在记录心得体会的时候，我们需要紧扣主题，不能跑偏，体会是小伙伴们表达情感非常重要的一种方式，以下是多客范文网小编精心为您推荐的我在网课期间心得体会7篇，供大家参考。
我在网课期间心得体会篇1
当得知要开始网上上课，还是非常期待，老师让我们全班进入了一个群，然后我按照邀请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们老师就能够直播授课了。
当看到品尝在讲台上威严的老师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加有趣，同时也感觉到了老师变化有些大，这让我们见识了一个不一样的老师，一个特别的老师，对于网课让我提起了百分之两百的兴趣，积极的打开上课软件，认真聆听老师的教诲。
和平时不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问老师才能够看见，好像我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做什么，这样的感觉让我非常新奇，在上网课的过程中，我也遇到了一些不容易懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师居然可以切换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，老师也及时的回答了。
高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的经验，让更多的人接受网课，因为这是一次不错的体院同时也是一个非常棒的上课方式，和我们平时上课区别不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们提供更多的便利。
这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，因为网课可以录制视频，我们老师也有相关的教学视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有帮助，让我品尝到了不一样的学习感受，我非常喜欢，这样的学习我希望还有，毕竟不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程多次学习，忘记了也有缓存的视频非常棒。
一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的老师授课方式也不同，比如我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的老师也能够学到很多的知识，这样能够选择自己喜欢的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有很多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次非常不错的学习体验，以后我还要继续这样学习，我非常期待学习下次举行网课。
我在网课期间心得体会篇2
宽敞明亮的教室里，是郎朗的读书声；安静的自习课，是沙沙的写字声；今天，我想告诉大家，在家里上空中课堂，更是有趣，更别有一番风味呢。
空中课堂不仅有语文，数学，英语，还有美术，手工，体育等好多有趣的课。想起那天的手工课，我又不禁哈哈大笑起来。手工课开始了，老师一步步教着，先把两张纸剪开，再对折起来………我就像一只乖巧的小绵羊，听话极了，一步步跟着老师做，生怕错过了哪个重要环节。就在大功告成的时候，出了一个大问题。‘仙人掌’怎么倒着栽到盆里了？天呀，这可怎么办？我赶紧搬来妈妈当救兵。妈妈看到我的“成就”，也忍不住笑了个前俯后仰。爸爸听到笑声，也跑来凑热闹。这下好了，手工课变成了地地道道的“逗乐”课。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顾。这是学校精心制作的特殊课程，没有老师讲课，有的只是一个个小小的身影。一张张认真学习的面孔，像极了花园里争奇斗艳的花儿，生怕自己输给别人；一双双劳动的小手，仿佛变成了家里的“大力士”；一幅幅和谐的亲子沟通画面，真能让人热泪盈眶。
有趣的拉丁课、严谨的数学课、活跃的体育课……虽然不能一一道来，却永远也忘不了。
感恩辛勤的园丁们，用这特殊的形式，让我们学到了知识，让我们体会到别样的课堂乐趣。
我在网课期间心得体会篇3
到了2020年，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。
到了2020年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。
到了2020年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。
……
现在，2020年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于2020年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
眼看就要到原定开学的日子了，学校却发下来一道通知：为了防控新型冠状病毒，开学时间将会推迟，2月10日开始线上课程……这不就是之前对于2020年的想象吗!可此时看到这条消息，第一反应竟是一丝失望。见不到同学，没有校园中的热闹，对网课的怀疑……
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020变成了“现在的”2020，它是2020年的门槛，是2020送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!
我在网课期间心得体会篇4
大家好！我是黄蕊妈妈，首先非常感谢刘老师给予我这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子的教育问题，在此，请允许我代表各位家长朋友，对辛勤工作和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
其实，说起家庭教育经验，与各位家长相比，我做得远远不够。刚知道要准备上网课时，作为家长的我，是非常抵触的，上网课需要长时间盯着电脑屏幕，担心孩子的视力会急速下降，又担心孩子自控力差，借此机会偷偷上网（我们都要上班，没人监督）。经过几天的思想斗争，决定面对现实，从内心去接受网课这种新形式。
下面我就网课期间如何陪伴孩子学习，以及帮助孩子养成良好习惯做一个简短的分享。
首先，我上京东购买了上网课必备的耳麦、备用鼠标、护眼保护屏等，检查电脑、打印机等设备有没问题。将网课搬到了客厅，用简单粗暴的方式，在客厅安装了监控录像，当然这是事先跟孩子协商好的，尽管有抵触，但也接受了。同时我在电脑、平板、手机都安装了腾讯视频，以防电脑出问题，还有另两台可以备用，避免缺课。
第二，在家上网课，由于缺乏良好的学习秩序、氛围和环境等，孩子可能会出现散漫、注意力难以集中等各种问题，为了帮助孩子建立有序的学习秩序，营造课堂的仪式感，建议孩子穿戴整齐，最好穿上校服，让孩子严肃对待网课；同时让她自己规划好学习、作息、饮食时间，强调上网课应和在学校课堂一样，上课时间不能看电视、听音乐、吃零食等，学会自律。
第三，平时限制她手机使用时间（她自控力比较差），早上用电脑登录微信后，她的手机被我带去上班。晚上需要上传作业或读英语才给她手机，每周五周六给她一小时自由支配手机。
第四，利用早上和中午用餐时间听英语，晚上吃饭时间播放新闻，聊聊一天的学习情况，网课上发生了哪些有趣的事情，询问她有没自己解决不了需要家长帮忙的问题。偶尔督促她（说多了会嫌烦）要保质保量完成作业，并做到复习旧课，预习新课，有时间多做一些课外练习，不懂的问题要及时消化，强调错题本的重要性，每天至少看一个小时课外书，对于她良好的学习态度给予表扬肯定。她有写学习计划的习惯，基本都按学习计划进行。
第五，在平时生活闲聊中，假装不经意提起一些优秀的孩子，让她汲取他们好的学习方法，取长补短，看到好的文章和新闻都会和她分享。
第六，体锻炼方面，自从上初中后，她不太喜欢运动，尤其是跑步，基本都不跑，这方面我只能督促、引导，不敢强迫，每天下班之后陪她一起跳绳，请她指导我跳绳的方法，有时还母女pk，调动她的运动积极性。
时间过的真快，我担心的网课已经上了两个月，我和孩子都适应了这种新颖的教学方式，不需要再每天绷紧神经，时时打开监控录像监督，孩子已经非常自觉的上下课，按时完成作业。虽然不知道上网课的时间还要坚持多久，却要履行好作为家长的职责，在饮食方面多关心孩子，尽量减轻孩子的学习负担，多陪伴少啰嗦。
我在网课期间心得体会篇5
网课期间，你可有此感?电子设备前上网课的你感到新奇吗?感到充实吗?感到怀念吗?
感之新奇
第一次上网课时，心情异常激动，因为曾经从未有过这样的经历。以前从未定过闹钟的我破例了。进入网课，一派熟悉的画面，屏幕中的ppt总是勾起我的回忆，老师富有磁性的声音总能吸引我的注意，同学连麦的面孔使我久久不能忘记。但熟悉中也夹杂着陌生，那连麦的操作是我为之一叹，那聊天框的设置使我心感设计师的高超技术。几次，老师指导我在电脑屏幕上标注，紧张的手微微颤抖，是我发挥失常，屏幕上一片红色笔迹。
感之充实
在家上网课不能逊于在学校上课，我们拿出十足的努力，同时，也应把家当做教室，学习的收获也应想在学校那样充实。上课期间老师为我们悉心讲解，如遇困惑，可在聊天框里输入问题，有时，这也是回应老师的一种方式，就像老师在屏幕前布置任务，完成后我们可以回复，方便快捷。连麦功能也不能埋没，点击连麦，同学的脸蛋便呈现在电脑屏幕上，进行一系列的问题解答。一节课下来，整张的笔记，课后题的轻松都使我感之充实。
感之怀念
随着网课教学时间不断变长，我大脑之中逐渐浮现学校的一幕幕。看到电脑屏幕中的ppt总能忆起校内师生互动之景；听到老师磁性的声音，总能想起老师给予的叮嘱；看到同学们的脸蛋，总能记起与同学们在操场肆意奔跑的样子。事与愿违，疫情影响，只得在家学习，我们唯一可做的，必须去做的'只能是在家安心学习网课。网课虽充实，但下一个阳春三月我希望可以赏到学校的花朵，嗅出那令人心醉的气味。
加油吧同学们，希望网课后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣红。
我在网课期间心得体会篇6
一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。
每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
我在网课期间心得体会篇7
疫情当前，举国同心。英雄引领时代，知识引领未来。在教育部停课不停学的号召下，在省市教育主管部门的正确领导下，我们开启了网络授课的学习方式，这是一种新型的挑战，作为一名工作多年的一线教师，我深深的感到了疫情就是一次大考验，经过两周的运作，我想谈一谈我的感受：
一、起步尝试
当我接到准备上网课的通知时，我接受了培训，开始研究要使用的软件来直播上课，我把家里能用上的网络设备都组织在一起了，有台式电脑、笔记本电脑、ipad、手机，甚至都把电视也用上了。我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛，可以和台式电脑同时使用，听讲声音大，台式电脑屏幕大，适合屏幕共享，笔记本电脑比较适中，既可以来回移动，屏幕也够大，ipad可以用来听课，但是讲课不太适合。我把每一种电子产品都使用后，把它们的优缺点跟学生们共同探讨，便于优势互补。
二、疑难问题
通过调查反馈，得到了来自师生的反馈，有相当一部分学生用的是手机听课（我班占57%），眼睛一直盯着屏幕看，对视力有伤害。而且手机在充电时使用，或是用一段时间后发烫，同时充电使用也是不安全的操作。其次是网络使用高峰时网速慢，学生全部打开视频就会有掉线现象，教师提问学生，学生开麦也挺费时间，因为不能都打开麦克风，那样课堂非常嘈杂，而且学生反映网卡，造成学生听不全老师讲课内容，效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能完全掌控学生的听课状态，这些都是我们面临的实际问题啊！
三、研究策略
首先，认真备课，提前准备好课件，课上使用屏幕共享，尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也辅助白板进行板书，提高学生的注意力。偶尔也在书上眉批讲解，这时候用手机最方便了，有些知识点需要提前录播几分钟，总之，真的是使出了浑身解数，多向思维，各种方法混搭实施，力争和学生们一起共同抗击疫情困难。
1、严格遵守上课时间，不拖堂。减少学生看手机屏幕的时间，指导学生做眼保健操和广播操，让学生起身活动和保护视力。以学生为主，他们接受新生事物比较快，我就组织学生跳快手上的舞步，学生们很快就能dance to the music（随着音乐起舞）。
2、在使用授课软件上，我们采用的是腾讯会议，我也用过瞩目软件，我们在钉钉上体育课直播，这个软件的家校卡收发作业非常方便好用。教学上，我注重听、说、读、写方面的训练，我给学生找到一个非常好的《初中英语随时听》公众号，有非常全面的课本配套听力内容，学生可以反复听读，来课前预习，这样学生们解决了读音的问题，既培养了他们的自主学习能力，还提高看课堂效率，课下也能顺利完成钉钉里的朗读作业，不必盯着手机或者电脑看，可以耳朵反复听，嘴随时跟读，眼睛看书。我给学生设置了不同的批语，肯定学生们的努力。家长们反馈说，当孩子们看到老师的评语后很有成就感。作为师者，我们最愿意看到学生们享受学习的乐趣。读写方面的学习，我也是利用钉钉进行上交作业，学生写完的作业拍照上交。
3、学习知识也要具有时代感，比如，我在教第一单元what’s the matter？（你怎么了？）时，学生们可以很流利的回答出“i have a cold。/i have a headache。/i have a sore back。”当我提问新冠肺炎的英语单词是什么？这时答不上来了。我就顺势教出了ncp这个特殊的单词。
4、前边我们提到学生的课堂听课质量不好把控，我在讲课的同时适当增加课堂提问量，学生非常喜欢使用软件里的表情包，精彩的回答就会迎来学生们鼓掌，有问题就举手，其实还是最喜欢使用再见的表情啦！每次上课前，我都会播放一些学生喜欢听的歌曲，激发他们的热情，使得我们的网课不会太枯燥郁闷，同时我会检查一下学生的学习环境，看看是否安静，让每个学生都举手签到，我上课同时使用两种设备（笔记本电脑和手机），这样不影响正常授课进度，上课期间总会遇到提问学生无法连接的时候，我就多叫几次这个学生，没有反应就马上采用抢答的形式进行互动，使用手机私信那个学生或者沟通家长，再联系不上，我就利用空挡时间，针对课堂上错过的内容进行再次讲解。快下课的时候，我也会设计一些竞赛，小组竞猜，看那组最后获胜，我的英语课就在这样热热闹闹中轻松完成了。
5、但是，难的是隔着屏幕检测不容易完成，我选择利用自习课，进行分层次检验，a层可以拔高的同学，可以投放一些难一点拓展题。b层的注重完成课堂基础知识，当堂消化。c层的跟不上课堂节奏的，保证理解课堂所学内容，加强课堂笔记的检查，侧重答疑。分层训练、逐步提高。让优等生吃好，让中等生吃饱，让学困生能吃上，有收获。我们的原则是线上作业与课本作业互为补充，内容与题型相互补充，减少平板用时，保护学生视力。在检查学生背诵的时候，我就让学生离开手机或者电脑，靠到墙边去进行背诵，这样避免学生看到书或者笔记，收到的效果非常好。满足不同学生的需求，保证一个都不能掉队。
居家线上学习架起了教师和每个在家学生的桥梁，家庭变学堂，家长成为管理者、保障者、督促者，有家长们的配合，我们才得以顺利完成这项艰巨的任务。疫情期间我们不但要做好防护，还要做到停课不停学，读书是学生的义务，教书是老师的职责。开学日延迟，义务不延迟，职责不延迟。师生共同上网课，我们在一起，学习不延期。我们共同努力！再坚持一下！中国加油！
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