作文是一种自我表达的方式，写得好可以展示我们的个性和思想，仔细阅读题目中的关键词和要求，可以帮助我们确定作文的内容和结构，以下是多客范文网小编精心为您推荐的我尊敬的人作文最新7篇，供大家参考。
我尊敬的人作文篇1
我最尊敬的人广东省深圳市龙岗区坪地街一小学五（2）班赖伊美每个人都有自己的敬佩，我也是，我最敬佩的人是彭中成先生。
我钦佩彭先生的阅读能力。他看了文字，让你在那里，就像真相一样。昨天他看了一篇《我的妈妈，您别走！》，一边看一边哭。全班都被他感染了，痛哭流涕。尤其是叶伟的同学，热泪盈眶。最后，黄奕说：“老师，别读了！”这一刻，我强忍的泪水忍不住流了出来。
彭老师口才一流。在一个问题上，老师有几个不同的答案。总之，老师可以有几个理由，但是他可以流利，就像美国人说英语一样，是九寸不烂之舌，一流的一流货。
老师佩服的地方有很多，但我最佩服彭老师的是他管理班级的能力。学生吵架的时候，老师不说话，只盯着眼睛，教室里静悄悄的，只听见电风扇在天花板上旋转的声音。对我来说，无论你说什么，无论多么大声，教室仍然像一个菜市场。真不明白那些男生为什么会这样。老师也是男的，你们男生不会更好吗？别让彭小姐失望。
真心希望班里的男生都是未来的彭老师，让我们女生佩服！
我尊敬的人作文篇2
在炎热的酷暑中，花草树木都因为缺水而枯萎了，人们都进空调房避暑去了，只有他们在炎炎烈日中静静的扫着马路，汗水湿透了衣裳，但是他们仍然坚持在那里工作，那就是我最尊敬的人——环卫工人。
他们，虽然只是一些平凡的人，但是他们对社会却有很大的贡献。
他们在山洪暴发之后，用力的推着装满垃圾的三轮车；他们为了保持着车的平衡，不让垃圾危害人类；他们在遇到下水管道堵住的时候，不怕脏、不怕累，弯下身子，徒手把垃圾掏出来；在大雪中，他们穿着那件橙色的衣服，虽然不能抵御风雨和严寒，但这件衣服对他们来说是光荣的。环卫工人们只有一个小小的心愿，那就是“希望生活在这个世界上的人，要爱护环境。”
如果世界上没有环卫工人，那世界将会是一个垃圾构成的星球，空气是臭的，世界仿佛失去了颜色，太阳不再温暖，如同一个火球。也许温度会突然下降，成为一颗零下几千度的冰球，人类会灭绝，银河中没有了适合人类生存的地方。
环卫工人是伟大的，因为有了他们，世界才如此洁净美丽。
所以为了我们共同的家园，请爱护大自然、保护环境。我们要从现在开始、从我们自己开始，要养成随手将垃圾丢入垃圾桶中的习惯。只要我们共同努力，世界会变得越来越美丽。
我尊敬的人作文篇3
我最尊敬的人是秦老师，秦老师不但是我们的数学老师，语文老师还是我们的班主任。
秦老师是一个严厉又认真的人。就说请秦老师教我们数学吧，秦老师教我们数学的时候可是非常严厉的！比如那个时候我做错了一道题，秦老师就问我说你这个题会吗？我说会。秦老师就用非常严厉的声音对我说：“你的手听你的大脑指挥吗？连这么小的事情都做不好的话其他事情更不要说了。连一件小事都做不好将来怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老师这是让我们做事要认真，不要马虎大意。
秦老师教语文的时候更是厉害。在检查同学作业的时候，一个标点符号一个偏旁的错误都能够看出来。秦老师难道也像孙悟空一样有火眼金睛吗？我想不是吧，肯定是因为秦老师对待工作特别认真，连一点小错误都不放过，给我们做了榜样，我一定要向秦老师学习这种认真的态度。
秦老师又是一个非常温柔的人。有一天有个同学跌倒了我们把他扶起来之后去找了秦老师，开始的时候我们以为会秦老师会严厉的批评我们，但是没有，秦老师很温柔地去安慰那个同学。问她哪里还疼？哪里受伤了？并且还用手轻轻地摸着那个同学的头。那感觉就像妈妈一样。
我们是住校生，一个星期才能回一次家。和我们待的时间最长的不是爸爸妈妈而是我们的秦老师！虽然秦老师对我们很严厉，但我知道秦老师是为了我们好。
严厉又温柔的秦老师，她是我最尊敬的人。
我尊敬的人作文篇4
她们，一些普通的环卫工。相貌平平，没有太多的收入，也没有许多人的尊重。但她们却让我尊敬。
我尊敬她们，因为她们勤勤恳恳；我尊敬她们，因为她们任劳任怨；我尊敬她们，因为她们敬业爱岗。
那是一天早晨，我早早的踏上了去上学的路。天还是黑黑的，月亮好像还挂在天空上，马路上没有了晌午的车水马龙，只剩下稀稀落落的车辆。坐在车上，我就想：“当学生真辛苦，每天起早贪黑地学习。”望向窗外，忽然我看见了一些清洁工叔叔阿姨，又看见了干净整洁的道路，竟然还有比我们更早的人！
我脑海里浮现出了一幅幅画面：烈日炎炎，当我们吃着雪糕在树荫下打打闹闹，她们不畏酷暑；寒冬腊月，当我们在家里享受着暖气，玩着手机的时候，她们冒着严寒；凌晨时分，当我们在被子里暖暖地睡着的时候，她们披星戴月。
她们为什么要这么辛苦，这么无私呢？因为她们在给我们的城市“美容”，她们在履行自己的职责，她们在“为人民服务”！因为如果没有她们，我们的道路上会布满垃圾；因为如果没有她们，没有人来帮助我们维持这幸福生活；因为如果没有她们，我们将会没有一个美丽的环境。
我又联想到了自己，每天坐在教室里听老师幽默风趣的讲课，不用经受风吹日晒雨淋，却还是抱怨这抱怨那的。她们比我们起得更早，干的活比我们更多，一种尊敬感油然而生。
忽然，天空变蓝了，阳光也不那么刺眼了，连空气，也变得清新了……
我尊敬的人作文篇5
从幼儿园到小学，我敬佩的老师有很多，从给我启蒙教育的包红萍老师，到口语流利的林丽老师，再到耐心细致的李昕老师等等，都令我终生难忘。这其中有一位老师尤其让我敬佩有加，她就是我们的数学老师孙敏。
不苟言笑的孙老师很严厉，这是她给我的最初印象。孙老师上课很认真、投入，但有时忍不住会躁动不安的我们上课做的每一个小动作、思想开一点小差确逃不过孙老师的眼睛，每到这时，孙老师的严厉就彻底显现，毫不留情的批评让犯错误的同学无地自容，同时心里满是怨恨：何必小题大做呢？我们几个同学背地里使坏，给她起了一个绰号叫“孙魔”。 魔鬼可是让人避之不及的哦。
可是慢慢的，我发现孙老师并不是让人避之不及的，她不仅仅是课上的好，其实内心也充满了爱，这种爱有时也会情不自禁地溢于言表。记得有一次，孙老师在折腾电脑，好像遇到了一点小麻烦，我们几个同学见了就围了过去，七嘴八舌地给孙老师出各种各样的主意，可能是觉得很天真，孙老师听着同学们的合理的和不合理的建议，脸上笑开了花，乐呵呵地摸了摸几个同学的头，那天，我忽然发现，孙老师很慈祥，而且笑起来也很可爱。
最让我重新认识孙老师的是孙老师的责任感和忘我精神。平时上课，孙老师总是俯下身子看电脑，样子很古怪，总是引得我们哄堂大笑，有时她会轻轻解释一下，说自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孙老师那个样子，我再也笑不出来了。那天，我到班主任李昕老师那里去改作业，无意中发现孙老师批改作业时头都快伏到作业本上了。见我们很奇怪，李老师告诉我们，孙老师每天要花大量的时间备课，在学校除了上课就是改作业，还要研究教学方法，长此以往，孙老师的眼睛出现了问题，所以必须贴的很近看东西。尽管如此，孙老师还是不顾自己，一门心思扑在我们身上，仔仔细细批改我们作业的每一个哪怕很细微的错误。
于是，我有了一个很幼稚的想法，希望自己赶快长大，让孙老师的眼睛早日得到休息。同时暗暗祈祷，以后上了中学，也能遇到孙老师这样的好老师该多好啊。可是，你见过园丁把小树苗培育成才后就收手休息了吗？那是不现实的，因为还有更多的小树苗等待着园丁们的辛勤栽培。
孙老师就是这样的园丁，勤劳、无私、尽责，内心充满了爱，令我敬佩无比。
我尊敬的人作文篇6
每个人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上总有一些闪光点值得我们学习，例如雷锋的螺丝钉精神，鲁迅“俯首甘为孺子牛”的思想。当然我也有敬佩的人，他不是什么伟大的人物，只是一个普通的教师，但是他却用满腔热忱来教书育人，实现桃李满天下的夙愿。这个人就是我上小学时的语文老师——李老师。
作为一名年轻的语文老师，他与其他老师最大的不同就是他很酷，他的教育方式与众不同。平常我们看到的李老师总是标榜自己还小，穿着打扮也很年轻，戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，让人心生亲近之感。他不像学校的其他男老师那样西装笔挺，而是偏好休闲宽松的风格，简单的衬衣加牛仔裤就是最平常的穿着。他还总是说衣服只要穿着自由舒服就好，不必太过讲究。从这点上来说，李老师确实很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大体上是休闲舒服的款式了。
在他的课上，我们总是在欢声笑语中度过，李老师讲课很好玩，有时手舞足蹈，连比带画，有时分析课文到生动的地方会随着感情起伏或笑或哭，在这种热烈的气氛中，我们都不舍得分神，总是全神贯注的听讲，因为生怕错过了一点讲解。他的课我们也总能听明白。有一回课外讨论课上，李老师讲到了电影的话题。他就和我们分享了他最喜欢的电影类型就是周星驰的喜剧电影。当时年龄还小的我并不知道周星驰是谁，只知道他的电影很好笑，很好玩。可是我还记得李老师模仿周星驰电影片段，我们被逗得哈哈大笑，在我心中种下了对周星驰电影的好奇，也促使我以后有机会能够深入了解这方面的知识，增加了我的兴趣爱好，使我的视野不仅局限于书本知识，也了解了很多其他领域的东西。这是我认为李老师最酷的一点，他善于鼓励学生从其他方面汲取知识，放宽视野。
我尊敬的人作文篇7
在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的.眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。 过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声?大吹?。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
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