对^_^入对申请书参考5篇

申请书的书写都是要给领导看的，一定要认真写，在当下的环境中我们对于申请书的写作都是要注意态度是诚恳的，多客范文网小编今天就为您带来了对^_^入对申请书参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

对^_^入对申请书参考5篇

对^_^入对申请书篇1

尊敬的领导：

您好！我自20xx年x月x日进入注册部，至今试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为正式员工。

作为一个xxx，处理工作事务难免生涩，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。20xx年x月中旬进入公司实习，先前在单光子工作学习了一段时间，在领导和同事的耐心指导和帮助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

自进入注册部两个月以来，我对于医疗器械注册条例、医疗器械注册管理办法方面已经熟悉，其中，注重学习了第三类医疗器械的注册程序及注册申请材料要求；并且了解了公司各医疗设备的注册进程，现在已经能够独立处理公司的接待事项，汇编部门内部各种资料，进行各项事务申报，协助进行总结分析，从整体上把握公司的接待运作流程。对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些细节问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

对^_^入对申请书篇2

尊敬的校领导、老师：

我是xxx，在xxxxx。

在进入××学校的×年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了x年，但我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

对^_^入对申请书篇3

尊敬的领导:

您好！

我去年硕士毕业后进入xxx公司，先后在市场部、研发中心和技术中心任职，至今已有半年时光。在此期间，公司领导和同事都给予我很大的帮助，让我顺利完成从学校到社会的转变，同时我个人的能力也不断提升和进步。我深刻感受到xxx是一家专业和领先的公司，也是年轻而拥有朝气的公司，为我提供很大的学习和进步空间。

20xx年里，我将在技术中心任职，与技术中心共同成长共同进步。工作方面，首先我要尽快完成xxx年度环境报告书的编写，以此经验来熟练掌握环境信息披露的履约工作，其次我要配合中心参与到上市企业常年环保服务的市场开发和谈判中，最后我还要力所能及地参与到中心的其他工作中。同时，我经过慎重的考虑，向您提出20xx年提薪请求，理由如下：

1．工作难度较大。技术中心的定位是百灵公司的特种部队，负责的项目都是公司重大和困难的项目，很多项目的履约都处于探索阶段，像我目前正编写的年度环境报告书之前没人做过，就要通过查找大量资料、不断与领导同事讨论等多个途径来辅助完成报告书编写。

2．收益回报较低。技术中心负责的项目大多是常年服务业务，加之项目的难度较大，就需要投入很多的时间和精力提薪申请书申请书。与技术部的同事相比，技术中心的项目履约时付出的劳动没有减少，但是收益回报差很多。

3．个人能力的提高

我通过半年的学习和锻炼，能力有了很大的提高，在岗位上也能够为公司做出更大的贡献，体现更多的个人价值。

基于以上实际情况，恳请领导考察并同意给我提高薪水。我目前的工资是xxx元/月，税后约xxx元/月，我期望20xx年里薪水能提升到xxxx元/月。

“有情有义”让整个公司充满了人情味，“敢作敢为”给予员工发挥空间和具有勇于承担的责任感，“创业创新”是公司和员工对新业务新理念的不断追求，“开明开放”让公司和个人都有机会取得更大的进步。公司里充满激情，这样氛围下我也会迸发出灵感，和这样的团队一起工作我愿意迎接更多的挑战。

此致

敬礼

对^_^入对申请书篇4

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我忠诚地热爱着中国共产党，她是中国工人的先锋，也是中华民族利益的代表，是中国社会主义事业的核心。中国共产党以实现共产主义社会制度为目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南方向，是用理论武装起来的党，同时也是全心全意为人民服务的党，引领全国人民走向繁荣富强的党。她始终代表着中国先进生产力的发展标准，代表着中国先进文化的方向，代表着中国广大人民的根本利益，并一直通过制定正确的路线方针政策，为祖国和人民的根本利益不懈努力。

在上小学时，老师就告诉我们，对红领巾一定要像爱护自己一样爱护她，因为她是红旗的延续，同时是烈士用鲜血换来的。我们是共产主义未来的接班人，要继承革命先辈的传统，爱祖国爱人民。鲜艳的红领巾高高飘扬，我们坚决不会让革命先辈的血白流，我们一定会努力把祖国建设地更加完美。

再上到中学时，我深入了解了党的过去，在社会主义革命建设中，千千万万共产党为此牺牲，舍己为人，包括个人的一切都可以无私奉献，到处都是共产党员们用自我模范事迹以及行动谱写一首首为人民服务的感人诗篇。例如刘胡兰可以做到视死如归，董存瑞舍身炸碉堡，雷锋毕生无私为人民服务等等无数鲜活例子，无不时刻提醒着我，向党和人民献出自我的一腔热血，这是作为共产党员必须做的事情。

随后上了大学，我就努力向党组织靠拢，积极参与党的一些活动，了解党的发展状况，由此，我总结出我志愿加入中国共产党的两个理由，分别以下两个方面：

第一，务必牢固树立共产主义的理想。理想是我们一生一直在寻找的目标，也就是说理想是一个人奋斗的方向，是一个人三观的反映。马克思主义诞生之后，提出建立共产主义社会的崇高目标，它代表着人民群众的愿望和社会发展的可观规律，是经过奋斗能够实现人类最理想的社会制度。每一个要求入党的同志，要树立共产主义理想，也就是把共产主义制度作为自我奋斗的目标去努力，并坚定不移的向共产主义必胜的信念前进。

第二，要坚定共产主义必胜的信念。信念的力量很强大，这是不可否认的事实，就好像信念对理论的真理和实践行为的正确性内在的确信一样强烈。信念就是自我确信的理由，是一个人政治立场的表现，一个申请入党的同志就要务必树立共产主义的理想后，其最重要的关键问题就是要坚定共产主义必胜的信念，这样才能坚持不懈地为实现理想而终身奋斗。

我之所以加入中国共产党，是因为我坚信共产党事业是必然成功的，深信只有社会主义才能引领中国走向繁荣富强，只有社会主义才能发展中国。实践也已经充分证明，建设中国特色社会主义是实现中国经济繁荣和社会进步的必经之路。我深信共产党是彻底的唯物主义者，我将会向这个方向发展。

这几年来，听闻了许许多多的英雄模范事迹，激励了我对党的向往，经过思想的磨炼，更加坚定地把自我的前途以及命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而终身奋斗的信念。我深深认识到，我们只要团结在党的周围，在党的各项方针政策指导下，进行社会主义化建设，才能让我们的祖国早日进入世界先进国家的行列中去。每一个中国人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更别说个人的前途命运了。

人的一生可以轻于鸿毛，可以重于泰山，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。然而生命的构成则是时间和理想，就好想鲁迅先生说的那样，有的人二十岁就死了，八十岁才埋葬;有人八十岁死，而二十岁就埋了。我们没有办法改变生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度，如果一个人活了一辈子，没有经历过任何挫折，也许是一种遗憾。因为到死的那一刻，就好像没有在这个世界活过一样，没有人记得你是谁?你来自哪里?然而你的子孙后代也不会因你而自豪，以你为榜样。由此，我申请加入党组织，就算困难重重，至少我找到了奋斗的方向。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：_

_年_月_日

对^_^入对申请书篇5

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

我来自10g29班，现任xx摄影协会临时负责人，我要竞选的是xx摄影协会会长一职。

xx摄影协会是由摄影爱好者组成的一支为提高摄影技术强有力的团队，能为提升xx摄影协会成员的摄影技术，发扬摄影协会的实质精神，起很大的作用，在同学中间也有不小的的反响。

本人对会长的的工作兴趣浓厚，相信成为会长更能发挥自己的特长，在本人的领导下，协同学校领导做好学院对内对外的工作，第一时间了解上级指示，掌握社团动态、学院工作、校内活动内容及具体安排并通过社团合作、联系领导等方式服务于广大会员。

水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。融入到xx摄影协会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。

xx摄影协会作为院内最重要的社团之一，是学院对外交流与合作的窗口，本着服务学院和同学的宗旨，在老师与同学之间、同学与同学之间，起着一种桥梁纽带的作用。