个四年级的孩子知道父亲的辛苦,为父亲分担工作,甚至更愿意被人误解和责骂,但也为家人分担。这是多么纯洁的爱啊!
其实《爱的教育》里有很多感人的故事:伦巴第的小童子军,爱国少年,爸爸的陪护,年轻鼓手,官方勋章,千里寻母,海难。
?爱的教育》教会了我很多,让我体会到了爱情的真谛。爱要为别人着想;爱情要懂得分享;爱情要敢于承担;爱情要学会感恩;爱要……这本书从一个孩子的角度向我们展示了这个世界的美好和悲伤。让我们对做人的道理有更深的理解。其实孩子的话是最真实的,发自内心的。
总之,爱要从心开始。
阅读教育心得体会篇5
学以立德,学以增智,学习是教师专业发展的活水源头。我上学时就喜欢读书,可惜那时候手边能够阅读的书很少。我参加工作后,三十年如一日默默耕耘着自己的梦想和希望,播撒着自己的爱心和汗水,收获着成长的幸福和快乐。担任校长以后,我依然时常给自己充电,每天坚持阅读《人民教育》《中小学管理》《教书育人校长参考》《中国教育报》《教师报》《致教师》等各类教育报刊杂志和教育专著,积极撰写读书笔记和理论文章。
近几年来,**区教体局先后多次组织校长、教师们去江苏海门学习新教育。我有幸成为第一批学习者去海门进行了参观考察。在学习之余,我阅读了朱永新教授、吴勇主任、陈铁梅等老师的新教育专著。一段段文字,让我心潮起伏;一本本书籍,让我爱不释手。
去年秋季开学后,听说海门市教育局许新海局长又出新书了,书名是《守望新教育》,我便立刻给学校每位教师购买了一本。与此同时,还给教师们购买了《致教师》《教育就是唤醒》等系列新教育专著。书发放后,我一拿到《守望新教育》就迫不及待地阅读。完全是出于对新教育的感情,被许新海博士执著于教育的情怀所感动。连续几天抽空读完此书,一如我的想象,这是一本非常有份量的书。
翻开这本书,首先让我惊讶的是作为一个区域教育行政部门的一把手,身兼多种角色,还能取得那么多成就:曾主持全国教育科学规划等多项课题,出版《教育生活的救赎》《澳洲课程故事》《做教育的行者》等专著7部,在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表教育科研论文200余篇,荣获20xx年度全国推动读书十大人物、第三届江苏省教育科学研究优秀成果一等奖等。
是什么力量,支撑着许博士如此执着地行走在新教育的路上,并在路上开出了如此灿烂的花朵?
许博士在书中道出了自己的信念:新教育人把教育的工作当作了志业,把新教育作为自己的信仰,矢志不渝,不断创造生命的奇迹。相信新教育,信仰新教育,把自己托付给新教育,带领更多的人成为新教育叙事的主角,让更多的人因新教育使生命由有限变得无限。新教育已是我的终身信仰。
有一种叫做情怀的东西总是能够拨动你心灵深处的那根弦,让你踏着前人的足迹,奋力前行,抵达理想的彼岸。而这就是《守望新教育》。
本书共分四个部分。从《信仰担当:相信种子 相信岁月》到《区域推进:只要上路 就会遇到庆典》,从《行走感悟:只要行动 就有收获》到《每日一思:只有坚持 才有奇迹》。一篇篇朴实的文字中,我清晰地看到了一个执著于理想的教育人在推进新教育实验中的行与思。阅读着许博士的体会与思考,我深切地感受到了什么是矢志不渝的情结,什么是有价值的`人生。
许博士一路从东洲小学校长到海门市教育局局长,再到新教育研究院院长,始终把新教育之梦作为实现中国教育梦的重要使命。他注重机制创新,组建区域新教育共同体,逐步成立新教育研究中心、新教育研究会、新教育培训中心等机构,聘请特级教师搭建名师工作室,构建完善的项目运作制度,保证新教育实验工作的运作与目标的有效达成。20xx年9月海门市整体加入新教育实验后一直坚持。20xx年,海门的图书漂流活动延伸至初中。20xx年,每月一事在海门推广。20xx年9月,海门启动儿童写作课程,许博士和他的团队,怀抱着一种合作的精神,用行动坚守着梦想。
书中介绍了海门营造书香校园的一些做法:营造让人渴望读书的氛围;整合让人惊奇的阅读资源;推荐富有层次的阅读书目;开展丰富多彩的读书活动,如学生阅读中可以分享感人片段、写给主人公某某的一封信、展演书中某个片段等,这都为我校开展读书活动给予了很大的启发。
阅读的过程,就是深入一个生命世界的过程。许博士对教育的挚爱和深情,更促使我追梦的脚步愈发坚定。一个学校,一间教室,一个学生,促使了我们的坚守,促使了我们的梦想之花永远不会凋零。
我校的新教育实验工作已经正式起步,已经顺利上路。今后,我将继续站在教育这一块精神高地上,守望自己的理想,追寻教育的梦想,用全身心的投入与坚持不懈的努力,调动一切可以调动的力量,带领全校师生走在快乐阅读、开心工作、幸福生活的新教育之路上。
相信不远的将来,我校教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式一定会走的更稳,做的更美,改变的更好。我也一定会带领教师们继续谱写出一曲曲人生平凡而动人的乐章。
阅读教育心得体会篇6
书籍是我们日常生活中必不可少的东西之一。每个人家里都有很多书。书海中,好书数不胜数。在我读过的书里?爱的教育?这本书是一本好书。我花了一个多月,终于看完了这厚厚的《爱的教育》。我看完第一感觉就是——爱。爱的教育?这本书是意大利作家阿米库斯写的,以一个小男孩——安利的日记为基础,透视学校与家庭的关系,师生的关系,以及日常生活中父母兄弟姐妹之间的亲情。
爱情的教育文本虽然简单朴素,也描写了很普通的人物,但却透露出人与人之间真挚的感情,会让人感到感动。比如每月的故事里,有——个关于六千里寻母的故事。据说,马可的母亲因为父母的债务,决定去待遇优厚的布宜诺斯艾利斯工作。妈妈离开时,她和家人保持联系。但是自从马可的母亲写了一封信说她上次感觉不舒服,她就和家人失去了联系。家里各种方式发的信也沉入大海。我收不到妈妈的信,所以家里更冷。父亲和儿子每天都在以泪洗面,马可希望他的母亲死去。最后,12岁的马可自告奋勇去找妈妈。凯尔的坚持让父亲无奈的相信这个像大人一样懂得事理的孝子一定会成功。做好一切准备后,马可踏上了千里寻母之旅。在路上,他经历了各种艰难险阻,尝到了人生的酸甜苦辣。不知道过了多久。在马可的不懈努力和人们的帮助下,他终于找到了失去生命意识的垂死母亲。马可的出现让他的母亲找到了生命的价值。在医生的帮助下,马可和他的母亲终于团聚了.看完这封信,我不禁赞叹马可对母亲的深爱。再想想自己。和马可同龄的他,显得无知渺小。只要小事情发生,就把火丢给你妈。真的错了,哎…
有时候遇到挫折,我们常常会抱怨别人,好像全世界都在反对我们,甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己,有些人想变得更悲观,会自杀以示抗议。多悲哀啊!其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切,就会发现这个世界上有那么多人爱我,爱我,帮助我。我多幸福啊!
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