写读后感可以帮助我们更好地发现作品中的创新和突破，通过写读后感，我们可以对书中的故事情节进行解读和分析，理解故事的发展和转折，下面是多客范文网小编为您分享的猪的故事读后感优质5篇，感谢您的参阅。
猪的故事读后感篇1
如果有人问你：“你觉得一个人的生命中最重要的是什么?”你会怎样回答?金钱?名誉?地位?还是良好的品格?如果你感到困惑，那么，你最好去看看这本书——《小故事大道理》，它会给困惑不已的你一个最好的答案。
这本书分为：谈分享、谈谦虚、谈勇气等二十二个单元。每个单元都有5—20个蕴含哲理的小故事。
说到我喜欢的故事，那可多了，但是我最喜欢的故事，还是那个《美丽的名字》，这个故事带有极强的讽刺意义，它讲述的是：从前有一只公鸡和一只母鸡下了一个黄色的蛋，孵出了一只小黄鸡，叫小唧唧，一家人过着幸福快乐的日子。有一天，一只凶猛的鹞子把鸡妈妈叼走了。于是，鸡爸爸又找来了一只叫科科的母鸡，它下了一个黑色的蛋，孵出了一个黑色的小鸡。科科说：“我们得给他起一个长点的名字，这样会吉祥些。”于是他们给他起了一个名字叫做：我们的小娇娇蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿......这个名字可真是又长又美，害得邻居花了一个月的时间才记住。有一天，小黄鸡被狐狸抓走了，鸡爸爸看见了，忙叫道：“小唧唧被狐狸抓走了!”附近的村民闻声赶来，救了小黄鸡。第二天，狐狸抓住了小黑鸡，被科科看见了，它连忙喊道：“我们的小娇娇蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿......被狐狸抓走了!”还没等它把这个名字说完，狐狸就把小黑鸡给吃了，小黑鸡就是因为名字太长而落得一个短命的下场。这个故事讽刺了那些贪慕虚荣、喜欢华丽装饰的人，可虚荣就像河塘里的一叶浮萍，一旦你拥抱它，便会坠入水中。告诫我们：人应该脚踏实地，简简单单，实实在在。
这本书带给我许多的乐趣，让我懂得了许多道理，这本书设置的妙语摘录还让我积累了许多好词好句，促进了我的写作水平的提高，也越发让我喜欢读书了。
我由衷地喜爱《小故事大道理》。
猪的故事读后感篇2
最近我读了一本有意思的书，叫《撒哈拉的故事》。
这本书讲的是三毛在撒哈拉大沙漠的生活经历。许多异国风俗十分有趣。其中最叫我印象深刻的是《沙漠观浴记》。这篇文章是由三毛的老公剪头发所引起的。三毛和荷西为怎么剪头发而发生争吵，三毛往镇上走，结果在小路旁发现了洗澡的地方。在那里才明白，沙漠里的人身上的脏东西是用小石头刮出来再冲掉的。老板娘还说，里面也得洗。三毛很好奇，到海边一看，差点吓得半死：沙漠妇女用了三灌水用类似灌肠的`方法洗里面。文章语言简练，颇有喜剧性。读了它，我感触极深。沙漠里的人，三五年才能洗个澡，他们认为洗澡就是人生最大的享受，水就是奢侈品。我们呢?以为水用之不绝，从不知道节约，到时候，只怕也会像沙漠一样了。
这本书，看起来是发生在作者身上的事，其实也在提醒人们：节约用水!莫以为水多就可浪费。也许对你来说，水资源丰富，对全世界来说，水太少了!我们不仅要从节约每一滴水开始，我们还要发展科技，循环用水，科学用水。请大家看看这本书，仔细想想，你就会明白，水是生命之本，水是最宝贵的!
猪的故事读后感篇3
今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。
这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗?好!就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人!第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了!
这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦!
猪的故事读后感篇4
陶行知先生的文章，曾经也拜读过。这回，看完这本《陶行知教育名篇》，对我来说，好像又上了一堂课。从学校毕业之后，我就从一个学生，变成了一个先生，年轻总是经验不足的，所以在踏上工作岗位的这些日子以来，我依然虚心求教于年长者。对于教学生，我还是觉得自己做得还不够好。学习这些文章，无形中也给了我鼓励。
陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于师范生的一些文章，发表一点自己的想法。
是的，师范学院的学生，就是要学会改变，在学校里面一直学习的，就是怎样从一个学生，变成一个先生。上大学的时候，我们学习的，都是教学的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变——变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告诉了我们如何做一个好学生。学生的思维方法与成人差别较打，要做好一个教师，就应该多点从学生的角度出发思考问题，这样才能让你的教学与教育更容易得学生接受。
做一个好学生，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个学生，都能够成为好学生。记得有一句话就是这样说的：没有教不好的学生，只有不会教的先生。每一个学生都有自己的目的，我们要根据他的目的，他的性格，来研究对他应该是采取怎样的措施。我们学校的很多老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个学生都很细心，去研究他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的朋友。他们兢兢业业的工作，对学生爱护有加，他们的这些精神，都值得我好好学习。
陶行知先生的《师范生的第二变——变孩子》一文，正是告诉我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个学生一样，知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像陈永东老师那样，他所教的班级，没有一个学生掉队。这样的老师，正是和同学们融入
一体，把每一个同学都当成是自己的朋友。记得有次教学研讨，陈老师与大家一起分享经验，如何才能和学生打成一遍：多与学生聊天谈心，不要一看到学生就说学习说纪律，多通过一些学生感兴趣的话题聊起，多点沟通，当学生认同你了，那么你对他再进行教育时，就更容易接受，而不会与你搞对抗。他正是一个知道如何变成孩子的老师。
看完这些文章后，陶行知先生的思想就一直在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。
猪的故事读后感篇5
最近，我读了梅子涵先生的《女儿的故事》，它没有华丽的语言，可是合上书，我仍然沉浸在其中，回味所读，感慨良多。
这本书是梅子涵记录的陪女儿梅思繁成长的点滴。梅思繁的成长有欢笑，有难过，有收获，更有挫折。每一个故事，都让我学到了许多。
其中，最让我难忘的是《绿色校园》那一章。这一章通过莎士比亚的名言：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”来告诉我们时间转瞬即逝，要好好珍惜时间；通过绿色校园校长的话，告诉我们学习要全面发展……但是最让我受益的是那个故事。
梅思繁考上了绿色学校，爸爸要奖励她，而她只要一个铁皮文具盒。途中，爸爸问她还要什么，她没有动摇，还是坚持自己需要什么就买什么，而不是趁着爸爸高兴多索取，这不就是一种自控力吗？难怪她能取得成功。
看完这个故事，我很惭愧，我经常控制不住自己，看什么东西好玩有趣，哪怕并不是必须的，也想买回去，结果东西是多，可一转眼就忘了，都没有好好利用，不但造成浪费，更在这个过程中失去了自我控制。生活如此，学习不更需要自控力吗？
我在一个小幽默中看到这样一句话：学习是件反人性的事情。刚看到还不太理解，现在我明白了，学习的过程中，我们要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸恶劳，而去面对枯燥乏味的1、2、3、4、a、b、c、d……这需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖实验不就验证了自控力在人一生发展中的重要性吗？想到这里，我敲响了心中的警钟：要从生活中点滴小事开始，来加强自己的自控力。
谢谢梅子涵老师给我们带来《女儿的故事》，让我从这一个个小故事中汲取成长的能量！
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